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(通用)人間四月天作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的人間四月天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人間四月天作文1
淡淡白云，點綴了誰的黯淡？
幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？
縈縈蔓葉，點綠了誰的期盼？
一米陽光，你是的人間的四月天……
我說你是人間的四月天，靈魂點亮了四面風(fēng)，輕靈。從小，我就是個文靜內(nèi)斂的孩子，整個小學(xué)生涯都默默無聞，黯淡無波。本以為一生會如此般了無波瀾，但你的.出現(xiàn)，為我?guī)砹似茣缘氖锕狻Ｋ骑L(fēng)而來，點亮了我以后的人生。
曾記否，初見時，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當(dāng)我無意打破了同學(xué)的水杯，是怎樣的無助驚悸；曾記否，當(dāng)我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見你當(dāng)真是我人生當(dāng)中最美麗的意外。
我說你是四月天里的云煙，笑聲攜著暖暖愛，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的同學(xué)在冬天喝上熱水，你自己出錢為班級買電熱水壺?zé)�。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長會上的那一份清意，你自費為家長們提供礦泉水和雪糕，無怨無悔；也是曾經(jīng)，你用為數(shù)不多的工資資助貧困生，多少個日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里�；蛟S你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍圖之上，成為一道靚麗的風(fēng)景線。
桃李不言，下自成蹊。當(dāng)大多數(shù)人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學(xué)子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時代的長河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。
木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩文：你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當(dāng)圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現(xiàn)，相思寄，愿我最親愛的老師，身體康健，心想事成。
人間四月天作文2
“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃——你是愛，是暖，是希望。你是人間四月天”在才女林徽因的眼里人間的四月天是愛，是暖，是希望，確實，不冷不熱的四月，萌發(fā)著春的氣息，是一年中最美好的時候，既不浮華，也不冷酷，但卻熱情，卻溫柔，又充滿希望，給人以無限憧憬。
四月，是萬物生長的季節(jié)，如果說三月帶給我們的.是新芽，那么四月我們將迎來嫩綠，如果說三月帶給我們的是清香，那么四月我們將迎來濃郁，如果說三月帶給我們的是含苞待放的花蕾，那么四月我們將迎來肆意怒放的花朵。四月，春的氣息無處不在，不藏不掖，大大方方，揚揚灑灑，鋪天蓋地而來，讓人無法忽略它的存在。你看那綠色毫不矜持，以風(fēng)吹的姿勢，粉墨登場，渲染江山，濃淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展著身子;你看那紅色肆無忌憚，以妖嬈的身姿，閃亮登場，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，每一朵花都在盡情地芬芳;你聽那溪水潺潺，泉水叮咚，草蟲啾啾，你聞那芳草清香，清清淺淺，還有那溫柔的風(fēng)兒，朦朧的細雨，如蓮的云朵......。
