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運(yùn)失之行，品得之幸作文（精選15篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)失之行，品得之幸作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 1
當(dāng)夜幕悄然降臨，人世間雖然失去了光明與溫暖，但是卻得到了夜晚特有的寂靜祥和；當(dāng)花朵枯敗凋零，自然間雖然失去了美麗與花香，但是卻得到了豐收時(shí)節(jié)的瓜果飄香；當(dāng)陣陣?yán)子杲患樱蟮仉m然泥濘不堪，但是卻得到了風(fēng)雨過后的萬物滋潤(rùn)。人生有得必有失，有舍，才有得。凡事都有兩面，有失必有得，失去了什么并不重要，重要的是失去過后得到了什么，收獲了什么。散文大家林清玄說:“如果沒有離別，人就不能真正珍惜相聚的時(shí)刻；如果沒有離別，人間就再也沒有重逢的喜悅�！蔽覀兣c親人分別的時(shí)候，雖然失去了陪伴，但是卻得到了成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)知道成功的來之不易？”人生的道路上，風(fēng)雨與陽(yáng)光兼有之，需要我們從風(fēng)雨中成長(zhǎng)，逐漸堅(jiān)強(qiáng)。
離別可以使我們成長(zhǎng)，挫折可以使我們堅(jiān)強(qiáng)，我們今日所失去的，必將在他日以其他方式還回來。有得必有失，有舍才有得，我們要懂得事情背后的道理，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能得到成功的果實(shí)。將挫折鍛造成一雙翅膀，不畏悲傷，堅(jiān)定生長(zhǎng)。文壇大家史鐵生在20歲的大好年華失去雙腿，但他并沒有消沉放棄，而是頑強(qiáng)對(duì)抗命運(yùn)，用自己殘缺的身體訴說著健康完整的思想。他雖然不幸失去了雙腿，但是他卻從挫折中得到了堅(jiān)強(qiáng)樂觀、直面苦難的精神，拯救了自己，用筆改寫了自己的人生，添上燦爛輝煌的亮麗色彩。
出身好固然重要，但是出身卑微也并不代表著失去�！镀椒驳腵世界》的作者路遙來自貧困鄉(xiāng)村，出身卑微，這或許也注定了他無法得到良好的教育環(huán)境與藝術(shù)熏陶，但是這些并不注定窮人家的孩子就不能有所作為。路遙沒有家境，沒有背景，但是他卻得到了吃苦耐勞，自尊自強(qiáng)的品格，他樸素，他甘于奉獻(xiàn)，他的作品真摯動(dòng)人，雖沒有華麗文采，卻有最樸素?zé)o華的情感。路遙的失去，造就了他日的得到。葛洪說過:“華不墮則實(shí)不結(jié)，岸不虧則谷不盈�！庇惺Р艜�(huì)有得，有虧才會(huì)有盈，人生的智慧何嘗不在于此？是風(fēng)雨造就了美麗的彩虹，是失敗造就了日后的成功，是挫折激勵(lì)著我們向前。得與失，盈與虧，失敗與成功，黑暗與光明，一一對(duì)應(yīng)著。人生路上，風(fēng)雨在左，陽(yáng)光在右，雷電在前，晴朗在后，左肩是挫折苦難，右肩是微笑喜悅，歷經(jīng)風(fēng)雨，抬頭是暖陽(yáng)春草，低頭是微風(fēng)淺笑。
我明白，所有失去，都是在醞釀著得到；所有失敗，都是在追尋著成功；所有等待，都是在希冀著未來。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 2
布谷鳥站在樹枝上鳴叫著，喚來了春天，喚醒了萬物。天氣開始轉(zhuǎn)暖，伴隨著幾場(chǎng)綿綿細(xì)雨，春天來了。
春天來了，萬物蘇醒了，大地開始恢復(fù)生機(jī)與活力。冬眠的動(dòng)物蹦蹦跳跳地來了，鳥兒開始在柔和的陽(yáng)光下展示自己的優(yōu)美舞姿……春天一到，動(dòng)物們便開始選擇屬于自己的新的生活。
植物最早響應(yīng)春天的到來。春天一到，它們便在絲絲的春意中復(fù)活。每一棵樹上看似憔悴的樹枝已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽，這綠芽就是日后偉大的綠葉。每一片弱小的幼芽剛剛露出枝頭，便已是選擇了自己的道路。
在大雨到來的日子里，它們迎著風(fēng)，頂著雨，從不退縮，盡管有時(shí)它們會(huì)遍體鱗傷，但它們從來沒有后悔過，因?yàn)檫@是它們的`選擇。日子一天天過去，葉子已經(jīng)長(zhǎng)大。它們給大樹增添了許多光彩，茂盛的大樹給人們帶來了強(qiáng)大的生命活力。終于有一天，在樹上長(zhǎng)出了與葉子不同顏色的小生命――花�；ㄌ焐途哂忻利悇�(dòng)人的外貌，它們毫不留情地從綠葉中脫穎而出�；▋好利惖淖梭w得到了人們贊賞的眼光，而綠葉從此卻成了陪襯。
春天悄悄地溜了，夏天來了�；▋簜�?cè)跓崃业年?yáng)光下長(zhǎng)得更艷麗。它們舒展著自己優(yōu)美的舞姿，但是花兒天生就嬌貴，經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。于是綠葉們擔(dān)負(fù)起了保護(hù)花兒的重任。夏日里的狂風(fēng)暴雨是它們最大的挑戰(zhàn)。在暴風(fēng)雨中，它們毫不恐懼，為花兒遮風(fēng)擋雨，有時(shí)它們甚至?xí)幌奚约海４孀钔昝赖幕▋骸赀^天晴，當(dāng)人們見到這茁壯的大樹時(shí)，他們欣賞的是花兒，贊美的是花兒，他們不曾知道在雨中發(fā)生的一切，他們只知道數(shù)一數(shù)花兒是否少了，卻不曾看見地上掉了多少葉子。綠葉為花兒付出了一切，卻不為人所知，但它們并沒有后悔，因?yàn)檫@是它們的選擇。
