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讓我說聲“謝謝”作文15篇（推薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的讓我說聲“謝謝”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我說聲“謝謝”作文1
看到這個題目，我想很多人都會寫父母或醫(yī)護(hù)人員和老師，而我今天要寫一位同學(xué)——王雅慧
這學(xué)期進(jìn)行期中考試后她坐在我前面第二排，平時上課都很認(rèn)真，老師的每一個問題都很重視。積極回答是常態(tài)，語言精練是特點，麻利干脆是風(fēng)格，就是這樣的一位朋友，是我感謝的對象。
她的文章寫得很好，有一次她的文章鼓舞了我，使我找到了屬于自己的本味。那天晚上，我苦思冥想不知寫什么，眼看時間一分一秒地逝去，手中卻無法拿起筆創(chuàng)作，我焦躁地跺腳，卻沒一點兒頭緒。反正想不出，不如去欣賞。拿起手機，看王雅慧已發(fā)過的一篇內(nèi)容。通過他的文章，我看到了一種獨特，不必模仿誰，就是要有一張自己的藍(lán)圖，這種別具一格才能真正打動人心。后來我的一篇《找到迷失的.自己》被老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級群，那一刻，說不上來的感謝。
她漸漸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的目標(biāo)。考試想超過她，文章想超過他，正是因為我的朋友非常優(yōu)秀，我才有了努力的目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動力，甚至有時看到對學(xué)習(xí)精益求精的她，我就想逼自己一把，做到更好。
朋友，也是對手，有了對手就有了“較量”王雅慧，你和我做朋友也做對手，此刻讓我說聲謝謝你，謝謝你的優(yōu)秀，你的努力，給予我力量！
讓我說聲“謝謝”作文2
愛是時光停留的花朵，是電話中溫柔的言語，是考差時真誠的鼓勵，是一生幸福的承諾。
——題記
“考試見證著我們成長的點點滴滴，勝敗乃兵家常事，考好考壞都很正常，只要努力了，便是最好的.。但考后一定要分析錯誤原因，下次要有進(jìn)步，再出現(xiàn)同類題不能出錯。”這是我們家對成績的態(tài)度，同時也是媽媽鼓勵我的話。
進(jìn)入初中，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，學(xué)習(xí)方法也發(fā)生了巨大改變，我一時沒有很好適應(yīng)，結(jié)果在第一次月考中我就被成績打了個耳光。我是一個爭強好勝的人，深受打擊，但媽媽并沒生氣，反而鼓勵我，讓我總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)整方法，爭取下次考一個好成績。
又過了一個月，我慢慢融入了初中生活，期中考試來到。在考場上，我認(rèn)真做題，耳邊回蕩著媽媽鼓勵的話語……成績出來了，我果然提高了不少分，但我并不滿意，于是我更加拼命的學(xué)習(xí)。
期末考試，我信心滿滿地走進(jìn)考場，認(rèn)認(rèn)真真做題。終于，功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了年級前100名。
這一切除了我的努力，媽媽的鼓勵也是不可或缺的。總之，沒有媽媽的鼓勵，就不會有我現(xiàn)在的好成績。
媽媽，謝謝您，謝謝您對我的認(rèn)可和鼓勵，我會繼續(xù)加油。
讓我說聲“謝謝”作文3
讓我說聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說聲謝謝，是你給了我陽光；讓我說聲謝謝，是你給了我成長；讓我說聲謝謝，是你給了我一個溫暖的家；讓我說聲謝謝，是你給了我知識；讓我說聲謝謝，是你給了我鼓勵；讓我說聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說聲謝謝，是你給了我掌聲……
