教育筆記-讓每個(gè)內(nèi)向孩子都充滿自信
做為一個(gè)幼兒教師，如何讓每個(gè)孩子都充滿自信呢?
一、創(chuàng)設(shè)尊重幼兒、相信幼兒的寬松氛圍
二、引導(dǎo)每個(gè)幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
三、在豐富多彩的活動(dòng)中促進(jìn)幼兒自信心的發(fā)展。
寧寧是我們班最內(nèi)向的一名小朋友，在有些方面發(fā)展都略差于其他孩子，尤其是動(dòng)手能力方面，怎樣讓寧寧提高動(dòng)手的能力，我決定嘗試一下。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)寧寧并不是不具備簡(jiǎn)單的動(dòng)手能力，而是不愿去做。為了強(qiáng)化她的自理意識(shí)，我決定進(jìn)行手工比賽。剛一宣布這個(gè)消息，班級(jí)就熱鬧起來了，比賽開始了，小朋友們歡呼著，寧寧顯得有些緊張，不時(shí)用眼睛偷偷看我，但是，紙折錯(cuò)了，她仍然拆開重新折，終于劉亦然“贏”了!在全班小朋友們熱烈的掌聲中，我發(fā)現(xiàn)她臉上露出了少有的微笑。小朋友們都羨慕地說：“劉亦然真不厲害�！睆哪且院�，我發(fā)現(xiàn)寧寧完全變了。她不再時(shí)時(shí)事事依賴別人了，動(dòng)手能力有了明顯增強(qiáng)。在參加活動(dòng)時(shí)，也從被動(dòng)變的'積極主動(dòng)了。她還自覺幫助班級(jí)做一些事，充分發(fā)揮了自己的潛能。
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是其失敗的原因。”著名詩人流沙河說：“自信是石，敲擊希望之火；自信是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；自信是燈，照亮前行的路；自信是路，引你走向光明。”
沒有差距，只有差異。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，每個(gè)孩子都很優(yōu)秀！但為什么大多數(shù)的孩子對(duì)自己的評(píng)價(jià)都不高，缺乏自信呢？自信是成功的基石，大多數(shù)孩子如果這樣不自信下去，將來怎能成功�。�
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，孩子的未來就是國(guó)家的未來。如何讓每一個(gè)孩子樹立起自信心，從而真正成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁？是我們每一個(gè)教育工作者，每一個(gè)家長(zhǎng)，乃至整個(gè)社會(huì)都必須重視的問題，亟待解決，刻不容緩！
所以，我們作為一名幼兒教師，應(yīng)掌握教育的策略，針對(duì)每個(gè)孩子各自的個(gè)性、特點(diǎn)，加以正確的引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都充滿自信，從而得以全面發(fā)展。
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