夏天漸漸逝去，秋天隨后到來。花兒耐不住涼風(fēng)的吹襲，漸漸凋零了。葉子也老了，它們漸漸失去了那充滿生命力的顏色――綠。綠葉變黃了，在涼風(fēng)的吹襲中，它們安詳?shù)仉x開了樹枝，慢慢地滲入土里，變成了肥料，開始孕育新的生命。
綠葉的選擇，使它默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
選擇的真正含義是失去，綠葉選擇了陪襯，失去了贊美；選擇了默默無聞，失去了永遠(yuǎn)的出類拔萃。綠葉失去了許多許多，卻得到了人間最寶貴的品質(zhì)，這便是綠葉的選擇！
運(yùn)失之行，品得之幸作文 3
往往只有一次只有一次在不經(jīng)意間選擇了猶豫在猶豫中間輸給了自己手裡的那張舊船票永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)想的驛站于是永遠(yuǎn)錯(cuò)過了那花開的季節(jié)
也許在白駒過隙的彈指一瞬間，我們失去了一次看花的季節(jié)了；也許我們?cè)僖部床坏桨倩?zhēng)艷的景象；也許經(jīng)過這一次，我擁有了一筆可觀的精神財(cái)富——失去了，使我們婉惜，但一件事物或許失去了，才使我們擁有它的含義。“塞翁失馬，焉知非福。”黑格爾說過了：“你身邊的都同你遠(yuǎn)了，其實(shí)這正是你周圍擴(kuò)大的開始。如果你的親近都離遠(yuǎn)了，那么你的曠遠(yuǎn)已在星空下開展得很大，你要為你的成長(zhǎng)欣喜�！弊畛酰覍�(duì)這句理解是：如果你失去了對(duì)于親近的擁有，那么你便會(huì)得到放遠(yuǎn)，豁達(dá)，這同樣是成長(zhǎng)，是失去擁有換來的禮物一次，收拾東西，我無意中打開一個(gè)小盒子，裡面擺放著幾片碎片�？吹剿麄�，我的思緒飄回到了過去。小時(shí)候，我曾有過幾隻小瓷瓶，是母親從福建武夷山回來，作為生日禮物送給我的。那確實(shí)是製作精美的小玩意，每一隻差不多有大拇指大小，上面清晰地映著青松翠柏高山清水這類的風(fēng)景畫。年幼的我把它們視為珍寶，愛不釋手，放在房間取顯眼的地方，還在裡面插上玫瑰、月季�？墒怯幸惶欤�(dāng)我將一隻小瓷瓶裝滿水，插上鮮花時(shí)，卻一不小心碰翻了它�！鞍取钡囊宦暩嬖V了我，我永遠(yuǎn)失去了我的'“朋友”。我心疼地哭泣了，小心翼翼地把碎片收起來了，裝在一個(gè)小盒子里……事到如今，當(dāng)年剩下的幾隻瓷瓶也不知被我“安頓”在了什么角落裡，可這幾片碎片卻一直被我珍藏著。有時(shí)取出來端詳著，試圖把它拼成塬來的模樣……現(xiàn)在想來，如果那天它未碎，那么現(xiàn)在也許會(huì)被流逝的時(shí)光沖淡了吧！從往事的回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我忽然明白了黑格爾的話：擁有的并不定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，然而失去的卻可能永遠(yuǎn)擁有。因?yàn)樵谛牡讜?huì)隱隱升起對(duì)失去的一種企盼，失去的與得到的本就聯(lián)系在一起。
我在擁有中，在擁有的喜悅中摒棄珍惜；我在失去中，在失去的淚水中尋回珍惜；我是在失去與擁有里旅行，在失去與擁有的輕波里依洄……
運(yùn)失之行，品得之幸作文 4
以前并不是沒有見過最好的，更美的，但往往在視網(wǎng)膜前一閃而過就罷了。這里最普通的風(fēng)景，卻使我再難忘記。人生百味，到底什么才叫擁有，什么才叫成長(zhǎng)呢？
藝術(shù)節(jié)，踏著十二月的煙雨來了。上一周，我被祝老師托付了“重任”，代表我們712班參加讀書報(bào)告比賽。為此，周末的夜燈整曉被點(diǎn)亮，三次來催促我睡覺的媽媽被我搪塞了又搪塞。我將要介紹的《剩下來的孩子》，書頁(yè)中落下了圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我的臉上也落下了大大的黑眼圈。
“這些稿子交上來，我配合PPT閱讀完后會(huì)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)的同學(xué)將負(fù)責(zé)藝術(shù)節(jié)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)講座。”當(dāng)我躊躇滿志地將報(bào)告交給評(píng)審老師時(shí)，老師這么說道�！班牛≈x謝老師！”我笑著說。窗外銀杏葉灑滿了六朝金粉，一扇扇向上揚(yáng)著，我懷著勝券在握的心情期待著在這一場(chǎng)隆重的現(xiàn)場(chǎng)講座。
蕭蕭的雨絲落著。第二天幾近黑夜的`凌晨六點(diǎn)半，我走在銀杏樹下，和隔壁班的同學(xué)相互打了照面。她無意間說道：今天中午還要去讀書講座彩排。我頓感錯(cuò)愕，慌張地問道：“你，你已經(jīng)接到通知了？”她點(diǎn)頭后我們分別，我匆忙地上樓，瞥見雨絲洗刷去了銀杏葉的光芒，也洗去了我的志在必得。
