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六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)

時(shí)間:2022-11-23 14:59:38 數(shù)學(xué) 我要投稿

六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)

  上學(xué)的時(shí)候,說到知識點(diǎn),大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識點(diǎn)是傳遞信息的基本單位,知識點(diǎn)對提高學(xué)習(xí)導(dǎo)航具有重要的作用。哪些才是我們真正需要的知識點(diǎn)呢?下面是小編整理的六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn),僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)1

  百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別

  (1)意義不同。百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)!彼荒鼙硎緝蓴(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,不能表示某一具體數(shù)量。因此,百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位名稱。分?jǐn)?shù)是“把單位‘1’平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)”。分?jǐn)?shù)還可以表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.

  (2)應(yīng)用范圍不同。百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、工作和生活中,常用于調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與比較。而分?jǐn)?shù)常常是在測量、計(jì)算中,得不到整數(shù)結(jié)果時(shí)使用。

  (3)書寫形式不同。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而采用百分號“%”來表示。因此,不論百分?jǐn)?shù)的分子、分母之間有多少個(gè)公約數(shù),都不約分;百分?jǐn)?shù)的分子可以是自然數(shù),也可以是小數(shù)。

  而分?jǐn)?shù)的分子只能是自然數(shù),它的表示形式有:真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),計(jì)算結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)的一般要通過約分化成最簡分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。任何一個(gè)百分?jǐn)?shù)都可以寫成分母是100的分?jǐn)?shù),而分母是100的分?jǐn)?shù)并不都具有百分?jǐn)?shù)的意義.

  (4)百分?jǐn)?shù)不能帶單位名稱;當(dāng)分?jǐn)?shù)表示具體數(shù)時(shí)可帶單位名稱。

  百分?jǐn)?shù)應(yīng)用

  百分?jǐn)?shù)一般有三種情況:①100%以上,如:增長率、增產(chǎn)率等。②100%以下,如:發(fā)芽率、成長率等。③剛好100%,如:正確率,合格率等。

  百分?jǐn)?shù)的意義

  百分?jǐn)?shù)只可以表示分率,而不能表示具體量,所以不能帶單位。百分?jǐn)?shù)概念的形成應(yīng)以學(xué)生實(shí)際生活中的事例或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的事例引入。

  日常應(yīng)用

  每天在電視里的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目中,都會(huì)報(bào)出當(dāng)天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等,提示大家提前做好準(zhǔn)備,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六級大風(fēng),降水概率是10%,早晚應(yīng)增加衣服。20%、10%讓人一目了然,既清楚又簡練。

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)2

  一、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率,百分?jǐn)?shù)不能帶單位。

  注意:百分?jǐn)?shù)是專門用來表示一種特殊的倍比關(guān)系的,表示兩個(gè)數(shù)的比。

  1、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別和聯(lián)系:

  (1)聯(lián)系:都可以用來表示兩個(gè)量的倍比關(guān)系。

  (2)區(qū)別:意義不同:百分?jǐn)?shù)只表示倍比關(guān)系,不表示具體數(shù)量,所以不能帶單位。分?jǐn)?shù)不僅表示倍比關(guān)系,還能帶單位表示具體數(shù)量。百分?jǐn)?shù)的分子可以是小數(shù),分?jǐn)?shù)的分子只可以是整數(shù)。

  注意:百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用廣泛,所涉及問題基本和分?jǐn)?shù)問題相同,分母是100的分?jǐn)?shù)并不是百分?jǐn)?shù),必須把分母寫成“%”才是百分?jǐn)?shù),所以“分母是100的分?jǐn)?shù)就是百分?jǐn)?shù)”這句話是錯(cuò)誤的!%”的兩個(gè)0要小寫,不要與百分?jǐn)?shù)前面的數(shù)混淆。一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%,出米率、出油率達(dá)不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。一般出粉率在70%、80%,出油率在30%、40%。

  2、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互化

  (1)百分?jǐn)?shù)化小數(shù):小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉“%”。

  (2)小數(shù)化百分?jǐn)?shù):小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,添上“%”。

