悄悄地提醒作文精選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的悄悄地提醒作文，歡迎閱讀與收藏。

悄悄地提醒作文1

　　午后，陽(yáng)光愜意的灑下來(lái)，身上很暖和，金黃的陽(yáng)光與我的綠大衣配襯出一種天藍(lán)，如此和諧。然而，舒服的外殼卻包裹著一顆冰冷的心，我緩慢的走進(jìn)了咖啡店。

　　一坐下來(lái)，那殘忍的事實(shí)又浮現(xiàn)在眼前，想起那一張張血紅的試卷，不禁一陣心寒。服務(wù)員走過(guò)來(lái)，微笑的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，您要點(diǎn)什么？”我搖了搖頭，她也安靜的走開(kāi)了。突然，一支不知名的曲子在耳邊響起，如此悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)。但此刻，我卻無(wú)心欣賞。過(guò)了不久，便是一首豪放的曲子，很讓人打起精神。我依舊用呆滯的目光望著空無(wú)一物的桌子，不知所措。隨后，是一首悲涼的曲子在響起。原本心情糟糕的我聽(tīng)了更加凄涼，也惹怒了我這個(gè)容易發(fā)火的人。我臉色大變，這時(shí)，那位服務(wù)員又微笑的走了過(guò)來(lái)，手里端著杯咖啡。她輕輕的放下杯子，只說(shuō)了一句話：“品味咖啡，讀懂人生”

　　我陷入沉思，咖啡是苦的，無(wú)論怎么喝不都一樣嗎？難道細(xì)細(xì)品味，會(huì)有所不同？我小心翼翼的加入了一匙奶油，奶油在咖啡上打轉(zhuǎn)，我輕輕的攪拌，奶油便分散開(kāi)來(lái)，在咖啡表面上形成一圈一圈的金黃。此時(shí)，心情輕松了許多。

　　我把咖啡慢慢送入口中，細(xì)細(xì)的'品味著，原來(lái)，咖啡并不苦，哭的只是它的表面，而它的內(nèi)心卻是甘的，只要你敢嘗試，敢挑戰(zhàn)，不是嗎？她又微笑的走了過(guò)來(lái)，我也開(kāi)始有了笑意，回了她一個(gè)輕輕的笑。她平和的說(shuō)：“人生，就像音樂(lè)，難免有跌宕起伏，要看你以什么心態(tài)面對(duì)；人生，就像咖啡，它的苦，是為了它里層的甘甜�！蔽医K于舒展開(kāi)了平日樂(lè)觀的笑容，笑得如陽(yáng)光般燦爛。原來(lái)，人生這么美好，只是我不懂。

　　一杯咖啡，一句話，她提醒了我，她讓我更懂人生，更加有勇氣去面對(duì)人生中的挫折。

　　有時(shí)，一句話也是一個(gè)大道理，卻如此不經(jīng)意。

悄悄地提醒作文2

　　一個(gè)眼神所傳達(dá)的東西不僅是一種意思，更是一種深情，一份需要體會(huì)才能品味出其中真諦的愛(ài)。恰似“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，無(wú)聲的靜默給人的印象更深刻。

　　一天之中，更令我享受的是自己與自己對(duì)話過(guò)程中的一份自在與安寧。雖然不時(shí)有突發(fā)靈感迸入腦海，但多半是悄悄地提醒。

　　課堂上，突然想問(wèn)同桌昨晚電視劇的故事情節(jié)，剛要開(kāi)口時(shí)，不禁與老師的目光相接觸，片刻的緊張，驚涼了我的心。但老師的目光是親切而溫柔，似乎在悄悄地提醒我：要用心聽(tīng)講哦！沒(méi)有絲毫的嚴(yán)厲，但卻令我覺(jué)得責(zé)任感溢出胸口似的，禁住了聲，用心聆聽(tīng)著老師的話語(yǔ)。這是內(nèi)心的成服。

　　花壇旁，菊花向我展示著秋的凌風(fēng)傲骨，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，轉(zhuǎn)動(dòng)著花瓣隨風(fēng)而舞蹈，剛要伸手去摘下一朵，一只蝴蝶迎風(fēng)而落。這個(gè)季節(jié)蝴蝶已不多見(jiàn)，但它卻堅(jiān)強(qiáng)地活著。在瑟瑟秋風(fēng)中，殘喘著綻放它最后的艷麗。一個(gè)念頭從腦海中閃過(guò)，愛(ài)護(hù)它吧，這是真正的活生生的禮贊，獻(xiàn)給生命的奇跡。我不能為它抵擋那寒冷，卻能最后欣賞它用生命編排的舞，它在悄悄地提醒著我：珍惜生命是對(duì)大自然的崇敬。