置身于這樣如詩如畫的四月，讓你的每一個感官都無比地舒暢，每一個細胞都叫囂著一種名為快樂的情緒。是的，四月，是充滿著詩情畫意的季節(jié)，在詩人眼中，她是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚異欣喜，是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的生機勃勃，更是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新愜意。無論是哪一面的四月，帶給我們的都是美好。
人間四月天，芬芳不盡，綠草如茵，清新的微風(fēng)如絲如縷，朦朧的細雨如夢如幻，所有的一切都讓人如癡如醉，仿佛所有的美好都與這個季節(jié)相約，是我們心靈綻放的春天，是愛，是暖，是希望，這樣的好時節(jié)，適合與你同行，與溫暖相約，與陽光相伴，與真情相依。
人間四月天作文3
驟雨初歇，陽光撥開層層云霧奔進足球場積著雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著雨向上生長。
萌芽是供中小學(xué)生寫作的平臺，其意義卻遠遠超于寫作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩一詞皆有故事，一言一句都不簡單。它見證著小作者或深或淺的成長，珍藏著他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數(shù)不多的傾聽者之一。
我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨特的魅力一次一次鼓勵我書寫年華瑣事。因為它的溫柔包容，原本缺乏自信的.我也開始堅信夢想，追逐夢想。
的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長的文韻。我只稍稍接近它一點，它的暖陽便照進心理，打開柳暗見得花明，拂走失望迎來新生。之后便是一路高歌，天真無邪的小作者闖進如春的天地，暖陽融融，路上花開不敗。
我若是詩人應(yīng)該早早地為它寫好詩句；我若是畫家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰也不是，我只是個受萌芽指引向上生長著的逐夢人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話：你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過了。
剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠，美好永駐。
人間四月天作文4
在北方，四月是少雨的，所以它沒有江南的靈秀，但也是美的，有種“結(jié)著愁怨”的美。
“千里鶯啼綠映紅”是四月，“才了蠶桑又插田”是四月，“驚起沙禽掠岸飛”是四月，連那動亂的民國，也有著“你是人間四月天”之說。
楊柳輕飏拉開了這個季節(jié)的序幕，在通往鄉(xiāng)村的道路上，路邊一排排的大多是楊樹或是柳樹。四月正是楊柳絮飄飛的季節(jié)，或一片，或一團，或飄飛在半空，或散落在地凹處，遠望如飄雪一般。風(fēng)是它們的媒介，它們也像相約好了似的，紛紛在同一時間因風(fēng)而起。但它們太嬌氣，舉起手產(chǎn)生的風(fēng)也可以將它們扇去很遠，它們似乎也不愿意呆在一個地方，于是滿城之中，自是少不了楊柳絮的足跡。
現(xiàn)代人并沒有當(dāng)年歐陽修泛舟西湖時吟詩“狼籍殘紅，飛絮濛濛”的閑情逸趣，滿天飛舞的楊柳絮始終是現(xiàn)代都市的一種負擔(dān)�？v不是感冒多發(fā)期，人們還是習(xí)慣于捂住口鼻，將這個陌生又熟悉的生命置之城市風(fēng)景外。也許我們忘了，它只是要繁衍后代而已。
前幾天我看見有人在學(xué)校的草地上挖蒲公英。蒲公英一如既往地搖晃著它黃色的小花，在心中數(shù)著自己長成白色小球的日子，單純而沒有雜念。但為了維護草地整齊的綠色，又或許因為它們出身低劣，搖著的'它們被扔進了紙簍中，剩下的仍未意識到自己行將就木，仍在祈禱東風(fēng)將那朵小傘吹遠一些，好讓來年多一些淡黃色的點綴。
但不知為什么，蒲公英從未被挖完過，一年又一年，草地上永遠覆蓋著它的黃色小花，縱然每年都會有人來挖。這或許就是這個小東西在進退維谷中的一種智慧吧。
