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這一課讓我刻骨銘心的作文（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的這一課讓我刻骨銘心的作文，歡迎大家分享。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇1
我是一個酷愛看電視的人，但是大多數(shù)人都認(rèn)為看電視是虛度光陰，浪費(fèi)時間時間的行為，但是我覺得凡事都有兩面性，只要能夠合理的安排好時間，適當(dāng)?shù)目纯匆恍⿲ι硇慕】涤欣碾娨曔�是可以的�？措娨暤娜耍粌H僅可以豐富閱歷，而且還可以培養(yǎng)集中注意力。
今天，又是一個周末，我象往常一樣做完家務(wù)、作業(yè)，便開始上課了，這次的課是最與眾不同的，這里沒有老師，也沒有枯燥無味的書本，也沒有擁擠的教室，在我的眼前這樣一臺電視機(jī)。
你聽說過蛇吃飛鳥的事情嗎？這是否有點(diǎn)趕鴨子上架——強(qiáng)人所難？可是今天的蛇真的是與眾不同啊，真的是令我大開眼界啊！
在一個荒蕪人煙、食物匱乏的小島上，生活著許多腹蛇。因此，人們把這里稱為蛇島，這島上的蛇都有一個高超的本領(lǐng)———捕捉飛鳥。這是天生的本領(lǐng)嗎？蛇是爬行動物，鳥是飛行動物，這兩種動物沒有任何關(guān)系，難道這里的蛇都會飛？它們能夠到天上去捉小鳥？我百思不得其解。
原來這是和它們的生存環(huán)境是分不開的。當(dāng)時這里還是一片大陸，大量的.動物遷移到這里的時候，不幸的事情發(fā)生了，由于地殼的運(yùn)動，海水不斷上升，動物紛紛逃到了一個山頂上，但是那里沒有食物，而且海水還在上漲，許多動物都在向命運(yùn)低頭，只有腹蛇才頑強(qiáng)地活了下來，海水退后，這里便變成了一座孤島，缺乏食物，荒蕪人煙。眼看歷經(jīng)磨難后的腹蛇就要滅亡了。上蒼關(guān)閉了這扇死亡之門，卻又為你打開了一扇窗戶。這里正是候鳥兒飛往南方途中休息的必經(jīng)之地，所以許多體形比較小的鳥兒，一次不能飛得那么遠(yuǎn)，只好在這孤島上停下來休息休息，這也為腹蛇提供食物開避出了一條通道，而且，一年四季都有鳥兒在這里停留，所以腹蛇也就安心地在這里繁衍后代，生存了下來。
每天早晨四、五點(diǎn)時，腹蛇們便找好位置，并一動不動地等待著鳥兒的到來，這一等就是幾個小時，其耐力是一般人都無法相比的，此外，它們的偽裝技術(shù)也很高超，如果不是很認(rèn)真地去辨認(rèn)，根本就不知道這是一條蛇��！
這一堂生動的地理課到這里就結(jié)束了，每每想起時，就好象是剛剛發(fā)生的一樣，令人記憶猶新。
我喜歡這樣的“課”。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇2
從小時候到現(xiàn)在，教育過我的人有很多：長輩、親人、老師、朋友。但唯有爸爸的教育讓我刻骨銘心。
八歲的時候，我是一個很孝順并且自尊心很強(qiáng)的人。有一天，我在家里悶得慌就偷偷地溜了出來，一個人在田野里孤單地坐著。這時，一只又肥又大的青蛙從我眼前跳過，我腦海中即刻閃過一個念頭：要是捉幾只青蛙回去給爸爸下酒，他一定會很開心的。嗯，說干就干，我便開始了捕捉青蛙的行動。只見那只青蛙左跳跳右跳跳，我怎么也捉不到，弄得滿頭大汗。但就在這時，我的斗志也被這只“可惡”的青蛙點(diǎn)燃了起來，我下定決心一定要捉到它。終于，皇天不負(fù)有心人，我把它“捉拿歸案”了�！肮�，這次爸爸一定會好好地表揚(yáng)我的�！蔽业靡獾叵胫�。于是，我興高采烈的回家去了。回到家，我高興地把青蛙遞給爸爸，正準(zhǔn)備享受表揚(yáng)時，爸爸卻神情嚴(yán)肅地看著我，然后把我狠狠地罵了一頓，最后還給了我一個重大的'“獎勵”。我當(dāng)時愕然了，覺得很委屈，哭著跑回了房間。
第二天，爸爸來到我跟前，慈祥地看著我，用手輕輕地?fù)崦业哪橆a說“還痛嗎？”頓時，我的眼淚不由自主地流了下來�！白蛱焓前职植粚�，爸爸不應(yīng)該打你，請你原諒爸爸，好嗎？”我很委屈地看著爸爸說：“我捉青蛙給你下酒，為什么你還要教訓(xùn)我？”“青蛙是益蟲，是我們的好朋友。我們今年的收成也有它的一份功勞�！卑职终Z重心長地說道。但是倔強(qiáng)的我根本就不領(lǐng)會爸爸說的話，還是認(rèn)為自己沒有做錯。后來，我一個人冷靜地仔細(xì)想了想：其實(shí)爸爸是對的，是我自己自尊心太強(qiáng)了，不愿意承認(rèn)自己做錯了這個事實(shí)而已。想通之后，我便去跟爸爸道歉，不好意思地說：“爸爸，我知道是我錯了，請您原諒我，好嗎？”爸爸聽了之后會心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
直到現(xiàn)在，這件事一直都在提醒著我：我們要善待動物，不應(yīng)該去傷害跟我們同住在一個地球家園的“朋友”。讓我們一起行動起來吧！
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇3
在我9歲那年，有那么一件難以忘懷的事，在我幼小的心靈留下了不可磨滅的痕跡。
