蓄勢的作文（通用25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的蓄勢的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　蓄勢的作文 1

　　試問，箭如何才能完美的擊中靶心？需要大的力氣和好的瞄準(zhǔn)能力以及一個人好的心態(tài)。

　　箭出去，完美擊中靶心看似是個短暫的過程，在他其中是一個人的努力和堅持，你一定想不到他為了這一瞬間付出過多少的努力，或許在他苦練之時，你曾嘲笑過他，但毋庸置疑的是他現(xiàn)在成功了，擊中靶心之時你也不禁為他鼓掌。

　　人生何嘗不是如此，學(xué)習(xí)中工作中所有的成功都不是白白獲得的，你去努力和堅持，很早的時候我還不能夠明白這個道理，在別人努力時冷嘲熱諷，不能重視別人這一點點努力，最后成績好像和別人有著些許差距，但也從不放在心上；慢慢長大，自己也學(xué)著堅持一下，努力一點，發(fā)覺好像成績是會有所提高，現(xiàn)在的我想要成為一名教師，我努力考取了普通話證書努力的準(zhǔn)備考試，別人還沒有開始準(zhǔn)備的時候，我已經(jīng)意識到該努力的'，我會早起去送課程或找時間進(jìn)行內(nèi)容記憶，構(gòu)建知識體系，因為我記憶力很差，所以我想笨鳥先飛，我想好好努力一次，一次就擊中靶心，取得教師資格證。

　　看過這樣一篇文章，講的是所謂的成長，說明筍在萌芽前蓄力的時間長，打三個月，但一旦長出來就會瘋長，而我們能看到的，僅僅是它瘋長，根本不會去想他，萌芽前的階段，那段看似漫長而不為人知，但這才是最重要的，不是嗎？那些在各自領(lǐng)域有著杰出成就的人，我們看到的只是他展現(xiàn)給大眾的一面，我們就看到了他的光鮮，而她為某次科研付出過什么是不為人知的，我們看不到他的努力，那你就覺得他們有了今天的成就靠的僅僅是運氣嗎？不，不是的，他們付出的努力遠(yuǎn)比現(xiàn)在的光鮮還要多，所以讓我們努力吧。

　　沒有努力會白費的，讓我們一起蓄勢待發(fā)吧。

　　蓄勢的作文 2

　　2022年7月9日下午，一場突如其來的特大暴風(fēng)雨讓榆次幾乎變成了一片汪洋，所有的道路都積有一尺深的積水，狂風(fēng)甚至快要把電線吹斷，路上到處都是被風(fēng)吹斷的樹枝。幸免于難的也搖搖欲倒。

　　次日我來到五中操場．眼前的景象讓我震驚：環(huán)繞著五中操場的80多棵如年的大柳樹此時一個個東倒西歪，倒的倒，殘的殘，有的被連根拔起，有的被攔腰折斷滿地的綠葉無力地躺在塑膠跑道上。到處是已經(jīng)被折斷的失去樹皮的樹枝白色的本質(zhì)層裸露著．周圍安靜到可怕。

　　我心情沉重地?fù)崦�著它們這些樹在我出生前就靜靜的佇立在那里，從小在五中長大這些樹更是成為我成長記憶中必不可少的一部分�？粗鴿M地喪失生機(jī)的落葉，我擔(dān)心以后這些樹長出的葉子永遠(yuǎn)也不會像現(xiàn)在死去的這么多了。擔(dān)心它們能否挺過這一劫。

　　第二天，有園林工人來把所有樹的.樹枝者截斷下來，往日遮天的碧綠如今只剩下幾排光禿禿的樹干。

　　果然．在往日樹木長得最茂盛的時候．那些樹干并沒有抽出新條也沒有一片新綠；我開始懷疑它們是不是已經(jīng)死了，但我還是抱著希望等待著等待著三個月過去了，天氣也開始變得暖和。終于有一天我發(fā)現(xiàn)這些光禿禿的樹干竟不約而同的長出了新枝條，陽光下它們綠的可愛。在今后的一個月里它們以驚人的速度生長發(fā)芽，仿佛獲得新生。

　　原來這些日子，它們一直都在積攢能量，積攢再生的能量蓄勢待發(fā)，抓住適合再生的機(jī)會，生長發(fā)芽面對挫折。

　　它教會了我蓄勢待發(fā)。在等待時機(jī)的同時，積攢更多的能量打敗挫折，戰(zhàn)勝困難！

　　蓄勢的作文 3

　　在懸崖峭壁上生長著這樣一株百合花：基因的變異導(dǎo)致它此時的長相十分丑陋，儼然像一個滿臉皺紋、悶悶不 樂的老 太太。它的朋友嘲笑它，它聽了很不是滋味兒，但內(nèi)心有一個聲音在呼喊：“你是一朵絕美的百合花，相信你自己！”帶著不被理解的寂寞，它努力地生長，順著石縫，它深深地扎根于泥土；迎著晨曦，它貪婪地沐浴著陽光——它變得鼓鼓的，蓄勢待發(fā)。

　　在黎明終將破曉之時，它綻放了，清幽的芬芳彌漫著漫山遍野。人們絡(luò)繹不絕地前來觀看，此時的它已經(jīng)是峭壁那一抹最耀眼的輝煌�？墒牵�當(dāng)孩子們小心翼翼地捧起那雪白的花瓣時，又有誰曾記起她背后的汗水與眼淚。她經(jīng)歷了多少艱阻，才綻放出著令人傾倒的輝煌。

　　梵高亦是如此。

　　當(dāng)我看到那狂放的色彩，金黃色的麥田里孤獨站立的稻草人。黑色的烏鴉飛過，寂靜無聲。向日葵仰著頭肆意開放，時空流轉(zhuǎn)，只有你自己才看得見你的無聲無息的寂寞。

　　你的畫作上充斥著扭曲的線條、絢爛奪目的水彩，但卻沒有一個人欣賞你的畫，他們嘲笑你沒有受過專業(yè)指導(dǎo)的繪畫技術(shù)。梵高，你將何去何從？

　　你一個人住在鄉(xiāng)間小屋，每天只是繪畫，那些畫是你寂寞心靈的寫照嗎？可惜法國南部永遠(yuǎn)明黃耀眼的`陽光也無法驅(qū)散你心中的陰霾。你在輕蔑的目光中堅持，只因?qū)Ξ嫷膱?zhí)著。你一直活在自己的世界里，只有在你離開時，人們才把你奉為奇跡，授予你勛章。

　　你是寂寞的，但，寂寞成就了你的輝煌！

　　蓄勢的作文 4

　　曇花用一年的默默醞釀?chuàng)Q來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌；企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線……自然現(xiàn)象無不向我們暗示著一個哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等待機(jī)會。

　　沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質(zhì)吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽?wèi){夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫(yī)用藥。三年，夫差為勾踐的"忠誠"所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治；招賢禮士，重用能人；發(fā)展生產(chǎn)，安富救貧，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，十年后，終于像企鵝一樣"潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，于公元475年，來了一個漂亮的騰越--擊敗吳國，逼近夫差自刎。

　　沉潛往往能使一個人變得更優(yōu)秀卓越。康多莉·賴斯，這個名字讓無數(shù)人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務(wù)卿的.寶座？她出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對手。于是多年之后，她憑借全面優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出"一道完美的"人生"弧線"。

　　沉潛往往能使一個國家由衰落走向復(fù)興。當(dāng)年，鄧小平同志根據(jù)復(fù)雜的國際形勢，根據(jù)中國處于社會主義初級階段這一現(xiàn)實和面臨的任務(wù)，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了"韜光養(yǎng)晦，有所作為"的國家發(fā)展戰(zhàn)略，使中國經(jīng)濟(jì)走向了高速發(fā)展的快車道。作為一個發(fā)展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種"大國主義心態(tài)"處理國際問題，熱衷于在國際事務(wù)中起"帶動"和"領(lǐng)導(dǎo)"作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當(dāng)初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養(yǎng)晦，能取得今天如此輝煌的.成就嗎？

　　沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。

　　沒有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線！

　　讓我們把沉潛作人生的策略吧！不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能"騰空而起"，抵達(dá)看似陡不可攀的彼岸。