我沖到公告欄前，貪婪地尋找我的名字，赫然發(fā)現(xiàn)只在三等獎(jiǎng)的名單中。那么，我根本沒機(jī)會(huì)在藝術(shù)節(jié)上進(jìn)行講座，我失望地想。老師拍拍我的肩，“獲獎(jiǎng)了，很不錯(cuò)。”最后的僥幸也破滅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的銀杏葉，在我眼里，通通垂下來在風(fēng)中凋落，衰殘。
藝術(shù)節(jié)的日子到了，天空竟然意外放了晴。讀書講座就安排在下午，或許是感覺評(píng)審老師慧眼不識(shí)英雄，也許是倔強(qiáng)和不服輸?shù)膭艃�，我�?jiān)定地向班主任王老師提出，下午的講座我想去聽。每個(gè)班有五個(gè)名額去聽講座，大家都有點(diǎn)不樂意在歡歌笑語(yǔ)中聽枯燥的講座。而我卻斗志昂揚(yáng)，興致勃勃地聽著，并將我塵封的稿子與他們進(jìn)行對(duì)比、總結(jié)。一場(chǎng)講座下來，我受益良多，也自愧不如。
聽完講座，我堅(jiān)定地對(duì)身邊的同學(xué)說“明年，我還要參加讀書報(bào)告比賽！”我看向遠(yuǎn)方，燦爛的陽(yáng)光中，帶著雨珠的銀杏葉在微微蕩漾，仿佛對(duì)著我揚(yáng)著明媚的笑。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 5
我常常懷著一種敬畏之心，對(duì)遠(yuǎn)方的風(fēng)景，對(duì)曾經(jīng)擁有或已經(jīng)失去的事物，對(duì)失敗，對(duì)痛苦。學(xué)畫，也就是學(xué)習(xí)一種如何跟生活打交道的方式。
我從小就喜歡畫畫。我還不會(huì)寫畫畫兩個(gè)字的時(shí)候，就已經(jīng)開始畫畫了。每次我畫完一幅畫，不管再怎么丑，外公都會(huì)豎起拇指點(diǎn)贊一番。外公是書畫家，他說好就是好。每次收到點(diǎn)贊，我就甭提有多小得意。我那時(shí)候只是憑借著興趣與天份畫畫，沒有經(jīng)過系統(tǒng)而專業(yè)訓(xùn)練。
初中初中，我曾報(bào)考一所美術(shù)學(xué)校。因?yàn)闇?zhǔn)備不夠充份，我沒通過。我記得那天得知消息后哭得一塌糊涂，后來幾天內(nèi)我一直提不起畫畫的興致。有一天，爸爸帶我去山上看日出，望著一輪紅日冉冉升起，爸爸對(duì)我說：日出之所以美麗，是因?yàn)樗?jīng)歷了黑夜。爸爸頓了頓，又深深地吸了一口氣，仿佛要把清晨的陽(yáng)光大把大把地吸進(jìn)去，然后，他吐出了這樣一句話：真正遇到困難的時(shí)候，你一定要做一下深呼吸。你要告訴自己，你身上還有一股等待爆發(fā)的能量。聽到這話，我也面朝太陽(yáng)，做了一下深呼吸，那一刻，內(nèi)心的.陰影仿佛一下子被照亮了。這世上只有想不通的人，沒有走不通的路。我再次鼓起勇氣，拿起畫筆。
以后的的日子里，我的生活又有了一道又一道明亮的色彩。每個(gè)周末，我從學(xué)�；貋�，就在媽媽的畫室里畫畫。起初我喜歡畫卡通畫，后來開始畫素描、速寫、水彩。有一次，我畫了一幅水彩畫，被爸爸的一位畫家朋友常識(shí)。于是，她就開始教我畫畫。從她那里，我接觸到了大量西方畫家：高更、梵高、莫奈、維亞爾、馬蒂斯。我尤其喜歡后印象主義的畫風(fēng)，也曾嘗試著臨摹過幾幅。我很崇拜那位老師，我也常常像她那樣，常常對(duì)自己說：一個(gè)人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多優(yōu)秀。今年，我再次報(bào)考一所美術(shù)學(xué)校。在得知分?jǐn)?shù)前一天，我夢(mèng)見自己再次敗北，獨(dú)自一人大雨中哭泣。那一場(chǎng)夢(mèng)中的雨仿佛要把我內(nèi)心的憂傷都沖刷了，因此，當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后，我十分平靜地接受了。那天清晨，我起得很早。我望著日出，深深地吸了一口氣。
失去與得到都是相對(duì)的。有人得到了整個(gè)羅馬，卻失去了羅馬假日。我失去了一次夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，但我在挫敗中學(xué)會(huì)了忍耐、堅(jiān)持，獲得了一種直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 6
“余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為壑，神游其中，怡然自得。”這是清代文學(xué)家沈復(fù)筆下的童年。他的童年，媽媽的童年和我的童年，有相似之處但更多的是不同。每一代人的童年都有獨(dú)特的時(shí)代烙印，有失去，有得到。
媽媽經(jīng)常給我講她的童年，那時(shí)的天空很藍(lán)，像倒過來的一片海，空氣是混合著泥土和野草的氣息。他們可以無所顧忌漫山遍野的跑；餓了摘幾只野果往嘴巴一塞，渴了就痛快地喝幾口甘甜的山泉。每次都聽得我為之神往，唉，要是我也能出生在那個(gè)年代多好。