那年寒冬，凜冽的寒風(fēng)刮得鉆心痛�！袄蠋熣f這節(jié)體育課讓我們自由活動啦！”不知誰喊了一句，教室就開始沸騰起來，大家蜂擁而出，跑向操場，只有她孤獨(dú)地站在教室的窗邊，呆呆地望著窗外。
大家走到操場邊上，突然發(fā)現(xiàn)操場上滿是玻璃碎片，不知是哪個淘氣的學(xué)生把玻璃瓶子摔碎在了操場上，“誰這么沒有公德心��？”小紅嘟著嘴說道，“管他呢？我們小心點(diǎn)就可以了，我們玩老鷹抓小雞，”小燕邊說邊跑向操場中央，“我來做老鷹！”聽她們這么一說，大家就開始在操場上玩起游戲來了，盡管寒風(fēng)凜冽，盡管滿操場是玻璃碎片，但是我們玩得不亦樂乎，歡樂的笑聲回蕩在耳邊。
“�。 蓖蝗粋鱽硪宦晳K叫聲，大家回過神來，才發(fā)現(xiàn)是小燕同學(xué)受傷了，大家緊緊將她圍住，鮮紅的血淌了一地�！昂猛��！彼媚俏⑷醯穆曇羯胍髦�，臉色一片蒼白，“幫，幫幫我�！彼吡Φ厮缓爸吹叫⊙噙@個樣子，當(dāng)時我的心很亂，我想去幫她，但是看到她流了這么多血，我很害怕，再說不是還有其他同學(xué)嗎，讓他們?nèi)退�。但是沒想到大家卻無動于衷，紋絲不動，突然，小燕昏倒在我們眼前。
這時，一陣急速的腳步聲傳來，是她，沒錯。她一瘸一拐，費(fèi)了好大力氣，才艱難地擠進(jìn)人群，望著昏倒在地上的小燕以及濺在地上的.一灘血，她不由地愣住了，清楚地看見，她眼里盈滿了淚花，眼神悲傷而無助，她試圖抱起小燕�！翱欤鞄臀�！”她拼命地吼叫著，“快�。°对谀歉陕�？”可即使再怎樣吶喊，依然沒有人上前幫她，“你們在干什么？沒看見她快不行了嗎？”她企圖說服大家，可大家仍毫無反應(yīng)，神色依舊。她徹底失望了，這時，她二話不說，彎下腰，背起受傷的同學(xué)，誰知，她因左腿支撐不住，“啪”的一聲倒下了，她沒有哭，反倒堅強(qiáng)地站起來，輕輕擦去身上的灰塵，轉(zhuǎn)身離開。過了一會，她手持拐杖，一步一步向我們走來，擠進(jìn)人群，她再次將受傷的同學(xué)背起，“啪”一聲又倒下了，她自責(zé)地拍打著左腿，咬咬牙，冒出一身冷汗，可是，她仍然不放棄，那么堅強(qiáng)，咬著牙，她又忍了下來，背著受傷的同學(xué)，一瘸一拐地向前方奔去。
陽光下，她那一瘸一拐地背著同學(xué)的身影越拉越長，漸漸消失在眼簾，剩下的同學(xué)互相看著，沉默不語。
今年，我已經(jīng)15歲了，但是那天那一節(jié)體育課上發(fā)生的一切，我從未忘卻，而且刻骨銘心，當(dāng)身邊的同學(xué)受傷了要求幫助的時候，在場的健康的同學(xué)都無動于衷，包括我自己，但是身體有殘疾的她卻伸出了援手，幫助受傷的同學(xué)走出困境，是她，給我的心靈上了一課。
我知道，我錯了，我以后再也不會那樣冷漠無情了，如果那一天能重來，我一定不會袖手旁觀，如果那一天能重來，我一定第一個沖上去幫助受傷的同學(xué)，如果……
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇4
在我們成長的歷程中，曾有那么多關(guān)心、愛護(hù)我們的人們給我們良好的教益！敬愛的老師，通過課堂讓我們獲得知識、完善人格；親愛的爸爸媽媽常常以言傳身教，給我們潛移默化的影響；可愛的伙伴也有意無意地以他們出色的表現(xiàn)，給我們以良好的示范……而我的哥哥，則教會了我堅持的道理。
一天，哥哥正在為我講述堅持的重要性，他說道：“當(dāng)你做一件事的時候，只要你堅持了，那你就是成功的�！眲傞_始，我并不認(rèn)同他的這個觀點(diǎn)，以為他只會用別人的話來教育我。然而，后來發(fā)生的一件事改變了我的看法。
炎熱的夏天，我和哥哥在得到父母的贊同之后去附近的小溪游泳。這小溪雖然不深，但對于那時的我就如一條小魚在大河一樣。我在岸上玩著水，玩著玩著，就覺得沒趣，便想像哥哥一樣到深水處游泳。于是，我便一步一步地向深處走去。突然，激流把我沖到了更深的地方，我完全地沉到水中。此時的我十分害怕，拼命地向水面游去，但是不管我怎么努力，始終沒能浮出水面。在平靜的水里，我沒有聽見任何人的.聲音，只有嗡嗡的水聲在不斷增加著我的恐懼，心想這次死定了。我慢慢地睜開眼，我看見水底是那么的清澈，并不像在岸上時看到的渾濁，我能清楚地看見水底的石頭，但看不見哥哥的影子，漸漸地，我也看到了絕望。
正當(dāng)我要放棄的時候，我的腦海中涌現(xiàn)出哥哥的那句“當(dāng)你做一件事的時候，只要你堅持了，那你就是成功的。”我的心中重新燃起了希望，讓我與死神作斗爭。我又一次向水面沖擊，湍急的水流又一次把我卷入水底，但我沒有放棄，仍拼命地搏斗著。終于，我成功了，我終于浮上了水面，在大吸一口氣后，我大聲的叫“哥哥”，向哥哥發(fā)出求救。不遠(yuǎn)處的哥哥看見我溺水了，迅速地向我游過來。我得救了，我在岸上大口地喘著粗氣。當(dāng)哥哥問我“好點(diǎn)了沒？”我便用微笑回應(yīng)了哥哥。
從那次以后，我知道了堅持的重要性。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇5
我爺爺這人啊，有點(diǎn)啰嗦，他一清閑就拉我聽他講那些什么大道理。每次，我都敷衍性地聽他啰嗦幾句，然后找個借口就溜出去。
這次也跟往常一樣，爺爺又逮下我，聽他講故事。我像個不耐煩的學(xué)生，嘟著嘴，極不情愿地坐下來，他像給學(xué)生上課的老師看了我一眼，淡然一笑，也坐了下來。
