- 站在新的起跑線上作文 推薦度：
- 站在起跑線上作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
站在起跑線上作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的站在起跑線上作文，希望能夠幫助到大家。
站在起跑線上作文 1
人再怎么不一樣，遇到考試總會(huì)準(zhǔn)備的。而作為初中生的我們，平時(shí)所做的一切關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事，幾乎都是為中考準(zhǔn)備的。好學(xué)生的準(zhǔn)備是為了進(jìn)入本城最好的高中甚至更高的目標(biāo)；差一點(diǎn)的學(xué)生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標(biāo)雖有差別，但他們的起點(diǎn)是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。
起點(diǎn)是公平的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)是相同的。因此對(duì)每個(gè)人來說，他們的目標(biāo)就是盡自己所能地自前奔跑，跨過重重障礙，追求自己理想的終點(diǎn)。
站在起跑線上，當(dāng)你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風(fēng)吹過，白色粉末被吹散開來，這時(shí)你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對(duì)著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會(huì)恐懼。但我堅(jiān)信，如果一個(gè)人能熟練地掌握各門功課的知識(shí)，那么他一定會(huì)胸有成竹的，因?yàn)檫@是一種強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。
站在起跑線上，當(dāng)你抬起頭，你會(huì)看見前邊各不相同的終點(diǎn)，這是不同學(xué)生的結(jié)果。人也許有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但他并不一定就能到達(dá)象征著他目標(biāo)的終點(diǎn)，即使他很想進(jìn)去，但卻也身不有己。這并不是個(gè)人的運(yùn)氣問題，而是你這個(gè)人夠不夠格，只有你達(dá)到了該終點(diǎn)的條件，你才能按照你的意愿進(jìn)入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢？也就是以什么來決定你能否進(jìn)入你的'理想大門呢？那就是知識(shí)。知識(shí)的多少?zèng)Q定著你的出路，正如培根的至理名言：知識(shí)就是力量。
站在起跑線上，當(dāng)你環(huán)視四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通往不同終點(diǎn)的路上風(fēng)景不同。當(dāng)你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)并不盡人意；然而你走在布滿荊棘、險(xiǎn)象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患，死于安樂吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實(shí)現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。
此時(shí)此刻，站在起跑線上的你在想什么呢？請(qǐng)把心收回來吧！請(qǐng)留心發(fā)令員槍聲：預(yù)備出發(fā)！
站在起跑線上作文 2
花開之前，你只是一株平凡的綠樹�；埃阒皇且粭l等待破繭的毛毛蟲。不論植物抑或昆蟲，都在為自己的人生蓄好力量，隨時(shí)準(zhǔn)備騰飛……
站在青春的起跑線上，我們用勇氣來裝飾自己不夠豐滿的羽翼；用真誠(chéng)來歌唱七彩的生活；用堅(jiān)毅來沖破頑強(qiáng)的障礙，迎著金色的太陽(yáng)，向著勝利的彼岸，揚(yáng)帆起航。
青春崇尚行動(dòng)，拒絕揮霍。青春的每一分每一秒都會(huì)凝結(jié)成空氣中的小分子，做著快速的物理運(yùn)動(dòng)。打量身旁的莘莘學(xué)子，有的將青春荒廢在游戲機(jī)房；也有的將青春嘮叨在嘴邊，對(duì)待學(xué)習(xí)懶懶散散；更有甚者，用一個(gè)“混”字親手將自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新書寫。
有一個(gè)老富人嘲笑一個(gè)老乞丐，他沒有自己有錢；老乞丐轉(zhuǎn)而嘲笑那位富人，他沒有自己幸福；老富人嘲笑我，說我沒有他那么富有；我無比自豪得告訴他：
“我擁有青春，你卻沒有�！�
“要愛惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了”高爾基爺爺說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。
世界上最絢爛的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身輕松瀟灑的運(yùn)動(dòng)裝，不只是一段純真的豆蔻年華。它更多的`是人生的軌跡，生命的價(jià)值。青春是一本書，等著我們靜心細(xì)讀；青春是一首拼搏的歌，等著我們引吭高歌；青春也是一道絕美的風(fēng)景，等著我們駐足欣賞。
今天，我們站在青春的起跑線上，活力是本錢，挫折是用來兌換明天的資本。唯有如此，我們的青春才會(huì)了無遺憾，我們的青春履歷上才會(huì)留下一頁(yè)頁(yè)動(dòng)人的詩(shī)篇。
站在起跑線上作文 3
新的學(xué)期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂與躁動(dòng)交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著，為會(huì)考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級(jí)的“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時(shí)候。那散發(fā)著馨香的果實(shí)正在孕育，而我們千萬分的努力，只為那一顆屬于自己的獨(dú)一無二的果實(shí)。站在九年級(jí)這么一個(gè)全新的起點(diǎn)，必然要付出我們自己全部的努力。