在雨季里，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒后勇敢的站起來，不需要淚水，在你的雨露里平安成長，勇敢向前！在陽光下，你為我打好遮陽的`雨傘，不讓我在太陽下暴曬，在你的臂彎里安靜地躺著，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！在冬季，你每天都會用大手包裹我的小手，自己寧愿挨凍，只要我暖和就行！每次遇到困難，你都會不顧一切代價保護(hù)我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！你像三寸陽光，滋潤著生長的小樹，不愿意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足后露出欣慰的笑。
——媽媽，請讓我說聲謝謝！謝謝您，媽媽！
——謹(jǐn)以此文送給心愛的媽媽
你的女兒：周x思
讓我說聲“謝謝”作文4
望著眼前的這份試卷，我沉默；望著窗外柔和的月光灑滿大地，我無語。那一瞬，那一刻，始終定格在我的腦海里，心里多了一份感動。
一切發(fā)生在無意中。下午，老師讓我去辦公室拿試卷，我蹦蹦跳跳地來到辦公桌前。桌上沒有試卷，那一定是在抽屜里，我打開了旁邊的抽屜，沒有，那一定是在中間的抽屜里，我一翻，果然在里面，我剛想把抽屜關(guān)好，目光定格在了里面，我，驚異得差點叫出來，整齊的書本下放著的竟是些綠綠的白白的藥！原來每天在課堂上飛揚的老師身體是虛弱的！是要吃藥的！我內(nèi)心亂極了，仿佛看到了臺燈下，老師正不知疲倦地批改著作業(yè)；仿佛看到老師正手拿著水杯，苦笑著吞下這些藥；課堂上，老師滿面笑容滔滔不絕地講著，極力想掩飾住嘶啞的嗓子……一幅又一幅的畫面浮現(xiàn)在眼前，這就是老師！太陽底下最光榮的'職業(yè)！
面對這些藥，我又一次陷入了深思：老師們?yōu)榈氖鞘裁茨�？難道只是那微薄的工資嗎？老師向我們傾注了滿腔熱血，他們在工作崗位上默默地耕耘，奉獻(xiàn)地奉獻(xiàn)，用自己的心血譜寫了世界上最偉大的贊歌！
老師，讓我對您說一聲謝謝，讓您聆聽我們心底里最真誠的感激聲；老師，讓我對您好說一聲謝謝，讓您感受我們心底里最崇高的愛！
讓我說聲“謝謝”作文5
她是一個有愛心的人，她是一個善良的人，她是在公共汽車上給我讓座的人，她也是我想要說聲謝謝的人。
那是一個飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因為天氣的緣故，公汽上的'人特別多。
我在人群的縫隙中鉆來鉆去，好不容易擠到一個座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時，有一個大人也發(fā)現(xiàn)了這個座位，他一個箭步來到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時傻了眼，傷心得快要哭了起來，可周圍那么多人，終于沒好意思哭出來。
雖然說沒哭，可我還是很難過，我再看看周圍有哪些可以坐的地方，可車上坐得滿滿的，再也沒有空位了，我失望極了。
當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個陌生又意外的身影向我走來，�。≡瓉硎且晃淮蠼憬�。
她拍了拍我的肩膀，親切地說：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因為它充滿了愛。
那時我還小，現(xiàn)在我長大了，我也時常會在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
讓我說聲“謝謝”作文6
在人生的道路上，有不少良師益友會陪伴著我們成長，如：老師、書籍、字典……而我們班的班主任-----廖老師，就是我生命成長中的良師益友。
廖老師教給了我許許多多的知識，她把我從一個一年級小孩兒教成了如今五年級的“知識分子”。她教會了我如何尊敬師長、禮貌待人;她教會了我如何分辨善與惡;還教會了我長大以后要當(dāng)國家的.棟梁、為祖國作貢獻(xiàn)。她為了我們的成長辛勤地付出著，卻不求我們的任何回報。此刻，我就算用千言萬語也表達(dá)不完我對她的感激之情。
她和我們一起努力，讓我們班連續(xù)幾個月獲得“文明班級”，有的同學(xué)覺得廖老師很嚴(yán)厲，可我覺得那不是嚴(yán)厲，那是廖老師對我們深深的愛。
記得有一次，我們班的同學(xué)不小心將班級活動經(jīng)費弄丟了。廖老師知道后，非常嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我們。但我們一點也不生氣，反而覺得很慚愧，廖老師訓(xùn)斥我們是對的，因為我們犯了錯誤。
廖老師就像蠟燭一樣，為人們帶來光明，像春蠶一樣直到生命的盡頭才停止吐絲，又像園丁一樣辛勤地培育我們。在這里，我想對廖老師說一句最平常的話-------廖老師，謝謝您!