“你今天請假了？”爺爺坐下來的第一句話，竟然是這樣的，我不解地看向他，不同以往的樣子，爺爺看起來很嚴(yán)肅。
“是��！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答。
“為什么？”
“剛才下大雨了�！蔽彝低档仄沉藸敔斠谎郏逯�，猜不出他想什么！我立刻接著說：“我有向老師請假的�！�
“請了假就好。”他臉色稍緩了點(diǎn)。
“以前啊，我們沒錢讀書，到了該讀書的年齡，都沒有書讀，所以，那時候很多人錯過了讀書學(xué)習(xí)的最好時機(jī)。有書讀的人也很辛苦，當(dāng)時沒有錢買不起紙筆，而是把字刻在竹條上，再用線連成一卷卷，就背著上學(xué)了。以前漳溪沒有中學(xué)，只有船塘有，那時也很少有汽車經(jīng)過這偏僻的地方，就算遇到了也不肯浪費(fèi)辛辛苦苦賺來的幾毛錢，我們都是走著去的，這倒也沒什么，但是光著小腳丫，在不平的道路上走，一走就是幾個小時。”爺爺突然停了下來，我不禁抬起頭看看他，他神情有點(diǎn)恍惚，眼角隱隱閃著光，我愣了一下，低下頭，靜靜地思量著“光著腳丫，走幾個多小時的'路，天�。∧遣皇呛芴�，爺爺窮得鞋子都沒有嗎……”
“有一天正在下大暴雨，我跟同學(xué)們一起去學(xué)校，當(dāng)時只有那么可憐的一把傘，三個人邊跑邊顧著對方，三人經(jīng)過長途跋涉，終于到了學(xué)校，我跟我的同學(xué)大半個身子都濕了，不知是汗還是雨啊，可我們不管三七二十一，摸了摸頭發(fā)，又狼狽地去上課了！”我不解地問：“為什么下大雨還不請假呢！”爺爺捊著胡須，“還不是為了多學(xué)點(diǎn)知識�。∫郧坝袝x真的很不容易�。 睜敔�?shù)恼Z氣有點(diǎn)沉重又有點(diǎn)壓抑。我看見滿頭斑白的爺爺，深深的皺紋布滿了整張臉，粗糙而干枯的雙手輕輕地顫抖著。我突然心酸得想要流淚，但怕被爺爺看見，連忙低下頭去。
“在我們那個時代啊，中國非常落后，人民是吃不飽，穿不暖的，以前一大家子人，種十幾畝水田，但還不完全是自家的，我們還要交稅，交了稅剩下的還得賣錢來養(yǎng)家糊口，你們啊，真幸福�！闭f完，爺爺喘了幾口粗氣，看也沒看我，就起身，走出去了。
看著爺爺瘦弱又佝僂的背影，一雙布滿老繭的腳板，似乎走過了無數(shù)的滄桑，走過了極端貧窮的年代，剩下的只有龜裂般的皺紋了。我眼睛澀澀的，慚愧地低下頭：“我因?yàn)橄麓笥炅司驼埣俨蝗ド蠈W(xué)嗎？我還有什么理由放松自己，不努力學(xué)習(xí)呢？”
這一課真讓我刻骨銘心啊！
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇6
人生就像一場賭局，不可能把把都贏；也像一個許愿瓶，里面許下我不平凡的經(jīng)歷；更像課堂上的分分秒秒，一旦不經(jīng)意，時間就從你的檔縫里流過。課堂的每一步，都像是我們的人生。記得有一次讓我刻苦銘心的一堂數(shù)學(xué)課。
考試前的幾天，是緊張時期，不但是學(xué)生緊張，連老師都擔(dān)心、緊張。考試前一天的數(shù)學(xué)課，更是令人心驚膽戰(zhàn)。數(shù)學(xué)老師為了讓我們班在期中考能考出個好成績，也拼了命幫我們復(fù)習(xí)前幾個單元的練習(xí)題，可是我們就是不懂老師的用心良苦。
那一節(jié)課是這樣的：同學(xué)們打開第一單元的測試題，老師讓同學(xué)們在黑板寫出答案，老師去改。上去五個，只有兩個做對；上去兩個，沒有一個做對。老師的耐心明顯到了極限，開始發(fā)脾氣，點(diǎn)名冊都快被砸爛了。這一節(jié)的氣氛真差，老師說，這次考試考不好，讓我們抄法則100遍。哇！好巨大的數(shù)目，老師給我們的壓力真的好大，壓得我們喘不過氣。這一節(jié)的氣氛給了我們班的.每一位同學(xué)一次刻骨銘心的印象。
第二天，即將考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都在討論這一次考試應(yīng)該全力以赴，因?yàn)檎l也不想抄法則�？荚団忢懞螅恳晃煌瑢W(xué)奮筆疾書，那心跳聲在這考堂上可是聽的一清二楚的。誰都沒有說過一句話，這一次考試紀(jì)律好的不得了，安靜到同學(xué)們的心跳像小鹿一蹦蹦跳跳。隨著窗戶梧桐樹葉的搖擺，成了一首交際曲。考試過后，同學(xué)們擔(dān)心到自己考砸，但這一切都是人生的莫非定律。
考試結(jié)果的與人愿符合，也免有個同學(xué)考的不及格的，但是及格比以前任何一次考試都上升好多。多久前一天刻骨銘心的一堂課，我們也不會忘記有好成績是老師培養(yǎng)出來的，我們的成績是建在老師的汗水上的。
老師感謝你給了我們一次刻骨銘心的課堂，我們會記住在這一堂課上你對我們的期望，我會以優(yōu)異成績報答你。
從小到大，上了無數(shù)節(jié)課，也從未有過一節(jié)像這節(jié)課那樣的刻骨銘心！我們會上課把每一步都走好，因?yàn)槊恳徊蕉际侨松?/p>
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇7
在我成長的歷程中，發(fā)生過許許多多的事情，有讓我感動的，有讓我傷心的……像無數(shù)顆星星印在腦中，但有一顆卻是最閃亮的，在我腦海里揮之不去。