因為這些在四月繁茂的草木，北方的四月天，美的讓人有點兒淡淡的憂傷。
人間四月天作文5
沒有揮袖，也沒有帶走一片云彩，有的也許只是飛機著火時如鳳凰的涅??。
永遠地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛，他的憎，他對世界的描摹，他那水一般靈動的人生。
他對愛很執(zhí)著，他的內(nèi)心恰似千島湖靈動的湖水，但卻常年保持著一份生命所獨特的'色彩。
與張幼儀的結(jié)合，是那苦短而又快樂人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個毫無感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說，畢竟，知心者很少。但他是幸運的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。
然而，徽因離開了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長哮(嘯)：“情多是錯，情多是錯嗎?”志摩其實很明白，徽因要的只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個孩子。
志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛，在英國倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個有夫之婦。但這個并不能阻止他們相知、相愛。《愛眉小札》中留下了多少志摩的心聲，愛的心聲。她是—個敢于挑戰(zhàn)的女人；于是他們結(jié)合了。
志摩可謂為愛找尋了一生，為愛而活了一生，他的生命就似水的蔚藍，他的追求恰似水的靈動。幾陣微風(fēng)過處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內(nèi)府永遠藏著藍色的人生三段不一樣的靈動，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛她，他也伴著她。
志摩，一個舊中國水做的詩人，給了愛的國渡(度)一份艷陽天——人間四月天。
人間四月天作文6
我最喜歡四月。四月，有綠樹紅花，四月，有蛙鳴野鴨；四月，是人間最美的一個階段。這個艷陽的四月天，李老師讓我們?nèi)ビ^察體育館，看看現(xiàn)在體育館里的景象和前一段時間有什么不同，想觀察什么都可以。
我和亢紀(jì)元、郭沛佳一商量就決定觀察五彩繽紛的花。
來到體育館，花香撲鼻而來。我們被這些或濃或淡的味道陶醉著，不知道該欣賞什么了。
“王文韜，先去看紫荊花吧。”亢紀(jì)元建議道。
“好�。∩洗挝覀儼l(fā)現(xiàn)紫荊花的樹干光禿禿的，這次不知道會變成什么�！�
我飛快地跑到東邊那一片紫荊花的跟前。此時的紫荊花跟上次完全不同。我發(fā)現(xiàn)每枝上的紫荊花顏色濃郁，而且茂盛繁多，花開得更大了。從遠處看它們就像紫色的海洋，走到近出仔細觀察，發(fā)現(xiàn)枝頭漏出了一點點，看起來像一個害羞的姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美麗！
紫荊花旁邊有一種小樹，上次我們來看的時候它渾身光光的，像光頭似的，現(xiàn)在它長出了嫩綠色的葉子，一叢叢的，像老人的胡子。一切都顯然變了樣。
那邊的紅葉李已經(jīng)到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的臉，小紅葉子漸漸變得大大的.、寬寬的、薄薄的，紅色愈加鮮艷了。不知哪個壞家伙還折了一枝�？粗稍诘厣弦呀�(jīng)凋零的紅葉李，我很難過。
突然，我眼前一亮，那是什么花��？一種不知名的花映入我們的眼簾。它現(xiàn)在開得正旺，小腦袋不停地晃著。不過它的葉子合起來了，亢紀(jì)元說它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的葉子是紅的，花也是紅的，像一位美少女穿著一件美麗的紅紗衣。可惜我們幾個都不知道她叫什么名字，回頭問老師吧。
我們還發(fā)現(xiàn)草地上不知名的小花敗了，不知名的小黃花開了……。
四月，真是一個五彩繽紛的世界！我喜歡人間四月天！
人間四月天作文7
你是人間的四月天，這是我能找到的最貼切的形容。
考差了沒關(guān)系的，你只要把考試卷上面的題都弄懂就好了。