讓我說聲“謝謝”作文7
我有很多愛好，但其中真正能使我心靈寧靜的，還是要數(shù)看書。說起看書，我真想跟爸爸說聲謝謝。
五六歲的時候，爸爸第一次帶著我和弟弟去圖書館，我們借了一本封面很漂亮的《貓和老鼠》。吃過午 飯，金色的陽光灑滿了院子。爸爸搬出一個大椅子和兩個小凳子，爸爸坐在大椅子上，我們坐在小凳子上。爸爸把書放在膝蓋上，用手指著，一個字一個字地念給我們聽，我們趴在爸爸的'大腿上，好像在聚精會神地看書。其實我們哪有看那像螞蟻群一樣的字呀，我們在看那張貓捉老鼠的圖呢。
四年級時，爸爸出差，當(dāng)時我迷戀小說，于是天天只看小說。爸爸回來后，對我說：“讀書就像吃飯，你不能只吃一個菜�！�
不管是爸爸午后陽光下的“貓捉老鼠”，還是讓我多方面閱讀教導(dǎo)，都讓我愛上了書，想起往事，我真想對爸爸說聲謝謝。
讓我說聲“謝謝”作文8
其實，謝謝不僅僅代表著感謝，其中還有著對那個人的敬意和樂于助人的回報。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開心，可是不小心腳下一滑，摔了個大馬趴，頓時感覺鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來，轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。
“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來，可惜手臂疲軟無力，怎么也掙扎不起來。這時，一個熟悉的聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來，并把我的右手搭在他的'右肩膀上。這下我看清楚了，原來是小宇。
“我?guī)闳匆幌�。”他邊遞給我一張紙，邊對我說。到了廁所，我低頭洗著鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來。小宇見了，便說：“不行，光洗不管用，我倒是有一個辦法�！彼檬种割^按著我的鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著，又拿出紙小心地擦滲出來的血。不一會，血就不流了。
“謝謝你，小宇！”我說道。心里很是感動。
“都是朋友嘛，謝什么�！彼χ牧伺奈业募绨颍白甙�，該上了�！彼揖妥�。
回想起這件事，心中的感動還久久地散不開�！爸x謝你！小宇！”我在心中又說了一遍。
讓我說聲“謝謝”作文9
讓我說聲謝謝，是你給了我溫暖；讓我說聲謝謝，是你給了我陽光；讓我說聲謝謝，是你給了我成長；讓我說聲謝謝，是你給了我一個溫暖的家；讓我說聲謝謝，是你給了我知識；讓我說聲謝謝，是你給了我鼓勵；讓我說聲謝謝，是你給了我勇氣；讓我說聲謝謝，是你給了我掌聲……
在雨季里，你給我鋪好了前方平坦的大路，不讓我在猙獰的路上蹣跚地向前，你給我勇氣讓我再摔倒后勇敢的站起來，不需要淚水，在你的雨露里平安成長，勇敢向前！
在陽光下，你為我打好遮陽的`雨傘，不讓我在太陽下暴曬，在你的臂彎里安靜地躺著，不需要汗水，只需要看到我安靜地入睡而露出的欣慰的笑！
在冬季，你每天都會用大手包裹我的小手，自己寧愿挨凍，只要我暖和就行！
每次遇到困難，你都會不顧一切代價保護(hù)我，即使自己受傷，也不要看到我的淚水！
你像三寸陽光，滋潤著生長的小樹，不愿意看到它們彎曲的樣子；你像一朵鮮花，在看到大地滿足后露出欣慰的笑——媽媽，請讓我說聲謝謝！