　　蓄勢的作文 5

　　我們生活的世界是繁華多彩的，而不管我們是在干嗎。讀書，工作或是生活，有時侯，沉潛是為明天的成功，蓄勢是為了更多的輝煌。

　　成功之路有束縛，所以我們要學(xué)會沉潛蓄勢力。

　　諾貝文學(xué)獎的獲得者——莫言，幾十年的沉潛蓄勢造就了他今日的成功，人們都閱讀平凹的作品，對莫言卻沒那么大熱情，可是莫言卻堅持寫作，沉潛蓄勢，終于跳躍上岸，一舉獲得諾貝爾文學(xué)獎，多年的辛苦得到回報，沉潛蓄勢，須學(xué)。

　　古語說得好，“自古英雄多磨難”�；仡櫄v史，我們會發(fā)現(xiàn)，許多仁人志土都在隱忍之間培養(yǎng)自己的意志。

　　生活之道多磨難，所以我們要學(xué)會沉潛蓄勢

　　越王勾踐，臥薪嘗膽。在自己的國家被征服后，勾踐并沒有含恨而去，而是學(xué)會隱忍，隱姓埋明，蓄勢待發(fā)，終于一舉敗吳王，明成祖朱楗，沉潛勢，才一舉奪下皇位，這些故事，只告訴我們沉潛蓄勢，須學(xué)。

　　生活之中多困難，所以我們要學(xué)會沉潛蓄勢。

　　要知道，不是所有的人都抵卸不了意志的'消沉，“長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄�！保繗怙L(fēng)發(fā)的`李白，對前途充滿著無限的憧憬，他想通過？場仕途一展才華，報效國家，揮灑人生，然而多年的？場生活，多年仗劍游歷，讓李白反思起來，有過得意，也有過失意，他終于看清了從仕之路的艱辛和黑暗，高力士為其穿？實則銬住了他的雙腳，李白沉潛蓄勢須學(xué)。

　　學(xué)會沉潛蓄勢，爆發(fā)出人生的光彩！

　　蓄勢的作文 6

　　學(xué)會沉潛，我們才可以心若止水，面對困難，設(shè)法突破，學(xué)會沉潛，我們才可以凝聚力量。不鳴則已，一鳴驚人，學(xué)會沉潛，我們才可以雖身處逆境，卻依然勇敢向前。成為沙漠里向陽而開的依米花。看看那企鵝的成功吧，不也正是面對困難，創(chuàng)新思維，從而學(xué)會沉潛達(dá)到目的的嗎？那么如何才能學(xué)會成長呢？

　　學(xué)會沉潛需要有彎腰吃苦不急功近利的心境。

　　不可能的極限處，隱藏著最大的可能！沉潛看似笨拙，越富有成效。換言之。只有低頭奮斗的因，才能換來昂首邁步的果。袁隆平彎腰步于田間，并未急于求成，只是悉心研究它所鐘愛的科學(xué)事業(yè)，用他非寧靜無以致遠(yuǎn)的心境，使得它，成為東方魔稻的發(fā)明者�？此茮]有前途的勞作于田間，收獲的卻是世界雜交水稻之父的美名�？v觀華夏歷史，韓信彎腰忍受胯下之辱，沒有因一時之快而放棄長久之志向，埋頭苦干，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為一代將才。而項羽縱有一身本領(lǐng)，卻不懂得留得青山在，不怕沒柴燒，不懂的沉潛是為了再次成功，終留下烏江自刎的遺恨。懂得埋頭苦干，不急功近利的人，沉潛蓄勢，方可打造美麗的.人生。

　　學(xué)會沉潛，需要有腳踏實地，一往向前的勇氣。

　　一步一個腳印，日有所積，即使成功，不向我們走來，我們也要向他走去�？鬃用鎸σ淮未蔚氖�敗，不僅沒有自甘墮落，反而更加堅定信念。于是，他改變了方案。從教育中重新開始對弟子的諄諄教誨，成就了他流芳百世的`美名。唐后主李煜面對政治的動亂。不懂得沉潛，以后厚積力量，東山再起，也只能空嘆春花秋月何時了，不付諸行動。懦弱空想也只能落得個國破家亡的悲慘境地。學(xué)會沉潛，腳踏實地的去干，攜著勇氣去奮斗，定能夠收獲戰(zhàn)勝困難后的喜悅與輝煌！

　　學(xué)會沉潛，需要有堅持下去，永不放棄的毅力。

　　若沒有，那堅持下去的毅力，企鵝又怎能忍得了海水對它的壓力，又怎會有躍身，冰面的成功呢？生活亦是如此，我們同樣需要有毅力去為沉潛作支柱。若是沒有永不放棄的精神，又怎會有越王勾踐東山再起，一雪前恥的成功，又怎會有為后世傳誦的臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勵志名言呢？現(xiàn)實社會也同樣需要這股不言棄的精神來凝練人們的精魂。因此學(xué)會沉潛，堅持不懈的精神必不可少。

　　一只小小的企鵝，沒有屈服于外界環(huán)境的艱苦，也沒有止步于自身體長的笨重，學(xué)會沉潛，造就了生命的輝煌，而我們在學(xué)習(xí)中也是如此，學(xué)會沉潛，明白現(xiàn)在的苦干與俯首，定能夠收獲將來的一飛沖天，那么堅持下去，我們也可以鑄就美麗的人生，創(chuàng)造人生的輝煌！

　　蓄勢的作文 7

　　成功的花兒，人們只驚羨它綻放時的明艷，然而當(dāng)初的芽兒卻浸透了生命的血雨奮斗的淚泉。冰心奶奶如是說。扎入深海，頂著水壓，為那生命飛躍蓄勢，一如奮斗的花兒般的精彩——這就是企鵝式的沉潛。

　　企鵝式的沉潛，看似笨拙，實則是睿智之舉。五十年的堅持，別人笑他癡傻，漫畫筆勾勒出的夢想是他蓄勢奮斗的方向。當(dāng)一次次自己的心血之作被退稿，當(dāng)一次次自己的辛勞創(chuàng)作被否定，他不氣餒不放棄，因為他知道失敗是為成功蓄勢，失敗是為成功鋪路。功夫不負(fù)有心人，終于一個響亮的'名字劃破美國迪斯尼畫室的星空——查爾斯舒爾茨，全球聞名的漫畫大師史努比之父。五十年的堅持，正如企鵝式的沉潛，查爾斯用他的笨拙沉潛迎來他漫畫人生的輝煌飛躍！

　　企鵝式的沉潛，是力量的積聚，是沉默的爆發(fā)。“我會堅持到底，我會努力打好球�！爆F(xiàn)為美國MBA球星林書豪，原本只是個無人在意的替補(bǔ)球員，可林書豪依舊日夜勤練籃球，他只想專心打好球。掌中的籃球，夢想在旋轉(zhuǎn)，力量的積聚，只為在那一瞬間的驚人爆發(fā)。林書豪的企鵝式的沉潛，為他的籃球生涯迎來質(zhì)的轉(zhuǎn)機(jī)！

　　積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。企鵝式的沉潛，是司馬遷忍辱負(fù)重終書著稱的《史記》；企鵝式的沉潛，是越王勾踐日夜臥薪而嘗的苦膽；企鵝式的沉潛，是冥居深山只待南風(fēng)而“扶搖而直上九萬里”的大鵬，不飛則已，一飛沖天！不鳴則已，一鳴驚人！

　　企鵝式的沉潛，在革命時代是毛澤東的“星星之火，可以燎原”；企鵝式的沉潛，看似笨拙，看似微弱，可當(dāng)力量已在積蓄，時機(jī)已在成熟，負(fù)重的壓力已成為強(qiáng)大的動力，再堅硬的冰面也阻擋不了那一秒爆發(fā)的飛躍。

　　積沙成塔，滴水穿石。企鵝式的沉潛，在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今日，這種沉潛蓄勢的精神更彌能可貴。唯有發(fā)揮企鵝式的沉潛精神，堅持不懈地發(fā)展現(xiàn)代化中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

　　蓄勢的作文 8

　　百花蓄積了三季的養(yǎng)分，只為在春日里怒放；夏蟬蓄積了一冬的能量，只為爬出甲殼在枝頭歌唱；企鵝蓄積由沉潛得到的力量，只為完成那驚世一躍……若將目標(biāo)比作離弦之箭，蓄勢無疑會幫助箭矢更快、更準(zhǔn)、更穩(wěn)的到達(dá)那象征著成功的靶心。

