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我的良師作文

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！安诲e(cuò)，書(shū)就像是一扇希望之門(mén)，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界;書(shū)就像一股溫暖的春風(fēng)，吹拂我們幼小的心靈。而我覺(jué)得，書(shū)更像是一位良師，教給我們?nèi)松牡览怼Ｏ旅媸顷P(guān)于我的良師作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

我的良師作文

　　【篇一：我的良師】

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)老師對(duì)我印象深刻，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、舞蹈、音樂(lè)老師，其中美術(shù)老師就是其中一位。

　　看，一雙含情脈脈的大眼睛，一個(gè)秀美的鼻子，一個(gè)唇如胭脂的嘴，嘴里有兩排光潔閃亮的牙齒，微卷的頭發(fā)，還有一面和顏悅色的臉，她便是我的美術(shù)老師——楊老師。

　　有一次，楊老師教我們畫(huà)一幅山水畫(huà)，她在黑板上掛了幾幅作品讓同學(xué)們欣賞。我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，可是怎么也看不懂先畫(huà)什么，后畫(huà)什么。這時(shí)，楊老師在黑板上演示了一遍，不到10分鐘，一幅栩栩如生的山水畫(huà)就畫(huà)出來(lái)了，同學(xué)們都很佩服。老師要求每個(gè)人都畫(huà)一幅，可我還是不會(huì)，不禁心慌意亂起來(lái)。楊老師仿佛看透了我的心思，走到我跟前關(guān)心地問(wèn)：“屈沛琦，怎么了？”我慌忙抬起頭來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“老師，我擔(dān)心畫(huà)不好。”“別怕，我教你畫(huà)。”楊老師說(shuō)完便耐心地教我畫(huà)，先構(gòu)圖，再描畫(huà)，最后再上色。十幾分鐘后，一幅美妙的作品終于在老師的指導(dǎo)下完成了。同學(xué)們都發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。

　　在楊老師的指導(dǎo)下，我獲得了全國(guó)畫(huà)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)，這與平時(shí)楊老師對(duì)我的教導(dǎo)師分不開(kāi)的'，是她，不禁讓我學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，還增加了自信。

　　我的老師像一顆顆閃亮的星星�！靶π恰闭Z(yǔ)文老師，“嚴(yán)星”數(shù)學(xué)老師……在我眼里，每個(gè)老師都是最閃亮的那顆星！

　　【篇二：我的良師】

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，我們可以解讀百態(tài)社會(huì)、解讀古典文化……一本書(shū)，足以讓我們豐富知識(shí)、提高素質(zhì)、提高內(nèi)涵、提高做人的標(biāo)準(zhǔn)……在書(shū)中，我們可以汲取營(yíng)養(yǎng)，可以自由地與書(shū)還共同遨游、共同成長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)書(shū)的“書(shū)蟲(chóng)”。

　　這幾天，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的一本書(shū)：《虎皮貓，你在哪里》，這本書(shū)由此以來(lái)我已經(jīng)看了許多次，但它讓我一次比一次的懂得許多。

　　這本書(shū)主要講的是笑貓和虎皮貓之間堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情故事�；⑵へ埻蝗皇й櫫�，笑貓為了尋找它，踏上了艱辛的尋“親”之路。但是，世界上的虎皮貓到處都是，樣子也很相似。于是，笑貓發(fā)生的.一場(chǎng)場(chǎng)誤會(huì)和一個(gè)個(gè)故事就這樣開(kāi)始了，一次又一次，在笑貓的艱苦努力下，它終于在古老的鐘樓里找到了敲鐘的虎皮貓，但是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲給震聾了。可是笑貓不但沒(méi)有嫌棄它，而且還每天陪在虎皮貓身邊講述著它們以前那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，不管虎皮貓它聽(tīng)不聽(tīng)得見(jiàn)，但笑貓依然堅(jiān)信總有一天虎皮貓會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。

　　我被笑貓那堅(jiān)定、執(zhí)著、堅(jiān)持不懈的精神深深地感動(dòng)了。雖然它在尋貓途中遇到了很多困難，但是它仍然尋找著屬于它的愛(ài)情與真愛(ài)。面對(duì)一次次的失敗，它并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。在生活中，我們做事也不能半途而廢，要堅(jiān)持，這樣就一定能夠成功。

　　這個(gè)故事中的笑貓讓我懂得了：做人要像文中的笑貓一樣，無(wú)論做什么事都是堅(jiān)持不懈，笑貓它仍然沒(méi)有放棄、仍然堅(jiān)持著。我真的為文中的笑貓那種無(wú)私的精神感到震撼，感到無(wú)比的崇敬……我要向它那種精神學(xué)習(xí)、致敬。