站在起跑線上，我們需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)�！鞍賹W(xué)須先立志”，沒有目標(biāo)，整個(gè)人就像一只無頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向。磕磕碰碰，最好的結(jié)果就是一事無成，最壞的便是半途而廢，總不會(huì)落得個(gè)好結(jié)果。到頭來，學(xué)到了什么？只有“兩袖清風(fēng)”罷了。
有了目標(biāo)，一定會(huì)成功嗎？
還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界。信心給我們動(dòng)力。失去信心，猶如失去燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，無法運(yùn)轉(zhuǎn)，只是一個(gè)廢棄的機(jī)器罷了，沒有任何價(jià)值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。
可一旦狐貍的.尾巴翹上了天，太過于自信，就會(huì)成為阻礙前進(jìn)的腳步的自負(fù)。自負(fù)讓人失去理智，自負(fù)讓人高估自己，自負(fù)讓人停滯不前。
謙虛與自負(fù)就像天使與惡魔。敗壞之先，人心驕傲；尊榮以前，必有謙卑。很多時(shí)候，人都會(huì)不自覺地驕傲起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，把驕傲剔除，把謙虛帶來，變成前進(jìn)的“助燃劑”、成功的“催化劑”。每個(gè)人都希望人生是有尊榮的，并非是敗壞的。要是因?yàn)樽载?fù)而失掉方向、失掉努力、失掉自我，又能怪誰呢？
目標(biāo)是方向，它左右我們前進(jìn)的方向；自信是燃料，它支撐我們前進(jìn)；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己，從而更好地邁進(jìn)；我們就是一臺(tái)高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。
站在起跑線上作文 4
時(shí)間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂的童年時(shí)光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。
站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣能伴人一生，壞習(xí)慣也是如此。每一次聽到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機(jī)前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對(duì)。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會(huì)再成為我的代名詞，它們不會(huì)成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習(xí)慣!
站在新的起跑線上，我將有理想、有目標(biāo)，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個(gè)大寫的`人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！敝挥行燎诟挪拍軗Q來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會(huì)使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭�，讓我不放棄，最后沖過終點(diǎn)!
站在新的起跑線上，我更要學(xué)會(huì)做人。林逋說過：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠(chéng)，行己之道至矣�！币馑际钦f家里相處要和睦，社會(huì)上相處要義氣，用正直檢驗(yàn)自身，與人交往要誠(chéng)信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀(jì)守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會(huì)我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
站在新的起跑線上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績(jī)，Let’s go!
站在起跑線上作文 5
為期六年的“列車”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園---七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁(yè)，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢(mèng)想與希望，繼續(xù)我漫長(zhǎng)而又期待的旅程。
新校園
當(dāng)我邁入這個(gè)校門，進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的大樹與你我一同成長(zhǎng)；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長(zhǎng)”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個(gè)“年紀(jì)大了的老婆婆”端莊嚴(yán)肅的“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`舞臺(tái)，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。
新師生
步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺(tái)上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴(yán)厲的眼睛望著遠(yuǎn)方，只有一架黑色的眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著一個(gè)又一個(gè)的卷兒，有點(diǎn)兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對(duì)！我加入了一個(gè)新的集體，我們這些孩子們組成了一個(gè)新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長(zhǎng)的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個(gè)更加完美，更加優(yōu)秀的人。
在這個(gè)新的起點(diǎn)上，新的開始前。讓我們做足準(zhǔn)備，迎接屬于我們嶄新的一切！
站在起跑線上作文 6