　　蓄勢是一種智慧，是一種以不變應(yīng)萬變的策略。倘若我們處于一種進(jìn)退兩難的不利境況，盲目、沖動的進(jìn)行下一步是不明智的行為。這時候不妨學(xué)習(xí)企鵝的'“沉潛原則”。一方面可以靜觀其變，另一方面可以蓄積力量�；�弊端為益處，化被動為主動。歷史上有名的典故“臥薪嘗膽”不是可以很好的證明這一點么？越王勾踐戰(zhàn)敗后在吳國忍辱負(fù)重數(shù)年，為的就是保住性命。蓄積力量，有朝一日能夠重振國威。最終如他所愿，他回到了越國，他勵精圖治，終將吳國攻下。由此看來，勾踐無疑是善于蓄勢，反敗為勝中的佼佼者。

　　蓄勢也是一種磨練，是一種不斷積累經(jīng)驗提高自己的方式。我們現(xiàn)在正處于高三這個非常時期，異常繁重的學(xué)業(yè)壓在肩頭，使我們喘不上氣。每當(dāng)望著堆得如山一般的參考室和復(fù)習(xí)資料，寫著卷面上印的如海一般的題目，我們總會感到無力，感到迷茫，感到自己的出頭之日遙不可及。但轉(zhuǎn)念想想，自己苦讀十載，為的不就是高考的奮力一搏么？現(xiàn)在的多一份努力不就是為了高考的多一份蓄勢么？就如同企鵝的沉潛，雖然越往深處沉潛要忍受著越來越大的壓力的痛苦，但也將受到越來越大的浮力，幫助它們躍上更高更厚的冰面。正如我們在今后的學(xué)習(xí)生活中，雖然學(xué)業(yè)壓力會越來越大，但與此同時我們積累的只是也越來越多，日后“跳上冰面”的動力也越來越大。

　　蓄勢不是坐以待斃，更不是怯懦退縮。將之上升到精神層面則凝聚成一個字“忍”。這種“忍”指的是既不會被困難嚇退，也不會被假相迷惑。不驕不躁，沉得住氣它不該輕易被外界干擾，而應(yīng)該專心致志；它不該搖擺不定，而應(yīng)該抓住機(jī)遇將力量迸發(fā)出去。

　　冰凍三尺，非一日之寒；為山九仞，豈一日之功。所謂的蓄勢只是為了更好的爆發(fā)。正如再兇猛的野獸，攻擊前也會后退幾部并低下它那碩大的頭顱。

　　蓄勢的作文 9

　　小草用一個冬天的時間忍受著雪壓霜欺，終于披一身新裝在春風(fēng)中搖曳；小樹笑傲風(fēng)吹雨打，在堅持中走過艱難的歲月，終于長成棟梁之材；萬物在不斷沉潛中收獲精彩輝煌。人在沉潛中，不斷完善充實自己，于是造就了許多千古傳頌的人生。

　　寫成“史家之絕唱，無韻之離騷”的司馬遷，面對宮刑之痛，面對人生奇恥之辱，沒有一死了之，而是選擇沉潛，默默地含垢忍辱，然后憑著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的.傳奇，他全然忘記了自身的恥辱，在無數(shù)個凄涼的夜晚，他奮筆疾書，終于寫成了一部曠世之奇作。是幾十年的沉潛讓司馬遷超越自我，創(chuàng)造了文學(xué)史上的輝煌。

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的越王勾踐，面對國家被侵略，面對最愛的人被蹂躪，他選擇沉潛。他卑事夫差，一如夫差手下最忠實的臣子，聽任夫差使喚。二十多年臥薪嘗膽的磨練，使越國逐漸走向強(qiáng)盛，最后舉兵攻吳，大敗吳國，成為中原的一代霸主。是沉潛讓他取得吳王信任，回到越國，于是東山再起，反敗為勝，在歷史的扉頁上寫下精彩一筆。

　　“飛流直下三千尺，疑是銀河落九”。水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，始自涓涓細(xì)流，在沉潛中壯大和充實自己，最終匯聚成一股強(qiáng)大的力量，勇敢地邁過懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運的深處縱身一躍。是沉潛使水的靈魂在絢爛中得到升華，呈現(xiàn)了那讓人嘆為觀止的瀑布景象。

　　為了實現(xiàn)自己的理想，為了使人生更加精彩，就要學(xué)會沉潛。沉潛不是消極等待，而是像小草一樣默默地去奮斗，長成新綠；沉潛不是貪圖享受，而是像企鵝一樣地奮力蓄勢；沉潛不是忍氣吞聲，而是像越王一樣以俟東山再起。

　　學(xué)會沉潛，在沉潛中讓人生之路走得更穩(wěn)，在沉潛中成全自己，讓人生更添精彩。

　　蓄勢的作文 10

　　往事如煙如歌，時光匆匆而過，咿呀學(xué)語的兒童時代，十三四歲的豆蔻年華，十七八歲的花季雨季，一路走來的我們都知道，現(xiàn)實是殘酷的，十七八歲的生活并不像花季雨季，沒有安逸愜意的心情，有的只是鋪天蓋地的習(xí)題，有的只是想逃而又逃不掉的高考。人生之途難免有成功和失敗，自信和失落，美好和痛苦.......關(guān)健在于你的心境是怎樣的，如果把現(xiàn)在的努力看成是一種蓄勢，看成是2012年高考淩空而起的飛躍，那或許就會有一種更大的動力，這就是沉潛。

　　沉潛需要豁達(dá)的胸襟。"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"，遭人誹1謗的李白，被玄宗賜金放還，雖有昭昭明星之德，日月齊輝之才，終化為泡影。但他沒有就此消極，"舉杯邀明月，對影成三人，"酒入愁腸，三分釀成月光，七分化為劍氣，繡口一吐便是半個盛唐。李白若無豁達(dá)的胸懷，又怎能在屢屢失利的生活中找到樂趣；若無豁達(dá)胸懷，怎能靜下心來寫出如此絕妙的`詩句；若無豁達(dá)胸懷，怎能成就一代"詩仙"的美譽(yù)。

　　沉潛需要摧不垮，壓不倒的意志。還記得舞臺上那尊慈祥博愛的"觀音"嗎？邰麗華，雖是聾啞人，但她懂得沉潛，懂得為以后的成功蓄勢，手臂練得青腫了，腳底磨出血泡了，她仍然堅持練習(xí)，最終她用手指勾勒出了人性的美好，用舞姿詮釋了內(nèi)心在感受，感動了你我，感動了中國。若無堅強(qiáng)的意志，她怎么會在最困難的時候堅持了下來，又怎么從不幸的人生低谷達(dá)到藝術(shù)的巔峰?

　　沉潛更需要一如既往的耐心。居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性釙，獲得諾貝爾獎后，既珍惜這一成就，又在繼續(xù)探索，憑著那份耐心，在無數(shù)個實驗研究后，發(fā)現(xiàn)了更為珍貴的鐳，再度獲得諾貝爾獎。佛祖釋迦 牟尼放棄自己王子的奢侈生活，為了尋找真理，寧愿漂泊于世，在漫長的沉潛思考后，最終在菩提樹下大徹大悟，終成正果。

　　感悟成功，會有另一番成就；感悟沉潛，則更是一種超越。在困境中，如果我們懂得沉下氣來，不被困難嚇倒，專心致志積蓄力量，相信每個人都會有成功的那一刻。

　　蓄勢的作文 11

　　當(dāng)企鵝深深地扎進(jìn)海水中，它知道，每一次沉潛都是為了更高的飛躍；當(dāng)弓狠狠地彎曲如滿月，它知道，每一次彎腰都是為了更遠(yuǎn)的目標(biāo)；當(dāng)我們默默地?fù)]灑汗水時，我知道，每一次低頭都是為了更大的進(jìn)步。

　　當(dāng)我們想要飛越時，先要學(xué)會沉潛！厚積薄發(fā)，沒有沉潛的蓄勢，不會有飛躍的高度，沒有沉潛的默默無聞，不會有飛躍的一鳴驚人！雪恥需要沉潛。最難忘的`，是那個曾經(jīng)淪為亡國奴的男人。

