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應(yīng)該如何訓(xùn)練13—15個(gè)月寶寶的記憶力
1、躲貓貓
這個(gè)游戲應(yīng)經(jīng)常玩，不過要記住經(jīng)常變化其中的細(xì)節(jié)�？梢杂脠�(bào)紙、雜志、罐子或盤子來做躲貓貓游戲，將你的一邊臉藏起來，然后問：“媽媽在哪兒?”“孩子在哪兒?”這一游戲既增進(jìn)了情感又訓(xùn)練了記憶力，從各個(gè)方面來看都有益處。
2、記住自己的名字
游戲時(shí)，先給寶寶做一些示范，比如叫爸爸的名字，爸爸馬上應(yīng)答;叫媽媽的名字，媽媽馬上應(yīng)答。然后叫寶寶的名字。如果寶寶聽到呼叫后不懂應(yīng)答，可以告訴寶寶：“寶寶，媽媽在叫你�！比绻麑殞殞ψ约旱拿钟蟹磻�(yīng)，就對寶寶提出表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。
3、認(rèn)圖形
幾何圖形即是抽象的，也是有形象的，寶寶容易也很喜歡認(rèn)識這些圖形，如正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、梯形、扇形等。教寶寶認(rèn)識幾何圖形，只需拿一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圖形，直接告訴他這是什么圖形，并講一點(diǎn)這個(gè)圖形的特征即可。如“這是三角形，有三個(gè)角、三條邊，像一個(gè)尖尖的房子�！薄斑@是圓形，圓圓的，可以把它當(dāng)輪子滾一滾。”教寶寶認(rèn)識幾何圖形，能培養(yǎng)他對事物整體記憶的能力。
4、認(rèn)識水果
�。�1）讓寶寶能夠認(rèn)識各種不同的水果，鍛煉寶寶的視覺和味覺能力。
（2）繼續(xù)鍛煉語言表達(dá)能力。
晚飯后，媽媽將洗好的各種水果裝盤并端上來，讓寶寶說盤里裝的都是什么水果，水果都是什么顏色的。讓寶寶嘗一嘗，說說水果的味道是什么樣的。讓寶寶把蘋果送給爸爸，把香蕉拿給奶奶，把桃拿給媽媽。
5、比大�。�
訓(xùn)練寶寶的觀察能力和比較能力。
父母可先拿一粒葡萄和一個(gè)蘋果，告訴寶寶蘋果比葡萄大，讓寶寶對大小有大概的意識。然后選擇兩個(gè)大小差不多的蘋果，讓寶寶選擇哪個(gè)大哪個(gè)小，如寶寶沒指對，父母可讓寶寶伸手去摸一摸，感受一下，再讓寶寶選擇。
6、比多少：
訓(xùn)練寶寶的記憶力和觀察力。
父母將桌上的鴨梨分成兩堆，一堆為3個(gè)，另一堆是5個(gè)。父母可以先告訴寶寶哪堆鴨梨多，哪堆鴨梨少，讓寶寶自己去數(shù)一數(shù)，比較一下。然后父母將梨的數(shù)目調(diào)整一下，再讓寶寶指出哪堆鴨梨多，哪堆鴨梨少。如果寶寶一時(shí)分不出來，父母要耐心引導(dǎo)寶寶去數(shù)數(shù)。
7、排順序：
鍛煉寶寶的觀察和比較能力，讓寶寶學(xué)會比較大小，并能夠把物體進(jìn)行簡單的排序。
父母可找4個(gè)小碗，一個(gè)比一個(gè)大一些。讓寶寶先判斷一下哪個(gè)最大，哪個(gè)最小。如果寶寶回答正確，父母要鼓勵(lì)寶寶，然后要求寶寶把這4個(gè)碗按照一定的順序排出來，如果寶寶不理解意思，可由父母先示范一下，再由寶寶來操作，在寶寶從小到大將碗排列好后，再鼓勵(lì)寶寶按從大到小的順序排一次，這樣也可以鍛煉寶寶的耐心。
8、練習(xí)分類：
讓寶寶認(rèn)識紅色、黃色、綠色，能夠按顏色將物品分類。
父母可準(zhǔn)備一些紅色、黃色、綠色的物品，如積木塊等放在桌子上，并讓寶寶指出哪些是紅色的，哪些是黃色的，哪些是綠色的。如果寶寶都能夠分清楚，就可以讓寶寶根據(jù)顏色進(jìn)行歸類。父母可先給寶寶做示范，將紅色的物品放在一起，將黃色的物品放在一起，分完以后，讓寶寶自己動手來練習(xí)。寶寶分錯(cuò)顏色的時(shí)候，父母要提示寶寶。該游戲可以反復(fù)進(jìn)行，直到寶寶自己能獨(dú)立完成顏色的分類。
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