我面前的你一臉真誠，剛剛的悲傷被你的話盡數(shù)抹去，你總是很樂觀很積極的模樣，你有講不完的笑話和段子。和你在一起，像踏在初春的雨上一樣另人愉快。
有時候重要的不是夢想的大小，而是在追逐夢想的路上收獲的財富。
你在我對自己的作家夢迷茫的時候，站在操場上笑著對我說出了這句話。你熱愛籃球，每天清晨，我總能看見你，在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚我總能看見你在操場上親吻最后一抹夕陽。追夢的過程中包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著，向四月早天里的陽光，溫暖又耀眼。
多讀點書吧，總還是有用的，人生有那么多個16年，為什么不在這16年里把書讀好呢？
在全班指責(zé)學(xué)習(xí)無用時，從你喉嚨里蹦出來的這段話顯得十分突兀。你說罷話后變不再發(fā)言，也不關(guān)注旁人。你不為旁人的話所動搖，也不為學(xué)習(xí)的苦而動搖。你又掃了我一眼，道：“別迷茫，好好讀書，你會成為作家的`。”我怔怔的看著你——第1次被別人肯定大腦意識有點空白。有一顆心靈被希望充盈，有一個少年被夢想填滿，你的行事風(fēng)格，有點像四月的風(fēng)，肆意又柔和。
努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀。
一句話點醒夢中人，我望著你呆了好久。在我呆愣時，你已把手中的復(fù)雜幾何解出連著最簡明的思維一塊扔給了我。你如新發(fā)芽的綠，總引得人深思。
過程很重要，獎杯只是你拼命的結(jié)果，但沒有過程就沒有結(jié)果。
你是堅定的過程享受者，不可置否，你很優(yōu)秀，家里大大小小的獎杯加起來有百余個。你說每天只有有目標(biāo)的忙碌和充實，才能讓你有安全感，不會感到迷茫。你像四月天里的仙子，不與世俗相融。
你是人間的四月天，你落了一地的鮮妍，這是我要去追逐的腳步。
人間四月天作文8
清風(fēng)至，吹開一頁書卷，我憐，捧起一卷經(jīng)典。我說，你是人間四月天。
你概不盡人間詞話，卻道出了天下至美。家藏兩本《人間詞話》，主調(diào)不同，卻是一樣的風(fēng)韻，我遙見柳永輕淺一笑，手持書卷而來，又見蘇軾神采飛揚，潑墨一副山水；乍聞易安流連戲蝶，驚起一灘鷗鷺；又聽稼軒嘆生白發(fā)，醉里挑燈看劍……，最后，我看見王國維先生和葉嘉瑩先生相視一笑，有覓得知音的欣慰，有共同流芳的喜悅，你靜臥書櫥，一陣清香傳來，沁人心脾。
你走不過萬水千山，卻記下了千年一嘆。余秋雨的《千年一嘆》算是一本游記，游遍了文化古國，也悄悄躲在一隅，想念著祖國。我隨著你來到尼羅河邊，世界第一長河，無數(shù)人選擇在這里跨越生與死的距離。最后一抹斜陽墜入河中，只留下一片黑暗——臭氣熏天的焚尸地，雜亂不堪的小屋，泥濘混濁的河水……，這就是那圣地尼羅河嗎？嘆矣，它也成宗教，敗也宗教。你指給我看，余秋雨先生站在岸邊，緊皺著眉，對我說：“我拒絕說它美麗”。于是，你笑著搖了搖頭，發(fā)出一聲感嘆——這千年一嘆，到底是誰的一嘆？
你說不完蘇東坡傳，卻敘得了一世波瀾。林語堂先生著就了《蘇東坡傳》，你帶著我走了進去。 我大吃一驚，那個不得意的，屢喪志的，是蘇東坡嗎？許是我見識淺薄，我所認識的蘇東坡是個樂天派，他的詩篇豪放不羈，很少有沉郁的作品，可又有誰知，他把一切苦難磨成墊腳石，把一切淚水凝成珍珠，他不把悲傷帶給我們，讓我們始終相信世間的光明，連你也說，能記載他的生平，你十分開心。
你守不住四世同堂，卻護住了一片透澄。舒慶春先生是《四世同堂》的.作者。你像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老婦人，眼里迸發(fā)出少女般的神采。背景是八年抗日，人物是同堂的四世，事件是國悲家恨。你講到祁天佑死時，不禁也淚水沾襟——老舍似是預(yù)見了自己的死亡，一模一樣的方式，一模一樣的苦悶，一模一樣的令人嘆息。
若有來生，我愿為你，一書之靈，窺盡春秋。我說，你是人間的四月天。
人間四月天作文9
我說你是世界上的四月天，笑語照亮了四周的風(fēng)，輕靈在明媚的春天里舞蹈變化。那天，在醫(yī)院里，我看到了你，小圓頭，幾根稀疏的頭發(fā)粘在頭皮上，閉著眼睛靜靜地呼吸，雪白的被子把你包裹在一個安靜溫暖的地方。你知道和你在一起，是我的幸福。