　　丟掉了燈紅酒綠，丟掉了紙醉金迷，他不甘心做階下囚，它一頭扎進(jìn)苦海，開始了飛躍前的沉潛。臥薪嘗膽，在沉潛中，它默默的充實著自己的力量，在沉潛中，他為東山再起做好了準(zhǔn)備。“苦心人，天不負(fù)”，他的沉潛，終于換來了“三千越甲可吞吳”的奇跡，越王勾踐告訴我，什么叫君子報仇十年不晚，告訴我想要飛躍必須沉潛！聞達(dá)于世需要沉潛。最難忘的，是那個出身布衣的人，不去追名逐利，不愿虛度光陰，他臥居隆中草廬，修身養(yǎng)性，認(rèn)真治學(xué)，“非寧靜無以致遠(yuǎn)，非淡泊無以明志”是他的座右銘。寧靜和淡泊中的沉潛給了他滿腹才學(xué)和滿身智慧，當(dāng)他從山中飛躍而出時，世人看到了一位神機(jī)妙算的臥龍先生，看到了運籌帷幄之中，決勝千里之外的.武候。

　　諸葛孔明，是他告訴我“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，告訴我想要飛躍必須沉潛！明天的成功需要沉潛。孟子曰：“天降將大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能�！彼抉R太史公云：“文王拘而演周易，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》”。翻開歷史發(fā)黃的書頁，每一點墨跡都告訴我，想要飛躍，必須沉潛！于是，我們放棄了少年輕狂，我們放棄了風(fēng)花雪月；我們選擇踏上書山勤徑，乘上學(xué)海苦舟。

　　沉默不是我們的本性，但是沉潛是我們渴望飛躍的智慧，就像蛹破繭才能化蝶，就像鳳凰浴火才能重生，就像企鵝深深地扎入冰冷的海水，我們準(zhǔn)備著一飛沖天！山泉噴涌而出，一落千丈，在陽光中畫出美麗的彩虹，只有它自己知道，為了這飛躍，它經(jīng)歷過多久的沉潛。

　　蓄勢的作文 12

　　企鵝竭盡全力的下潛，才換來迅猛的騰空而起；曇花用一年的默默醞釀，換來一夜的風(fēng)姿綽約；蟬蟲用四年的地下修煉，換來四周的放聲高歌……這些現(xiàn)象向我們詮釋了：沉潛是燦爛前的孕育，沉潛是高歌前的醞釀，沉潛是騰飛前的.蓄勢，沉潛是成功前的準(zhǔn)備。

　　沉潛使人志向高遠(yuǎn)，優(yōu)秀卓越。6月16日，神舟九號飛船搭載三位宇航員發(fā)射升空。其中女航員劉洋成為第一位進(jìn)入太空的中國女性。不要驚羨成功的花兒（飛上天的花兒）現(xiàn)時的`明艷，她浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。沒有厚積，哪有薄發(fā)？真正輝煌的人生，沒有“空中樓閣”，也沒有“平步青云”。四年黑暗，才有知了四周的鳴叫；百年沉封，才有酒的醇香。幾十年的艱苦訓(xùn)練，才有劉洋的一飛沖天。堅持是劉洋的法寶，訓(xùn)練中每當(dāng)支持不住了，就想著堅持下去，再堅持下去，在不斷的堅持中，她從最初的項目達(dá)到三級、二級標(biāo)準(zhǔn)，最后飛躍到全部體質(zhì)指標(biāo)測試的一級水平。訓(xùn)練，訓(xùn)練，再訓(xùn)練，是她從普通的青年到飛行員，再到宇航員，最后飛上太空。她在一首詩中寫到：只要堅持到最后，推開窗你就會發(fā)現(xiàn)，你的玫瑰正在盛開，作為女飛行員，祖國藍(lán)天就是我心中神圣的玫瑰園。那屬于劉洋的玫瑰正在盛開。數(shù)年的艱苦訓(xùn)練，數(shù)年的沉潛，終于成就了舉國矚目的飛天之旅。

　　沉潛使人反敗為勝。公元前496年的吳越之戰(zhàn)，越國被吳國打敗。然而越王勾踐并沒有因失敗放棄復(fù)國，他在臣服于吳國、充當(dāng)吳奴之時仍胸懷大志。他臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，勵精圖治。十年沉潛，一朝迸發(fā)，公元前475年越國攻吳，吳國戰(zhàn)敗，夫差自刎。

　　沉潛使人成就事業(yè)�！跋部吹据那�層浪，最數(shù)風(fēng)流袁隆平”，袁隆平，這個樸素的老人，充滿著知識的頭腦，敢于付出，不畏艱難，憑著自己的勤勞，憑著對事業(yè)的追求，潛心科研，終于成就了“雜交水稻之父”的稱號。

　　沉潛不是無用功，沉潛是一種準(zhǔn)備，是一種策略，是一種智慧，是一種向上的生活態(tài)度，是沖向成功的關(guān)鍵。

　　讓我們學(xué)會沉潛，盡享人生智慧吧！

　　蓄勢的作文 13

　　我們看小樹苗長成參天大樹，這是它成長沉潛的精彩。我們看到雄鷹遨游藍(lán)天，這是它幼時練習(xí)沉潛的精彩。我們看到企鵝畫出完美的曲線，這是它沉潛蓄勢的精彩。

　　人生同樣需要沉潛蓄勢，這樣才能綻放生命的精彩。

　　沉潛得歷史之經(jīng)典。

　　司馬遷的《史記》是史書的經(jīng)典，是中華文化的精華。這部偉大的著作是在監(jiān)獄中完發(fā)的，當(dāng)時他為李陵辯護(hù)，得罪漢武帝入獄受宮刑。悲憤交加的他，幾次想血濺冷墻，但是一想到《史記》還未完成，便打消了這個念頭。他選擇了沉潛，盡力克制自己的情緒，把個人的恥可、痛苦都理在心底，重新攤開光潔平滑的'竹簡，在上面寫下一了行工整的隸字。他沉潛了18年，專心完成著作，這才會有魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高度評價。他沉潛，蓄勢了18年，積集了力量，最后爆發(fā)出來，完成了《史記》，實現(xiàn)生命的價值。

　　沉潛得生物之發(fā)展。

　　孟德爾，一提到他，我們自然而然地想到了豌豆，那是他的標(biāo)志。孟德爾發(fā)現(xiàn)了自然組合定律，為自然界的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，給自然界射進(jìn)一道亮光，指引方向的亮光！剛開始研究時，他一邊種植豌豆一邊研究，性狀分離，一個一個數(shù)，記錄每一次實驗。他選擇沉潛，研究豌豆需要大量材料，他從不耐煩，默眥研究自己的工作，慢慢地積蓄力量，等待爆發(fā)。幾年后，他終于爆發(fā)了，他發(fā)表了遺傳規(guī)律，后來被世人稱之為“遺傳學(xué)之父”，他沉潛成功了，成功地爆發(fā)。

　　沉潛得生命之精彩。

　　袁隆平研究“雜交水稻”成功，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展出很大的貢獻(xiàn)，不僅如此，還解決了人類的.溫飽問題。使人類不再受饑餓之苦，不再因為饑餓而失去生命，失去親人，讓生命綻放光彩。袁隆平把目標(biāo)沉潛化了，他開始去野外尋找野生優(yōu)良水稻，一遍遍地尋找一片田野一片田野地尋找。有次在田野上，他看到了三珠顆粒大、長勢良好的水稻，臉上露出喜出望外的笑容，把它們拿回來培育、雜交、研究，數(shù)幾年的努力，他終于成功了。他沉潛得出色，他的決心，他的恒心，為生命創(chuàng)造了精彩。沉潛創(chuàng)造了精彩，就像企鵝―樣，他拼力沉潛，蓄勢，才他跳到地面上，畫出一道完美的弧線。司馬遷經(jīng)得住時間的沉潛，18年看似漫長，但他成功地著完《史記》經(jīng)典德爾研究豌豆，經(jīng)得住耐心地沉潛，為生物發(fā)展做出貢獻(xiàn)！袁隆平十?dāng)?shù)年辛苦沉潛，看似希望渺茫，但他最終成功了。因此，我們的人生需要沉潛、蓄勢，沉地越深，爆發(fā)得越有力！

　　蓄勢的作文 14

　　眾所周知，企鵝沒有攀爬的雙臂，也沒有豐滿的羽翼，那它們是如何從水中登岸的呢?原來，他們有著強(qiáng)有力的翅膀，可游向深海，借助彈性勢能即水的壓強(qiáng)與浮力騰空而起，落到地面上。這雖是一個簡單的物理知識，卻反映出一個值得深思的問題：人生亦或如此，隨浪漂蕩還是蓄勢待發(fā)?沉潛的意義是什么?