想想自己的小時(shí)候，亂跑是不能的，給人販子帶去了怎么辦？亂吃更是萬萬不能，中毒了怎么辦，現(xiàn)在的食品不是這個(gè)超標(biāo)就是那個(gè)超標(biāo)，甚至分分秒秒呼吸的空氣也不純凈了……我的童年是不是缺失了什么？
轉(zhuǎn)念一想，媽媽的童年應(yīng)該也有缺失的地方吧，閉塞的交通，落后的信息，匱乏的物資。沒有四通八達(dá)的交通，就沒有了像我們一樣隨時(shí)可以來一場(chǎng)說走就走的旅行，無法用身心去領(lǐng)略世界的美好。別說旅行了，聽說那時(shí)去一趟省城都要花一天的.時(shí)間。沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電腦，世界還是大大的世界，哪是我們現(xiàn)在稱呼的地球村。地球的另一端發(fā)生的事情估計(jì)要隔一兩天才知道吧。我鐘愛的巧克力，糖果，進(jìn)口水果更是媽媽小時(shí)候難得一見的稀罕物了。又轉(zhuǎn)念一想，媽媽童年沒有的不正是我已經(jīng)得到的嗎？我還有什么理由不珍惜現(xiàn)在擁有的一切呢？
想到我的童年，有小小一部分時(shí)間給了琴房和練功房。每當(dāng)我掀開光鑒照人的琴蓋，每當(dāng)我穿上紅色的舞蹈鞋，都有那么好多次有一絲不情不愿，為什么練了開頭就必須練結(jié)尾？媽媽說這叫有始有終，做事情必須有始有終，持之以恒。我還記得有一個(gè)下著雪的冬天，小手已經(jīng)凍得發(fā)僵，媽媽依然帶著我去老師家練鋼琴，天空雪花飛舞，媽媽拉著我，一步一步走在路上……當(dāng)時(shí)我只想哭，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了，堅(jiān)持做好每一件事有多么的重要。我失去了一些玩耍的時(shí)間，得到的是對(duì)意志的磨練，精神的豐富，心靈的成長(zhǎng)。
得到與失去，像是一對(duì)孿生兄弟，如影隨形。有得到就必定會(huì)有失去，有失去也必定會(huì)有得到。不過我相信，得到的總是比失去的多……
運(yùn)失之行，品得之幸作文 7
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個(gè)采菊的身影，揮罷衣袖，吟道：“少無適俗韻，性本愛深山�！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸田園，失去了五斗米，卻挺直了他的脊梁。
在夢(mèng)中的天姥山的石階上，腳著謝公履，看海日，聞天鳴，醒來便仰天長(zhǎng)嘯出門去，不肯摧眉折腰事權(quán)貴，他選擇了騎鹿游名山，失去了權(quán)勢(shì)，卻得到了開心顏。
在惶恐灘頭，在零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑，不為強(qiáng)暴所服，失去了生命，卻得到了千古贊頌。
不是一切失去都只意味著缺憾。
在國(guó)家生死存亡的關(guān)頭，為了個(gè)人的恩怨，為了一己之私，他讒言獻(xiàn)媚，一旨“莫須有”，斷送了祖國(guó)大好河山。是的，他得到了滿足，卻留下了千古罵名。
在列強(qiáng)任意踐踏我們的民族的危難中，為了榮登大寶，圓皇帝夢(mèng)，他泯滅良知，斷然簽下了旨在滅國(guó)的“二十一條”。是的'，他得到了帝國(guó)主義的支持，最終卻在絕望中死去。
在國(guó)家蓬勃發(fā)展的時(shí)候，在人民需要體恤的時(shí)候，為了金錢，為了虛榮，他忘記了信仰，背叛了人民，伸出了貪污之手。是的，他得到了一時(shí)的榮華，卻最終難逃法網(wǎng)。
不是一切得到都意味著圓滿。
在人生道路上，在花花世界里，你是否看清：不是一切失去都意味著缺憾，不是一切得到都意味著圓滿。
不要為失去的追悔傷心，也許失去意味著更好的得到，只要你選擇的是純潔而又美好的理想；不要為得到的而沾沾自喜，也許得到代表著你失去了更多，如果你選擇的是虛榮而又自私的目標(biāo)。
天臺(tái)國(guó)清寺的兩個(gè)詩(shī)僧，在幽靜的林子里，在月光下對(duì)話。一問：世人謗我、欺我、辱我、惡我，如何？一答：你只需由他、任他、忍他，你且看他。
是啊，無論失去或得到，只需用一顆平靜的心去面對(duì)，缺也會(huì)是圓。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 8
有人說，失去的越多，得到的就越多。還有人說，沒有失去就沒有得到�；蛟S就是這樣吧。
黑白的琴鍵上最引人注目的，莫過于那一串串跳躍的音符了。它們有那樣細(xì)長(zhǎng)的身段，似乎又有那樣靈動(dòng)的情感。兒時(shí)練習(xí)彈琴，最憎恨的.就是那些枯燥單調(diào)的音符練習(xí)了，反復(fù)按著同一個(gè)鍵，反復(fù)聽著那同一聲沉悶的音，便使人昏昏欲睡了。
可是后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)個(gè)音符聚在一起，聚在五線譜里，竟連成美妙的曲子，使人陶醉，其中一個(gè)個(gè)音符仿佛也變得神奇起來。
可是當(dāng)它們脫離了五線譜，又變?yōu)閱蝹�(gè)的音符時(shí)，就是那樣的平庸無奇了，真是一件怪事��！