　　【篇三：我的良師】

　　我從小到大，好書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。因?yàn)楹脮?shū)里面不僅給我知識(shí)，還給了我精神的財(cái)富，這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶。媽媽也給我訂了許多的課外讀物，但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書(shū)。

　　《創(chuàng)新作文》（小學(xué)版）以刊登小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作為主，兼登《名篇欣賞》、《老師的習(xí)作》等，可以說(shuō)是涵蓋面廣，包容量大，除了有《家庭哆來(lái)咪》、《人像寫(xiě)真》等十幾個(gè)固定欄目之外，還因?qū)W生的作品而增設(shè)新的欄目，每一期都有二十幾個(gè)欄目亮相；發(fā)表小學(xué)生作品50多篇；更重要的是該刊給小學(xué)生提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)共同提高的舞臺(tái)，給同學(xué)們鋪墊起了實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作夢(mèng)想的平臺(tái)。每次拿到這本書(shū)，我都仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍，真有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。

　　《創(chuàng)新作文》這本書(shū)已經(jīng)伴隨我度過(guò)了三年的歡樂(lè)時(shí)光。要是你來(lái)到我的房間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一期的書(shū)我都珍藏在我的書(shū)柜。如果你要問(wèn)我：“這些書(shū)你都看過(guò)了嗎？”我會(huì)十分自豪地告訴你：“這些書(shū)我都看過(guò)，而且我還看了不止一遍呢！有的都翻了三五遍�！�

　　《創(chuàng)新作文》是一位無(wú)聲的老師。她就是佳作的百花園，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的知識(shí)。每當(dāng)閱讀這些佳作時(shí)，如同看到一幅幅流光溢彩的畫(huà)面，讓人心曠神怡，流連忘返。我也由此養(yǎng)成了記錄這些優(yōu)美句段的.好習(xí)慣，不知不覺(jué)間，這些優(yōu)美的句段在我下筆時(shí)自然地流淌，無(wú)形中提高了我的寫(xiě)作水平。特別值得我學(xué)習(xí)還有就是《創(chuàng)新作文》的小作者們，想象力極其豐富，他們從題目到選材，突破了常理，打破了常規(guī)，大膽創(chuàng)新。我想這也正是吸引每個(gè)讀者的關(guān)鍵所在吧。

　　《創(chuàng)新作文》真可謂是我的良師益友，她將會(huì)繼續(xù)陪伴我左右，讓我們一起在她的陪伴下提高寫(xiě)作水平，打破傳統(tǒng)的寫(xiě)法，一起來(lái)創(chuàng)新吧！

　　【篇四：我的良師】

　　書(shū)，是一位淵博的良師益友，更是一位家喻戶曉的博學(xué)大師。能跟如此大師結(jié)交，可謂是百年修來(lái)的福份，就好比擁有孫悟空的“72”變更感驕傲。

　　生活使我拘泥于一方水土，不能遠(yuǎn)走天涯海角，盡攬?zhí)煜滦埏L(fēng)，不能穿越時(shí)空，盡睹天下豪杰風(fēng)采。書(shū)，便成為我飛翔的翅膀。那一張張書(shū)頁(yè)，就像一片片美麗的羽翎。翻閱書(shū)本就是振動(dòng)靈魂的翅膀。俗話說(shuō)；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中字有顏如玉。”書(shū)就像一個(gè)百寶箱，讓我愛(ài)不釋手。

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類騰飛的翅膀，盡管我們身居陋室，打開(kāi)書(shū)本就會(huì)在靜謐中騰飛。就好像我酷愛(ài)的殘疾女作家——海倫凱勒那樣。她在一個(gè)身體上低人一等的`殘疾人身份上，通過(guò)借助書(shū)的力量，不斷地升華自己的智慧，不斷地奮發(fā)向上，終于一個(gè)被人肯定的女作家。從她身上，我更學(xué)會(huì)了成功需要積累，需要頑強(qiáng)的意志力和一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想。而且，要靠無(wú)數(shù)的書(shū)本堆積起來(lái)階梯做載體。靠自己的智慧登上成功的顛峰。