老師是蜜蜂，是蠟燭，是園丁，是雨露，是陽光，陪伴著我們快樂成長。記得那次，正是畢業(yè)考的前夕。老師說我們大家在同一間學(xué)校生活，在同一個教室上課，并且成為了師生，那就是一種緣分。在這個分別的時刻，跟你們道幾句分別語。老師清了清嗓子，問：“你們是如何理解‘時間’的？”同學(xué)們紛紛地說出了自己的理解。最后老師說：“時間就是生命，你對時間的.任何損傷，都是你對自己的損傷，人生道路上的一個閃失，就是‘你的時間’中的一個傷疤。所以，同學(xué)們，希望你的生命（也就是你的時間），這最偉大的財富，你們能善加運(yùn)用，到最后，花光了，你就進(jìn)入永恒的虛無，這以后，時間當(dāng)然在，只是不再屬于你了。”老師的話讓我陷入了沉思，我們來到學(xué)校，應(yīng)該整天望著天花板發(fā)呆嗎？我們每個星期從家里帶來生活費(fèi)。來到學(xué)校卻在虛度年華，對得起辛苦勞作的父母親嗎？老師的話簡直讓我無地自容呀。
接著，老師又問：“同學(xué)們，現(xiàn)在的你們對愛有何看法？”此時，整個教室都鴉雀無聲，同學(xué)校都很驚訝，驚訝老師怎么會問出這個問題，老師接著說：“愛情是甜蜜的，親情是溫曖的，友情是真摯的，但是現(xiàn)在的你們還不是擁有愛情的時候，可能些同學(xué)會對異性產(chǎn)生好感，這是一種正常的心理現(xiàn)象，但這不是愛情，同學(xué)們不應(yīng)該簡單地誤認(rèn)為這就是愛。更不要陷入這種你們所謂的‘愛’的漩渦中，而影響了你們的學(xué)習(xí)……”叮鈴鈴，下課鈴響了。
老師給我上的這一課讓我刻骨銘心。每當(dāng)我回想起老師的話，我總會警戒自己要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，正確地看待青春期的心理，使我能夠大聲地說：“昨天，我不后悔�！�
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇8
那年寒假，哥哥從南京旅游回來，送給我一些雨花石，我特別喜歡。小小的石頭里，竟蘊(yùn)含著一個美麗的世界：有的隱隱約約似少女婀娜的身影；有的探頭探腦，如剛出殼的小雞，突兀出一點(diǎn)嫩黃……自然，我就特別想到南京去。
爸爸說，到了南京后要給我上一堂有著深刻教育意義的課。我百思不得其解，但怕爸爸反悔，我還是不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了南京，果然那里的大街小巷到處都是兜售雨花石的小商販們。雨花石乖巧地躺在小桶里，色彩繽紛，各式各樣。我一路上興致勃勃，大飽了眼福。有種雨花石特別漂亮，聽小商販們說這石叫做血石。它晶瑩剔透的身軀里有著星星點(diǎn)點(diǎn)、絲絲縷縷的鮮紅，在乳白色的襯托下顯得艷麗無比。我挑來挑去，買了整整一包。撫摸著光滑的石面，我如獲至寶似地興奮。
就在此時，一座紀(jì)念館矗立在我面前。紀(jì)念館以石砌成，顯得凝重、肅穆。在我找到紀(jì)念館大門的那一剎那，我呆住了。大門上，厚重的石塊把“30萬”這個數(shù)字突兀得觸目驚心�！�30萬”，在日寇慘絕人寰的暴行下，30萬有血有肉無辜的南京市民被殺害。我定定望著那巨大的數(shù)字，眼睛發(fā)漲，心在抽搐。我不由得攥緊了血石。
紀(jì)念館里有一個很大的廣場，四周空蕩蕩的，沒有字牌，也沒有說明，只在廣場四周，刻滿了浮雕；在廣場里，堆滿了雨花石，而那最上面的一層，就是血石！
30萬無辜的人民啊！他們在恥辱和恐懼中死亡，那鮮紅的血渲染了整個廣場，那痛苦絕望的慘叫聲在回蕩，那一張張獰笑的、恐懼的、哭喊著的面龐在我眼前交錯出現(xiàn)，幾乎使我窒息。他們在我眼前晃動著，漸漸模糊——我的眼淚一下子涌了上來，淚水里包含了我的`悲傷，還有我的憤怒，我的心在顫抖……
我喊不出叫不出，只攥著血石。眼中的血石漸漸模糊，它們似在吶喊、在哭泣、在凄厲地呼叫：不要忘記！不要忘記！不要忘記！……
我蹲下去，把手中的血石放在石堆上。它們，本該屬于這里。
廣場旁，一堆堆白森森的骨架，猙獰著，令人不寒而栗。我無法承受，生與死的界限，竟然裹挾著這樣的恥辱與痛苦；一個個生靈，竟然就這樣消失了！骨架旁，停棲著數(shù)萬只鮮紅的紙鶴，那是日本人祝福平安的吉祥品；而放在這里，卻只讓我感到悲憤，還有深深的哀痛！
我茫然走出紀(jì)念館，依然戰(zhàn)栗著，不能自已。突然間，我明白了爸爸話里的含義……
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇9
過了十三個春夏秋冬，身邊的老師，父母，同學(xué)，親人曾經(jīng)給我上過不知多少課，然而隨著時間的流逝我卻漸漸地忘了，但卻有一件小事深深地刻在我心里。
那是一個漆黑的夜晚，我與父母在一條小小的船內(nèi)挑選蝦的大小，靠著星星們?nèi)κ钩龅奈⑷趿凉猓老】匆姼赣H粗糙的雙手熟練地挑選著，大的放大桶，小的放小桶。見父親一次重復(fù)一次，不辭辛勞地做著。使我更想幫父親分擔(dān)經(jīng)濟(jì)上的壓力。我的腦海里浮現(xiàn)出一個膽大的想法；趁著現(xiàn)在夜色昏暗，不如濫竽充數(shù)吧！這樣做也許會讓我們掙更多的'錢，或許會減輕父親的壓力。于是，我把小蝦幾乎放入大桶內(nèi)。直到做完，父親拿著沉甸甸的蝦去賣給店主的路上時，總認(rèn)為今天沒有捕到那么多大蝦，于是不放心地打開一看，“啊”父親打消了去賣蝦的念頭大步走回家。走到半路時，父親“悟”出了其中的原因，又急速走回家。