我剛跨出了小學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學(xué)習(xí)的大門，我的人生就將站在新的起跑線上。懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
如今——
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的.樣子，已經(jīng)不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的�！�
課堂上，老師總是強(qiáng)調(diào)要自立，自主學(xué)習(xí)。
第一堂班會(huì)課，班主任說：現(xiàn)在不同了，初中的知識(shí)面更廣，只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一切都要自覺，要不然是跟不上進(jìn)度的。
開學(xué)的第一課語(yǔ)文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“海”，是理想和希望。這對(duì)我這個(gè)生長(zhǎng)在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實(shí)話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經(jīng)是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態(tài)，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個(gè)新的起跑線。有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結(jié)果。”站在新的起跑線上，我沒有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭(zhēng)取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當(dāng)作我人生的一筆重要財(cái)富。
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無限的精彩！
站在起跑線上作文 7
從上學(xué)開始，孩子們就被大人們看作是同一條起跑線上，于是出現(xiàn)了諸如：“要讓孩子贏在起跑線上”的名句。后來家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的成長(zhǎng)變得愈發(fā)緊張，為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，他們?cè)诤⒆訉W(xué)齡前就送去學(xué)習(xí)樂器、舞蹈還有外語(yǔ)，造就了一大批“神童”出現(xiàn)在我們的身邊。
曾經(jīng)我爸媽也深信不能讓孩子輸在起跑線上，于是催促我看書練字還有畫畫?效果?自然是沒有的。小時(shí)候我也很好奇，“這條起跑線到底是在哪里的，我的終點(diǎn)又在哪里呢?”現(xiàn)在周末、暑假和寒假早就失去了它們的意義，孩子們并不能在這些假期中享受著本該有的快樂。持續(xù)不斷的課程把他們的生活塞滿，課程多到連家長(zhǎng)都要用小本子一一寫下來。孩子們贏在了起跑線上又如何呢?我們是否還記得課本里的方仲永，年級(jí)小小就能“指物作詩(shī)”，可謂是贏在起跑線上吧!然而最后卻只成為了一個(gè)普通的農(nóng)民，他的人生從長(zhǎng)大開始就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)。
這天起跑線真的那么重要嗎?我想是重要的，但是它并不能成為決定孩子未來發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。著名的百米飛人博爾特至今沒又運(yùn)動(dòng)員打破他的記錄，但是大家發(fā)現(xiàn)他的`起跑速度是比別人都要慢的，最終他卻贏在了終點(diǎn)。家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子起跑線固然重要，起點(diǎn)高的孩子可以走向更遠(yuǎn)的未來。但是孩子要贏在終點(diǎn)，就必須在過程中不斷付出，不斷收獲。家長(zhǎng)忽視過程，忽視孩子的成長(zhǎng)，會(huì)產(chǎn)生出許許多多的“方仲永”，年少成名，卻永遠(yuǎn)無法到達(dá)終點(diǎn)。
我們的人生并不是用簡(jiǎn)單的起跑和終點(diǎn)就可以決定的一段旅程，所謂的終點(diǎn)不過就是每個(gè)人心中的理想和目標(biāo)。家長(zhǎng)心中的“起跑線”也不過是拿孩子比拼的一個(gè)手段。作為一個(gè)獨(dú)立的人，作為初中生，我們是時(shí)候明白過程中的努力比起跑線和終點(diǎn)更來得有意義。
站在起跑線上作文 8
風(fēng)飄過，飄散了一院的梔子花；雨下過，澆灌著如水的夢(mèng)幻年華。一陣微風(fēng)，一條幽徑，我站在這人生的起跑線上，汗水編織成了一首詩(shī)，向著夢(mèng)的驛站而奮斗??
時(shí)間倒流回轉(zhuǎn)，定格在了天真爛漫的童年，當(dāng)我略一懂事，我的父母便把我送進(jìn)了神圣的學(xué)堂，那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，于是我把學(xué)習(xí)當(dāng)作走向成功的唯一之路，帶著這個(gè)夢(mèng)想，我在我學(xué)習(xí)的起跑線上開始努力。
時(shí)間的光暈微微轉(zhuǎn)了幾圈，悠悠然，我來到了緊張而又殘酷的初三，如今站在初三的起跑線上，兒時(shí)的夢(mèng)想開始淡忘，考上重點(diǎn)中學(xué)成了我現(xiàn)在的目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我每晚挑燈夜戰(zhàn)。每天一回到家中，空氣似乎也因我的`處境而變得沉重，孤寂的心靈再次籠上了那張薄紗。仰望星空，不禁對(duì)月感嘆：月光女神，你能否為我揭下那張細(xì)紗，讓我重見黎明。希望能傾聽到月的回應(yīng)，得到夜的憐憫，可是??
茫然的我望著星空，直至眼變得疲憊不堪，明亮的月光直照心底，仿佛在對(duì)我輕語(yǔ)，凌亂的思緒開始變得澄明：中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我可不能輸在這起跑線上��！
霓虹燈的光漸次衰落，閃爍著我對(duì)中考及人生的真切感悟。處于花季的我們，擁有幻想，可我們都站在人生的起跑線上，中考的失利或成功無法阻擋我們前行的步伐，對(duì)于人生的感悟眾說紛紜，而我認(rèn)為：人生如夢(mèng)，汗水與淚水澆灌著那個(gè)夢(mèng)，站在人生的起跑線上，盡我們所能讓花在夢(mèng)中開花，使人生更有意義，無怨無悔。
清水寒，長(zhǎng)空去雁，很多人都向往邂逅幸福的浪漫，向往看夕陽(yáng)，向往看大海，向往和老伴共同到老，可這些夢(mèng)想的前提是站在起跑線上的我們要做好充分的準(zhǔn)備，艱辛的付出??
