普九的音符作文

　　迎著晨曦，踏著甘露，奮力疾向教室的拼博，那是對知識的渴求；三尺講臺，數(shù)千挑李，鏗鏘有力講臺的授課，那是對知識的播種；愛生如子，情濃于水，溫聲細(xì)語慈母的關(guān)懷，那是對知識的潤澤。學(xué)子的昂揚(yáng)向上，老師的無私奉獻(xiàn)，母校對學(xué)子的關(guān)愛，那都是普九的音符。

　　——題記

　　盡彎腰之力撿起一片紙屑，是普九的音符；用甜蜜的話語向老師問一句好，是普九的音符；在校尊敬師長，在家尊老愛幼也是普九的音符。朋友，我們身為普九的一員，為何不為普九更加輝煌獻(xiàn)出自己的一份力呢？

　　我們是初升的太陽，因?yàn)槲覀內(nèi)缤�太陽般生機(jī)勃勃。有人向往“看庭前花開花落，望天空云展云舒”的恬靜淡然，有人憧憬“采菊東籬下，悠然見南山”的逸世情懷，可是我們不要，我們更加欣賞“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份瀟灑與自信。所以，我們要的，是轟轟烈烈的永不后悔的青春。課間，我們常常圍坐一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題解開時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走了烏云般的爽朗。有位同學(xué)填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我心潮澎湃，信心倍增。這使我再次堅(jiān)定了信念——我一定要以優(yōu)異的成績回報(bào)父母，回報(bào)母校。會的，一定會，因?yàn)槲覀兊淖孕藕妥詣钜欢�可以�?chuàng)造奇跡，一定會給我們的母�！�—普九，添光彩！

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，老師像春蠶，至死絲方盡；有人說，老師是園丁，培育一代代新人。我不知道該怎樣形容，但如果真要作比，我要說，老師你是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。

　　中午，同學(xué)們說說笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶�，我們流淚了。聯(lián)考將近，老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師疲憊的眼神，我們流淚了。不愿讓老師再為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)我們的母校。老師陪伴我們左右，他們替我們分憂，幫我們解難，讓我們心中充滿希望，也讓我們堅(jiān)信，我們一定會為母�！�—普九，增光添彩！

　　學(xué)子追求知識，那是普九拼博進(jìn)取的音符，老師講授知識，那是普九無私奉獻(xiàn)的音符；母校關(guān)愛學(xué)生，那是普九愛惜學(xué)子的音符。普九的音符，匯聚著自信、自強(qiáng)、自勵與自愛。同學(xué)們，請相信——知識改變命運(yùn)，普九創(chuàng)造未來。那么就讓我們在努力中學(xué)習(xí)，在學(xué)中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中體味人生，為普九添光彩！

　　今天我以普九為榮，明天普九因我更精彩。我們是普九的一員，我們要做的事很多很多，讓我們八仙過海，各顯其能，讓我們齊心協(xié)力，同心同德！

　　我是普九人，我為普九添光彩！

【普九的音符作文】相關(guān)文章：

跳動的音符作文08-12

（精選）跳動的音符作文01-13

會跳舞的音符作文08-20

飄在心中的音符作文07-31

一串快樂的音符作文03-30

跳動的音符，見證中華的崛起作文07-31

跳動的音符作文大全[5篇]11-05

跳動的音符作文5篇(熱)01-13

看圖寫話快樂的小音符作文03-14

一串快樂的音符作文(優(yōu)選)03-30