回到家中，我見父親沒有把蝦賣了，本想問，但又難以開口，我知道父親是發(fā)現(xiàn)了。我想解釋，但喉嚨仿佛是被什么東西給堵塞住了，想說卻說不出口，心里像是吃了黃連一樣苦澀。父親用有力的聲音說道；“你知道你今天丟失的東西是什么嗎？”父親嚴(yán)厲的目光射向我，使我無地自容�！笆钦\實(shí)啊”父親語重心長的教育我：“這是做生意最基本也是最重要的必備要素。如果失去了誠信，再好的蝦也賣不出去。也許你能瞞得了一時，但是你能瞞的了一世嗎？”我再也忍不住地痛哭起來，那是為我今天的所作所為感到后悔。說完，父親就拿出裝大蝦的大號桶，認(rèn)真地再把大號桶中的小蝦放到小號桶內(nèi)，就拿去賣給店主。即使沒有賣得那么多錢，但也值得的。
因?yàn)槲颐靼琢吮冉疱X更重要的東西——誠實(shí)。父親給我上了一堂課做人的課，它深深地烙在我心里，時刻提醒我應(yīng)該做個誠實(shí)的人。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇10
珍貴的記憶正如滋味甘甜的美酒，讓人回味無窮。它還會隨著時間的久長而變得越陳越香。喜、怒、哀、樂組成了我多姿多彩的生活，在這多姿多彩的生活里，我心中有永遠(yuǎn)無法磨滅的一課。
鳥兒在樹上歌唱著春天的美好，風(fēng)兒輕撫大地，一排高大的樟樹守候在教學(xué)樓前。這時我們的班主任正給我們上中段總結(jié)課。同學(xué)們都全神貫注地聽著老師所講的話，眼睛隨著老師的手勢而移動。
那聲音時而鏗鏘有力，讓人熱血沸騰；時而輕柔婉轉(zhuǎn)，讓人如癡如醉。這抑揚(yáng)頓挫的聲音一直在我耳邊縈繞著。
當(dāng)我納悶著我的成績?yōu)槭裁磿䴗讲磺皶r，俗話說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！崩蠋熯@句話猛然敲醒了沉思的`我。對啊，我的成績提高不了，跟我缺乏上進(jìn)心有很大的關(guān)系啊！
“同學(xué)們，你們知道自己的成績提高不了的原因嗎？”老師故意賣了個關(guān)子。這時的我特別想知道老師的秘決，可老師就是不急于告訴我們答案。當(dāng)同學(xué)們面面相覷時，老師才清了清嗓子發(fā)話了：“通常是因?yàn)槟銈冏鍪轮粦{三分鐘熱度，缺乏耐心和恒心導(dǎo)致的，你們想想，老師說得是否有道理？”
聽完老師的話，同學(xué)們都隱入沉思，我也在反思自己的學(xué)習(xí)過程。其實(shí)老師的話我是深有體會的，每當(dāng)我沒考好時，都會自責(zé)三兩天，然后決定痛改前非，可堅持不了兩天就覺得辛苦而決定放棄，最終還是“悲劇重演”。
老師一直聲情并茂地為我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他額上豆大的汗珠溢滿了一道道深深的皺紋，這正如一個個跳動的音符演奏著一曲動人的華章……
而這一幕卻早已成為我永恒的記憶。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇11
大千世界，無錯不有。智者能吃一墊長一智，而庸都卻總在同一個地方摔倒。錯誤并不可怕，可怕的是我們不敢去面對它。我之所以有這么深刻的體會，都是因?yàn)槟赣H為我上的那節(jié)課。
母親對我的生活關(guān)懷備至，而且對我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。
在我讀小學(xué)三年級那年，我還是一個十分貪玩的女孩，幾乎每天都跟同學(xué)玩得樂不開支，常常丟下作業(yè)跑去玩耍。被母親知道后，她便威逼利誘地要我去抄同學(xué)的作業(yè)來做。我心不甘情不愿地向同學(xué)們借作業(yè)來抄，被逼的`我怎么就此甘心地順從呢？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)做完時，一條“妙計”在我腦海一閃而過——抄作業(yè)。這樣既不用絞盡腦汁地想解題方法，又可節(jié)省時間。我暗自慶幸自己找到了兩全齊美的好辦法。
當(dāng)我抄得正歡時，卻不小心被母親發(fā)現(xiàn)我的“妙計”。此時，我感到寒氣逼人，不由抬頭看一眼母親，因?yàn)槲抑辣╋L(fēng)雨即將來臨了。當(dāng)我作好了被電閃雷鳴沖擊的心理準(zhǔn)備時，媽媽卻和藹然可親地說：“女兒，自己怕事情應(yīng)該自己做，尤其是自己力所能及的事更應(yīng)該自己獨(dú)立完成。作業(yè)的答案雖然可以抄，可別人的智慧你卻永遠(yuǎn)抄不來啊……”就這樣，母親給我講了許多做人的道理和應(yīng)該保持怎么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度等等。
本以為母親會大發(fā)雷霆，本以為母親會狠狠地揍我一頓，沒想到她竟給我上了一堂思想教育課。這一課雖不像電閃雷鳴令人聲色俱厲，可它卻像春雨般滋潤了我干涸的心田。
悔恨的淚水早已溢滿了我的雙眼，而母親為我上的這平淡無奇的一課卻永遠(yuǎn)刻在我的心里。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇12