你是四月初的云，黃昏風(fēng)柔，星子無心閃，細雨灑在花前。你一睜開小眼睛，我就從百忙之中抽出時間來看你。你的眼睛又黑又亮，你的眼睛充滿了對新世界的`好奇和喜悅。于是你張開無牙的嘴對著我笑。我差點跳起來，一直讓你給我妹妹打電話。我媽笑著摸了摸我的頭，說：“她還年輕。等她長大了，你可以讓她再叫姐姐�！蔽肄D(zhuǎn)頭看著她粉紅色的牙齦，等著她叫我姐姐的那一刻。
那是輕，那是娉婷，你就像，賢艷，你拿著花的王冠，你天真而莊嚴(yán)，你是每晚的滿月。隨著你一天天長大，你粉嫩的小臉整天在我面前像花朵一樣綻放。媽媽說：“你們兩個是姐妹。她和你小時候一模一樣。你笑起來就更像了�！蔽医�(jīng)常抱著她，站在鏡子前仔細觀察，眼睛、鼻子、嘴巴不斷對比。哦，真的！你扭動了幾下，我感覺一股溫?zé)岬囊后w順著我的胳膊蜿蜒流下。我愣住了，我想沖到媽媽身邊，但又不敢抱著你，就站在那里大聲叫媽媽，媽媽把你從我身邊帶走了。我才松了一口氣，摸了摸額頭，滿是細密的汗珠。
雪后的黃鵝，和你一樣，清新萌動的綠色，你溫柔愉悅，水光浮動，夢里期待白蓮。自從你在我身上撒尿，我抱你的時候總覺得害怕，怕場景重演�，F(xiàn)在，你已經(jīng)能說話了，嘟著嘴，嘰里咕嚕的拉到一邊，讓我笑彎了腰。你帶給我的快樂，我數(shù)不清。
你是一棵樹接一棵樹的花朵，是燕在梁間的低語，是愛，是溫暖，是希望，是世界上的四月。因為你，我懂得了如何擁有幸福。姐姐，你是我的幸福！
人間四月天作文10
老師是人間的四月天，笑聲蕩漾著溫暖的春風(fēng)；老師是人生的指路牌，指引他人前進的道路：老師是熊熊燃燒的紅燭，為我們點燃心中的理想。
我的語文老師有著短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙溫柔而慈愛的大眼睛，每當(dāng)上課鈴響時，看見老師捧著書走進教室的那一刻，我總能感受到那眼睛閃爍著希望的光芒，您那親切的微笑，好似陣陣春風(fēng)撫摸著我們的臉龐！老師開始上課了，她舉起左手寫字，為什么別的老師用右手寫字上課呢？原來，吳老師的右手這三年患了肩周炎，一抬高就非常痛，為了給我們上好課，她就學(xué)會并且堅持用左手寫字，而且寫的.非常工整、美觀，可想而知老師背后下了多大的功夫呀！而且老師的課講得和以前一樣生動有趣，讓我們遨游在知識的海洋里，每當(dāng)看到老師頭上微白的頭發(fā)和舉得高高的左手，同學(xué)們心里都涌起一陣陣暖流和感激之情，更加認真地聽課，希望用優(yōu)秀的成績來回報老師的教導(dǎo)之恩呀！
吳老師不但是我們的好老師，而且還是我的人生理想的啟蒙老師，是她不斷鼓勵我、支持我、教我，在她的指導(dǎo)下，我第一次發(fā)表了文章，品嘗到了將文字變成鉛字的喜悅滋味。我還記得，那一天，老師送給我一個神秘的禮物，并且微笑著說：羽佳，加油哦！只要你努力，我相信，你一定能實現(xiàn)你的理想，成為一名作家。這句話一直鼓舞著我，激勵著我，讓我克服重重困難，一步一步的向前方走去。
吳老師，謝謝您，謝謝您對我的愛和關(guān)懷，是您指引了我前方的路，點燃了我心中的理想，是您給予了我寶貴的自信，在我以后的學(xué)習(xí)道路上，您就是那一盞明亮的燈塔。
人間四月天作文11
四月是春天中最美好的季節(jié)，萬物都在這里醒來，我走在街頭，我看見嫩芽長滿枝葉，給城市添抹一絲綠色。我仿佛看見清明時的人們?nèi)吣箷r的忙碌，我看見鳥兒飛上枝頭嘰嘰喳喳地修建的自己新窩。大自然在這個城市散發(fā)著它無限的青春的活力。
我是這個城市中小小的一員。正在四月的一天，我漫步在春熙路的街頭，我看見一個老人顫巍巍的走上天橋的臺階，他佝僂著背，緊縮著眉頭，十分焦急的.樣子�？刹]有人去幫助他，我很想去幫助他走過天橋。但我突然想到了另外一個場景，一個中學(xué)生扶起了一位跌倒在馬路中的老奶奶，后來被誣陷說是他推倒的，這可不是詐騙嗎？眼前的場景有點似曾相識，我想他是不是一個騙子呢。在人來人往的天橋上，只見老人扶著柵桿步履艱難，每走一步就像要摔倒一樣，看著就令人緊張，但我敢去扶她嗎？我向周圍的人望去，他們的表情十分的冷漠，并沒有去幫助他的意思。我想去但我又怕被誣陷，扶還是不扶讓我十分的猶豫，拿不定主意。這時有一個七八歲的小女孩掙脫了父母的手跑了過去。扶起了老人說：“老爺爺我送你過去吧�！崩蠣敔敽芨屑さ狞c了點頭，說：“謝謝你了。”小女孩的父母表現(xiàn)出驚訝的表情，但很快上前，一起把老人扶過了天橋。想象中碰瓷的事情并沒有發(fā)生。我感到很慚愧，原來自己還沒一個小女孩有勇氣，還是好人多啊。這是四月的的一天，路邊的花兒很艷，頭上的天空很藍。