　　人們不該在青春的年華選擇安逸，不該在“蓄勢期”隨波逐流。面對未知，我們應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，沉潛蓄力。

　　向下沉潛，絕非逃避，而是自強(qiáng)。生來就該倔強(qiáng)的人們必須向未知里探索，向海平面下游去，海里的世界無窮無盡，就好比人生百態(tài)，只有經(jīng)受過世間的磨難與洗禮，方得洗盡鉛華，看破紅塵。正如《西游記》中的師徒四人，受盡磨難，才成正果。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見得彩虹?磨難是成功之路上必不可少的'。沉潛必定會遇到諸多磨難，這些磨難恰好可以助我們斷煉心志，所以沉潛是一種自強(qiáng)的方式。

　　向下沉潛，可以幫助我們厚積薄發(fā)，完善自我。在應(yīng)對某些事情中，我們常需豐富的語言與人交流，獲取對方好感，收獲語言的`魅力。但其實我們在與人交談中，也會有意無意地拓展詞匯量，豐富閱歷，訓(xùn)練口才，為以后的道路識遍人間煙火。正如成功企業(yè)家馬云說過：“交流是必不可少的，你這也不好意思，那也不好意思，你怎么好意思活著。”我們常常羨慕別人光輝的一面，希望自己也能如他人一樣優(yōu)秀，殊不知他人所付出的努力也是自己所不及的，只有積累到一定深度，才能獲取一定成就。只有充實自我，才能展翅高飛，畢竟不是每個人都是“天選之子”。正如沈石溪《狼王夢》中，狼只有不斷獵狩，生存，掌握技能，收獲他人認(rèn)可，充實自我，才能成為真正的狼王。向下潛沉，才能完善自我。

　　當(dāng)今社會，科技飛速發(fā)展，我們正處于信息爆炸的時代，每天，我們的身邊都充斥著大量信息。與其每天去理順各類眼花繚亂的資訊，倒不如趁機(jī)沉潛，靜下心來，耐心積蓄自己的實力。向下是一望無際的渾淵，同時也是鵬程萬里。陽光總在風(fēng)雨后，潛下的深，上浮的快，飛出的高度也就越高。我們不奢求一飛沖天，直上云霄。但要對得起蒼天，無愧于自己。只有經(jīng)受尼羅河的沖刷，才會滋養(yǎng)肥沃的土地。

　　只望我們不滿足于當(dāng)前的高度，繼續(xù)蓄力，爭取鯉躍龍門，自古好事多磨難，閑來佳期不易得。把握當(dāng)下，腳踏實地，展望未來。加油吧少年，燃燒的青春，你的路還很長!

　　浮沉的意義亦或如此罷!

　　蓄勢的作文 15

　　鷹展翅，方能稱霸蒼穹；人蓄勢，才能飛向夢想。

　　——題記

　　雄鷹沉潛、積蓄力量，待六月大風(fēng)，展開巨大的翅膀，翱翔達(dá)萬里。

　　百木沉潛、吸收養(yǎng)分，借發(fā)達(dá)根系，吸取自然的精華，挺身入青云。

　　鯉魚沉潛、反復(fù)訓(xùn)練，憑堅強(qiáng)信念，借助強(qiáng)硬的本領(lǐng)，躍身過龍門。

　　我們亦可以如此，期待飛得更高更遠(yuǎn)，就要學(xué)會沉潛，積蓄力量，充實自我，提升能力，厚積薄發(fā)。時機(jī)一到，一飛沖天。

　　擁有夢想，踐于現(xiàn)實，首先要有飛天的勇氣。相貌平平，才藝一般，卻總夢想著成為一流主播的歐陽夏丹就是這樣。她努力進(jìn)取，不甘平庸。她奔走于各家電視臺，做實習(xí)生，粗活累活全扛在肩山。她心細(xì)，學(xué)習(xí)不放過任何微小的機(jī)會；她大膽，即使名氣不大也敢于說出自己的想法。用她的話來說：沉潛，是提高自己的最好方式。在沉潛中，她升華了自我；在沉潛中，她踐于現(xiàn)實；在沉潛中，她坐上了央視主播的寶座。

　　夢想，是她飛翔的'動力；行動，是她飛翔的力量。二者得兼，則能一飛沖天，一鳴驚人。

　　擁有夢想，踐于現(xiàn)實，也要不斷增添飛天的力量。秋風(fēng)別蘇武，她瘦弱的身影漸行漸遠(yuǎn)，他忠誠衛(wèi)國的精神卻熠熠生輝。被俘虜于敵軍部下，寧為國捐軀也不曾賣國求榮。因為他心中懷揣著對祖國的夢想。在不毛之地牧羊數(shù)十年，心中的夢想——終有一日方可回國，讓他有生存的力量。雖兩鬢斑白，單回國時的喜悅?cè)砸缬谘员�，為后人留下“蘇武節(jié)，骨錚錚；為國辱，重亦輕”的千古傳唱。

　　堅守心中夢想，付諸實踐，終有一日，會如蘇武般，歸國尋根，飛翔于蒼穹。

　　反觀古代，士大夫眾人都有求學(xué)成“家”的夢想，可多少人因為恃才傲物恥學(xué)于師，終使其聰明才智埋沒于歷史之中！今有炫耀浮夸的.“富二代”、“官二代”，心中無一不渴望“腹有詩書”，可真正“腹有詩書氣自華”的都是那些善于沉潛蓄勢、積累才干的人。

　　擁有夢想，渴望飛翔，但多少人終因為付諸于行動，成為語言的巨人，行動的矮子，衰落于地，飛翔的夢想因此破碎。

　　古有司馬遷忍辱負(fù)重著《史記》；曹雪芹舉家食粥作《紅樓》；今有史鐵生超越自我話地壇，霍金戰(zhàn)勝病魔探黑洞。他們都是心懷夢想之人，也是付諸實踐之人，明于心，踐于行，沉潛蓄勢，方能飛于蒼穹。

　　蓄勢的作文 16

　　噴薄而出的海嘯積蓄在大海的深處，震驚天地的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹扎根在泥土的深處。毋庸置疑，人生的力量也理應(yīng)來源于人生沉潛的深度。

　　古往今來，歷史的長河中，懂得沉潛的人可謂不可勝數(shù)。

　　勾踐，一個依靠沉潛完成歷史大逆轉(zhuǎn)的君王�！妒酚浽酵豕篡`世家》載，春秋時，越王勾踐為了報仇雪恥，“苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也”。勾踐親自為吳王夫差駕車，任憑夫差驅(qū)使，他表面馴服，內(nèi)心卻暗暗地積蓄著一股力量，當(dāng)這股力量突然迸發(fā)，襲向夫差的時候，便毫不費力地取得了成功。勾踐忍受住一時的.恥辱，用十年的沉潛，換來了雪恥時的暢快，這是他的沉穩(wěn)；他假裝順從，實則積累力量，這是他的謀略；他窺伺時機(jī)，恰到好處地釋放出積蓄的力量，這是他的智慧。

　　伊里亞葉菲莫維奇列賓，一個依靠沉潛完成傳世名作的畫家。為了畫好那幅《涅瓦河邊的普希金》，他閱讀了大量有關(guān)的歷史書籍和普希金的詩作，進(jìn)行了長時間的構(gòu)思，畫了數(shù)百張草圖。他不斷描繪，反復(fù)修改，花去了20年時間。20年的描繪無比枯燥，可列賓堅持了下來，他用20年的光陰展示了他人生沉潛的'深度。