從幼兒園到現(xiàn)在，我上過無數(shù)的課，隨著歲月的流逝，很多已經(jīng)忘記了，但唯有五年級的那堂英語課一直在我腦海里，怎么也忘不了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們左推右撞地回到了自己的座位上，和往常一樣，老師按時走進(jìn)了教室，問好后便開始講課了，可是和往常不同的是：同學(xué)們今天好像特別多話要說，全都在下面嘰嘰喳喳的，老師整頓了幾次紀(jì)律后，也無心講課了，說講她的故事給我們聽，老師的話語剛落，教室里立刻鴉雀無聲了。
“你們知道嗎？”老師一點(diǎn)點(diǎn)為我們講起�！拔业陌职质菐蛣e人蓋房子的，我的媽媽是賣菜的，家里還有三個女兒，家里十分窮，小時候我讀書就十分努力，讀小學(xué)時，我沒學(xué)過英語，到了初中才開始學(xué)的`，可是我的很多同學(xué)在小學(xué)學(xué)過英語的，他們還會唱英語歌，讓我十分羨慕，從此我就下定決心一定要好好地學(xué)英語。我第一次英語考試考了21分，全班倒數(shù)第一，那時我很不服氣，便更努力學(xué)習(xí)英語了，記單詞，找技巧等。后來經(jīng)過我的一番努力，我第二次考試考了80分，可我對這個成績還是不滿意，更加努力學(xué)習(xí)，終于第三次考試考了98分，從此以后我的英語成績就沒有下過95分的了�！�
老師清了清嗓子，接著說“大學(xué)時，我讀了師范，除了第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我父母的以外，以后我就沒有問家人要過一分錢，都是我自己的獎學(xué)金和在外面打工的錢，有多還往家里寄些回去。我還記得有一次我給別人當(dāng)家教，那時正好是那家的兒子要考高中，給我加工錢，叫我輔導(dǎo)她到12點(diǎn)鐘，我答應(yīng)了。后來因?yàn)樘砹�，只能走路回家，在一條黑黑的小巷被兩個喝醉酒的人嚇了一跳�！闭f著說著，老師的眼淚流出來了。“你們父母掙錢給你們讀書不容易��！要好好地讀書，以后要好好對他們。別像我妹一樣，小時候沒好好讀書，在一家工廠里打工拼死拼活才一千多塊錢，現(xiàn)在覺得非常后悔當(dāng)年沒有好好念書啊。你們現(xiàn)在一定要好好讀書，長大了才不會后悔�！�
班里鴉雀無聲，我和幾位女同學(xué)都默默地掉下了眼淚，父母每天都起早貪黑地工作，都是為了我們啊。我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對我們的期望。
這一課讓我刻骨銘心，一節(jié)普通的英語課。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇13
星期三早讀課向來是我們的演講課，每周都有一個不同的主題。
然而，今天比較特殊，“演講主題不限！”也就是想講什么就講什么，嘿嘿，這樣不但更能鍛煉我們的膽量，也能使我們想到“演講開始！”隨著他一個個點(diǎn)名，一個、兩個、三個……很快輪到我了，我的心跳突然加快了好多，“真是的，怎么就是靜不下心來？不就是家常便飯似的演講嘛？”我試著說服自己，深深地吸了口氣后，拍拍胸膛，羞澀地朝講臺走了上去：“大家好，我想與大家分享的`是……”不行，還是有些緊張，說得有點(diǎn)語無倫次，再加上感冒還沒好，導(dǎo)致說得不是很清晰。
好在時光有剩，我終于又有了機(jī)會上臺，這回可自然多了，因?yàn)楣淖懔擞職�，底氣也足了，其�?shí)自信一點(diǎn)，原來演講也沒那么可怕，同學(xué)們也大都跟我一樣，到了后來，總算一次比一次精彩，一次比一次有趣了，班里開始由原來的緊張氣氛到后來的笑聲洋溢，因?yàn)榇蠹規(guī)缀醵甲匀淮蠓降匕焉钪凶罹实钠瑪喾窒斫o大家了，這樣的感覺真是美妙級了。
剛下課的時候，有人說鳳菁哭了，我想不會吧，剛才不是好好地，笑得挺開心的，怎么會？我連忙跑過去一看，原來是笑得眼淚都出來了，這也太夸張了吧，不過也實(shí)在有趣。當(dāng)有人告訴老師這事時，他竟然幽默地說道：“哦，再笑，看牙齒都掉到地上了！”“哈哈哈……”又是一陣哄堂大笑！
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇14
這個星期的星期五下午的班隊活動課，令我非常難忘。
那天下午第三節(jié)課上課鈴聲響了，班隊活動課開始了�！笆紫�，有請宋朝宸上來講五個腦筋急轉(zhuǎn)彎和一道奧數(shù)題�！敝鞒秩死顝┛纱舐暤卣f。“答對一個腦筋急轉(zhuǎn)彎加五分，答對奧數(shù)題加分十分噢！”林心怡主持人也緊跟著說。
宋朝宸開始向我們問腦筋急轉(zhuǎn)彎了，“什么人天天都要去醫(yī)院看病？”“我，我�！贝蠹壹娂娕e起手來，爭著回答，想為組里加分，“你�！彼纬分赶蛞粋�同學(xué)說，那個同學(xué)站了起來，回答道：“是醫(yī)生�！薄皩α�。”林心怡主持人聽了，趕緊為他們組里加了五分。后來，宋朝宸又給我們講了先后四個腦筋急轉(zhuǎn)彎。
宋朝宸又開始出奧數(shù)題了，“一張報紙折一次是兩張，折兩次是四張，折三次是……那么折1002次是幾張？”大家聽了，各自開動腦筋算了起來，后來有兩個人上去說了，可還是算錯了。
