高中生物必修一知識點梳理
高中的生物學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)是必不可少的。每學(xué)習(xí)完一個模塊的知識內(nèi)容，就要及時鞏固好。必修一的生物知識你復(fù)習(xí)了嗎?下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中生物必修一必備知識，希望對大家有用!
高中生物必修一易錯知識
1. 組成活細胞的主要元素中含量最多的是O元素，組成細胞干重的主要元素中含量(質(zhì)量比)最多的是C元素
2. 將某種酶水解,最后得到的有機小分子是核苷酸或氨基酸 請解釋?
人體的酶大多數(shù)是蛋白質(zhì),水解后得到的是氨基酸;有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.
3. 激素和酶都不組成細胞結(jié)構(gòu)，都不斷的發(fā)生新陳代謝，一經(jīng)起作用就被滅活 對嗎?
不對，酶屬高效催化劑能反復(fù)反應(yīng)。
4. 酶活性和酶促反應(yīng)速率的區(qū)別
酶促反應(yīng)速率和酶的活性、底物濃度都有關(guān)。當(dāng)?shù)孜餄舛认嗤瑫r，酶活性大，酶促反應(yīng)速率大。當(dāng)酶活性相同時，底物濃度大，酶促反應(yīng)速率大。
5. 由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機形成的二肽共有幾種?
可形成丙氨酸--丙氨酸二肽(以下簡稱丙--丙二肽，以此類推)，丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四種。
6. 甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么?
甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布
7. 什么是還原性糖，又有哪些?
還原性糖種類：還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過水解生成相應(yīng)的還原性單糖。
8. 兒童和病愈者的膳食應(yīng)以蛋白質(zhì)為主，對嗎?
不對，應(yīng)該是膳食增加適量的蛋白質(zhì)類營養(yǎng)。因為生命活動以糖為主要能源。
9. 在鑒定還原糖的時候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻?分開不行?
實質(zhì)而言，斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液, 斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液
10. 雙縮脲試劑A和B分別按先后加如有它的什么道理嗎?解釋.混合加又為什么不行?
蛋白質(zhì)在堿性條件下和Cu離子反應(yīng)生成紫色物質(zhì)，所以先加Na(OH)2，后CuSO4
11. 胞內(nèi)酶的形成為什么不需要經(jīng)過核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工?
其實胞內(nèi)酶合成是需要核糖體的，但這核糖體不全是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，需要的大多數(shù)是游離在細胞質(zhì)上的核糖體。一般合成胞內(nèi)酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了，線粒體供能。
12. 核孔是核與細胞質(zhì)進行頻繁物質(zhì)交換和信息交流的主要孔道。這句話錯在哪里?
核孔是大分子出入細胞核的通道。小分子不必都從核孔通過。
13. 核仁增大的情況一般會發(fā)生在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核仁的功能是合成核糖體，核糖體用于合成蛋白質(zhì)。
14. 人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP。
15. 某課題組用紫色洋蔥做完質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗后，又用此裝片觀察細胞分裂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)似乎所有細胞均處于細胞分裂間期，為什么?
洋蔥表皮細胞是分化成熟的細胞，而高度分化的細胞, 不再分裂。另：成熟的不分裂的活植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原。
16. 與多糖合成直接相關(guān)的細胞器有?
線粒體供能;植物：葉綠體合成淀粉，高爾基體合成纖維素;動物：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與合成糖原
17. 小腸上皮細胞吸收膽固醇的方式是什么?需要消耗ATP嗎?脂質(zhì)是大分子有機物嗎?
小腸上皮細胞吸收膽固醇的'方式自由擴散;不需要消耗ATP;脂質(zhì)不是大分子有機物。
高中生物必修一知識要點
細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作
分離各種細胞器的方法：差速離心法
一、細胞器之間分工
(1)雙層膜
葉綠體：進行光合作用，“能量轉(zhuǎn)換站”，雙層膜，分布在植物的葉肉細胞。
線粒體：細胞進行有氧呼吸的主要場所。雙層膜(內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊)，分布在動植物細胞體內(nèi)。
(2)單層膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，單層膜，動植物都有。
高爾基體：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝，單層膜，動植物都有，參與了植物細胞壁的形成。
液泡：主要存在與植物細胞中，內(nèi)有細胞液，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持堅挺。單層膜。
溶酶體：內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，單層膜。
(3)無膜
核糖體：無膜，合成蛋白質(zhì)的主要場所。
中心體：動物和某些低等植物的細胞，由兩個相互垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細胞的有絲分裂有關(guān)，無膜。
八大細胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，液泡，線粒體，高爾基體，核糖體，溶酶體，葉綠體，中心體
光鏡能看到：細胞質(zhì)，線粒體，葉綠體，液泡，細胞壁
在細胞質(zhì)中，除了細胞器外，還有呈膠質(zhì)狀態(tài)的細胞質(zhì)基質(zhì)。
實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色。
材料：新鮮的蘚類的葉
二、分泌蛋白的合成和運輸
有些蛋白質(zhì)是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用，這類蛋白叫分泌蛋白。如消化酶(催化作用)、抗體(免疫)和一部分激素(信息傳遞)
核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細胞膜
(合成肽鏈) (加工成蛋白質(zhì)) (進一步加工) (囊泡與細胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放)
分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞器活細胞結(jié)構(gòu)?
答：附和在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到達高爾基體，與高爾基體膜融合，成為高爾基體膜的一部分。
三、生物膜系統(tǒng)
1、概念：細胞膜、核膜，各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)
2、作用：使細胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞;為各種酶提供大量附著位點，是許多生化反應(yīng)的場所;把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行。
高中生物必修一知識口訣
一、動物的個體發(fā)育歌訣
受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期，
卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。
外胚表皮附神感，內(nèi)胚腺體呼消皮，
中胚循環(huán)真脊骨，內(nèi)臟外膜排生肌。
二、色素層析(由上到下)
橙黃藍黃，胡葉ab。(橙黃色，黃色，藍綠色，黃綠色， 胡蘿卜素，葉黃素，葉綠素a，葉綠素b，記四種顏色的第一個字)
三、八種必須氨基酸
甲(甲硫氨酸)攜(纈氨酸 )來( 賴氨酸)一(異亮氨酸)本(苯丙氨酸)亮(亮氨酸 )色( 色氨酸)書( 蘇氨酸)。
四、光合作用歌訣
光合作用兩反應(yīng)，光暗交替同進行，
光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，
色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，
A D P 變 A T P，光變不穩(wěn)化學(xué)能;
光完成行暗反應(yīng)，后還原來先固定，
二氧化碳氣孔入，C 5 結(jié)合C 3 生，
C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，
還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，
C 5 離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)永不停。
五、生物氧化類型
生物氧化兩類型，有氧無氧均進行。
有氧呼吸三步走，兩步脫氫一氧化。
一步基質(zhì)余在“線”(線粒體)。
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