在一個(gè)賣珠人的鋪?zhàn)永�，有一顆又大又亮、圓潤(rùn)無瑕的珍珠，有許多人慕名而來，想買下它做珍珠項(xiàng)鏈，可這顆珍珠卻并不樂意，“被一根絲線牽扯著多無聊呀，哪兒也不能去�！彼粣偟叵胫�。
所以它一次次地在鉆子下扭動(dòng)著身子，不讓鉆子為它鉆孔。于是她一次次被人買去，卻又一次次被人無可奈何地退了回去。
最終其他的珍珠都被做成了漂亮的項(xiàng)鏈，賣珠人的鋪?zhàn)永锞椭皇Ｏ履穷w大珍珠了，可再也沒有人愿意買它了。
“一顆珍珠如果不被絲線牽扯著做成飾物，那就沒有任何意義了�！辟u珠人惋惜地嘆了口氣，將它鎖進(jìn)了黑暗的箱底，任由它蒙上灰塵。
風(fēng)箏在天空中飛翔，卻不敢掙脫絲線的牽扯；魚兒在海洋中游戲，卻不敢脫離海洋的包裹；音符在五線譜上跳動(dòng)，卻不敢逃離五線譜的牽制……
有人說，是五線譜成就了音符的美妙，是絲線造就了珍珠的光輝，是長(zhǎng)線將風(fēng)箏送上藍(lán)天，是海洋使魚兒有了一個(gè)家。
或許失去了一開始認(rèn)為的幸福，便得到了最后的美麗。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 9
古人云：“塞翁失馬，焉知非�！�。
當(dāng)來到人間時(shí)是一無所有，一切都是“零”，隨著時(shí)光的流逝，的人生開始做加。加入智慧的光芒，加入品格的力量，加入財(cái)富的追求，加入親情的滋潤(rùn)，使我們的人生更加豐盈。到了一定的年齡，我們則要開始做。減去奢侈的欲望，減去精神的包袱，減去不屬于我們的一切。加是一種成長(zhǎng)，減是一種成熟。
有舍才有得，有加才有減�？此坪�(jiǎn)單明了的道理，可世間上又能有多少人真正的明白。活在這個(gè)世上，大部分的人都已“取得”作為自己的人生目標(biāo)。從一開始的努力就是為了達(dá)到自己虛榮心的奢望。聽似一腔熱血，滿懷壯志，其實(shí)說到底還不是為了自己能得到令自己滿意的“禮物”。只是還有一小部分的人會(huì)執(zhí)著的追求舍棄。用舍棄換來精神的自由，心的釋放，情感的升華和精神的富有。讓自己不再只是狹隘地為了得到而活。所以這小部分的人才是真正掌握了自己命運(yùn)的舵手，才是生命中的智者。
眼前的`放棄，會(huì)讓我們贏得人生路上更多的收獲！
柳宗元在《柳河?xùn)|集》中寫過一篇這樣的文章，說的是有一種很會(huì)背的小蟲子，它在爬行的過程中遇到的總會(huì)毫不猶豫的撿起來，抬起頭來使勁地背上它。就這樣，由于它始終不舍棄任何東西，使得它背上的東西越來越多，越來越重，即使疲勞到了極點(diǎn)，還是會(huì)不停地往背上加?xùn)|西，直到被壓得爬不動(dòng)，最終一命嗚呼的被葬在了遼闊的土地里，經(jīng)過時(shí)間的磨蝕，風(fēng)雨的吹打，永遠(yuǎn)消失在了這個(gè)絢麗多彩的世界，再也找不到它的蹤跡。
同樣的，草是牛的福星，當(dāng)我們往牛的身上加一根稻草時(shí)，它很開心，再加一根，它依然很開心可當(dāng)我們不斷的往它身上加草，它會(huì)因?yàn)槌袚?dān)過大地重量而倒下。
這就是人生算術(shù)中的加減法，多少人看重的加，認(rèn)為加是給自己最棒的獎(jiǎng)勵(lì)，可由上述兩則故事，我們看到的不只是獎(jiǎng)勵(lì)帶給自己的最大殊榮，更多的是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而付出的慘重代價(jià)。告誡那些愛“加”的人；在人生這道算術(shù)中，既要有所取，又要有所放棄，學(xué)會(huì)做加法的同時(shí)又學(xué)會(huì)做減法。這樣，人生的天平才能平衡，才是人生選擇的最佳態(tài)度。
雕刻家羅丹說：“人生是道加減法，就像一塊石頭，要經(jīng)過多次雕琢，減去多余的部分，才能成為一尊有價(jià)值的雕像”。
世界首富比爾蓋茨在核算事業(yè)和財(cái)富做加法時(shí)，時(shí)刻也在為自己在做減法。他捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)235億美元，留給自己和孫子的沒有金錢方面的疊加，只是讓自己和孫子在金錢的減法中學(xué)會(huì)摘蘋果的本領(lǐng)。好比一個(gè)人給自己的錢袋故意留個(gè)洞，為自己減負(fù)釋重，從物質(zhì)的富有到精神的富有，給人步履以輕盈，給人生增添豪邁和浩然之氣。
合理安排人生的進(jìn)退取舍。該爭(zhēng)則爭(zhēng)，該舍則舍，一張一弛乃人生大智。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 10
無論是大人或者小孩，大概沒有人說真正的不害怕打針吧！即使是像我這樣的，每次生病感冒提到打針的時(shí)候，自己都感覺心里特別的犯怵，真的.是有一種害怕與年齡無關(guān)，就是打心眼里的害怕！
可是也可能如果因?yàn)橐恍┦虑�，讓你在心里衡量利弊之后，�?huì)發(fā)現(xiàn)打針之后，或許還有一些好處，所以你又，隱約有些期待！
昨天是8月2號(hào)，帶小臭打預(yù)防針的日子，可是因?yàn)樽蛱焓侵苋眨缓冒讶掌谕频浇裉臁?/p>
上一次帶小臭打針的時(shí)候，雖然小臭也哭鼻子了，但是我告訴他，打完針之后，我會(huì)帶她去吃他喜歡吃的，吉利炸蝦卷。因?yàn)檫@些東西平常也帶小臭去吃，但是也不會(huì)三天兩頭的就去吃！