宋朝宸的.節(jié)目表演好，又有許多同學(xué)上去講笑話，講腦筋急轉(zhuǎn)彎，其中，葉詠琪的腦筋急轉(zhuǎn)彎最讓我喜歡，總要讓我們想個半天。
葉詠琪拿著腦筋急轉(zhuǎn)彎的書走向講臺，她向我們問道：“有一個醫(yī)生，他做什么手術(shù)都不怕，為什么有一天做手術(shù)很害怕？第二次龜兔賽跑，兔子盡力地跑為什么到不了終點(diǎn)？”等等十個問題，雖然大家都舉手，可是只有幾題能猜到。
這節(jié)班隊活動真是有趣，令人難忘呀！
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇15
古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，它精美，短小，意義深遠(yuǎn)，讀起來朗朗上口、引人入勝，不知從什么時候開始、我們班同學(xué)迷上了古詩詞，課余時間同學(xué)們會你一言我一語背起古詩來，為了激起我們對古詩詞的興趣，我們語文老師薛老師精心為我們設(shè)計了一堂別出心裁的“古詩詞樂園”課。
“下節(jié)課我們在多媒體教室了上課”老師的一句話教室里沸騰起來了，你要知道多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的課堂場所，一去多媒體教室“哇！”同學(xué)們情不自禁地叫起來，大屏幕上應(yīng)以一副“先生教書”的畫面，在私塾里一位身著長衫；戴著老花鏡的老先生正在給學(xué)生生上課，屏幕中央赫然出現(xiàn)了“古詩詞樂園”五個大字。
開始上課了，老師問：“你們都能背誦哪些古詩呢，”同學(xué)們七嘴八舌的背了起來，個個不甘下風(fēng)，老師娓娓的.給我們介紹了古詩詞的起源、發(fā)展，把我們帶進(jìn)了古詩詞樂園，多媒體屏幕上一幅幅美麗的圖畫，一首首令人陶醉的故事，一個個新奇的問題，讓我們遐想萬千，有的讓同學(xué)們補(bǔ)上詩句，有的畫面讓我們猜詩人，有的畫面讓我們作詩，有的詩句老師讓我們補(bǔ)上帶有顏色的詞，又帶有數(shù)字的詞，老師精美多彩的畫面打開了一道道古詩道路，最后，老師讓我們靜靜的聆聽音樂，再配上娓娓動聽的古詩朗讀，讓我們品味著古詩詞的意韻。
不知不覺中，一節(jié)課在美的音樂，美的畫面，朗朗上口的古詩中結(jié)束了，這節(jié)課的時間是短暫的，但我們的印象是深遠(yuǎn)的。
難忘呀，那節(jié)在多媒體教室感受的“古詩樂園”。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇16
上課了。
陳老師神秘地拿出一根苦瓜讓我們品嘗。我丈二和尚摸不著頭腦：陳老師葫蘆里到底賣著什么藥呢？
苦瓜長得玲瓏可愛。它身后長著一根小尾巴，身上披著一件翠綠的衣裳，像翡翠一樣，好看極了，它的外形像一個大大的香蕉，可愛極了。它的身上有一個個小疙瘩，感覺既粗糙又有一種別致的光滑，像是小區(qū)道上的鵝卵石。我要開始摸了，我先摸它的小疙瘩，我輕輕的從頭摸到尾，可舒服了。陳老師又將它切干，里面又是一番景象：一個個小小的果瓤像星星一樣在朝我眨眼睛，一摸軟軟的.可舒服了，像一塊海綿。
接下來就該聞苦瓜了。我朝著中間的果瓤吸了一下，清涼之意立馬涌進(jìn)了我的嗅覺。炎炎夏日體驗(yàn)清涼是多么爽的啊！
最后，就到了品嘗的環(huán)節(jié)了。我先輕輕地用舌頭一舔，咦！一點(diǎn)也不苦，頓時，我想苦瓜一定是圖有虛名，就大膽地咬了一口，還是一點(diǎn)也不苦，之后我就開始咬了起來，一股苦味直撞我的味蕾，漸漸地，漸漸地，它像火源一樣放大自己的苦味。我趕緊喝了兩口水，等到不苦了的時候，我吸了一口氣，頓時清涼天比，可是苦味一直留在了我的舌尖上。
這時陳老師笑嘻喜地說：“苦瓜的作用有很多，清熱解毒，還可以做面膜;用處可大了�！�
下課了。這節(jié)課我不僅懂得了苦瓜的作用，還知道苦瓜的知識，真昊受驗(yàn)匪淺。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇17
在我的記憶中，有一個回憶，那是難忘的一節(jié)課，在那節(jié)課上，我學(xué)會了尊重別人。
你是一次開學(xué)沒多久的數(shù)學(xué)課，我就惹事了!數(shù)學(xué)老師站在講臺桌上叫道：“上課!”同學(xué)們都異口同聲地喊;“老師好!”當(dāng)然，我也不例外!在老師說道：“請同學(xué)們打開書本第5頁時!”我卻大聲的喊了一聲：“噢!打開書本第105頁!”頓時，老師和同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，并慢慢地走過來，當(dāng)時我害怕了，老師問我：“為什么要打開書本第105頁呢?難道前面的內(nèi)容你都會了嗎?”“不!不!不是的!對不起老師!我不是這個意思，剛剛只是覺得好玩，開個玩笑而已!”我連忙答道。
“這樣吧!你先坐下來好好反思反思，下課后給我一個交代，可以嗎?”老師問道。此時此刻，我似乎不害怕了，因?yàn)檫@位老師是如此的.和藹，我急忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“恩!”以后我一直在反思自己的過錯，不知不覺的時間過去了，下課鈴聲響了。我找到了老師，老師也原諒了我，也告訴我要懂得“尊重他人”這種事情是不能拿來開玩笑的!