我認為四月春天的風(fēng)景不僅在盛開的鮮花中，在藍天白云里，還在城市的人群中，原來最美的風(fēng)景在四月，四月的真情在人間。
人間四月天作文12
“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過陽春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。
下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時不時地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬朵壓枝低”。小路邊的柳樹也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著的又細又長的柳條，像極了清朝宮娥的.遠山眉……正當(dāng)我陶醉于這自然真實，又如夢似幻的春簾幽夢時，發(fā)生了一件事。
“�。 币晃焕夏棠趟さ沽�。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說：“別去！被賴上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無視。我左思右想，理智終于戰(zhàn)勝了情感和良心。這時，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過來，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來：“奶奶，您沒事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂呵呵地說：“沒事兒。”但身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車，她回頭望了我們一眼，然后微笑著對老人說了什么，將她扶進出租車。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的眸子和讓人有一種沐浴著春風(fēng)般的舒適感覺的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來自內(nèi)心深處的譴責(zé)。
如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿園春色的風(fēng)景，誰也忘不掉吧？
一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。
人間四月天作文13
人間四月，正是小雨淅淅，霧靄沉沉的時節(jié)。窗外，潔白的茉莉悄然開放，散發(fā)著淡淡幽香，一切都顯得靜謐、安詳。
持一把傘漫步于林蔭道上，感受春天帶來的活力。抬頭仰望，天空像灰色的鉛筆又像暈開的淡墨。雨一絲絲斷斷續(xù)續(xù)地從蒼穹之中落下，不曾停歇。兩邊的大樹原是布滿塵埃的，如今已被雨水沖洗一新，墨綠的`墨綠，嫩黃的嫩黃。雨中，比大樹渺小的植物——小草，于細雨中汲取著營養(yǎng)，滋潤著身心。草葉、草尖處處掛著晶瑩透亮的水珠，似乎在反射著光的夢想。
于是，終于情不自禁伸出手去迎接雨滴，任它們打在我的手心、手背，每一滴都在向我訴說一個故事，每一份清新都滲透了我的心。如有一雙手在彈奏著寂寞的旋律，那指尖游蕩在我的皮膚上。雨中，我撐著傘，跟隨著雨的節(jié)奏開始了一個人的圓舞曲。腳尖點地，一手撐傘，一手張開，旋轉(zhuǎn)，跳躍。重復(fù)著一個個動作，我完成了屬于自己的圓舞曲�？此乒聠危鋵嵅蝗�，因為我有雨的陪伴。
那忘我的舞蹈在讓我身心疲憊的同時也讓我呼吸舒暢。但終究累了，便坐下休息。
雨仍沒有要停的意思，這種纏綿悱惻，讓我想到了江南。煙雨造就了四月的江南，而四月的江南造就了一個傳奇般的女子——林徽因。有人說，她是個冰潔的女子，所以無論人世如何變遷，她都有著美麗的容顏。有人說，她是個理智的女子，不管面臨怎樣的誘惑，最后都可以全身而退。而我覺得她是一朵浮于水上的白蓮，平靜優(yōu)雅。在她的心中永遠有一方凈土，是滾滾紅塵所不能污染的。出生、移居、上學(xué)……她的一生在我腦海里翻滾著，眼前仿佛又出現(xiàn)了身著一襲素色白衣的女子，臉上是溫和婉約的笑容。
笑容中，那些屬于她的美麗文字再一次于微雨四月躍然心頭：“我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞變......”