　　夜空下，忙碌學(xué)習(xí)了一天的`我仰望廣闊的蒼穹。耀眼的星斗展示著它的永恒，它的亙古不變。沒(méi)有“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的憂傷，更多的是對(duì)時(shí)間飛逝的感慨。我不能攔住它阻止它通過(guò)，但卻可以與光陰一同前行。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，是擠出來(lái)的�！蔽乙惨�這樣做，光陰似箭，而我要奮力拉弓，射大狼。啟明星在我耳邊悄悄呼喚：“我在期待一個(gè)更好的你”。

　　我也期待，不過(guò)要感謝你們的幫助，你們悄悄地提醒，水滴水石穿般叩碎囚禁我思想的鎖，使我可以更安心地聆聽(tīng)這充滿愛(ài)的旋律。

悄悄地提醒作文3

　　有時(shí),悄悄的提醒能使一個(gè)人改掉壞習(xí)慣。有時(shí),悄悄地提醒能使一個(gè)人改變?nèi)松�。有時(shí)，悄悄的提醒能使一個(gè)人重拾信心。

　　在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中我只得了80分。在回家的路上，我不禁垂頭喪氣。我的心里在想：完了，這下完了，我才得了80分。我辜負(fù)了爸爸的期望。我該怎么面對(duì)他!于是我耷拉著頭而且?guī)е�被陰云籠罩著的沮喪的心情走回去。正是在這時(shí)，突然天上下起了傾盆大雨，刮著大風(fēng)，而且還發(fā)著沙沙的聲音，好像在嘲笑我：“哈哈，你才考了80分，看你怎么面對(duì)你的家長(zhǎng)?”無(wú)情的雨打在我的身上。讓我徹底的感受到了“屋頂偏逢連夜雨”的悲涼。過(guò)了一會(huì)，我回到了家�？匆�(jiàn)爸爸那期望的眼神。我頓時(shí)無(wú)言以對(duì)。果不其然,爸爸問(wèn)了我的分?jǐn)?shù)。“八十分。”我的聲音低得像蚊子叫。

　　我看著爸爸，爸爸也看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)他拍了拍我的肩膀，我抬頭看著爸爸，只見(jiàn)爸爸的臉色又凝重變得輕松，眼神充滿了鼓勵(lì)，他緊握雙拳，在胸前有力的揮動(dòng)著，給我做了一個(gè)加油的姿勢(shì)。頓時(shí)我讀懂了父親眼神中所含的.內(nèi)容。我頓時(shí)精神受到了極大的振奮。我從這個(gè)眼神中讀到了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，好像他在耳邊對(duì)我悄悄地提醒：“沒(méi)事，孩子，失敗是成功之母，失敗一次不要放棄，要勇敢的面對(duì)。要找出失敗的原因，并解決問(wèn)題，就能成為生活的強(qiáng)者。”頓時(shí)，我渾身充滿了力量，欣喜地與爸爸擊掌加油。

　　遇到挫折的時(shí)候都會(huì)想到他那個(gè)鼓勵(lì)的眼神。想到爸爸的提醒，他會(huì)讓我重拾信心。讓我一步一步走向成功。離成功的彼岸更進(jìn)一步。

悄悄地提醒作文4

　　感受大自然的詩(shī)情畫意的時(shí)候，你是否在意那些悄悄地提醒？

　　“日出江花紅在勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蹦懵�(tīng)到那春水的潺潺聲了嗎？被嚴(yán)冬凍了幾個(gè)月的水，又恢復(fù)了生機(jī)，又唱起了那歌曲。寒冬已去，暖春如約而至。那令人沉醉的江南，縱使時(shí)間飛逝，不允許逆流回轉(zhuǎn)，可仍風(fēng)景舊曾諳。那沿街的小草，縱使天氣略寒，也迫不及待地把春為報(bào)，遙看近卻無(wú)。那春水，那小草，都在悄悄地提醒您：即使嚴(yán)冬未盡，也要勇敢追逐春天，你是否在意這些？

