教育筆記-愛畫畫圓圓
圓圓在觀察完蜘蛛以后對(duì)我說：“老師，我想把它畫下來�！焙枚嗪⒆右舱f想畫畫，所以我們來到了旁邊一個(gè)石桌旁邊，大部分的孩子都拿出記錄紙和筆開始畫畫，圓圓表現(xiàn)的興趣很高，她很快就畫完了一幅畫，她的第一幅畫上只有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)和一個(gè)小蜘蛛。在準(zhǔn)備給我看的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)了旁邊的孩子畫的是兩棵大樹之間掛著蜘蛛網(wǎng)，她馬上跟我說：“老師我要再畫一張�！蔽彝饬耍仁怯^察了觀察盒里面的蜘蛛，接著又去看了別的小朋友的記錄。她很快又畫了一張，上面有兩棵樹，中間是梯子一樣的蜘蛛網(wǎng)。兩邊各有一根線把蜘蛛網(wǎng)連在了樹上。她在準(zhǔn)備給我看之前，發(fā)現(xiàn)莊雪彤正在跟我分享她的作品，圓圓仔細(xì)看了莊雪彤的畫，然后又翻過一張，說：“我還要再畫一張�！蔽�?guī)退^去，鼓勵(lì)她繼續(xù)畫，這次她畫完了，把畫塞給我看，我問她：你畫的是什么？能給我講講嗎？她說：我畫的這個(gè)叫粘樹！蜘蛛網(wǎng)粘在樹上了！我發(fā)現(xiàn)她先畫了梯子一樣的蜘蛛網(wǎng)，后來又畫了好多線把他們“連到”了兩邊的大樹上！多么讓人震驚的“魔法時(shí)刻”就這樣悄然的發(fā)生了，她通過自己的觀察，對(duì)比了自己與別的孩子的畫，把自己的畫一步步的'完善了起來。
這個(gè)故事告訴了我們什么：今天，我看了圓圓善于記錄自己發(fā)現(xiàn)的一面，也看到了孩子自主學(xué)習(xí)的一面。圓圓學(xué)會(huì)了向其他的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)仔細(xì)觀察別的孩子的記錄并自己嘗試運(yùn)用觀察和學(xué)習(xí)的方法解決自己遇到的問題。圓圓在記錄的過程中，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的觀察力，她通過對(duì)比自己和別的幼兒的記錄紙，發(fā)現(xiàn)了自己記錄與別人記錄的不同，并且能夠通過觀察蜘蛛和別的幼兒的記錄，確定了自己的問題在哪里，然后一次次的進(jìn)行調(diào)整。
從圓圓的身上，我們看到了孩子做事的專注精神，遇到問題不放棄，不斷的嘗試解決問題的方法。這些都是孩子們閃閃發(fā)光的魔法時(shí)刻！作為教師，更應(yīng)都給予幼兒充裕的空間和支持的心里氛圍，支持他不斷地自主學(xué)習(xí)，使她能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，勇敢的做出改進(jìn)。
下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)：在觀察之后，圓圓首先提出想要記錄下來。我們今天選的是用紙筆繪畫的方式記錄，除了這種方法，我想還有什么別的方法可以用來記錄呢？可以下次引導(dǎo)她用其他方式表現(xiàn)自己的記錄。在繪畫過程中，圓圓表現(xiàn)出了專注、堅(jiān)持、和不斷嘗試的精神。是不是也可以請(qǐng)圓圓與大家分享一下自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？可以�?qǐng)圓圓把自己的三張記錄都展示給大家看，說一說自己這三張記錄的不同。
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