生活中的數(shù)學(xué)題
數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問題，所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。下面為大家?guī)砹松钪械臄?shù)學(xué)題，歡迎大家參考！
生活中的數(shù)學(xué)題 篇1
今天上午，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備和爸爸玩兒一次摸球比賽。
我首先準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，在盒子中放了3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)白球。游戲規(guī)則是：每人只能摸一次，誰(shuí)能摸到紅球，誰(shuí)就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。
開始摸了，爸爸每一次都能摸到紅球，而我卻總也摸不到。于是我懷疑起爸爸在�；�，而爸爸卻說自己運(yùn)氣好，并且其中還有數(shù)學(xué)道理呢。聽到有數(shù)學(xué)道理，我便來了興趣，端起盒子就跑到一邊琢磨起來了。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，我終于找到了答案。在這個(gè)盒子里，我一共放進(jìn)了12個(gè)球，其中紅球有3個(gè)，那么紅球就占球總數(shù)的四分之一，也就是說能摸到紅球的概率是25%，之后，我又根據(jù)這個(gè)答案摸了20次，果然，我摸出了5次紅色的球。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸滿意地笑了，同時(shí)，我也我我自己的發(fā)現(xiàn)而高興極了，這就是數(shù)學(xué)中的概率問題，我也知道了：什么時(shí)候該放棄，什么時(shí)候盡力爭(zhēng)取。
同學(xué)們，這就是生活中的數(shù)學(xué)小知識(shí)，我相信只要大家留意和觀察生活中的小事，一定會(huì)找到更有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。
生活中的數(shù)學(xué)題 篇2
別聽數(shù)學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)挺深?yuàn)W的，其實(shí)生活中的數(shù)學(xué)也很有趣，有時(shí)多動(dòng)動(dòng)腦子就可以解答。所以大家認(rèn)為數(shù)學(xué)是枯燥乏味的想法其實(shí)是錯(cuò)誤的�，F(xiàn)在數(shù)學(xué)也廣泛地出現(xiàn)在我們的生活之中，生活中也有許多有關(guān)數(shù)學(xué)的應(yīng)用，如：折扣問題、計(jì)算利潤(rùn)等。
春節(jié)到了，許多大型商場(chǎng)更是推出了好幾種的優(yōu)惠活動(dòng)來吸引人們的眼球。我想老媽這個(gè)“購(gòu)物狂”肯定又會(huì)禁不住折扣的誘惑而去“血拼”一場(chǎng)，令我始料未及的是老媽竟然拉上正在看點(diǎn)視的我當(dāng)她的購(gòu)物參考，不過這樣也好，省的她掉進(jìn)商家的大陷阱。來到商場(chǎng)，我急忙拉住老媽，告訴她要貨比三家，不但要講究實(shí)惠，而且質(zhì)量也要過關(guān)。
老媽看中了一件風(fēng)衣，原價(jià)要3500元，春節(jié)有優(yōu)惠活動(dòng)可以打折，哈，打折不就是我這學(xué)期學(xué)過的折扣問題嘛，這對(duì)于我來說小菜一碟。我先瀏覽了各個(gè)商場(chǎng)的折扣，得知天虹商場(chǎng)1元換1.5元，銀泰百貨滿300減100，杭州大廈全場(chǎng)折。我在腦子里飛快地演算起來。如果去天虹商場(chǎng)夠買需要2345元，因?yàn)?元換1.5元相當(dāng)于打了六七折。而去銀泰百貨則需要2400元，因?yàn)榭梢詼p掉1100元的優(yōu)惠。到杭州大廈購(gòu)買則需要3500乘以0.8等于2800元。貨比三家后，我發(fā)現(xiàn)去天虹商場(chǎng)購(gòu)買最便宜，老媽不僅省了錢，又如愿以償?shù)刭I到了衣服，真是一舉兩得啊！
在回家的`路上，我不禁心想生活中的數(shù)學(xué)題還真是有趣��！
生活中的數(shù)學(xué)題 篇3
數(shù)學(xué)是一門很深?yuàn)W的課題，它不僅用于課本上，還廣泛的存在我們周圍的生活中。
寒假時(shí)，我和爸媽回到鄉(xiāng)下過年。一進(jìn)家門，大伯便微笑著迎面走來，說：“小麗，你來了呀！歡迎到大伯家過年咯！”我很高興地給大伯一個(gè)大大的擁抱。
吃過午飯，我們坐在客廳里聊天，在聊天中，爸爸提起我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，每次在班上都能考到90分以上。大伯聽后馬上夸獎(jiǎng)我說：“小麗，你真厲害，以后一定會(huì)有出息的！”我立馬開心的笑了起來。這時(shí)，大伯說要考考我了，只見他拿起一塊三角形的蛋糕，對(duì)我說“你會(huì)不會(huì)求這個(gè)蛋糕的面積呀？”我仔細(xì)看了看后，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，輕松流利地說出了計(jì)算方式及公式的運(yùn)用方法。大伯微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊了我一句后又說：“看來我們小麗確實(shí)很不錯(cuò)喲，那好，我再考你一道題�！贝蟛坪踉缫炎龊昧藴�(zhǔn)備，像變魔術(shù)一樣從背后拿出了一個(gè)道具，我定睛一看，這是一個(gè)不規(guī)則的立體形狀，大伯讓我求出它的體積�！拔以撛趺崔k呢？”這時(shí)我沒有了剛剛的那股神氣了，于是我漸漸地地下了頭，似乎是要認(rèn)輸了。爸爸向前走了一步，好像是要來教我，但被大伯?dāng)r住了。大伯用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說“加油，小麗，我相信你能行的！”我苦思冥想，突然靈機(jī)一動(dòng)，立馬從廚房找來了一個(gè)量杯，我把這個(gè)物體放了進(jìn)去，再倒入水，利用排水法來求出這個(gè)物體的體積。頓時(shí)大伯開懷大笑，稱贊我是個(gè)小天才，爸爸也對(duì)我豎起了大拇指。
數(shù)學(xué)可真奇妙呀！讓我體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活！
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