　　“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾�！蹦�看那欣然向陽(yáng)的花兒了嗎？沒(méi)有了春天的活潑，一切都步入平常。那一抹金黃，總是笑嘻嘻地向著太陽(yáng)，即使大雨傾盆，心中依然記掛著那一縷陽(yáng)光，以致自己能在第一時(shí)間內(nèi)找到太陽(yáng)。那一株葵花，在悄悄地提醒你：在自己心中種下一縷陽(yáng)光，在烏云密布，暴雨滂沱時(shí)時(shí)，溫暖心扉。你是在意過(guò)這些？

　　“夕陽(yáng)西下，斷腸人在家天涯�！笨菽臼捝�，烏鴉歸巢，那小橋流水聲和著人家歡樂(lè)的.笑聲。秋風(fēng)襲來(lái)，涼意引出了那綿綿的鄉(xiāng)愁，還記得離家的那深深牽掛著的爸和媽媽。那秋天的明月，悄悄地我們：別愛(ài)的太遲到。你是否在意過(guò)這些？

　　“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！迸叮�我該怎么了來(lái)形容呢？那火一般的顏色，在白茫茫的世界中綻放，似尺飛燕的驚鴻一瞥，如玉環(huán)的回眸一笑。那種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。避開(kāi)百花爭(zhēng)艷的春天，吟誦荷花的夏天，晚菊怒放的秋天，單單選擇了寒冷的冬天，與冰雪為伴，松竹為友，讓自己的美麗大放光彩。它悄悄地提醒你：即使寒冬，也開(kāi)出自己的內(nèi)心之花。你是否在意過(guò)這些？

　　一花一世界，一葉一菩提。大自然會(huì)兒悄悄地提醒你：生活如此多嬌。

悄悄地提醒作文5

　　在每個(gè)人的生活中，或多或少都會(huì)有幾個(gè)引路人。不經(jīng)意間的一個(gè)提醒，或許就能夠幫助你加快速度，甚或改變航程。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后。陽(yáng)光暖暖的，給人很墉懶的感覺(jué)，讓人好想磕睡。

　　即使是身處涼快的教室里，也能感覺(jué)到絲絲的倦意。只見(jiàn)老師正在講臺(tái)上興致勃勃地講解，同學(xué)們大多睜大眼睛仿佛在認(rèn)真聆聽(tīng)老師的'精彩講課。只有我此刻正在不住地點(diǎn)頭。我實(shí)在好困哦。

　　突然，蒙隴中我被什么驚了一下，眼睛睜得很大，精神也陡然機(jī)靈起來(lái)。

　　“3號(hào)！，，什么？3號(hào)？那不是叫我嗎？

　　我立即站了起來(lái)，一臉茫然地望著老師，不知道他突然叫我干什么。

　　突然，我又聽(tīng)到老師說(shuō)一句：“今天是—6月—3號(hào)�！�

　　我的突然站起，讓班級(jí)其他同學(xué)都很茫然。

　　啊！天��！大家肯定笑死我啦！

　　老師停頓了一下，很隨意地看我一眼，非常柔和地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你坐下吧�！�

　　這時(shí)候，我又猛然聽(tīng)到老師說(shuō)道：“這個(gè)化學(xué)—方程式—很—重要—你—一定要—注意！”老師的聲音雖然不是很大，卻像是放在我腦門上響起來(lái)的，仿佛就是在告訴我這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，我必須別無(wú)選擇地去學(xué)會(huì)它，去聽(tīng)從它……我緩緩地抬頭看黑板，老師還是在繼續(xù)講課，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　只是剛剛那深深地一瞥，讓我心里不知所以。

　　在剩下來(lái)的時(shí)間里，我再也沒(méi)有絲毫困意，挺直了腰桿，仔細(xì)地聽(tīng)講。剛剛那些驅(qū)之不散的磕睡蟲(chóng)仿佛都已隨著孫悟空的筋斗云飛到十萬(wàn)八千里之外去了。

