三年級數(shù)學《千克克噸》知識點
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三年級數(shù)學《千克克噸》知識點1
1、質(zhì)量單位克、千克、噸
掌握克、千克、噸質(zhì)量單位。感受克、千克、噸的實際質(zhì)量，能結合具體情景說出常見物體的質(zhì)量。千克、克、噸的關系及其簡單換算，解決簡單實際問題。掌握千克、克、噸之間關系即：1噸=1000千克，1千克=1000克，并能正確進行單位間換算。認識質(zhì)量單位千克、克，了解它們的實際質(zhì)量，建立千克、克的概念。
2、掌握千克與克之間的進率，能進行簡單的換算。
3、通過稱一稱、掂一掂等活動使學生初步感知輕重，建立質(zhì)量單位千克、克的概念，體驗它們分別有多重。
4、聯(lián)系實際，使學生初步體驗到，克和千克在生活中的應用，能為物體選擇合適的重量單位。
5、活動中培養(yǎng)學生培養(yǎng)學生的估重能力。包括兩方面的能力，一是選擇正確的重量單位，二是對重量的估計的準確性。
6、理解1千克=1000克，學會簡單的換算
千克可記作kg，克可以記作g。公式可以記作1kg=1000g。
7、同一的物體，可以用不同的重量單位表示，如：一個西瓜重2（kg），也可以說這個西瓜重2000（g）。
8、通過實際的稱量，使學生認識幾種常見的稱量工具：天平、臺秤、電子稱。學會使用稱量工具給物體稱重。
三年級數(shù)學《千克克噸》知識點2
1、感知并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量。
2、掌握1噸=1000千克，并能進行簡單的換算。
3、結合具體情境，提高對質(zhì)量的估計能力。
4、在上節(jié)課的基礎上，提高對物體質(zhì)量的估計能力。
5、以大象等生活中常見的事物為參照物，讓學生感受一噸有多重，從而建立噸的概念。噸用字母表示為t。
能分辨出三個重量單位的大小，并能靈活運用它們?yōu)槲矬w選擇適當?shù)?重量單位。
掌握三個面積單位之間的進率，1噸=1000千克=1000000克。
三年級數(shù)學《千克克噸》知識點3
1、在具體的生活情境中，使學生初步掌握有序的搭配方法與策略。
2、培養(yǎng)學生有序思考問題的能力。
3、通過觀察、猜測、動手操作、合作交流等情境活動，在具體的生活情境中，使學生初步掌握有序搭配的方法和策略。
4、學生運用擺學具、畫搭配線路圖、畫表格等多種方式解決搭配問題。并從中抽象出有序的搭配方法。
5、培養(yǎng)學生有序思考問題的能力，使學生養(yǎng)成不重復、不遺漏的全面思考問題的習慣。
6、通過教學培養(yǎng)學生解決生活中的數(shù)學問題的意識，激發(fā)學生探究生活中數(shù)學的愿望，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的意識。
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