畢竟普通老百姓的日子，還是以吃正餐為主！
而且這次我也答應(yīng)他，打完針之后，我也會(huì)再一次帶她去吃吉利炸蝦卷。
所以就在昨天，小臭一直問，為什么還不帶他去打針？我問他，你不是害怕打針？他說，但是打完針之后可以吃好吃的！
好吧，也許在孩子的眼中，其實(shí)好吃的，別害怕，更加具有誘惑力！
然后想一下，在大人眼中也是一樣的，只不過是大人的誘惑力，并不是好吃的，而是一些別的東西！生活中的我們好像都是如此，一直在得到與失去之間權(quán)衡利弊！
總覺得如果得到更好的東西，這樣的話，那么相比失去，都要顯得無所謂了！畢竟心里邊好像已經(jīng)有了衡量的東西，就像小臭一樣，他覺得，吃一頓吉利炸蝦卷，比起來，他寧愿去打一針！
而現(xiàn)實(shí)生活中的我們也是時(shí)時(shí)刻刻在心里計(jì)較著利益，得到與失去！
運(yùn)失之行，品得之幸作文 11
我們的生活條件越來越優(yōu)越，得到的東西越來越多，可是，總有一些東西，我們?cè)诘玫街胁粩嗍�，甚至直到�(jīng)]有……
我在書房里，以前打開窗戶，一眼望去，眼前是多么美麗的畫面。有碧綠的草地，有碧藍(lán)的湖泊，有色彩艷麗的鮮花，有繽紛斑斕的蝴蝶……可如今，哎，到處一片狼藉，草地已夷為平地，空中不時(shí)揚(yáng)起一陣陣沙塵。湖水已被填滿，里面如今全是爛泥巴，已成了沼澤地。鮮花有氣無力地耷拉著腦袋，已不能恢復(fù)往日的美麗，蝴蝶更少了，這樣的空氣，人都不能長(zhǎng)時(shí)間待下去，何況蝴蝶呢？許多地方正在建房子，機(jī)器轟鳴聲不斷，我每天向那里望去，只有一片沙塵和那無情無味的石頭。
為什么會(huì)有這樣死氣沉沉的景象呢？因?yàn)楝F(xiàn)在人們不停地蓋房子、建工廠，他們一蓋就是一大片房子，他們?yōu)榱速嶅X，就到處挖土填河建房，可是，他們有想過這一切帶來的危害嗎？大自然秀美的面容慢慢被人類破壞，換上了水泥和石頭外殼，大自然難道不會(huì)痛嗎？大自然是愛著我們的，可是，當(dāng)大自然忍無可忍的時(shí)候，大自然一定會(huì)發(fā)怒的。
結(jié)果不出所料，一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難反復(fù)上演，洪水、風(fēng)暴、沙塵暴、地震、泥石流等災(zāi)難，一次次危及著人們的`生活，讓人類失去家庭，失去家人。我不止一次看到這樣讓人心疼的畫面：農(nóng)作物被洪水沖毀，農(nóng)民們坐在田地里哭泣；房子被風(fēng)暴、沙塵暴一棟一棟地吹倒，人們無家可歸；地震和泥石流讓許多家庭瞬間消失……
人類是萬物的靈長(zhǎng)，是偉大的，人類改造自然，是為了讓自己生活得更美好，可是，如此無節(jié)制地向大自然索取，最后卻連自己和家人的性命也保不住，人類又是多么恐怖的一種生物呀！
所以，我在這里呼吁：我們?nèi)祟惒荒軣o節(jié)制地向大自然索取，要建立一個(gè)制度，在保護(hù)大自然母親的同時(shí)再去索取。無節(jié)制地索取越多，災(zāi)難也就越多，我們的生存環(huán)境就越惡劣。大自然給予了我們生命與活力，我們應(yīng)該去愛護(hù)她，去保護(hù)她！大自然就像一位天使般的母親，我們就是她的兒女，母親慷慨給予，我們感恩索取，這樣的家庭才能和睦和諧。
每一個(gè)人一定都想要一個(gè)幸福、溫馨的家，那么，就讓我們從今天開始，感恩大自然，真正理解得到與失去的含義，有節(jié)制地索取，讓大自然母親更加美麗，讓我們的生活更加美好！
運(yùn)失之行，品得之幸作文 12
他很好，不管是教學(xué)方法，還是為人品質(zhì)。這并不只是我一個(gè)人的觀點(diǎn)，同學(xué)們都這么認(rèn)為�？上覀兡菚r(shí)還不會(huì)惜愛。
他給我們上課時(shí)，總是干勁十足，春風(fēng)滿面。他上課總會(huì)講一些故事，來吸引我們的注意力。雖是如此，但成績(jī)依然不理想。于是，他對(duì)我們進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”，我們也是不懼，但是同學(xué)們卻比以前愈發(fā)努力了。慢慢的，成績(jī)上去了，可他的眼神中卻充滿了疲憊。
他很大方。每當(dāng)某個(gè)同學(xué)成績(jī)很突出，或進(jìn)步很大，再者有同學(xué)過生日時(shí)，他一定會(huì)有小禮物給他們。次次都有，不管是誰，都給！
他待人厚。記得有一次，學(xué)務(wù)繁忙，當(dāng)我完成作業(yè)的最后一筆，恰巧他就在旁邊。我忍不住吐槽了一下，沒想到，他立馬就站了起來，把雙手放在我肩上，用適當(dāng)?shù)牧庖荒�，一松，又一揉。霎時(shí)，先前的疲倦煙消云散。我受寵若驚，很是感激，只有學(xué)生為老師捶背按摩，哪曾想我有這種待遇！
他還有另一面，就是面對(duì)他的女兒。
我有散步的習(xí)慣，吃完晚飯，我便到操場(chǎng)溜達(dá)。只見他與他的女兒在玩沙子，細(xì)小的沙兒在他們手中流淌，被心靈手巧的他們盤弄成千姿百態(tài)。眼看他們玩的那么開心，我自然也是是參加了活動(dòng)。玩的正起興呢，抬頭一望，我一愣，只見他看女兒的眼神中充滿了慈愛。這眼神我也經(jīng)常見到，因?yàn)樗麑?duì)同學(xué)們也是這樣的。