“只有尊重他人，才會得到他人的尊重”雖然這是一件小事，但就是因?yàn)檫@件小事讓我明白了一個大道理。我相信老師給我的這個教訓(xùn)，一定會銘記在心，且這個教訓(xùn)會改變我的人生道路!
而這難忘的一節(jié)課，也永遠(yuǎn)伴隨我走下去，為我指明未來的道路和方向。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇18
一節(jié)節(jié)課就就像一個個音符，連接起來就譜成了一曲快樂的樂章。在這首動人的樂章中，讓我最難忘的是新來的音樂老師給我們上的一節(jié)課。
“叮呤呤……”上課聲鈴響了，同學(xué)們飛快坐回自已的座位，大家聽說來了一個音樂老師。大家都在議論紛紛，我心中不禁幻想：她一定很漂亮，而且性格肯定很開朗。
過了一會兒，只見一個短頭發(fā)的女老師拿著一部筆記本電腦走進(jìn)來。我真的猜對了她真的很漂亮，她用甜美的聲音像我們問好，簡單地介紹了一下自已。老師說：“今天，我們要學(xué)歌曲《茉莉花》�！边@首曲子是大家都超熟悉的，有點(diǎn)不以為意。大家唱過一遍后，老師就嚴(yán)肅地說：“我不是很滿意哦！” 叫班長去辦公室?guī)退脰|西，莫非是樂器、歌譜？但都不是，原來老師為了讓我們把《茉莉花》這首歌唱好，專門為我們泡了茉莉花茶。班長給每個人發(fā)了一個紅色的小紙杯，又給每個同學(xué)倒了一些茉莉花。頓時，教室彌漫著茉莉花茶香，大家學(xué)著古人優(yōu)雅的.動作，慢慢品嘗花茶，味道清香淡雅。品嘗后，肯定就要唱歌了。大家一下子心領(lǐng)神會，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們認(rèn)真地唱，優(yōu)美動聽的歌聲，在辦理回蕩。
這堂課很獨(dú)特，老師讓我們親身去感受茉莉花的清香和美麗，仿佛置身在茉莉花叢中，自然就會把《茉莉花》唱好。
課堂上就是我們快樂天地，里面不僅有知識的寶庫，還有大家的歡笑聲。這一節(jié)獨(dú)特的音樂課，還有那位美麗的老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記。
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇19
在這六年來，我上過許許多多的課，數(shù)不勝數(shù)。但是有一節(jié)，令我非常難忘。像烙印一樣，深深的烙印在了我的心里，永不磨滅。
那是一節(jié)語文課，在這節(jié)課，老師不講課，也不做練習(xí)。而是讓我們一起回憶這六年來大家的美好回憶。
“叮叮�！鄙险n鈴唱起歌來，聽到這“歌聲”，我們不約而同的回到座位，等待老師的到來。過了一會，老師走了進(jìn)來，并說：“這次綜合性學(xué)習(xí)之一是回憶美好的過去。”說著，并打開了過去的照片。大家都看得入了神，目不轉(zhuǎn)睛。老師在講臺上說著照片里的事。我看著照片，一件件美好的回憶涌上了腦海，有快樂的，有難忘的。老師點(diǎn)到了那一張全班的集體照時，不由的想起了那一件往事。
那是元旦的前一天，我們六年級自己舉行了一個除舊迎新的聯(lián)歡會，慶祝元旦的到來。當(dāng)時大家的臉上都帶著甜蜜的笑容，還舉行了拔河比賽，經(jīng)過我們“不懈努力”拿了個二等獎。最后大家聚在一起展示勝利品時照的照片。
當(dāng)老師點(diǎn)到一張關(guān)示我的照片時，我自己都笑了。那是課間，我和我的`小伙伴擺了一個但是自己很滿意的pose，被“咔嚓”一聲收進(jìn)老師的手機(jī)�，F(xiàn)在看起來，我真覺得當(dāng)時的我是那么幼稚。
這些美好的回憶都來自校園，這么有趣的課不知道以后還有嗎？我愛我的學(xué)校、老師。同學(xué)！我愛你們！
這一課讓我刻骨銘心的作文 篇20
今天，我們學(xué)校的少年宮正式開展了活動。我參加了習(xí)作組，被分到了三班，老師講的第一課便讓我難忘。
我坐在階梯教室左手邊的最前排。輔導(dǎo)我們習(xí)作的老師共有3個。一個張老師，另外兩個老師都姓李。
李老師說，語文是我們的母語，習(xí)作是語文的心臟。接著，老師問同學(xué)們：“你們都是如何向家人傳遞信息的？”有的人說用嘴巴，有的人說用手機(jī)，有的人說用書信。老師微笑著夸獎我們回答問題積極，能聯(lián)系生活實(shí)際。
說到手機(jī)時，老師的表情嚴(yán)肅了起來。老師說手機(jī)很有用，你若用它來幫助學(xué)習(xí)，它就能幫你戰(zhàn)勝困難。但是，你若把它當(dāng)成一個消遣，那它便和一把隱形的`殺人鋼刀沒什么區(qū)別。手機(jī)害孩子，是因?yàn)榧议L對孩子教育引導(dǎo)和監(jiān)管的松懈。
說到這里，我想起一句話：父母和孩子皆大喜歡的事，莫過于父母給自己的孩子買個智能手機(jī)。這樣，孩子就不會煩父母了，因?yàn)楹⒆涌梢詻]完沒了地玩手機(jī)。吃飯玩手機(jī)，睡覺還玩手機(jī)，走路玩手機(jī)。玩得連半夜三更上個廁所，即使忘記帶手機(jī)，也要絕對不會忘記帶上手機(jī)。
同學(xué)們，玩物喪志。嚴(yán)是愛，松是害，不打不罵要變壞。請你以學(xué)業(yè)為主，以學(xué)習(xí)進(jìn)步為榮。不要把該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，荒廢在手機(jī)游戲上！你游戲手機(jī)，手機(jī)將游戲你一生的幸福！
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