淡淡的風(fēng)，淡淡的云，滋潤(rùn)著這個(gè)夢(mèng)。清清的水，清清的夜，哺育著這個(gè)夢(mèng)。站在起跑線上的我們共同努力，向著夢(mèng)里幸福的彼岸而努力！
站在起跑線上作文 9
“我們正在閱讀一本頁(yè)數(shù)無限的書的第一章的第一節(jié)……�！�
我不知道這段文字是誰寫的，我一直很喜歡并用它們來提醒自己，那就是未來操之在我。我們可以掌握神秘而不可知的未來，從中創(chuàng)出我們所能想象的任何東西，一如雕刻家可以將未成型的石頭刻出雕像一樣。
我們每個(gè)人都是農(nóng)夫。我們?nèi)舴N下好種子，就會(huì)有豐收。倘若種子長(zhǎng)的不良且長(zhǎng)滿雜草，我們就會(huì)徒勞無獲。如果我們什么也不種，就根本不會(huì)有什么收獲。
我希望未來會(huì)比過去更好。我不希望未來會(huì)被那些充斥在歷史中的錯(cuò)誤所污染。我們應(yīng)關(guān)心未來，因?yàn)橥蟮腵余生都要在未來中度過。
往昔已一去不復(fù)返而且是靜止的。任憑我們?cè)趺磁Χ疾荒芨淖冞^去。未來就在我們眼前而且是動(dòng)態(tài)的。
我們的所作所為都會(huì)影響未來。只要我們體會(huì)的出來，每天都可以發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)領(lǐng)域伴隨而生，可能是在家里，也可能是在我們的事業(yè)中。我們正處在人類所努力鉆研的每個(gè)領(lǐng)域中進(jìn)步的起點(diǎn)。
站在起跑線上作文 10
時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習(xí)慣。俗話說，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的起跑線上�！皭劭措娨暋焙汀安桓覈L試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見，壞習(xí)慣！
站在新的起跑線上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人�！�。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的`汗水�！敝挥信Σ拍芙o我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過終點(diǎn)線！
站在新的起跑線上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說：“內(nèi)誠(chéng)，外正，體檢積極，溝通真誠(chéng)，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會(huì)上忠誠(chéng)，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠(chéng)實(shí)，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。
站在新的起跑線上，我準(zhǔn)備好了。我們走，我們走！
站在起跑線上作文 11
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，樹葉在風(fēng)中搖曳，舞動(dòng)著那曼妙的身姿，讓人陶醉。突然，強(qiáng)而有力的加油聲打破了迷人的片刻，原來是運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，等待著發(fā)令槍響的那一瞬間�？粗鼈儾话驳纳袂�，我想到了那次的比賽。
當(dāng)老師告訴我能去參加演講比賽的時(shí)候，我既開心又緊張，我怕我的實(shí)力不夠，不能獲得名次，這時(shí)，老師笑著對(duì)我說：“你記住勤能補(bǔ)拙的道理�！蔽翌D時(shí)明白了，原來老師是要我努力地練習(xí)，那么一定能有收獲。
明白了這個(gè)道理后，心中的不安頃刻煙消云散了。
我開始了“笨鳥先飛”式的練習(xí)，我先把自己寫好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。
接著我又把文章讀熟，所說沒有到倒背如流的境界，但絕對(duì)是滾瓜爛熟了。
語(yǔ)文老師主動(dòng)幫我糾正出一些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面的錯(cuò)誤。同時(shí)，她還告訴我，演講時(shí)，給人的感覺不能是高談闊論，眉宇間要流露出自信，要相信自己，一定能成功。
聽著語(yǔ)文老師的提示，我內(nèi)心充滿了自信。比賽前一天，我還在不停地練習(xí)，嘴唇磨破了，嘴巴講干了，我還絲毫沒有厭倦，看著鏡子里的我，正微笑著站在起跑線上。
終于到了比賽的時(shí)候，心中不由漾起一絲不安和慌亂來，但是，老師的話語(yǔ)猶在耳畔，自己也在不斷的鼓勁：相信自己，我已經(jīng)有了強(qiáng)有力的'實(shí)力了，不要怕他們。不能輸在起跑線上。
一陣洪亮的歡呼聲把我從回憶中拉了回來，想起那次比賽，心里甜滋滋的，仰望天空，蒼穹好似更藍(lán)了，其實(shí)，那一次的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑線上，并且要懷揣著真正的實(shí)力，泰然去面對(duì)比賽，迎接所有的困難。
站在起跑線上作文 12
一滴露珠，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一片綠葉，可以顯示大地的生機(jī)；一件小事，可以感悟出人生的道理。
看到老師發(fā)來讓我們跑步的短信，我的內(nèi)心興高采烈至極��！
雷厲風(fēng)行一向是我的性格。當(dāng)天下午，我就迫不及待地到了山西師大的操場(chǎng)。
這400米一圈的跑道，我一定要跑5圈，也就是2000米才能完成任務(wù)。不過，看著大大的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我的內(nèi)心不免又有些惶恐，有些手足無措。不行，我得給自己打氣，要堅(jiān)持最初的想法，啥也不說了，跑吧！