　　康多莉扎賴斯，一個依靠沉潛登上美利堅合眾國國務(wù)卿寶座的黑皮膚女人。出生在種族歧視最嚴(yán)重的阿拉巴馬州伯明翰的賴斯，面對周圍惡劣的環(huán)境，她沒有選擇屈服，也沒有選擇武力抗?fàn)�，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴(yán)酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人的孩子優(yōu)秀兩倍，他們才能平等；優(yōu)秀三倍，才能超過對方。于是多年之后，她憑借優(yōu)秀的素質(zhì)、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出一道完美的人生弧線。

　　冰凍三尺，非一日之寒，長江萬里，非一川之功。曇花一年的默默醞釀，換來了一夜的風(fēng)姿綽約；蟬蟲四年的地下修煉，換來了一月的放聲高歌；企鵝竭盡全力的沉潛，換來了迅猛的騰空而起……自然現(xiàn)象向人們透示著一個哲理：沉潛是絢爛前的孕育，沉潛是高亢前的醞釀，沉潛是騰飛前的蓄勢。沉潛不是消極的等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養(yǎng)分；沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪變得自強(qiáng)；沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。沉潛的過程雖然充滿了寂寞與痛苦，卻能讓養(yǎng)分變得充足，力量變得強(qiáng)大，結(jié)果變得精彩。

　　把沉潛作為人生的策略吧，不管處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”，抵達(dá)看似陡不可攀的冰岸！

　　蓄勢的作文 17

　　企鵝猛地低頭拼力沉潛，擺動雙足，如離弦之箭穿出水面，落于陸地，企鵝的沉潛，是為了下一刻的飛躍，而我們同樣也需要沉潛，因為沉潛是為了更好的蓄勢。

　　沉潛不是一種沉淪，而是一種自強(qiáng)。沉潛并不意味著退縮，而是一種的方式，以退為進(jìn)，厚積薄發(fā)，一代名將，懷有安邦定國之抱負(fù)的韓信在平凡中成長，在他人的歧視和冷遇之中，他學(xué)會了沉潛，以退為進(jìn)時，自己更加自強(qiáng)。終忍胯下之辱，成為一代將才。林肯幾次競選總統(tǒng)失敗，不肯放棄的他選擇了沉潛，沉潛使他越來越自強(qiáng)，在沉潛了數(shù)年之后，成為了美國歷史上偉大的總統(tǒng)之一。愛因斯坦在多次失敗后，學(xué)會了沉潛，在沉潛中，他沉迷于物理世界，不知疲倦，不分晝夜的'工作著，沉潛的多年里，愛因斯坦使自己更加自強(qiáng)，最終提出了轟動世界的相對論。因此沉潛并非沉淪。這種精神自強(qiáng)不息。

　　沉潛能磨練一個人的意志。意志是一個人成功的前提，意志堅定的人會為自己的夢想堅持下去，不管未來是冰雹雨雪，還是花開滿園，因此，我們需要沉潛，漢高祖劉邦從一個小小的街亭亭長，搖身一變，化為真龍?zhí)熳铀麄內(nèi)绱顺晒�，就是因為劉邦懂得沉潛。沉潛中的他不斷磨練自己的意志力，這也成為了他飛越的墊腳石，用腳彈鋼琴，這談何容易，但劉偉卻在沉潛中磨練自己的意志，為心中的夢想蓄勢，終于實現(xiàn)了自己的夢想�；艚鸩粦�(yīng)被禁錮于倫理。禁錮她的思想，因為他懂得沉潛，磨練了他的意志，使他在極大的痛苦中仍然為自己，為人類的夢想而堅持，沉潛能磨練一個人的意志，能強(qiáng)大到一個人的內(nèi)心，我們更要懂得沉潛。

　　沉潛需要我們能伸亦能屈，沉潛需要我們低下頭來，忍辱負(fù)重。古語有言，大丈夫能伸能屈，能伸而不能屈者，非大丈夫者也。為蓄勢而沉潛需要我們能伸亦能屈，遙想勾踐當(dāng)年一代君王意氣風(fēng)發(fā)后淪為階下囚，為夫差牽馬，臥薪嘗膽數(shù)十年終有一朝反戈，再次奪權(quán)雪恥，能伸能屈，使勾踐學(xué)會了沉潛，遙想公瑾當(dāng)年，可謂雄姿英發(fā)，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，但終不敵諸葛孔明幾句話，令他悲憤而死。周瑜因不懂得能伸能屈的沉潛，而斷送了自己的未來，為成就一番偉業(yè)，孫臏忍辱負(fù)重，忍受常人難忍之辱，能伸能屈終得絕處逢生，一雪前恥，名留史冊，能伸能屈才能做到沉潛。

　　人生路漫漫，哪能一帆風(fēng)順，事事不順時，不妨學(xué)會沉潛，因為沉潛是為了下一刻精彩的飛躍做準(zhǔn)備，沉潛是為了更好的蓄勢，學(xué)會沉潛，人生才會更加出彩。

　　蓄勢的作文 18

　　蓄勢是為了達(dá)到某一目標(biāo)而做的準(zhǔn)備，就像跳遠(yuǎn)運動員那樣，為了取得較好的成績，他們總是在起跳點之前，需要通過助跑來跳起來，這么做就是為了蓄勢。

　　人為達(dá)到這樣的目的需要蓄勢，動物也同樣如此，它們也需要靠這樣的方法來達(dá)到自己的目的。南極的企鵝是種憨態(tài)可掬的小動物，能在水中游嬉，也能在陸地上行走。生活在滑溜溜的冰層或尖銳的冰凌的南極大陸的它們，身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，更沒有可以飛翔的翅膀，那它們怎么從水中上岸呢？我曾在電視上看到過企鵝上岸的情影。它們是從水中躥出來上的岸，原來它們在這之前就在海底拼命的沉潛，然后才聚積破水而出的力量落在陸地上的。這就是企鵝的蓄勢準(zhǔn)備。通過企鵝上岸的`事告訴我們，在完成某件事之前，都是要有足夠的蓄勢準(zhǔn)備才能完成的。在跳遠(yuǎn)比賽中，任何一名選手都會在賽前做很多的訓(xùn)練，這是最初的蓄勢準(zhǔn)備。而在跳遠(yuǎn)時，他們總會有一段助跑的距離，這是為了取得好成績在做蓄勢。沒有足夠的蓄勢準(zhǔn)備，就不會有理想的收獲。

　　在經(jīng)濟(jì)全球化的狀況下，一個國家有跟上經(jīng)濟(jì)前進(jìn)的腳步的想法，就必須要蓄積勢力，才不會被世界淘汰。這是一個長期積累的過程，沒有平時從點滴做起，就不會有充實的感覺。古人云：“不積跨步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”古人很早就提出了有關(guān)蓄勢的關(guān)系原理，這是對后人的提醒。

　　所以，我們青少年更應(yīng)該有充足的蓄勢準(zhǔn)備，這才能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。不辜負(fù)祖國對我們的培養(yǎng)。

　　蓄勢的作文 19

　　或許以后的我們會再相遇，只是場景或許會與當(dāng)初不同，或許感情也會與當(dāng)初不同。過去終究是過去。他只值得懷念，如果真的可以回到過去，或許你的想法又是不一樣的啦。即使回到過去你依舊是不珍惜，就像你對待現(xiàn)在一樣�；蛟S總是要有一些回憶的東西。還要有一些向往的東西。這樣的話你才能繼續(xù)向前。但又不是匆匆忙忙地向前。偶爾停下腳步去看看過去的風(fēng)景，看看現(xiàn)在的風(fēng)景。一路走去你收獲了很多。

　　或許成功道路的盡頭是什么都沒有。最重要的是路中的風(fēng)景，在欣賞這些風(fēng)景的過程當(dāng)中，你會收獲很多的新鮮知識。你會懂得更多的道理。帶你走到成功的`盡頭的時候，你才發(fā)現(xiàn)原來所有的一切，都是虛無縹緲的，但是又都是真的，讓你迷惑，讓你亂了方寸，亂了方向，摸不著頭腦。

　　所以急著尋找成功的盡頭的那些人，放慢腳步吧！認(rèn)真的去欣賞一下路旁的風(fēng)景。那才是收獲才是你想要的。偶爾停下來歇一歇，才會有動力去走接下來的每一步。