  (3)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù),然后再化簡成最簡分?jǐn)?shù)。

  (4)分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù):分子除以分母得到小數(shù),(除不盡的保留三位小數(shù))然后化成百分?jǐn)?shù)。

  (5)小數(shù)化分?jǐn)?shù):把小數(shù)成分母是10、100、1000等的分?jǐn)?shù)再化簡。

  (6)分?jǐn)?shù)化小數(shù):分子除以分母。

  二、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

  1、求常見的百分率,如:達(dá)標(biāo)率、及格率、成活率、發(fā)芽率、出勤率等求百分率就是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

  2、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(或少)百分之幾,實(shí)際生活中,人們常用增加了百分之幾、減少了百分之幾、節(jié)約了百分之幾等來表示增加、或減少的幅度。

  求甲比乙多百分之幾:(甲-乙)÷乙

  求乙比甲少百分之幾:(甲-乙)÷甲

  3、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少。一個(gè)數(shù)(單位“1”)×百分率

  4、已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)。

  部分量÷百分率=一個(gè)數(shù)(單位“1”)

  5、折扣、打折的意義:幾折就是十分之幾也就是百分之幾十

  折扣、成數(shù)=幾分之幾、百分之幾、小數(shù)

  八折=八成=十分之八=百分之八十=0.8

  八五折=八成五=十分之八點(diǎn)五=百分之八十五=0.85

  五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半價(jià)

  6、利率

  (1)存入銀行的錢叫做本金。

  (2)取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。

  (3)利息與本金的比值叫做利率。

  利息=本金×利率×?xí)r間

  稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額=利息-利息×5%

  注:國債和教育儲(chǔ)蓄的利息不納稅

  7、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題型分類

  (1)求甲是乙的百分之幾——(甲÷乙)×100%=百分之幾

  (2)求甲比乙多百分之幾——(甲-乙)÷乙×100%

  (3)求甲比乙少百分之幾——(乙-甲)÷乙×100%

  數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘法知識點(diǎn)

  1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。

  2.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則:分?jǐn)?shù)乘整數(shù),用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。(為了計(jì)算簡便,能約分的要先約分,然后再乘。)

  注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。

  3.一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)相乘,可以看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

  4.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。(為了計(jì)算簡便,可以先約分再乘。)注意:當(dāng)帶分?jǐn)?shù)進(jìn)行乘法計(jì)算時(shí),要先把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)再進(jìn)行計(jì)算。

  5.整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對分?jǐn)?shù)乘法同樣適用。

  乘法交換律:a×b=b×a

  乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

  乘法分配律:(a+b)×c=ac+bcac+bc=(a+b)×c

  6.乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。

  7.求一個(gè)數(shù)(0除外)的倒數(shù),只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

  1的倒數(shù)是1。0沒有倒數(shù)。真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)大于1;假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于或等于1;帶分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于1。

  注意:倒數(shù)必須是成對的兩個(gè)數(shù),單獨(dú)的一個(gè)數(shù)不能稱做倒數(shù)。

  8.一個(gè)數(shù)(0除外)乘以一個(gè)真分?jǐn)?shù),所得的積小于它本身。

  9.一個(gè)數(shù)(0除外)乘以一個(gè)假分?jǐn)?shù),所得的積等于或大于它本身。

  10.一個(gè)數(shù)(0除外)乘以一個(gè)帶分?jǐn)?shù),所得的積大于它本身。

  11.分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一般解題步驟。

  (1)找出含有分率的關(guān)鍵句。

  (2)找出單位“1”的量(以后稱為“標(biāo)準(zhǔn)量”)找單位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相當(dāng)于”的后面

  (3)畫出線段圖,標(biāo)準(zhǔn)量與比較量是整體與部分的'關(guān)系畫一條線段即可,標(biāo)準(zhǔn)量與比較量不是整體與部分的關(guān)系畫兩條線段即可。

  (4)根據(jù)線段圖寫出等量關(guān)系式:標(biāo)準(zhǔn)量×對應(yīng)分率=比較量。

  求一個(gè)數(shù)的幾倍:一個(gè)數(shù)×幾倍;

  求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少:一個(gè)數(shù)×幾幾。

  五年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)

  1.軸對稱:

