播下閱讀的種子散文隨筆
我小學四年級的時候，學校來了一位新老師教我們班，是個年輕的女老師，姓李。
李老師的聲音清脆悅耳，尤其是朗讀課文激情充沛，抑揚頓挫，一個個漢字在她的嘴里變得靈動起來，令我著迷。她還常常在講課時穿插講一些小故事，這讓我們這些農(nóng)村娃佩服得五體投地。
在一節(jié)班會課上，李老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐搿］喌轿伊�，我激動地說要像李老師那樣做一個會講故事的人。她聽了異常高興，像變魔術(shù)似的從抽屜里拿出一本我從沒有見過的書，封面上的“小百科”三個字讓我立刻興奮起來。李老師笑著說：“同學們最近表現(xiàn)非常好，這節(jié)課剩下的時間老師就獎勵你們聽故事！”
她翻開那本《小百科》，繪聲繪色地朗讀起來：“在一個風和日麗的早上，一只淘氣的小貓偷偷地溜進主人的房間……”咦，這不是老師以前上課的時候給我們講的故事嗎？原來都藏在書里��！故事講完了，她又笑著說：“孩子們，你們發(fā)現(xiàn)了沒有？這些有趣的故事全是從書里讀來的！要想成為一個會講故事的人，那就從讀書開始吧！今天這本《小百科》就獎給杏鴿同學，希望她認真讀書，成為一個故事大王，實現(xiàn)自己的理想�！蔽覐耐瑢W們羨慕的`目光中接過那本《小百科》，激動得心都快要跳出來了。直到現(xiàn)在，那本《小百科》我還珍藏著。
從那以后，李老師常常將《少年文藝》《故事大王》等讀物作為獎品獎勵給我們，而且每周都會抽出一節(jié)課帶領(lǐng)我們閱讀課外書，交流讀書的心得，指導我們寫讀書筆記。李老師似乎很偏愛我，經(jīng)常在放學后把我叫到辦公室，然后把書塞到我手里，鼓勵我多讀書。每次我都如獲至寶，廢寢忘食地讀起來。
四年級的下學期，李老師讓我參加了全縣的小學生作文比賽，我在比賽中獲得了一等獎。比賽結(jié)束后，她帶我到新華書店，買了《三國演義》簡裝本送給我，希望我永遠做一個愛讀書的人。那一刻，我的眼睛濕潤了。
后來，李老師調(diào)走了。至此，我們再也沒有見過面，她在我心里播下的閱讀的種子卻生了根、發(fā)了芽。
大學畢業(yè)后，我毫不猶豫地選擇當了一名教師。我決心像李老師那樣做一個會講故事的老師，也要在我的學生心里播下閱讀的種子。我相信，這顆種子將來一定會開出美麗的花朵。
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