　　你需要有一個歇息的空間，一個歇息的過程，你需要靜下來好好的想想，想想你究竟要做什么，想想你的計劃，想一想，是不是所有的一切都按照你真實的想法去做的。

　　你需要韜光養(yǎng)晦。蓄勢待發(fā)。

　　蓄勢的作文 20

　　有一種飛躍的方式叫做沉潛；有一種蓄勢的方法叫做沉潛。有時，我們會把成功的路途鋪設(shè)的太過堅難，而實際上成功還有一種與眾不同的方法————沉潛。

　　沉潛是一種無懼艱險的精神。向上飛躍固然困難，而向下沉潛也并非簡單。如果企鵝想要躍出水面，那么一定要經(jīng)歷一個過程，這個過程就叫做沉潛。沉潛時的壓力和浮力會成為一份不小的困難，而這時選擇退縮？其實并不，生活中亦是如此。在你超越別人的時候并不是一天就會成功，這個過程中你一定會遇到困難，也會有困惑，甚至可能成績更加下滑，但是，在你向下不斷探索的過程中，你已經(jīng)學(xué)會了很多，這足矣支持你飛躍，讓你成功。魚翔潛底，鷹擊長空，學(xué)會沉潛，有朝一日，你一定會看到最美的風(fēng)景。

　　沉潛是一種積極進(jìn)取的態(tài)度。做事情最重要的便是看待事情的態(tài)度。曾經(jīng)有這樣一個故事，兩個人同時面對一場對于他們并不容易的測驗，一個人不斷地為自己打氣，認(rèn)為自己我能行，而另一個人卻很沒有自信，覺得自己一定無法成功，而結(jié)果卻大不相同，第一個人通過了測驗，而第二個人卻沒有。沉潛也是，你永遠(yuǎn)不會知道自己要潛多深，有多少困難在前方，但是樂觀的面對，有一份積極進(jìn)取的.態(tài)度定會為你帶來成功。

　　沉潛是成功的另一種方式，還是之前的企鵝，它克服了困難，下潛，最終的縱身一躍已經(jīng)證明了它的成功�；蛟S，暫時的沉潛會讓你顯得笨拙，又或許，離成功愈來愈遠(yuǎn)，可是就像彈簧，你壓得越低，彈得就越高。如果你想要求獲得成功，就一定要學(xué)會壓低自己，去吸取他人的長處，不張揚(yáng)自己，在一點一滴中礪煉與學(xué)習(xí)。那時，你一定會急于飛翔，但是你也要告訴自己要淡定，要下沉，要虛心，學(xué)會沉潛，成功總會有一天到來。

　　在《小王子》中有這樣一句話：小王子為了尋找夢想走了陡峭的路，可是他看見了很多鮮花，很多風(fēng)景。是的，在我們期盼成功的路上一定有很多困難，可是沉潛時也會有許多美麗的風(fēng)景等著我們?nèi)ビ^賞去發(fā)現(xiàn)。那么，學(xué)會沉潛，你會有另一份成功，不同的收獲，更大的進(jìn)步！

　　蓄勢的作文 21

　　自駒過隙，轉(zhuǎn)眼間離高考只剩不到八個月的時間。八個月，可以改變一個人的命運；同時，八個月可以埋沒一個人才。關(guān)鍵的八個月，只有不斷努力，只有不斷拼搏，只有蓄勢，才能在明年的六月，驕傲地怒放。

　　蓄勢，只為怒放，如今，已經(jīng)沒有了高一、高二時的天真，沒有了久違的爽朗的笑聲。同學(xué)們一個比一個努力學(xué)習(xí)，努力提高自己。人人皆知，高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，其劇烈程度更是比真實的戰(zhàn)爭還要殘酷，為了打贏這場戰(zhàn)爭，每個同學(xué)，每位戰(zhàn)友都在準(zhǔn)備。教室是我們的練兵場，筆是我們的武器，十二年的準(zhǔn)備，只為明年六月的最后一仗，所以，我們應(yīng)該蓄勢。

　　蓄勢，只為怒放，李清照說，“生當(dāng)作人杰�！笔堑模�一個人如果一輩子無所作為，來世走一遭又有什么意義呢？所以，我們要蓄勢，最后的八個月，是我們積蓄力量的最后時刻，此時不努力，此時不發(fā)奮，更待何時？難道要等到高考成績揭曉之后才后悔嗎？就算后悔，又有什么用呢？從頭再來嗎？顯然是不可能，所以，我們需要蓄勢。

　　蓄勢，只為怒放，面對新課改的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對我們而言，不應(yīng)該放松警惕，而應(yīng)該努力去掌握更多的課內(nèi)外知識，去應(yīng)對高考。此外，還有一個優(yōu)勢就是今年的復(fù)習(xí)生比較少，這對我們應(yīng)屆生非常有利。所以，我們要抓住機(jī)遇，迎接高考，因此，我們必須蓄勢。

　　十二年磨一劍，只為明年的高考，相信到那時，蓄勢待放的我們定會以最美的`形式綻放，正如汪峰的《怒放的生命》：“我想要怒放的生命/就像矗立在彩虹之巔/就像佇立在無邊的曠野/擁有掙脫一切的力量……”

　　蓄勢的作文 22

　　讀罷材料，掩卷深思。企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，但企鵝掌握了大自然的規(guī)律，這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。由此可見，我們要想成功，也需要蓄勢。

　　劉邦是如何戰(zhàn)勝強(qiáng)大的西楚霸王項羽的？他是經(jīng)過長久的積蓄力量，等到時機(jī)成熟之時，便發(fā)揮初他的力量。想當(dāng)初，劉邦只是一個小小的亭長，起義時，身邊也只有幾十個人。而項羽則是率領(lǐng)著幾千江東子弟。劉邦深知自己的實力很弱，所以他沒有去和項羽對抗。

　　等到秦朝滅亡之后，楚漢之爭更加激烈。劉邦又得到張良，韓信等人的幫助，力量增強(qiáng)了不少。但他沒有立刻攻打項羽，而是繼續(xù)積蓄力量。直到他有十足的把握，最后才戰(zhàn)勝了項羽，建立了繁盛的.大漢王朝。由此可見，成功不是輕而易舉得到的，而是要經(jīng)過長久的蓄勢。

　　再看看清朝末期，統(tǒng)治者狂妄自大，認(rèn)為自己力量很強(qiáng)大，竟然實行閉關(guān)鎖國政策。而在遙遠(yuǎn)的英國，正在熱火朝天的進(jìn)行著工業(yè)革命。英國正在用著中國的發(fā)明建造了洋槍和洋炮。而清朝卻在無憂無慮的享樂。直到英國用大炮打開了中國的大門，清朝這才醒悟過來，可惜已經(jīng)晚了。落后就要挨打，這話一點也不錯。等到新中國成立以后，一直到了改革開放，我國的力量才逐漸恢復(fù)，我國才在世界上站起來。擁有了實力才不敢欺負(fù)你。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我想，我們正處在高中階段，而人生的第一個挑戰(zhàn)就是高考。我們現(xiàn)在就處在蓄勢階段，倘若不努力積蓄知識，等到高考之時，就會失敗了。三年的努力，只為了高考那兩天的拼搏�；蛟S時間有些漫長，但就是需要這漫長的積蓄，才能做到胸有成竹。而在我們的人生當(dāng)中，挑戰(zhàn)將會更多。我們要不斷積蓄自己的力量，才能在多變的環(huán)境中應(yīng)對自如。由此可見，我們要時刻積蓄自己的力量，才能在人生中成功。

　　沒有哪一個人能夠隨隨便便成功，每一個成功的人都是經(jīng)過長時間積蓄自己的力量。所以，為了我們的夢想，時刻準(zhǔn)備著吧！

　　蓄勢的作文 23

　　沒有用來攀爬的前肢，也沒有有力的翅膀，企鵝們卻選擇沉潛至底，蓄勢升上陸地。正是這種巧妙地備力，最終幫助他們奮起。世上沒有一帆風(fēng)順，也沒有一蹴而就的成功，我們唯有沉潛備力，方可蓄勢奮起。