  如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩側(cè)的圖形能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對稱圖形,這時(shí),我們也說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線(成軸)對稱。

  2.軸對稱圖形的性質(zhì)

  把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對稱,這條直線叫做對稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn)。軸對稱和軸對稱圖形的特性是相同的,對應(yīng)點(diǎn)到對稱軸的距離都是相等的。

  3.軸對稱的性質(zhì)

  經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線。這樣我們就得到了以下性質(zhì):

  (1)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對稱,那么對稱軸是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。

  (2)類似地,軸對稱圖形的對稱軸,是任何一對對應(yīng)點(diǎn)所連線段的垂直平分線。

  (3)線段的垂直平分線上的點(diǎn)與這條線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。

  (4)對稱軸是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合。

  4.軸對稱圖形的作用

  (1)可以通過對稱軸的一邊從而畫出另一邊;

  (2)可以通過畫對稱軸得出的兩個(gè)圖形全等。

  5.因數(shù)

  整數(shù)B能整除整數(shù)A,A叫作B的倍數(shù),B就叫做A的因數(shù)或約數(shù)。在自然數(shù)的范圍內(nèi)例:在算式6÷2=3中,2、3就是6的因數(shù)。

  6.自然數(shù)的因數(shù)(舉例)

  6的因數(shù)有:1和6,2和3。

  10的因數(shù)有:1和10,2和5。

  15的因數(shù)有:1和15,3和5。

  25的因數(shù)有:1和25,5。

  7.因數(shù)的分類

  除法里,如果被除數(shù)除以除數(shù),所得的商都是自然數(shù)而沒有余數(shù),就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。

  我們將一個(gè)合數(shù)分成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,這樣的幾個(gè)質(zhì)數(shù)叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

  8.倍數(shù):對于整數(shù)m,能被n整除(n/m),那么m就是n的倍數(shù)。如15能夠被3或5整除,因此15是3的倍數(shù),也是5的倍數(shù)。

  一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無數(shù)個(gè),也就是說一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的集合為無限集。注意:不能把一個(gè)數(shù)單獨(dú)叫做倍數(shù),只能說誰是誰的倍數(shù)。

  9.完全數(shù):完全數(shù)又稱完美數(shù)或完備數(shù),是一些特殊的自然數(shù)。它所有的真因子(即除了自身以外的約數(shù))的和(即因子函數(shù)),恰好等于它本身。

  10.偶數(shù):整數(shù)中,能夠被2整除的數(shù),叫做偶數(shù)。

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)3

  (一)、折扣和成數(shù)

  1、折扣:用于商品,現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之幾,叫做折扣。通稱“打折”。

  幾折就是十分之幾,也就是百分之幾十。例如:八折=8/10=80%,

  六折五=6.5/10=65/100=65%

  解決打折的問題,關(guān)鍵是先將打的折數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù),然后按照求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾(幾分之幾)的數(shù)的解題方法進(jìn)行解答。

  商品現(xiàn)在打八折:現(xiàn)在的售價(jià)是原價(jià)的80%

  商品現(xiàn)在打六折五:現(xiàn)在的售價(jià)是原價(jià)的65%

  2、成數(shù):

  幾成就是十分之幾,也就是百分之幾十。例如:一成=1/10=10%

  八成五=8.5/10=85/100=80%

  解決成數(shù)的問題,關(guān)鍵是先將成數(shù)轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù)或分?jǐn)?shù),然后按照求比一個(gè)數(shù)多(少)百分之幾(幾分之幾)的數(shù)的解題方法進(jìn)行解答。

  這次衣服的進(jìn)價(jià)增加一成:這次衣服的進(jìn)價(jià)比原來的進(jìn)價(jià)增加10%

  今年小麥的收成是去年的八成五:今年小麥的收成是去年的85%

  (二)、稅率和利率

  1、稅率

  (1)納稅:納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定,按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家。

  (2)納稅的意義:稅收是國家財(cái)政收入的主要來源之一。國家用收來的稅款發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化和國防安全等事業(yè)。

  (3)應(yīng)納稅額:繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。

  (4)稅率:應(yīng)納稅額與各種收入的比率叫做稅率。

  (5)應(yīng)納稅額的計(jì)算方法:

  應(yīng)納稅額=總收入×稅率

  收入額=應(yīng)納稅額÷稅率

  2、利率

  (1)存款分為活期、整存整取和零存整取等方法。

  (2)儲(chǔ)蓄的意義:人們常常把暫時(shí)不用的錢存入銀行或信用社,儲(chǔ)蓄起來,這樣不僅可以支援國家建設(shè),也使得個(gè)人用錢更加安全和有計(jì)劃,還可以增加一些收入。

  (3)本金:存入銀行的錢叫做本金。

  (4)利息:取款時(shí)銀行多支付的錢叫做利息。

  (5)利率:利息與本金的比值叫做利率。

  (6)利息的計(jì)算公式:

  利息=本金×利率×?xí)r間

  利率=利息÷時(shí)間÷本金×100%

  (7)注意:如要上利息稅(國債和教育儲(chǔ)藏的利息不納稅),則:

  稅后利息=利息-利息的應(yīng)納稅額=利息-利息×利息稅率=利息×(1-利息稅率)

  稅后利息=本金×利率×?xí)r間×(1-利息稅率)

  購物策略:

  估計(jì)費(fèi)用:根據(jù)實(shí)際的問題,選擇合理的估算策略,進(jìn)行估算。

  購物策略:根據(jù)實(shí)際需要,對常見的幾種優(yōu)惠策略加以分析和比較,并能夠最終選擇最為優(yōu)惠的方案

  數(shù)學(xué)最小的數(shù)是什么

  要回答這個(gè)問題,我們首先看一下“幾位數(shù)”的概念:在一個(gè)數(shù)中數(shù)字的個(gè)數(shù)是幾(其最左端的數(shù)字不為0),這個(gè)數(shù)就是幾位數(shù)。關(guān)于幾位數(shù)的定義中,最左端的數(shù)字不為0是關(guān)鍵條件。就像我們分?jǐn)?shù)定義中,明確規(guī)定分母不為0一樣,否則沒意義。

  在整數(shù)中,最小的計(jì)數(shù)單位是1(個(gè)),當(dāng)0單獨(dú)存在時(shí),它不占有數(shù)位。當(dāng)0出現(xiàn)在一個(gè)幾位數(shù)的末尾或中間時(shí),它起到的只是“占位”的作用,表示該位上沒有計(jì)數(shù)單位。

  假設(shè)0也算一位數(shù)的話,那么最小的兩位數(shù)是“10”還是“00”呢?00是沒有兩位數(shù)的意義的。

  所以,一位數(shù)是由一個(gè)不是0這個(gè)數(shù)字寫出的數(shù),只要幾位數(shù)的意義不變,最小的一位數(shù)仍然是1。

  數(shù)學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)知識點(diǎn)

  速度×?xí)r間=路程

  單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

  工作效率×工作時(shí)間=工作總量

  路程÷時(shí)間=速度

  總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量

  工作總量÷工作時(shí)間=工作效率

  路程÷速度=時(shí)間

  總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

  工作總量÷工作效率=工作時(shí)間

  積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘或除以幾,積也乘或除以幾(零除外)

  一個(gè)因數(shù)乘幾,另一個(gè)因數(shù)除以幾,積不變(零除外)。

  兩位數(shù)乘三位數(shù),積最多五位數(shù),最少四位數(shù)

  估算原則:便于口算、接近準(zhǔn)確數(shù)、能解決實(shí)際問題(估大或估小)

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)4

  1、百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是指的兩個(gè)數(shù)的比,因此也叫百分率或百分比。

  2、百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系,不能表示具體的數(shù)量,所以不能帶單位;分?jǐn)?shù)既可以表示具體的數(shù),又可以表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,表示具體數(shù)時(shí)可以帶單位。百分?jǐn)?shù)的分子可以是整數(shù),也可以是小數(shù);分?jǐn)?shù)的分子不能是小數(shù),只能是除0以外的自然數(shù)。

  3、百分?jǐn)?shù)的寫法:通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而在原來分子后面加上“%”來表示。

  4、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號。百分?jǐn)?shù)化成小數(shù):把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,同時(shí)去掉百分號。

