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農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的案例分析

時間:2021-07-17 15:53:05 數(shù)學(xué) 我要投稿

農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的案例分析

  農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題是一個非常艱難的問題。我們學(xué)校作為課題來研究,就是不怕困難,迎難而上,為國家的教育大計貢獻自己應(yīng)有的力量。我們作為教師,面對幾十名學(xué)生,愛優(yōu)秀生是能做到的,也是必然的,而給學(xué)困生愛卻只能是優(yōu)秀的教師才能做到的。有一些教師還停留在我教好優(yōu)生就行了,那些學(xué)困生就隨便他了。但是對于一個家庭,對于學(xué)生本人來說,無論他原來成績?nèi)绾�,我們都有必要把他教好。故此,如何對待學(xué)困生,如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生,是一個艱難、復(fù)雜的過程。針對學(xué)困生,我們教師要加倍的愛護和關(guān)心,細心發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點,加以肯定,樹立他們的自信心�,F(xiàn)就我們成功轉(zhuǎn)化的案例進行分析:

農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的案例分析

  案例一

  七年級1班學(xué)生彭宇,男 ,上課時總是不認真、睡覺,作業(yè)經(jīng)常不能按時完成,抄作業(yè),有20分左右。但是他的優(yōu)點就是尊重老師,平時見到老師很有禮貌的問好,與同學(xué)相處融洽,干活不會計較,不會偷懶。他的性格比較外向,大膽,敢說敢當(dāng)。從他上課有時的表現(xiàn)來看,他的思維能力、空間想象力都很正常,就是基礎(chǔ)知識太差。針對他的情況我從以下幾個方面去幫助他:

  1、樹立目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。好的指引方向,能使人產(chǎn)生巨大的自控能力。一個人隨波逐流,沒目標(biāo)沒思想,都根本不知道自己想做什么是最可怕的。別人做什么就做什么,如果受到壞影響,那就會一失足成千古恨。所以,我問他:你活著是為了什么?你這樣下去會有怎樣的結(jié)果?你想過沒有?通過觸動靈魂的`思想教育,讓張華認識到他的錯誤,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。從此,他上課認真聽講,很少睡覺。作業(yè)也能按時交上來,雖然錯誤很多,但是經(jīng)過了自己的獨立思考。

  2、 多表揚,多激勵。在課堂上,對他特別關(guān)注。把簡單的題目留給他,讓他也能嘗到成功的喜悅。鼓勵他多參與活動,開展兩班大課時,讓他也代表本班同學(xué)與別班同學(xué)進行競賽,通過成功贏得冠軍增加他的自信心,也使他的興趣更加濃厚。

  3、認真分析張華的基礎(chǔ)知識,為他查漏補缺,利用課余時間,教給他必要的學(xué)習(xí)方法。盡快提高他的水平,提高學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)成績。開展“一幫一”活動。安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)較好的黃錦做他同桌,與他一起學(xué)習(xí)。必要時,提醒、督促他遵守紀(jì)律,認真完成作業(yè)。

  經(jīng)過一年的教育和幫助,他進步很大,首先是逃課的現(xiàn)象沒有了,課堂上能認真思考哦,課后能獨立完成作業(yè)。數(shù)學(xué)成績有較大的進步。

  通過以上成功轉(zhuǎn)化學(xué)困生的案例,我發(fā)現(xiàn)只要教師施以愛心,有針對性的進行教育,多鼓勵表揚,不斷的幫助其樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,轉(zhuǎn)化學(xué)困生成功的概率就會大很多。當(dāng)然,這還需要我們以后在教學(xué)中不斷摸索,改進方法。

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農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的案例分析

  農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化問題是一個非常艱難的問題。我們學(xué)校作為課題來研究,就是不怕困難,迎難而上,為國家的教育大計貢獻自己應(yīng)有的力量。我們作為教師,面對幾十名學(xué)生,愛優(yōu)秀生是能做到的,也是必然的,而給學(xué)困生愛卻只能是優(yōu)秀的教師才能做到的。有一些教師還停留在我教好優(yōu)生就行了,那些學(xué)困生就隨便他了。但是對于一個家庭,對于學(xué)生本人來說,無論他原來成績?nèi)绾�,我們都有必要把他教好。故此,如何對待學(xué)困生,如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生,是一個艱難、復(fù)雜的過程。針對學(xué)困生,我們教師要加倍的愛護和關(guān)心,細心發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的閃光點,加以肯定,樹立他們的自信心�,F(xiàn)就我們成功轉(zhuǎn)化的案例進行分析:

農(nóng)村初中初一數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的案例分析

  案例一

  七年級1班學(xué)生彭宇,男 ,上課時總是不認真、睡覺,作業(yè)經(jīng)常不能按時完成,抄作業(yè),有20分左右。但是他的優(yōu)點就是尊重老師,平時見到老師很有禮貌的問好,與同學(xué)相處融洽,干活不會計較,不會偷懶。他的性格比較外向,大膽,敢說敢當(dāng)。從他上課有時的表現(xiàn)來看,他的思維能力、空間想象力都很正常,就是基礎(chǔ)知識太差。針對他的情況我從以下幾個方面去幫助他:

  1、樹立目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。好的指引方向,能使人產(chǎn)生巨大的自控能力。一個人隨波逐流,沒目標(biāo)沒思想,都根本不知道自己想做什么是最可怕的。別人做什么就做什么,如果受到壞影響,那就會一失足成千古恨。所以,我問他:你活著是為了什么?你這樣下去會有怎樣的結(jié)果?你想過沒有?通過觸動靈魂的`思想教育,讓張華認識到他的錯誤,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。從此,他上課認真聽講,很少睡覺。作業(yè)也能按時交上來,雖然錯誤很多,但是經(jīng)過了自己的獨立思考。

  2、 多表揚,多激勵。在課堂上,對他特別關(guān)注。把簡單的題目留給他,讓他也能嘗到成功的喜悅。鼓勵他多參與活動,開展兩班大課時,讓他也代表本班同學(xué)與別班同學(xué)進行競賽,通過成功贏得冠軍增加他的自信心,也使他的興趣更加濃厚。

  3、認真分析張華的基礎(chǔ)知識,為他查漏補缺,利用課余時間,教給他必要的學(xué)習(xí)方法。盡快提高他的水平,提高學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)成績。開展“一幫一”活動。安排學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、各方面表現(xiàn)較好的黃錦做他同桌,與他一起學(xué)習(xí)。必要時,提醒、督促他遵守紀(jì)律,認真完成作業(yè)。

  經(jīng)過一年的教育和幫助,他進步很大,首先是逃課的現(xiàn)象沒有了,課堂上能認真思考哦,課后能獨立完成作業(yè)。數(shù)學(xué)成績有較大的進步。

  通過以上成功轉(zhuǎn)化學(xué)困生的案例,我發(fā)現(xiàn)只要教師施以愛心,有針對性的進行教育,多鼓勵表揚,不斷的幫助其樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,轉(zhuǎn)化學(xué)困生成功的概率就會大很多。當(dāng)然,這還需要我們以后在教學(xué)中不斷摸索,改進方法。