　　沉潛備力，放低姿態(tài)，方可在音樂路上蓄勢待發(fā)，重拾光芒。十年前，她以一首《只有你》唱遍大江南北，卻因不再有動情的歌曲和純乎炫技的演唱漸漸被人們所遺忘。但她放低姿態(tài)，選擇重新進(jìn)修音樂，，不求再次閃耀，只為沉潛靜心，蓄力來完善自己。十年的沉潛蓄力終成就了她的奮起。一曲《等待》唱出她十年中不為人知的辛苦，更唱出了她在音樂這條道路上的體會。大家親切的喊她“黃媽”，是因為她的親切慈祥，更是因為她在音樂上的'經(jīng)驗體會像媽媽一般深厚。她就是黃綺珊。

　　沒有十年的蓄力，黃綺珊不過是二三流的歌手；沒有十年的沉潛，她也只不過是只會飆高音的炫技者；沒有十年的準(zhǔn)備，她又怎會在《我是歌手》的舞臺上一鳴驚人，奮起閃耀。沉潛備力，蓄勢奮起，黃綺珊在人事浮雜的娛樂圈再度雄起，創(chuàng)造屬于她的輝煌。

　　沉潛至底，拋卻光環(huán)，用心備力，方可奮起成就不一樣的你。

　　退役前，每個國家運動員都會接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，高密度的日程表讓他們無暇為未來分神，他們的目標(biāo)就是為國家爭光，沖擊冠軍。退役后，卻往往會對未來感到迷茫，不知所措。

　　鄧亞萍在一段時間的思考后，雖然連26個英文字母都認(rèn)不全，但她決定拋卻冠軍光環(huán)，出國深造。2006年她開始在劍橋大學(xué)攻讀土地經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，沒有人知道一個頭腦簡單的女孩如何在異國他鄉(xiāng)如何為自己的事業(yè)蓄力，但她做到了。她就任人民日報社副秘書長并成功入選國家形象大使。

　　鄧亞萍用學(xué)習(xí)為自己備力，深深地將自己潛進(jìn)知識的海底，借用知識的浮力將自己升起，落到成功的陸地上。沒有出國深造的辛苦備力，沒有攻讀博士的刻苦蓄力，她又怎么會在退役后重新獲得世人的關(guān)注，怎能在人才濟(jì)濟(jì)的國內(nèi)脫穎而出，入選“中國形象大使”。沒有這段沉潛的時光，她又哪里能有資格擔(dān)任北京奧組委奧運村部副部長。她的沉潛為了蓄勢，為了備力，更為了今天的強(qiáng)勢回歸。

　　沉潛不是被困難壓得直不起腰，更不是不敢奮起的軟弱，而是為了明天成功的蓄勢和備力。沒有力量，雄起不過是空談；不會蓄勢，又怎能一鳴驚人，閃耀在世人眼前！

　　學(xué)會像企鵝一樣沉潛至底吧，學(xué)會蓄勢備力，來期待那個獨屬于你的光芒雄起！

　　蓄勢的作文 24

　　時間回轉(zhuǎn)，光陰再現(xiàn)，一年一度的高考即將到來，雖現(xiàn)在的我只是個初中生，但時光流逝飛快，再過幾年，我們也將面臨中考。對高考來說，中考也許是它的“孿生兄弟”！兩者性質(zhì)也相差不了多少。每個考生都肩負(fù)家長的重任與老師的期望。

　　在我們學(xué)校門口的屏幕上，每天都放著距離中考的時間，內(nèi)容不一的標(biāo)語，雖說我們離中考還有幾年的時間，但這些標(biāo)語也總能在我們?yōu)閷W(xué)習(xí)悲哀時勉勵自己。

　　每天在清晨第一縷陽光射入我的房間，直到陽光灑滿窗的邊緣，這就說明我又開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。

　　每天進(jìn)入校園時，都能看見那塊豎立在校門口的大屏幕，也能看見許多不一的勵志標(biāo)語。

　　還記得前幾天，雨時下時停，斷斷續(xù)續(xù)，我走進(jìn)校園像往常一樣抬頭看看那塊大屏幕上的勵志標(biāo)語，每天一個新花樣這似乎已經(jīng)成了一個傳統(tǒng)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼薄皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”這些標(biāo)語并不少見，而現(xiàn)在更多的是那些經(jīng)過“個性改編”后的`勵志標(biāo)語。

　　看著這些在我面前像水流動似的標(biāo)語，我走進(jìn)了校門，這一天的心情就像這天一樣，下著雨，不知怎的，我怎么也開心不起來，一整天沉默不語，即便是說了話，也面無表情，也許是因為昨天考試失利了吧。

　　時間飛快流逝，日光變成了晚霞，在那海平面上，只剩下半個太陽，太陽落下了，月亮便出來接班了。

　　終于上完了晚自修，天空中多的是一種深邃、靜謐、迷人，天上雖說沒有繁星，但是月亮還是能夠依稀看見。月亮也似乎跟著我的移動在移動，當(dāng)我走出校門，門口的屏幕依然亮著，標(biāo)語不停地變換著，我想這是學(xué)校和老師們的良苦用心，他們想通過不同的方式來鼓勵學(xué)生，給學(xué)生加油鼓氣。當(dāng)然，這對我們還沒有參加考試的學(xué)生來說，也是一種無形的鞭策，我們也可以在心中不斷地勉勵自己。

　　考試考的是知識，是能力�？忌鷤兊氖�年寒窗苦讀，蓄勢待發(fā)。大屏幕上的標(biāo)語也是對他們最好的心理調(diào)節(jié)。希望大家都能夠用標(biāo)語勉勵自己，在考試中獲得好成績。

　　蓄勢的作文 25

　　動物世界里最驚心動魄的莫過于生死追逐。一只猛虎隱在草叢中悄悄接近獵物，蓄勢，而后猛然前撲。巨大的沖擊力加上有利的時機(jī)，獵物拼命掙扎也是徒然。為使成功，人亦要學(xué)會蓄勢且力發(fā)。

　　蓄勢而發(fā)首先要有勢。勢是一種力量與能力，它從何而來？來自于自身的努力�；⒅�所以成為猛獸，不排除本身基因強(qiáng)大的.原因，更多還是因為它從幼虎起便經(jīng)歷無數(shù)廝殺，在弱肉強(qiáng)食的動物世界里經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨，才獲取了出擊的能量。

　　沒有努力，談何來勢？水至柔而至剛，默默積蓄力量能把大石沖走。人至柔至剛，默默磨礪刀劍也可笑傲江湖。少林寺里的真功夫至剛，是讓人敬畏的，這便是有勢了，一聲大喝，足以讓人肝膽皆裂，鐵掌一擊足以使大廈傾倒。他們的勢能蓄得漫長又艱辛。練武奇才世間少有，他們多是些心性堅韌之人，都一心蓄勢。沒有一曝十寒，只有日日努力，一招一式不打折扣，狂風(fēng)暴雨當(dāng)作歷練，一招練成，便勢不可擋。

　　當(dāng)然，勢能蓄足，便需要學(xué)會發(fā)。就是要抓住有利時機(jī)，全力出擊。兩軍對敵，當(dāng)擒取對方上將，所謂擒賊先擒王。若能瞅準(zhǔn)時機(jī)一招斃命，則比苦苦相持更為高妙。古人行軍打仗也看重伺機(jī)而發(fā)。敵疲我暇，發(fā)；敵亂我穩(wěn)，發(fā)；敵傲我遜，發(fā)。一鼓作氣，再而衰，三而竭，我們需要抓住有利時機(jī)，否則就只能坐等衰竭了。最欣賞雜劇演員，瞅準(zhǔn)時機(jī)，身形一動，一套特險的動作完美呈現(xiàn)，早一分則急，慢一分則已錯失良機(jī)。伺機(jī)而發(fā)需要的是魄力，果斷判斷時機(jī)而后迅速出動。若能如此，敵人千軍萬馬也能拿下。如鄧小平就具有這樣的魄力，他借著這樣的思想，提出改革開放。一座座拔地而起的高地與漸漸豐富的餐桌無疑是他運用魄力把握住時機(jī)的結(jié)果。蓄勢也要會發(fā)，伺機(jī)而動更需要一種魄力。

　　時機(jī)一到，你是否有這樣的決斷能力？

　　蓄勢且力發(fā)，用努力蓄起勢，用魄力促成發(fā)。魅力的世界等你來創(chuàng)造。

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