謝謝您，媽媽！
——謹(jǐn)以此文送給心愛的媽媽
你的女兒：周睿思
讓我說聲“謝謝”作文10
驀然回首，我已記不清你的面孔，但我仍想撥開茂密的竹林看看你，向你說聲謝謝你。
謝謝你，讓我透過歲月的塵埃望見你。你依然扎著小辮子，嘟著嘴，輕輕地在我耳畔低語。你的理想，你的夢，化作涓涓細(xì)流，灌溉我的夢田。土地張開它的裂紋，吮吸這仙露瓊漿。張開初醒的眼，凝望著你寫滿希望的臉。心中的種子，是否已破土而出？
謝謝你，讓我潛入心底的'潭水望見你。你伏在潭底，眸子大睜著，好奇地張望未來的一切。我向你微笑著，望著你姝麗的柔發(fā)在水中翻卷。我知道，我們都會努力。我們下好誓言，這是一個未來與過去的約定。那顆種子埋在你我的心里，盼望著，盼望著……
謝謝你，讓我敲開時間的大門望見你。你蜷在沙發(fā)上，你不愿相信，悵惘地向我搖著頭，轉(zhuǎn)過頭去嘆息。小小的希望破滅了，心中的種子何處去了？我把頭深深地埋在雙臂間。對不起，我知道已無法補償你，但，至少你讓我懂得了心中應(yīng)堅守一份信念，多一分執(zhí)著，這也許才不會留下無法抹去的遺憾。
是你，是你，另一個我，我在小溪的下游呼喚你，隱去的我，漸行漸遠(yuǎn)的我……
讓我說聲“謝謝”作文11
“謝謝”這個詞對于很多人來說都是很平常的事情，但是當(dāng)你欣賞著春天的花朵、夏天的晚風(fēng)、秋天的果實、冬天的雪花時，你又沒有想過去感謝�。�
曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一個炎炎烈日，一位老人帶著他的孫子走路，他們走了很久，終于，因為炎熱，不得不停下腳步，坐在一棵樹下休息。之后，老人從包里拿出工具，到附近的小溪里去來水，小心的滋潤著大樹，說“謝謝你呀，大樹�！�
小孫子看著笑了，說：“爺爺，你為什么要對他說謝謝呢？他根本聽不懂你的`話呀�！�
“孩子，他的確聽不懂我的話。動物在樹蔭下歇涼，它們不懂得感謝，我們是人，‘謝謝’能使我們變得高尚�！�
是啊，動物不懂得感謝，而我們是人，應(yīng)該懂得去感謝，去感恩。
我們只有懂得感恩，才會懂得愛與付出。
讓我說聲“謝謝”作文12
我們已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我心里又激動有留戀，激動的是我將要踏入初中的大門，留戀的是我將要離開母校和您（老師）告別，真?zhèn)陌。±蠋�，您為我們付出的是那么多，而我們對您的回報卻是那么少。此時此刻，千言萬語難以表達(dá)我對您的感激之情。是您讓我們從不懂事的小孩兒長成了一個個知識分子，是您引導(dǎo)我們做一個道德高尚的人，教我們分清善與惡，帶領(lǐng)我們做游戲……這些微不足道的事情，都深深的烙在了我的`心里。在這離別之際，我還是要說那句最普通的話：“謝謝您，老師�！�
您還記得您第一次給我們上課時嗎？您讓我們寫一篇日記《我》，您寫給我的評語好美，您很特別，您總說自己太嚴(yán)厲，而我卻認(rèn)為您很慈祥，正因為您的特別才讓我們喜歡上了你。
老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您想春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲自己，留下知識；您像園丁，不辭辛苦，培育小花……
讓我說聲“謝謝”作文13