我就像是林中的`小鹿一樣，輕快地跑著，連頭發(fā)都跟著身體搖擺起來。我奮力地向前跑著，沿途還超過了許多人，這種迎風(fēng)奔跑的感覺，好享受呀！
一圈半后，我就開始口干舌燥、四肢無力、雙手沉重、雙腿酸軟，人也感覺暈暈的，紅色的跑道在延伸、無限延伸，我有些絕望了，就要打退堂鼓了。這2000米紅色的塑膠跑道，依然在我的視野內(nèi)延伸，延伸。
此時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背，疲憊不堪了。身體的能量就像抽水機(jī)一樣被抽了出來，頭上的碎發(fā)也都貼到了額頭上。“堅(jiān)持”這兩個(gè)字在前方一直招著手。我告訴自己，一定要堅(jiān)持跑下去。盡管速度開始減緩，甚至和烏龜一樣，可是我還是跑著、跑著……
媽媽坐在跑道邊的椅子上，悠哉悠哉地拍照、看手機(jī)，我忽然怒氣沖天，咬緊牙關(guān)，很快就把最后半圈也跑完了。
五圈啊，那是2000米啊，我竟然跑完了它！
站在跑道上，看著身后的人群，我“趾高氣揚(yáng)”地沖天空大喊一聲“啊——”。這是在向全世界宣告，我可以的！
經(jīng)受考驗(yàn)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)永不言棄的人。這就是我從“跑步”中感悟出的人生道理。
當(dāng)夕陽(yáng)的余輝灑在身上的時(shí)侯，我知道，這才是剛剛站在起跑線上。
2000米，讓我們約定，每天不見不散！
站在起跑線上作文 13
我是一只幼嫩的雛鷹，從小就在母親的庇佑下成長(zhǎng)，當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)，母親為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)小伙伴欺侮我時(shí)，母親為我伸張正義；當(dāng)我生病時(shí)，母親給我無微不至的照顧。
隨著時(shí)間飛逝，我漸漸的長(zhǎng)大了，總免不了一些爭(zhēng)吵和糾紛，但是我的心卻未曾“長(zhǎng)大”。從小媽媽就教我一些克服困難的方法，我沒有認(rèn)真的去聽，也沒有仔細(xì)的去記，因?yàn)槲乙膊幌肼�。我總想著在媽媽的羽翼下成長(zhǎng)�？傁胫白鎳�(guó)的花朵”是受不住摧殘的。
幸福往往很短暫，剛步入初中不久的我，馬上就要迎來“暴風(fēng)雨”——中考。中考對(duì)于我來說是個(gè)毫無概念的兩個(gè)字，我也未曾想過要為中考努力點(diǎn)什么，直到有一次聽同學(xué)說這是可以讓人為它執(zhí)著著的，為它奮斗的'目標(biāo)。我偏偏不信，我是一個(gè)十分喜歡冒險(xiǎn)的，所以我決定要去闖一闖。
有人說不去闖一闖怎么知道你不行？于是，在每堂課上我都認(rèn)真聽講，作業(yè)也認(rèn)真完成，上課也積極舉手發(fā)言。但是我還是沒有感覺到那種為他執(zhí)著，為它奮斗的感覺。我就再去同學(xué)那里問了一個(gè)情況。他竟然把我教訓(xùn)了一頓，這種力量不是一時(shí)之間就能感覺到的，必須得經(jīng)過日積月累，有的人離起跑線還有一半就放棄了，有的人站在了那條起跑線上，迎接著下一關(guān)的考驗(yàn)。
我聽了這番話心里很糾結(jié)，到底要不要再走這條路呢？我思考了一下，覺得一只雛鷹想要飛翔，就必須要克服所經(jīng)歷的困難。我試著努力去嘗試著各種類型的題，我漸漸地感覺到身上有一股力量在鼓舞著我前進(jìn)，我也可以依稀的看見離我不遠(yuǎn)的那條起跑線，可以聽到那若隱若現(xiàn)的加油聲。
如果有一只雛鷹想要飛翔，就要學(xué)會(huì)勇敢；如果一個(gè)人想要站在起跑線上，就要學(xué)會(huì)奮斗；如果一根鐵杵想要磨成針，就要學(xué)會(huì)日積月累。
站在起跑線上作文 14
不管人們有多不同，他們總是會(huì)為考試做準(zhǔn)備。
作為初中生，我們通常所做的幾乎所有關(guān)于學(xué)習(xí)的事情都是為高中入學(xué)考試做準(zhǔn)備的。
好學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是進(jìn)入城市中最好的高中甚至更高的學(xué)校。
幾乎所有的學(xué)生都忙于進(jìn)入普通高中。
雖然他們的目標(biāo)不同，但他們的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，至少他們都是潛在的人才。
起點(diǎn)是公平的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)是一樣的。
因此，對(duì)每個(gè)人來說，他們的目標(biāo)是盡可能快地從前面跑，越過許多障礙，追求他們理想的目的地。
站在起跑線上，當(dāng)你低下頭，你可以看到腳下的白線。
一陣風(fēng)吹來，白色粉末被吹走了。
此時(shí)此刻，你的心可能會(huì)沸騰，你可能會(huì)害怕，或者你可能會(huì)有答案。
畢竟，面對(duì)這種考驗(yàn)，大多數(shù)人都會(huì)害怕。
然而，我堅(jiān)信，如果一個(gè)人能夠熟練地掌握各種學(xué)科的知識(shí)，那么他一定會(huì)有答案，因?yàn)檫@是一種強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力。
站在起跑線上，當(dāng)你抬起頭，你會(huì)看到不同的終點(diǎn)在你面前。
這是不同學(xué)生的結(jié)果。
一個(gè)人可能有一個(gè)偉大的目標(biāo)，但他不一定達(dá)到象征他目標(biāo)的終點(diǎn)。
即使他想進(jìn)去，他也沒有自己。
這不是個(gè)人運(yùn)氣的問題，而是你是否有資格。
只有當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，你才能隨心所欲地進(jìn)入。
在這種情況下，條件是什么？換句話說，是什么決定了你能否進(jìn)入你的理想之門？這就是知識(shí)。