　　書(shū)是一個(gè)偉大的升華劑，升華人類的智慧。而人類就用智慧來(lái)點(diǎn)綴這個(gè)單調(diào)的世界，使它變得五彩繽紛。好比偉大的科學(xué)家——居里夫人。她用自己的智慧美化世界，卻不向世界索取過(guò)一分一毫，把自己含辛茹苦的鐳的研制配方公布世人�？犊乃玫搅怂腥说淖鹬嘏c肯定。同時(shí)也告訴人們；“智慧不是自己的私有財(cái)產(chǎn)，把它貢獻(xiàn)個(gè)人的同時(shí)，你會(huì)得到更多的尊重與肯定�！�

　　書(shū)是一個(gè)公平公正的淵博大師，會(huì)慷慨地授予每個(gè)人豐富的知識(shí)，教你為人處世的道理。指引你走向成功。是使你受益匪淺的益友，豐富你的人生。

　　我酷愛(ài)書(shū)，正因如此。

　　【篇五：我的良師】

　　我小小的書(shū)柜里擺滿了各種書(shū)籍：《安徒生童話》、《兒童文學(xué)》、《世界兒童散文精選》……這些書(shū)都是我的心愛(ài)之物。

　　做完了一天的功課，我并不急著找伙伴們玩，也不再理會(huì)那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是拿出我心愛(ài)的小書(shū)讀上一會(huì)兒。

　　我著迷于美麗的童話世界，《賣(mài)火柴的小女孩》賺足了我的眼淚，讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的幸福生活；《海的女兒》善良美麗，讓我感受到無(wú)私的'愛(ài)；而《寒號(hào)鳥(niǎo)》讓我懂得了“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”的道理，讓我更加珍惜今天，努力學(xué)習(xí)。

　　一本好書(shū)，真得能凈化人的心靈，讓人性至純至真，這是我讀《世界兒童散文精選》后的體會(huì)。法國(guó)作家羅曼？羅蘭的《童年里的回憶》憶起童年的辛酸往事，但即使是苦難，“我”仍然能夠勇敢地坦然地去面對(duì)，苦中作樂(lè)，尋找靈魂的寄托，微笑生活。讀完這篇散文，我觸動(dòng)很大，想想自己，都十歲了，還躲在媽媽的懷抱里撒嬌，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，就像溫室里的花朵，脆弱的不堪一擊，真是慚愧，今后，我也要學(xué)習(xí)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，和那個(gè)弱不禁風(fēng)的自己說(shuō)再見(jiàn)。

　　讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活，還開(kāi)拓了我的視野，書(shū)是我的良師益友。

　　同學(xué)們，和我一起加入愛(ài)書(shū)一族吧！讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)。

　　【篇六：我的良師】

　　書(shū)既是給予我諄諄教導(dǎo)的良師，也是與我朝夕相伴的益友！是書(shū)讓我的生活變的更加的絢麗多彩、美不勝收！

　　書(shū)—我的良師！

　　書(shū)！您是我的最敬愛(ài)的老師！您從拼音“a、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，美麗的童話，您都用最生動(dòng)的語(yǔ)言向我講解；您帶我到文化的殿堂參觀，帶我去知識(shí)的海洋遨游！您讓我與文字打交道，和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友！您還讓我知道了《紅樓夢(mèng)》中多愁善感的林黛玉；《西游記》中神通廣大的孫悟空；《水滸傳》中勇敢仗義的李逵；《三國(guó)演義》中足智多謀的諸葛亮！您總是那么循循善誘，是一位良師！

　　書(shū)—我的.益友！

　　書(shū)！您不僅是我的良師，還是我的益友！你讓我認(rèn)識(shí)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，帶我《飄》過(guò)了《神秘島》，一起到過(guò)了《巴黎圣母院》，一起去《呼嘯山莊》度假！我感謝你教會(huì)了我如何《熱愛(ài)生命》！也感謝你讓我的《童年》變得更加多姿多彩！我親愛(ài)的好朋友，我感謝你！我衷心地感謝你！我的益友！

　　啊！書(shū)！你是我的精神食糧！同樣你也是我的良師益友！你始終伴著我成長(zhǎng)！

　　【篇七：我的良師】

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。有了書(shū)我們才能學(xué)到與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的知識(shí)，才能提高我們的修養(yǎng)。

　　閑暇時(shí)，我愛(ài)拿一本書(shū)在太陽(yáng)底下看，雖說(shuō)有點(diǎn)傷眼睛，可是看在被太陽(yáng)曬著很舒服的份上，這點(diǎn)就忽略不計(jì)了。不過(guò)美好的時(shí)光總是短暫的'，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。