  5、百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù):先把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)(把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是整100、整1000……的分?jǐn)?shù)),能約分要約成最簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)(除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù)),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

  6、常見的百分率的計(jì)算方法:

  ①合格率=合格產(chǎn)品數(shù)÷總數(shù)×100% ②發(fā)芽率=發(fā)芽數(shù)÷總數(shù)×100%

 、鄢銮诼=出勤人數(shù)÷總數(shù)×100% ④達(dá)標(biāo)率=達(dá)標(biāo)人數(shù)÷總數(shù)×100%

  ⑤成活率=成活數(shù)÷總數(shù)×100% ⑥出粉率=出粉總量÷總總量×100%

  7、一般來講,出勤率、成活率、合格率、正確率能達(dá)到100%,出米率、出油率達(dá)不到100%,完成率、增長了百分之幾等可以超過100%。

  8、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少用乘法:已知數(shù)×幾%。

  9、求比一個(gè)數(shù)多百分之幾的數(shù)是多少:已知數(shù)×(1+幾%);求比一個(gè)數(shù)少百分之幾的數(shù)是多少:已知數(shù)×(1-幾%);

  10、求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用除法:一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)

  11、求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾:(大數(shù)-小數(shù))÷小數(shù);求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)少百分之幾:(大數(shù)-小數(shù))÷大數(shù)。

  12、已知比一個(gè)數(shù)多百分之幾是多少求這個(gè)數(shù):已知數(shù)÷(1+幾%);已知比一個(gè)數(shù)少百分之幾是多少求這個(gè)數(shù):已知數(shù)÷(1-幾%)

  13、已知單位“1”的量用乘法,求單位“1”的量用除法。

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)5

  1、 分?jǐn)?shù)的意義:把單位“ 1” 平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。在分?jǐn)?shù)里,表示把單位“ 1” 平均分成多少份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)的分母;表示取了多少份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)的分子;其中的一份,叫做分?jǐn)?shù)單位。

  2、 百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)的形式,而用特定的“%”來表示。百分?jǐn)?shù)一般只表示兩個(gè)數(shù)量關(guān)系之間的倍數(shù)關(guān)系,后面不能帶單位名稱。

  3、 百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍比關(guān)系,它的后面不能寫計(jì)量單位。

  4、 成數(shù):幾成就是十分之幾。

  分?jǐn)?shù)的種類

  按照分子、分母和整數(shù)部分的不同情況,可以分成:真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)

  分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

  1、 除法是一種運(yùn)算,有運(yùn)算符號;分?jǐn)?shù)是一種數(shù)。因此,一般應(yīng)敘述為被除數(shù)相當(dāng)于分子,而不能說成被除數(shù)就是分子。

  2、 由于分?jǐn)?shù)和除法有密切的關(guān)系,根據(jù)除法中“商不變”的性質(zhì)可得出分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

  3、 分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),它是約分和通分的依據(jù)。

  約分和通分

  1、 分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),叫做最簡分?jǐn)?shù)。

  2、 把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。

  3、 約分的方法:用分子和分母的公約數(shù)(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最簡分?jǐn)?shù)為止。

  4、 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分。

  5、 通分的方法:先求出原來幾個(gè)分母的最小公倍數(shù),然后把各分?jǐn)?shù)化成用這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分?jǐn)?shù)。

  倒 數(shù)

  1、 乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。

  2、 求一個(gè)樹(0除外)的倒數(shù),只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。

  3、 1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)

  分?jǐn)?shù)的大小比較

  1、 分母相同的分?jǐn)?shù),分子大的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。

  2、 分子相同的分?jǐn)?shù),分母小的那個(gè)分?jǐn)?shù)就大。

  3、 分母和分子都不同的分?jǐn)?shù),通常是先通分,轉(zhuǎn)化成通分母的分?jǐn)?shù),再比較大小。

  4、 如果被比較的分?jǐn)?shù)是帶分?jǐn)?shù),先要比較它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個(gè)帶分?jǐn)?shù)就大;如果整數(shù)部分相同,再比較它們的分?jǐn)?shù)部分,分?jǐn)?shù)部分大的那個(gè)帶分?jǐn)?shù)就大。