　　恍然一天過(guò)去了。夜深了，我躺在被窩里，回想上課時(shí)候的那一幕，仿佛突然明白了什么似的。

　　有很多東西，看似很隨意，實(shí)際很深刻。

　　我會(huì)記住的……

悄悄地提醒作文6

　　余暉停在落葉上，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

　　我晃蕩在公園偏僻小道上，本想獨(dú)自散心。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)小彎，一團(tuán)團(tuán)柔和的金黃忽入眼簾，是梧桐！我呆立著，一陣風(fēng)過(guò)，黃葉飄落，一地凄涼。風(fēng)去，樹(shù)邊長(zhǎng)椅上三三兩兩的人，有仰面休息的，有低頭讀書的，還有自拍攝影的，趕著秋天最后的`美景，享受生活。不知何人牽來(lái)的狗，也在落葉里，翻騰，打滾，水汪汪的眼睛里，透出對(duì)此的喜愛(ài)，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起的樹(shù)葉落在了狗狗身上，它踩著落葉跳著，跑著……

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著它；享受生活，享受每一個(gè)美好的事物。

　　不遠(yuǎn)處，一個(gè)阿姨，拿著掃把，在清理風(fēng)吹來(lái)的落葉，偶爾經(jīng)過(guò)一二個(gè)跑步的青年，葉子在他們的腳下發(fā)出陣陣響聲，我悄悄地走過(guò)去，坐在旁邊一個(gè)無(wú)人的黑色長(zhǎng)椅上。她把一片片落葉掃成堆，輕聲的嘀咕傳入我的耳中，“還好要入冬，樹(shù)葉子將要掉完了，那時(shí)，你們一個(gè)都不會(huì)來(lái)看禿樹(shù)”。

　　聽(tīng)罷，舉頭，望著從天而降的落葉，心中重新生出一絲悲涼，近乎禿頂?shù)臉?shù)，還能造出幾絲美景。

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒她：美景易逝。

　　眼前，那點(diǎn)點(diǎn)落葉，在我心中，愈發(fā)悲涼，面對(duì)這美景，還有幾人能想到不久將來(lái)它的衰敗。

　　落葉點(diǎn)點(diǎn)，悄悄地提醒著我，美好的事物總是短暫易逝的。

　　一路走來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)：悄悄地提醒，就是我思考社會(huì)人生的過(guò)程。

悄悄地提醒作文7

　　步入畫室，叔叔坐在橘黃色的燈光下，蒼老的畫架旁，一杯熱咖啡飄散出裊裊熱氣，周圍的石膏似乎也要悄悄地提醒什么。叔叔對(duì)大衛(wèi)的頭像凝望片刻，忽然，一絲笑容浮現(xiàn)在他的唇邊，他在畫板上為大衛(wèi)加上了一層肅穆的表情，隨后，端起咖啡杯，微抿，眼里和嘴里都是加了糖的卡布其諾。

　　我被素描的這份細(xì)微和周全深深吸引，看懂了大衛(wèi)肅穆的眼神，讀懂了伏爾泰慈祥的笑容……

　　照例，我在畫板上打了個(gè)粗糙的輪廓，準(zhǔn)備在后來(lái)的修改中繼續(xù)完善。叔叔望著畫板，搖了搖頭，提醒道：“作品沒(méi)有定好框架，它是不具有靈魂的。”我拿著鉛筆左右權(quán)衡，在畫板上畫好底樣，再用橡皮小心翼翼地?fù)溉ザ嘤嗟木�條。時(shí)間就這樣流淌在筆尖與紙面摩擦中。

　　素描悄悄地提醒我，讓我學(xué)會(huì)摒棄急于求成的躁動(dòng)，收獲一份可貴的.處世方法。

　　開(kāi)始學(xué)習(xí)畫灰面，叔叔提醒道：“灰平衡了黑與白，使它們共存、融合、彌補(bǔ)，此為中庸之道�！蔽也寥ッ靼到唤缇�，可立體感依然清晰，叔叔笑著說(shuō)：“沒(méi)有暗，亮也失去意義，它們是相對(duì)的，但又是相同的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，邊作畫邊想：“知其心者，知其性也，知其性，則知天矣。否極泰來(lái)，盛極則衰……”

　　素描悄悄提醒我，不僅讓我收獲泰然處世的方法，也品味生活的原意。

　　還是在橘黃色的燈光下，大衛(wèi)肅穆的表情暗示著素描，叔叔提醒道：“大衛(wèi)拯救過(guò)猶太民族，是英雄，你要像米開(kāi)朗琪羅一樣懷著崇仰的心情去創(chuàng)作它。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，筆上多了沉甸甸的責(zé)任。