　　我愛(ài)看書(shū)，曾涉獵過(guò)不少的好書(shū)，大到文學(xué)名著，小到作文精選，沒(méi)有我不喜歡的。中學(xué)生作文，我最愛(ài)的是寫(xiě)景文章，一眨眼，文章中的景色躍然紙上，令人心曠神怡。

　　每當(dāng)倍感無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)拿出消遣類的科幻小說(shuō)。很快我就被驚險(xiǎn)的故事情節(jié)所吸引，不過(guò)精彩歸精彩，它始終還是沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的，當(dāng)糟糕的心情消失殆盡后，我一般會(huì)看別的書(shū)。比如：《紅樓夢(mèng)》。

　　我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，并非只是喜歡那凄美的愛(ài)情故事，里面的詩(shī)詞曲賦才是最吸引我的。林黛玉的《菊花詩(shī)》、《葬花吟》、《桃花行》、《柳絮詞》與那三首直訴衷腸的題帕詩(shī)，字字凄美，句句柔情，把凄涼美演繹到了極致。此外，黛玉與史湘云協(xié)作完成的那句“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”、黛玉的“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”也極其精美。

　　通過(guò)讀書(shū)既增長(zhǎng)了我的知識(shí)，又驅(qū)走了我的煩惱，何樂(lè)而不為呢？

　　【篇八：我的良師】

　　我有一個(gè)好朋友，在我成功時(shí)勸告我不要驕傲，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我不要放棄。它伴隨我在成長(zhǎng)，在我迷茫混亂的時(shí)候，為我點(diǎn)亮指引方向的瞪大。它就是我的朋友——書(shū)。

　　記得有一次，我單元檢測(cè)得了滿分，我歡快的說(shuō)道：“哦，滿分，滿分，全班第一呦！”放學(xué)了，我拿著但愿作業(yè)，歡呼著，跳躍著，飛一般地沖出教室。我得了滿分，心里像吃了蜜一樣甜。我要趕快把這件事告訴媽媽。我暗自高興。

　　我奔回家，見(jiàn)到媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“看，我這一單元的作業(yè)是滿分，全班第一呢！”我?guī)缀跏峭跛姓f(shuō)的。媽媽接過(guò)作業(yè)高興看了又看。而我則在旁邊津津樂(lè)道的告訴媽媽老師是怎么夸獎(jiǎng)的，鼓勵(lì)我的，在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我的……此時(shí)我也最想得到媽媽的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。然而媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是淡淡的說(shuō)了一句：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)完邊又走進(jìn)了廚房。

　　哎，成績(jī)?cè)趺春靡矝](méi)有得到媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)，真是……我走回自己的.房間，隨手拿起一本是，躺在床上，無(wú)意地隨手翻了起來(lái)。一篇《要成功，不要驕傲》的文章很快吸引了我。我隨機(jī)便如饑似渴的讀了起來(lái)。讀著讀著。我深深體會(huì)到，做任何事，一定要謙虛，不能驕傲，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，這的確是不可取的。讀著讀著，我感覺(jué)剛才的舉動(dòng)真的是太不應(yīng)該了，我們要保持冷靜，客觀的對(duì)待對(duì)待問(wèn)題。這些多虧了我的好朋友--書(shū)。要不是書(shū)的幫助，我還不知道自己要驕傲道什么程度呢！此時(shí)我真正明白了“勝不驕，敗不餒”的真正含義。

　　書(shū)，不僅給我警惕，更給我以鼓勵(lì)。

　　又一次的單元作業(yè)由于我發(fā)揮失常，成績(jī)一塌糊涂。我像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣地回到家，一句話也沒(méi)說(shuō)就回到自己的房間。心想，唉，自己簡(jiǎn)直是太驕傲和粗心了。怎么會(huì)這樣呢？心想著，手便不由自主的拿起身邊的一本《智慧背囊》無(wú)心的讀了起來(lái)。其中的一句話讓我感受頗深：在哪里失敗，就在哪里站起來(lái)。仔細(xì)思考，我恍然大悟，倍增信心。不經(jīng)歷失敗，哪里得成功？是啊，失敗乃成功之母。不要被一時(shí)的挫折所打到，一次失敗不算什么，只要汲取教訓(xùn)，努力克服驕傲自滿的心態(tài)，找到解決問(wèn)題的辦法，一切就都能解決。

　　書(shū)，我的良師益友，我的終身的好朋友，我的哲學(xué)老師，我的啟蒙老師。

　　書(shū)，我的最忠實(shí)的朋友，與書(shū)為友，終生受益！

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