多少知識(shí)決定你的出路，正如培根的名言:知識(shí)就是力量。
站在起跑線上，當(dāng)你環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通往不同目的地的路上有不同的.風(fēng)景。
當(dāng)你走在一條布滿鮮花和滿月的平坦道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的目的地并不令人滿意。
然而，如果你走在充滿荊棘、危險(xiǎn)和火焰的崎嶇路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的目的地是理想的。
這可能就是思想家孟子所說的:生于艱難，死于幸福。
因此，我們可以從中學(xué)到，通往勝利和成功的道路是坎坷和曲折的。
如果你想實(shí)現(xiàn)你的理想，你現(xiàn)在就必須放棄享受。
此刻，你在起跑線上在想什么？請(qǐng)收回你的心！請(qǐng)注意發(fā)令員的槍聲:準(zhǔn)備出發(fā)！
站在起跑線上作文 15
人生說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。但人生之路卻很艱辛。人生之路即成長(zhǎng)之路。成長(zhǎng)之路是曲曲折折的，是經(jīng)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)大成人。漫長(zhǎng)人生，命運(yùn)在手。應(yīng)站在人生的起跑線上，努力、拼搏。努力奮斗。相信，我們的人生會(huì)更加的豐富多彩！
不斷奮斗
想要站在人生的起跑線上，就必須要有自己的不懈努力。相信，中理由自己努力了，才會(huì)得到不同的待遇。我們現(xiàn)在，還只是一個(gè)孩子，還只是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生的天職就是努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，等畢業(yè)了有一個(gè)好的血液。追后找一個(gè)好的工作。這就是我們所要做的事情�，F(xiàn)在最重要的就是學(xué)業(yè)。就是成績(jī)。只有奮斗了，努力了。相信會(huì)有所成就，有所回報(bào)！
腳踏實(shí)地
生活中，想要取得回報(bào)，就必須靠自己的真實(shí)水平，只有自己的艱辛付出后，換來的都是美好的。都是自己的實(shí)力。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。都說都市學(xué)習(xí)是一件苦差事，但我們不能因此就放棄，吃得苦中苦，方為人上人。相信，只有這樣，我們才能更加的進(jìn)步！
人生之起跑線
想要站在人生的起跑線上，意味著自己要比他人努力的更多，付出的更多。她人在早晨六點(diǎn)讀書，自己就在四點(diǎn)起來讀書。因?yàn)樵缙饋砭蜁?huì)比他人多學(xué)很多的知識(shí)。有一句話曾說‘早起的鳥兒有蟲吃’。這跟讀書是一樣的。只要肯下功夫，相信，就會(huì)有不同的收獲。有不同的答案！
學(xué)習(xí)是一件苦差事，正因?yàn)榭�，我們才要更加的去努力。更加的去學(xué)習(xí)。去拼一拼，拼出實(shí)力。拼出成績(jī)。相信，在這樣的大集體中，我們既學(xué)習(xí)了也會(huì)快樂！
人生之起跑線，需要我們靠自己的`努力。如果不讓自己落后，那就加快腳步，加快步伐。不斷奮斗、不斷前進(jìn)。相信，功夫不負(fù)有心人，一定會(huì)給我們一個(gè)和特大的驚喜。因?yàn)槲覀兏冻隽�。那些沒有付出的人妄想得到這個(gè)特殊的禮物。因?yàn)槎Y物是給有付出的人而準(zhǔn)備的。天下沒有免費(fèi)的午餐，只有不懈努力，不懈的追求。相信，會(huì)有所收獲，會(huì)有所回報(bào)！
想要站在人生的起跑線上，就必須靠自己的努力�？磩e人家孩子是多么的優(yōu)秀。我們也能做到。只是要看有沒有耐心，相信。有付出，唯有回報(bào)！
人生之起跑線，相信，付出、努力、堅(jiān)持。就一定會(huì)有所收獲。有所回報(bào)。青春還很長(zhǎng)，希望我們的青春無悔。青春無遺憾！
相信，站在人生之起跑線商會(huì)看的更遠(yuǎn)，更久！
站在起跑線上作文 16
自從我一出生，就和其他同齡人站在了同一條起跑線上。我們開始在屬于自己的那座山腳下向上努力攀登。我們?cè)隍暄训纳铰飞弦徊揭徊降刈咧�。昂起頭，想尋找勝利的頂峰，可是前方的路好像在無限地延伸著，白茫茫的霧遮住了不知多少兇險(xiǎn)，山巔仿佛遠(yuǎn)到了天邊。
看到這景象，有些人的腳步慢了下來，心里猶豫著要不要繼續(xù)著未知的冒險(xiǎn)。而另一些人卻仍然堅(jiān)定著自己的信念，前進(jìn)著。
大家都默默地各自前進(jìn)著，途中又有不少人氣餒了，開始對(duì)前途感到渺茫。爬到半山腰時(shí)，我們感到勞累，酸痛和麻木開始傳遍全身。又有一半兒的人癱坐在地上，感嘆到：“我看這里的景色也不錯(cuò)，就在這兒待會(huì)兒吧！一路上都累死了！”
剩下的只有少數(shù)人了，我們的心里只有一個(gè)念頭：攀上更高的地方，為自己贏得一片天空！后面的路途更加艱難，一層層飄渺的像薄紗一樣的云霧擋住了我們的視線，一路上的荊棘牽扯著我們的.衣襟，有的人已經(jīng)被刮得遍體鱗傷，大家只好慢慢地去試探。有的跌倒了，爬起。有的睡下了，不再想趕路。
但是有一個(gè)人卻仍然邁開堅(jiān)定地步伐一直向前。一絲蔚藍(lán)映入他的眼簾，�。∷麃淼搅隧敺�！微風(fēng)夾著勝利的喜悅潛入了他的心里。在這里，他俯瞰著整個(gè)世界，心胸?zé)o比寬廣。
人生就是這樣，一開始，大家都站在同一個(gè)起跑線上，并沒有什么區(qū)別。在向上攀登的過程中拼的是堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的勇氣和毅力。在途中，要不畏艱險(xiǎn)，不要被美景和云霧所困擾，屬于你的那一片藍(lán)天就在眼前。
站在起跑線上作文 17