人間四月天作文14
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛、是暖、是希望，你是人間的四月天�！}記
世人都說你太多情，但當(dāng)我走進你時，才發(fā)現(xiàn)，你在傾你所有去生活，正如這人間的四月天一般美好。
你寫過一篇叫《九十九度中》的小說，你正如那九十九度中的女子，離沸點永遠差一度。減掉一度感性，增加一度理性。在與梁思成、徐志摩、金岳霖三人的感情中，你處理的游刃有余，因為你知道自己的心的選擇，你在心里建造了不同的抽屜，把感情有條理的擺放，愛情的歸愛情，友誼的歸友誼，社交的歸社交。正因如此，你對梁思成執(zhí)著，對徐志摩果斷，對金岳霖尊重，你的心也潔凈透明，不受世俗的影響。
不管什么流言，什么挫折，什么失敗，你都是明朗的。你曾說過“許多人都做了歲月的奴，忘記自己當(dāng)初想要追求的'是什么”，可見，你是多么的執(zhí)著。“人生總在祈求圓滿，覺得好茶需配好壺，好花需要配好瓶，而佳人也自當(dāng)配才子。卻不知道，有時候缺憾是一種美麗。太過精致，太過完美，反而要驚心度日�！蹦阌X得一切只需剛剛好，你沒有張愛玲“笑，全世界便與你同聲笑；哭，你變獨自哭”那絲孤獨、冷傲與清高，而是“風(fēng)輕云淡，歲月安好”的隨和。
你一直在安靜中，不慌不忙的追求，在傾盡你的所有去生活，“情愿化成一片落葉，讓風(fēng)吹雨打到處飄零”，也不愿強求，走進這樣一個堅強、樂觀、明朗的你，就如同在喧嘩的塵世中，走進了人生的四月天。
你——林徽因，在我心里，你就像女性中的巨人，擁有著太多的美好，卻依然傾盡所有去生活。這一點深深吸引著我，走進你這個如同人間四月天的女子，讓我久久沉迷。
人間四月天作文15
誰知道，在這美麗的四月，春天已悄然到來。 最近的天氣總是炎熱的，害的大家都調(diào)侃道夏天已經(jīng)到了，可誰又知，一場小雨過后，春的面貌又展現(xiàn)了出來�？窗�！那掛在枝頭，還未凋謝的桃花，雖沒有了初開時的艷麗，卻有了一種成熟莊重的美麗。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，不管是帶有成熟之美的深紅的桃花還是帶有充滿少女氣息的淺紅桃花，都是春天不可少的一部分。它們就像一群活潑的小精靈，在春天的枝頭上蹦來蹦去，一會看看這個，一會看看那個。你一走近，它們就乖乖地躺在樹枝上。不過如果你仔細一瞧——嘿！它們正歡樂地隨著風(fēng)兒一起晃蕩，向你偷偷笑呢！ 再看看那些昆蟲們！蜜蜂伴著蝴蝶在五色斑斕的花叢中跳著春天的華爾茲；蟋蟀和甲蟲悄悄躲在草叢中演奏著自然圓舞曲；七星瓢蟲悠閑躺在寬大的葉片上享受著春天的陽光……昆蟲們知道有些人不喜歡它們，于是它們就靜悄悄地躲在草叢里，不去打擾人類。但是春天是那么的美，它們怎么可能忍住呢？如果你經(jīng)過草叢聽見了蟋蟀的叫聲，或者發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂飛進了教室——哎呀！它們只是太興奮了，忍不住自己的喜悅，偷偷出來看看而已。你就陪著它們一起欣賞欣賞這多姿的春天吧！
春天不僅有好看的'景色，也有美味的水果。剛下過雨，鮮嫩地好像能滴出水一般的草莓頂著露珠在田間乖巧地等待著你來摘取，拿一個一口咬下，汁液在口中迸射，酸與甜在口中交織，繪成一幅春的田園畫。蘋果、梨子、李子，都是春天的結(jié)晶。 來吧，來吧，去看看那美麗的人間四月天吧！
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