  百分?jǐn)?shù)與折數(shù)、成數(shù)的互化:

  例如:三折就是30%,七五折就是75%,成數(shù)就是十分之幾,如一成就是牐闖砂俜質(zhì)褪?0%,則六成五就是65%。

  納稅和利息:

  稅率:應(yīng)納稅額與各種收入的比率。

  利率:利息與本金的百分率。由銀行規(guī)定按年或按月計(jì)算。

  利息的計(jì)算公式:利息=本金×利率×?xí)r間

  百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別主要有以下三點(diǎn):

  1.意義不同。百分?jǐn)?shù)是“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)!彼荒鼙硎緝蓴(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,不能表示某一具體數(shù)量。如:可以說 1米 是 5米 的20%,不可以說“一段繩子長為20%米!币虼,百分?jǐn)?shù)后面不能帶單位名稱。分?jǐn)?shù)是“把單位‘1’平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)”。分?jǐn)?shù)不僅可以表示兩數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系,如:甲數(shù)是3,乙數(shù)是4,甲數(shù)是乙數(shù)的?;還可以表示一定的數(shù)量,如:犌Э恕米等。

  2.應(yīng)用范圍不同。百分?jǐn)?shù)在生產(chǎn)、工作和生活中,常用于調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與比較。而分?jǐn)?shù)常常是在測量、計(jì)算中,得不到整數(shù)結(jié)果時(shí)使用。

  3.書寫形式不同。百分?jǐn)?shù)通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而采用百分號“%”來表示。如:百分之四十五,寫作:45%;百分?jǐn)?shù)的分母固定為100,因此,不論百分?jǐn)?shù)的分子、分母之間有多少個(gè)公約數(shù),都不約分;百分?jǐn)?shù)的分子可以是自然數(shù),也可以是小數(shù)。而分?jǐn)?shù)的分子只能是自然數(shù),它的表示形式有:真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù),計(jì)算結(jié)果不是最簡分?jǐn)?shù)的一般要通過約分化成最簡分?jǐn)?shù),是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)。

  六年級數(shù)學(xué)上冊百分?jǐn)?shù)知識點(diǎn)6

  基本概念與性質(zhì)

  分?jǐn)?shù):把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)。

  分?jǐn)?shù)的性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

  分?jǐn)?shù)單位:把單位“1”平均分成幾份,表示這樣一份的數(shù)。

  百分?jǐn)?shù):表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)。

  常用方法:

  ①逆向思維方法:從題目提供條件的反方向(或結(jié)果)進(jìn)行思考。

 、趯(yīng)思維方法:找出題目中具體的量與它所占的率的直接對應(yīng)關(guān)系。

 、坜D(zhuǎn)化思維方法:把一類應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成另一類應(yīng)用題進(jìn)行解答。最常見的是轉(zhuǎn)換成比例和轉(zhuǎn)換成倍數(shù)關(guān)系;把不同的標(biāo)準(zhǔn)(在分?jǐn)?shù)中一般指的是一倍量)下的分率轉(zhuǎn)化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標(biāo)準(zhǔn)為一倍量。

 、芗僭O(shè)思維方法:為了解題的方便,可以把題目中不相等的量假設(shè)成相等或者假設(shè)某種情況成立,計(jì)算出相應(yīng)的結(jié)果,然后再進(jìn)行調(diào)整,求出最后結(jié)果。

 、萘坎蛔兯季S方法:在變化的各個(gè)量當(dāng)中,總有一個(gè)量是不變的,不論其他量如何變化,而這個(gè)量是始終固定不變的。有以下三種情況:A、分量發(fā)生變化,總量不變。B、總量發(fā)生變化,但其中有的分量不變。C、總量和分量都發(fā)生變化,但分量之間的差量不變化。

 、尢鎿Q思維方法:用一種量代替另一種量,從而使數(shù)量關(guān)系單一化、量率關(guān)系明朗化。

 、咄堵史ǎ嚎偭亢头至恐g按照同分率變化的規(guī)律進(jìn)行處理。

 、酀舛扰浔确ǎ阂话銘(yīng)用于總量和分量都發(fā)生變化的狀況。

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