　　有人說(shuō)，素描就是畫板，而那些偉人的精神就在石膏像中，引起了我無(wú)法停止的熱情。只是這份熱情，舍棄了華麗的顏色，用樸實(shí)的黑白，描述了生活原意。

　　我想：不僅是叔叔，素描也一直悄悄地提醒我這點(diǎn)吧。

悄悄地提醒作文8

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨倫�(ài)在靜謐之中坐下來(lái)，一盞燈，一瓢飲，聆聽(tīng)書給予我悄然的提醒。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”說(shuō)的是春風(fēng)悄悄地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，這是一種愛(ài)�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！睂懙氖悄赣H對(duì)兒子悄悄地關(guān)愛(ài)，這是一種愛(ài)。還有一種愛(ài)叫做悄悄地提醒。提醒，有時(shí)是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)是激昂的閃電霹靂；有時(shí)是寥寥的三言兩語(yǔ)，有時(shí)是絮絮的瑣碎嘮叨；有時(shí)是直抒胸懷的朋友相告，有時(shí)是素不相識(shí)的'陌路點(diǎn)醒；有時(shí)是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是悄無(wú)生息的一點(diǎn)暗示……

　　在提醒中，我驀的發(fā)覺(jué)，有那么多善良的心在呵護(hù)著自己，有那么多的手在扶持著自己，有那么多的同路人在向著一樣的高度攀登；在提醒中，我們的心會(huì)怦然一動(dòng)，眼前會(huì)猛地一亮，會(huì)讓心頭上的憂郁突然消失；在提醒中，我們會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：種種彌足珍貴的真情就洋溢在我們每個(gè)人的周圍……時(shí)光就像兒時(shí)手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。

　　上小學(xué)后，我常為考試的失利、學(xué)習(xí)的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開(kāi)始在書中“觀古今于須臾，撫四海于一瞬�！倍抛用滥恰皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志令我嘆為觀止；李七山“星沉海底當(dāng)窗見(jiàn)，雨過(guò)河源隔座看”的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦“逝者如斯夫，不舍晝夜”令我學(xué)習(xí)更加抓緊時(shí)間……悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心里，提醒著我：在學(xué)習(xí)上應(yīng)有“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的進(jìn)取精神，應(yīng)如柳永“為伊消得人憔悴”般執(zhí)著，應(yīng)有“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)踐精神。

悄悄地提醒作文9

　　母愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)我的心靈；母愛(ài)如火苗溫暖我的血液；母愛(ài)如標(biāo)尺，每時(shí)每刻悄悄地提醒我；在困難面，樂(lè)觀面對(duì)。

　　考試考砸了，回家的路上我拖著如同注了鉛了的雙腿，一步步走回家，我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有。路邊的樹(shù)葉也在嘰嘰喳喳地嘲笑著我，我難過(guò)極了……

　　在那個(gè)拐角，我又看到了母親疲憊的身軀，我的出現(xiàn)使她焦急的臉上出現(xiàn)了一絲笑意，我走到她面前，她捋了捋我凌亂的頭發(fā)關(guān)心的問(wèn)：“今天穿這些衣服冷嗎？”我搖搖頭，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子跟在母親旁邊，一言不發(fā)。

　　晚飯是那樣出奇的靜，只能聽(tīng)見(jiàn)我們?nèi)�人咀嚼的聲音，�?shù)葉唦唦的嘲笑聲打破了靜靜的月夜。晚飯后，母親提醒我去寫作業(yè)，剛打開(kāi)書，一個(gè)電視節(jié)目的聲音傳入我的耳朵……當(dāng)今的孩子較易受到打擊，尤其是像考試考砸后，老師批評(píng)等，但孩子們不必這樣，一次失敗不能代表什么，古人云：“失敗乃成功之母，只要總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)糾正，你一定會(huì)成功的……當(dāng)一次失敗不叫失敗而叫失誤，千萬(wàn)不要讓失誤打敗你�！蔽抑�道那是母親在網(wǎng)上搜的一段視頻，特意大聲放給我聽(tīng)的.，因?yàn)樗�知道一味的譴責(zé)是沒(méi)有用的，當(dāng)面說(shuō)又會(huì)在我心靈上留下一道傷口，所以她采用了這樣的方式來(lái)悄悄地提醒我，樂(lè)觀面對(duì)生活，面對(duì)挫折，不要被失誤打敗。