在我的一生中，你們是我必須要去接觸的人，你們，在我傷心時都來安慰我，今天，我想對你說：“謝謝你們！”
我從小到大都是一個丟三落四的`人，連上學(xué)也是，不是忘帶作業(yè)，就是忘帶筆。那天，因為我的多次忘帶報紙，趙老師要把我的語文課代表給撤了。“我上次已經(jīng)說過，如果張寧宇再忘帶東西，就把他給撤了，我必須履行諾言！”
趙老師說完話以后全班肅靜了。這是我聽見我的死對頭季星碩小聲說：“蘭欣，你快把你的給他呀！就說你拿錯了！”我沒想到季星碩如此“仗義”。
下課了，我坐在座位上靜靜的哭，心里一萬個后悔，這時候同學(xué)們都圍了過來安慰我：“沒事，別灰心，以后別再忘帶東西了，以后你還是以文課代表！”婁一茗說：“沒事，別哭了，當(dāng)時我數(shù)學(xué)課代表被撤不也一樣嗎？我理解你的心情�！碧貏e是何德龍：“我當(dāng)時都在自己的報紙上寫上你的名字了，但我怕老師吵我，也沒敢送過去給你，你也沒傷心了�！�
同學(xué)們的安慰的話語雖然沒記全，但他們的心意我全收到了，“謝謝你們，我的同學(xué)們！”
讓我說聲“謝謝”作文14
在家里，每人都有事做，除了爸爸，弟弟興許是最輕松的了。
弟弟才上小學(xué)三年級，作業(yè)少，學(xué)習(xí)科目少，又愛玩，所以寫完作業(yè)他就經(jīng)常找我玩。
我作業(yè)多，所以不曾有時間和他玩，因此爸爸媽媽見到他到我的.房間，就將他趕出去。也不知是他皮還是不計前嫌，總是出出進(jìn)進(jìn)。
弟弟因為好玩，就經(jīng)常鼓搗東西玩，每當(dāng)自己弄出一樣新鮮的東西，總是第一時間來找我，每次都能想出一個新游戲。
對于學(xué)習(xí)任務(wù)如此輕松的他，我真是挺羨慕的。她知道我作業(yè)多就經(jīng)常跑來解悶。
弟弟對我來說就是一個可愛的機靈鬼，有趣地亂跑。
我有時會問他：
你怎么總想和我玩？
他的回答讓我久久不說話：因為你作業(yè)多，我想給你解悶。
弟弟其實挺調(diào)皮的，平時不能到我屋里玩，就通過涂改液方式來到我房間里。
他用鋼筆我也用，寫錯了就需要涂改液來改字。
也不知從何時起，我們就發(fā)明了找涂改液，找到就用，找不到免談。
弟弟，讓我說聲謝謝你，雖調(diào)皮卻有趣！
讓我說聲“謝謝”作文15
看到這個題目，就讓我想到一首歌：聽我說謝謝你，因為有你溫暖了四季。而正是因為有你，才能給我們帶來更歡樂。
你的降臨是天使般的降臨，雖然不會說話，但卻是我們快樂的源泉，有你在，我們不會孤獨。你現(xiàn)在才剛學(xué)說話，但你只說媽媽不或不要，偶爾還會說其它的話。不過你就是不想說，其實你是會說活的，就像那天早晨，媽媽去值班了，只有我。、姑姑、爸爸和妹妹，但我早起要早吃飯上學(xué)，而妹妹又不醒，你卻醒了，你立刻觀察自己周圍沒人，大喊也沒人理，于是直接就急了，轉(zhuǎn)向?qū)χ稍诖鞍咨系腵爸爸喊道：爸爸，爸爸
爸！話音剛落坐在餐桌旁的我便撲哧一聲笑了起來：看來你是會說話的呀！謝謝你，開啟了我一天的美好。
不過不得不說你真的很聰明。姑姑的手機會放在她屋的柜子旁充電，而正是充電的時候，你就會屁顛屁顛地跑去，當(dāng)被發(fā)現(xiàn)時看見你那純真的笑顏，大家都是笑了笑，把這當(dāng)成了一件可以打消煩惱的好玩兒的事兒呢！
謝謝你：快樂的小天使，給我們帶來無比的歡樂，我親愛的弟弟。
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