開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是夢(mèng)想，不必徘徊顧盼，只管用力前行，因?yàn)槊刻於际且粋�(gè)新的開始，每天都將是一條新的起跑線。
——題記
似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長(zhǎng)的專屬列車，走向了高中。在歲月無聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的地方——漢壽一中02班。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠(chéng)；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢(mèng)我們聚集在一起，為了夢(mèng)我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂，因?yàn)槲沂冀K相信：世間自有公道，付出就有回報(bào)！
由于家庭原因，我從來沒有嘗試過住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習(xí)慣了優(yōu)越的生活條件；習(xí)慣了衣食無憂；習(xí)慣了父母的關(guān)愛；習(xí)慣了家庭的溫暖；習(xí)慣了父母為我打理安排一切；更習(xí)慣了做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的乖寶寶……然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長(zhǎng)大了的感覺，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì)長(zhǎng)大，它也得學(xué)會(huì)單飛……新的環(huán)境，新的生活，新的起跑線，新的開始！
從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”有夢(mèng)的地方就有我！雖然有時(shí)候我也會(huì)自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)失落，但我決不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì)迷茫，但我決不停止腳步。這就是我——雷佳，一個(gè)執(zhí)著勇敢的追夢(mèng)女孩。
很多人都說高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來都是為了一個(gè)夢(mèng)，我們既是戰(zhàn)友又是對(duì)手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的'未來是否明朗？我的夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)？……無數(shù)個(gè)疑問，無數(shù)個(gè)未知！但我相信只要認(rèn)真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì)燦爛生花！
軍訓(xùn)早已結(jié)束，迎面而來的高中生活，將會(huì)是我人生中一個(gè)全新的開始，在這么一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)上，我一定會(huì)抱著一份虔誠(chéng)的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實(shí)許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因?yàn)槠床瑝?mèng)想不再遙遠(yuǎn)！
走進(jìn)高中我好像又離我的夢(mèng)想更近了一步，我相信：那些如花的夢(mèng)想將會(huì)在三年后那個(gè)最美的季節(jié)里如是綻放！
站在起跑線上作文 18
面對(duì)成長(zhǎng)時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過了十四個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十四個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中…… ——題記
成長(zhǎng)，仿佛一縷溫暖陽(yáng)光照亮我的心房，告訴我，我的個(gè)兒正在長(zhǎng)高；成長(zhǎng)，又仿佛一股甘甜的溪水流入我的心扉，告訴我，我的思想正在成熟……成長(zhǎng)是我人生的記錄冊(cè)，從呱呱墜地到年逾古稀，都少不了她關(guān)鍵的一筆。 我不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。
成長(zhǎng)的滋味是理解。 不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號(hào)》了,卻常常被《二泉映月》感動(dòng)得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。
成長(zhǎng)的滋味是感悟人生。 不再在作業(yè)本中故意寫兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師的眼力，卻常常對(duì)老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我對(duì)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成長(zhǎng)的滋味是感恩報(bào)答。 不再為了一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻常常會(huì)在夜深人靜時(shí)，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍(lán)的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢(mèng)想入睡。
