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七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)生物強(qiáng)化練習(xí)

時(shí)間:2021-07-11 20:24:05 生物 我要投稿

七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)生物強(qiáng)化練習(xí)

  1、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

七年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)生物強(qiáng)化練習(xí)

  2、調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制定合理的調(diào)查方案。調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行抽樣調(diào)查,調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

  3、以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是(A)

  A、感冒病毒B、變形蟲(chóng)

  C、細(xì)菌D、霉菌

  4、下列都屬于非生物的一組是(C)

  A、竹和山石B、魚和河水

  C、空氣和陽(yáng)光D、松和丹頂

  5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是(B)

  A、蜻蜓點(diǎn)水B、鋼鐵生銹

  C、公雞打鳴D、葵花向陽(yáng)

  6、下列屬于生物共同特征的是(B)

  A、都能運(yùn)動(dòng)B、都能呼吸

  C、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、都生活在水中

  7、牽;ㄇ宄块_(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有(C)的特征。

  A、需要營(yíng)養(yǎng)B、進(jìn)行呼吸

  C、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D、生長(zhǎng)和繁殖

  8、“離離原上草,一歲一枯榮”,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征(D)

  A、呼吸B、排出體內(nèi)廢物

  C、對(duì)刺激作出反應(yīng)D、生長(zhǎng)和發(fā)育

  9、調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是(B)

  A、對(duì)象中的`一個(gè)B、對(duì)象中的一部分

  C、全部對(duì)象D、以上都對(duì)

  10、下列生物按生活環(huán)境劃分的一組是(D)

  A、貓頭鷹和鼠B、魚和河水

  C、空氣和陽(yáng)光D、狗和水草

  11、下列關(guān)系相近的一組生物是(A)

  A、玉米和大豆B、魚和水草

  C、空氣和水D、巖石和苔癬

  提高訓(xùn)練:

  12、請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。)

  曲中的生物有:老樹(shù)、昏鴉、瘦馬、斷腸人

  曲中的非生物有:枯藤、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、夕陽(yáng)

  13、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征:

  (1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于生長(zhǎng)與發(fā)育現(xiàn)象。

  (2)貓生小貓屬于生殖現(xiàn)象。

  (3)貓生貓,鼠生鼠屬于遺傳現(xiàn)象。

  (4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象。

  (5)鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

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