十四堂人生創(chuàng)意課帶給我的思考

　　先生在走了之后把三本書都給我買全了直到考完T之后才真正翻開來看這本書就像我的救命稻草一樣讓我能對未來的幾年有一個系統(tǒng)的規(guī)劃讓我能逐漸有一個成熟的心智讓我能更清楚什么樣的生活才是我想要的第三堂課---如何畫一張自己的生命藍(lán)圖規(guī)劃自己的藍(lán)圖的思想基本上是分為兩條線：第一條線是，假設(shè)照自己現(xiàn)在的過法，想一想自己三十歲會是什么樣子這個三十歲的生活你是否理想為了理想的三十歲，你現(xiàn)在又哪些不足第二條線是：再回想過去，從童年到現(xiàn)在有哪些你曾經(jīng)懷抱過的理想，夢想尚未完成的這樣這兩條線就構(gòu)成了主干和分支一個職業(yè)，生活狀況，興趣，休閑活動等各個方面的藍(lán)本再去思考自己現(xiàn)在欠缺什么能力，需要補(bǔ)習(xí)哪方面的功課其實(shí)我一直覺得每個人的心底都有一個對未來的期盼這可能就是一個小型藍(lán)圖但往往隨著時間的推移，我們忽略了本質(zhì)上的改變藍(lán)圖只是一個空架子這就好比你的夢想在遠(yuǎn)處而你沒有能爬上去的梯子高學(xué)歷+高創(chuàng)意+高執(zhí)行力+高效率+高表達(dá)力+高洞察力我想能將這六項做到極致的人應(yīng)該少之又少在我看來，如果能保持一個中上水準(zhǔn)，都可以叫做了不起這就好像是高智商和高情商的產(chǎn)物一樣但就算如此，不斷的進(jìn)步，迫使自己能向這六項逼近的過程是不可缺少的做短、中、長期的計劃其實(shí)這點(diǎn)我一直覺得自己做的不錯在我心里永遠(yuǎn)有一個一年內(nèi)的計劃安排這一年我要去完成什么，哪些方面哪些目標(biāo)然后按部就班的去在心里劃鉤鉤短期計劃我一般寫在專門的小本上長期計劃我做的真的不是很好我很少會有那種三年之內(nèi)要完成什么的想法確切的說是我自己沒有那個概念很喜歡書里面的一句話“我們往往高估十年后能做的事，卻忽略一年內(nèi)能做的事”第四堂課---如何栽培自己書本，電影，旅行，人際，環(huán)境這五方面是從靜態(tài)到動態(tài)的幫助因子我把這五方面當(dāng)做是自己藍(lán)圖中補(bǔ)充的一部分因?yàn)橐�想在思維和心智上的成熟這五方面是不可缺少的部分自己是最了解自己的人也是最懂得把自己塑造成理想中的那個樣子的人那么這個有意的栽培自己的過程就是必要的我想如果一個人能從二十歲就開始注意栽培自己那到三十歲一定很了不起鑒于這個博客打算近期內(nèi)全面公開我自己的藍(lán)圖就不寫在這兒了=======================================================開這個博客的初始想法是有個空間能寫寫自己心里的想法后來有一天思問我，你咋把Q空間關(guān)了呢？我就這么一個地方能了解你近況又有一天，卓陽問我，你最近還好嗎我突然想起有好一陣子沒和她倆聯(lián)系了我們?nèi)�的感情一直是我引以為傲的因�(yàn)閷?shí)在是太了解彼此了每次發(fā)生什么事我們都知道怎樣才是最好的方式來幫助彼此于是我想，不如把這個地方公開吧，十四堂人生創(chuàng)意課讀后感（一），讀后感《十四堂人生創(chuàng)意課讀后感（一）》。今天晚上邊吃我自己做的飯邊想為啥就沒一個人對我放心鑒于爸爸媽媽不在家，大家都深表懷疑我能不能把自己養(yǎng)活以我哥為代表的家里人每天晚上電話準(zhǔn)時到來我就想，我這么大一個人，還能把自己餓死咋的呢...先生告訴我，我更不放心，這就是為啥每次咱倆出去，我問你，你檢查好東西了么，我還要重新再檢查一次，然后每次都能檢查出來你忘了拿什么東西的原因?yàn)榇宋矣窒肫饋恚�每次出寢室門，大姐都要問我一遍，東西沒忘了什么把。。。唉。。我就是這么一不讓人放心的人...

【十四堂人生創(chuàng)意課帶給我的思考】相關(guān)文章：

那堂課作文03-31

那堂難忘的課作文07-10

難忘那堂課作文08-23

一堂難忘的課12-04

一堂有趣的課10-13

我討厭這堂課作文12-03

我喜歡這堂課作文08-05

一堂什么課作文11-22

一堂難熬的課作文07-27

一堂搞笑的課作文08-12