成長(zhǎng)的滋味是成熟。 成長(zhǎng)的滋味是地上的一棵小苗渴望長(zhǎng)成參天大樹。 成長(zhǎng)的滋味是甜的，她比巧克力還甜。我想象中到了中學(xué)，到了新的起跑線，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這該多么甜美！這是成長(zhǎng)送我的甜甜一筆。
成長(zhǎng)的滋味是酸的，她比青檸檬還酸。當(dāng)我離開曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)六年的小學(xué)，多少有些舍不得，我在這個(gè)可愛的地方學(xué)到的東西、交到的朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過任何地方。一想到要離開了，即使酸酸的眼淚忍住了，心里也還是酸酸的。有本書上說：“與你同行，想到我們?cè)?jīng)的快樂；與你分手，想著我們相聚的狂歡。”這也大概是與老師、同學(xué)和學(xué)校分開最美的'語(yǔ)言吧。這是成長(zhǎng)送我的酸酸一筆。
成長(zhǎng)的滋味是辣的，她比小辣椒還辣。瞬間的成長(zhǎng)會(huì)讓我有豁然開朗的感覺，就像咬下一口辣椒，在暈暈沉沉中猛然清醒的感覺，別人不懂，自己也不懂……這是成長(zhǎng)送我的辣辣一筆。 成長(zhǎng)的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。 成長(zhǎng)的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。
成長(zhǎng)的滋味，自己體會(huì)。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十六個(gè)春秋、十六個(gè)年頭后，浸入我的魂靈，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
站在起跑線上作文 19
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，兩年快樂的光陰過去了，我抬腳擠入緊張繁忙的初三中考復(fù)習(xí)當(dāng)中。站在初三這個(gè)新的起跑線上，我要改變自己：改變我的'懶惰，改變我的貪玩，更要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
回想起過去的兩年，我不好好寫作業(yè)，老師布置的任務(wù)我不按時(shí)完成；即使完成了，有時(shí)也是“偷工減料”，字跡潦草。所以我要在這一年中徹底改變這個(gè)壞習(xí)慣。
初二那年，我癡迷打籃球和乒乓球�？墒俏姨澩媪�，將大部分心思都花在了娛樂上。時(shí)間闊綽，我就去打籃球；時(shí)間短暫，我就去打乒乓球。韓愈說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！痹诔跞@一年中，我一定要合理安排時(shí)間，改掉貪玩這個(gè)缺點(diǎn)。
初一初二兩年，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，特別是對(duì)英語(yǔ)。因?yàn)槲覜]有感覺到升學(xué)的壓力和中考的壓力，而且我聽別人說英語(yǔ)中考的分值會(huì)下降。但是當(dāng)我上了初三，聽到了不能隨意“擇�！钡南⒑�，我才意識(shí)到以前的想法太幼稚了。我決定，我要徹底改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，正視一切科目，不偏科，力求各科均衡發(fā)展。
站在新的起跑線上，我要在初三這一年，徹底改變自己，向理想堅(jiān)實(shí)邁進(jìn)！
站在起跑線上作文 20
閱完的試卷冷漠地躺在我的書桌上，它是如此的冷酷，而又如此的殘忍，每次我都那么想進(jìn)步，但它卻總是給我沉重的打擊！
一陣風(fēng)吹來，初夏的風(fēng)竟然有些冷，我打了個(gè)哆嗦，縮了縮脖子，我有些想哭了！天空中唯一的云朵也被無情的風(fēng)吹散了，一片烏黑的云壓在我的頭上。我走在回家的路上，看看四周沒人，終于，那不爭(zhēng)氣的淚水從眼里涌出，順著臉頰流了下來！下雨了！雨滴稀疏，但很大，有了夏雨的特色！我不經(jīng)意地一抬頭，看見一家店門上掛著兩條大紅的橫幅，門口還掛著大紅花，道路中間車來車往，喇叭聲聲聲不斷……我的心情糟糕透了，抹了一下眼淚，狠狠地踢著路兩旁的石子……我心顫著，誰還能來拯救我？誰能給我希望？誰能給我前進(jìn)的動(dòng)力呀？
回家的路變得漫長(zhǎng)，但我還是到家了。我不敢抬頭，直接就把自己關(guān)進(jìn)了房間。還是做作業(yè)，改試卷吧！我打開書包，看著那蒼白的數(shù)學(xué)試卷，看著那滿是紅叉的試卷，竟不知該從哪一個(gè)題入手！煩躁、委屈、難過……一起涌上我的心頭，我扔下筆，無力地坐在書桌前，望向窗外，窗外的花開了，正艷，也正燦，柳樹扎著大馬尾左搖右晃的，小鳥在樹枝間唱著歌……一切都是那么美好，可我的`成績(jī)……
媽媽早已把飯準(zhǔn)備好了，她輕輕地推開門，坐在我的身邊，心疼得摸著我的頭，“孩子，失敗不可怕，可怕的是喪失信心與勇氣……難道幾次考試就把你打到了嗎？以后的考試，你也認(rèn)輸了嗎？振作起來，好好總結(jié)，媽媽相信你！”媽媽說得對(duì)�。∥也荒苁ビ職夂托判�，只要我從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，好好總結(jié)，我一定會(huì)有所收獲的！
我趕緊吃了兩口飯，然后沖出家門，跑向?qū)W校，要知道，我是請(qǐng)了假回家的！我坐課桌前，深深地吸了一口氣，我知道，我站在了新的起跑線上！
【站在起跑線上作文】相關(guān)文章：
站在起跑線上作文[精華]10-02
站在新的起跑線上作文11-27
起跑線上作文07-20
倘若輸在起跑線上作文10-17
起跑與終作文09-26
起跑線作文07-19
輕松起跑作文07-27
站在門口作文02-23
站在高處作文07-30