他喜歡聽歌，也喜歡唱歌。雖然他的聲音沒有那么悅耳動(dòng)聽，但很洪亮。他唱起歌來手舞足蹈，激情四射。常常看見他在辦公室里唱歌：雙手捧著水瓶當(dāng)做話筒，緊閉眼睛，張開嘴巴，沉浸于音樂的美妙中……
有一天，班主任突然宣布，說他調(diào)走了。記得當(dāng)時(shí)班主任是帶著笑意說的，盡管笑得不是那么的真實(shí)，盡管帶著莫名的'憂傷，但他真的是調(diào)走了。
我聽到這消息時(shí)，心情落到低谷。
只記得那天，天空灰蒙蒙的，烏云大面積的腐蝕著白云，嘈雜的聲音似乎也是暗黑色的�？諝夂盟颇塘耍兊脺啙崃�，只有許多同學(xué)眼里噙著淚花，目送他離開……
在手機(jī)上加了他微信，他說有空來看我們。想到曾經(jīng)在一起的日子，為什么不能珍惜一點(diǎn)？為什么要調(diào)皮而不享受與他在一起的美好時(shí)光？當(dāng)時(shí)我已泣不成聲，任憑淚珠砸向手背
因?yàn)橛辛耸�，我才學(xué)會(huì)珍惜。現(xiàn)在，我懂得了珍惜，不會(huì)再讓失去變成遺憾。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 13
很多時(shí)候啊，其實(shí)我們的人生啊，很多人都會(huì)在糾結(jié)一個(gè)問題，就是今天我們得到了什么，又失去了什么？這也是人們最喜歡糾結(jié)的問題了，可是啊，人們有時(shí)候就是沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，太計(jì)較得失的人最后往往都不會(huì)得到太多的。是了，世界往往對(duì)所有人都是公平的，計(jì)較得失卻不喜歡付出的人能得到些什么呢？
失去或者得到了什么真的有那么重要嗎？我一直都覺得懂得知足的道理知道貪心不足蛇吞象的道理的人，心都不是太大吧，又或者說欲望都不是太多吧。貪心不足蛇吞象，不知道這個(gè)道理大家有沒有聽過呢？是的，這句話其實(shí)意思就是形容一個(gè)人的心實(shí)在太大了，最后它竟然去妄想想要把大象給吞并了，我們想一想大象和小蛇的比例，其實(shí)就知道這條蛇最后的結(jié)局是怎么樣的了吧？是了，就是因?yàn)檫@條蛇的心太大，也就是人們的野心和欲望太大太多，而實(shí)際上自己卻又沒有那個(gè)資本，最后往往被自己的所作所為給撐死了，那條貪心的蛇最后的結(jié)局可想而知了。
貪心不足蛇吞象這個(gè)道理真的挺真實(shí)的，這樣的老話相信我們也都快聽出繭子來了吧，可真正去做的時(shí)候挺難有人做到的。還記得有人曾經(jīng)說過的一句話，沒有自己經(jīng)歷過，沒有自己體驗(yàn)過那成長(zhǎng)的滋味，沒有自己摔過跟頭，只聽到過別人說后果多苦的人，還是真正理解不到這條彎路的意義所在的，是了，別人和你說一回你記不住，也只有你自己嘗試過了才知道那滋味吧。畢竟自己沒有真實(shí)體驗(yàn)過的時(shí)候，心底到底還是存了幾分僥幸的，以為那樣的事情不會(huì)發(fā)生在自己的身上啊。可錯(cuò)了，老天爺不會(huì)錯(cuò)怪誰，卻也不會(huì)放過誰一切都是因果了�？赡苡行┤讼胱龅街阏娴耐﹄y的吧？以前的我也是這樣的，總想要得到很多的東西。可后來，我學(xué)會(huì)了一個(gè)方法可以很好地控制住自己的欲望，那是什么呢？
就是學(xué)會(huì)每天去想自己今天都得到了些什么，而不是去想又失去了什么，或者沒有得到什么？你就回憶一下，今天自己得到的'東西，然后自己想想今天你一天竟然已經(jīng)獲得了那么多的東西何嘗不是快樂��？雖然還是有些東西沒有得到略微遺憾了一點(diǎn)，可是你卻能化悲痛為動(dòng)力啊，為自己的欲望去奮斗，而不是不擇手段，每天只沉浸在痛苦之中了，每天多想想讓自己開心的事情，痛苦的事情少想點(diǎn)，多做點(diǎn)事情，少說點(diǎn)廢話，永遠(yuǎn)是最好的成功和快樂的捷徑。
失去or得到了什么？不過是你自己的一個(gè)想法而已，你知足了你今天一天都是開心的，你覺得你失去了那么你一天也就都是郁郁寡歡了，一念之間你自己的事情而已，來吧一切回憶一下今天的你都得到了些什么呢？
運(yùn)失之行，品得之幸作文 14
每一次的失去都是為你的得到打下一個(gè)結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼時(shí)，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠(yuǎn)消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看，不許偷懶！”我埋頭，自己早就失去了快樂的童年。
少時(shí)，我邁上了小學(xué)，那些書的吸收雖然事倍功半，但日久天長(zhǎng)，我也學(xué)得了許多，學(xué)得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺得委屈，沒有一個(gè)孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己，我得到了什么，如果只是這一時(shí)的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的那個(gè)老師帶著和煦的笑容，溫柔地對(duì)我說：“補(bǔ)習(xí)過，還是在家看過書?”我有些詫異，這個(gè)老師是會(huì)讀心術(shù)嗎，還是預(yù)知過去?有些呆愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳阕罱蔷癫缓�?”老師追問。
我垂下頭，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會(huì)兒，從剛開始的窘迫到后來和盤托出，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時(shí)候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說：“你可以換個(gè)角度想��！失去了一個(gè)快樂的童年，固然可惜，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀！”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話，眼前的.一團(tuán)迷霧如似散開了。眼神漸堅(jiān)定，清晰起來。我失去的是童年的快樂，但得到的是在起跑線上的勝利！
在我們失去的時(shí)候，要換個(gè)角度去想。因?yàn)�，失去了這個(gè)，或許你就會(huì)得到別的。人生有得有失，不必過于執(zhí)著。
運(yùn)失之行，品得之幸作文 15
人生在世，我們無時(shí)無刻不面臨著得到與失去，我們?cè)撘栽鯓拥男膽B(tài)去面對(duì)才能使我們的人生不至于因?yàn)榈玫蕉凑醋韵�，無所作為；不至于因?yàn)槭ザ⒐⒂趹眩员┳詶壞兀?/p>
我在一次次失去中懂得了失去并不遺憾，相反我感謝生活中的一次次失去，正是這些失去使我一步步成長(zhǎng)，正是這些失去一次次磨礪著我，日益堅(jiān)強(qiáng)！
那一年，我走上工作崗位不久，本地的教育系統(tǒng)發(fā)明了教師選聘制度。甫一開學(xué)就開始了如火如荼的評(píng)價(jià)教師活動(dòng)。我并沒有意識(shí)到這會(huì)對(duì)自己有什么影響，就教學(xué)而言，自己很努力，有錯(cuò)就改，不溜尖�；�，很普通；對(duì)人真誠(chéng)；然而當(dāng)我欣欣然地給我親愛的同事們統(tǒng)統(tǒng)打了優(yōu)秀離開再返校時(shí)，觸目驚心的排名令我震驚了，倒數(shù)！連到那個(gè)學(xué)校去以后一天班未上的人都排在前面！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我哭，我鬧，我傷心，我無能為力......一個(gè)無任何背景的女青年如何與領(lǐng)導(dǎo)和眾位高師抗衡呢？
我離開了教學(xué)一線，那時(shí)的說法是被聘掉了，學(xué)校安排我做后勤工作------為學(xué)生印試卷。雖然印試卷不是什么恥辱，可后來學(xué)校的做法就足以讓你明白那無疑是一場(chǎng)整人的鬧劇了！因?yàn)椴贿^幾天相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)又找到我，以保護(hù)青年人的名義讓我又回到了教學(xué)一線，然而我對(duì)他們失去了熱情！曾經(jīng)那一段時(shí)間，每天到那個(gè)地方上班是人生最痛苦的折磨！那是我人生的低谷！
如今那場(chǎng)鬧劇早已過去，我不想知道我的那些親愛的同事們何以對(duì)我下了狠手，也許是我的言行得罪了他們，觸犯了他們固守的原則；也許是人性的自私促使他們?cè)诩磳⒌絹淼倪\(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己；據(jù)說是我得罪過某位胸懷寬廣的領(lǐng)導(dǎo)，大家見風(fēng)推倒墻而已，墻倒眾人推！
然而這都不重要了！相反我感謝我親愛的同事們，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝那讓我失去尊嚴(yán)的日子！有的只是感謝-------感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹牵兄x欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí)；感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的.能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊；感謝誣陷我的人，因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞?zhēng)；感謝理解我的人，因?yàn)樗屛叶昧松茞喝松�；感謝我愛的人和愛我的人使我的生命不再孤單；感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人！
感謝失去，我們終將會(huì)成長(zhǎng)為生活的強(qiáng)者！
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