　　……當(dāng)我在書桌上，奮筆疾書，為下次的成功而準(zhǔn)備，窗外的樹(shù)葉依然唦唦的響著，好似也在鼓勵(lì)我，不要被失誤打倒，你能行要樂(lè)觀。

　　床頭有媽媽的一張紙條，恭喜你，你已經(jīng)獲得了一份名叫樂(lè)觀的大獎(jiǎng)。

　　一個(gè)悄悄地提醒使我豁然明朗，一個(gè)悄悄地提醒使我樂(lè)觀，一個(gè)悄悄地提醒使我打敗挫折……

悄悄地提醒作文10

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是春雨悄悄地滋潤(rùn)萬(wàn)物，這是一種愛(ài)；“慈母手中線，游子身上衣”寫得是母親對(duì)兒子的愛(ài)；還有一種愛(ài)是——悄悄地提醒。

　　一個(gè)晚春的午后，明媚的陽(yáng)光爬進(jìn)禮堂的窗戶。禮堂里，校長(zhǎng)正在賣力地向我們描繪初一新生活的'藍(lán)圖，禮堂中很是安靜，只有校長(zhǎng)的講話聲。起初我也對(duì)初一新生活感興趣，在聚精會(huì)神地聽(tīng)著。

　　但聽(tīng)了一會(huì)兒后，感覺(jué)很是無(wú)聊，便拍了拍旁邊韓向陽(yáng)的肩膀，竟和他有一句沒(méi)一句地閑聊起來(lái)。慢慢地聊到興處，也許是有些忘乎所以了吧，聲音竟不自覺(jué)地抬高了些分貝，動(dòng)作也漸漸有些夸張。

　　突然，校長(zhǎng)的演講停了下來(lái)，似乎是清一清嗓子而咳嗽幾聲，并且我突然感到校長(zhǎng)向我射來(lái)一道嚴(yán)厲卻又有些笑意的目光，但這目光讓我如芒刺在背。

　　我懂了他的意思，他是讓我不要再違反紀(jì)律了，于是我關(guān)上了話匣，認(rèn)真地聽(tīng)講。

　　在聽(tīng)講的時(shí)候，我的內(nèi)心不禁泛出一陣溫暖，我如此不尊重他，他卻用一道目光原諒了我，還維護(hù)了我的自尊。

　　想起了以前在一家餐館所見(jiàn)一幕，一對(duì)母女將一瓶快喝完的水扔到了地上，這時(shí)走過(guò)來(lái)一位男士，他說(shuō)了一句現(xiàn)在還讓我記憶猶新的話：“女士，您的東西掉了�！痹谶@一整句話中，沒(méi)有任何一個(gè)不讓人舒服的詞語(yǔ)，不僅提醒了別人，還為他人留下了尊嚴(yán)。

　　正如這樣，才會(huì)有一種愛(ài)叫做“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，更有一種愛(ài)叫悄悄地提醒。

悄悄地提醒作文11

　　寧?kù)o的夜晚，天空如墨，拍打著不堪一擊的窗戶，發(fā)出吱呀的響聲。

　　我一向以來(lái)都是極驕傲的。我的成績(jī)?cè)诤匠讨幸幌驌P(yáng)起勝利的云帆，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)暴風(fēng)雨�？蛇@次期中考試試卷上一場(chǎng)紅色旋風(fēng)，徹底打垮了我堅(jiān)固的心理防線，想到父母對(duì)我的期望，幾滴淚水突破防線，緩緩流下，打在試卷上，發(fā)出嗒嗒聲音，并迅速渲染開(kāi)來(lái)。

　　仿佛在嘲笑我的無(wú)用，看到被我百般蹂躪的試卷，不由得趴在桌子上低聲哭泣。這時(shí)，一雙溫暖的手撫上我的'肩頭，輕柔撫摸我的頭發(fā)。我像是找到了依靠般抱緊她。由原來(lái)的低聲哭泣變成嚎啕大哭。眼淚最后止也止不住。母親一句話也沒(méi)說(shuō)，只是僅僅地抱著我，給予我溫暖……

　　第二天醒來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生。地上紙卷的碎屑，慘遭我蹂躪的書本一切都無(wú)影無(wú)蹤。鬧鐘這時(shí)響了起來(lái)，我抬頭望去，貼著一張心形紙條上面寫著：“失敗乃成功之母。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不可因一次失利而放棄自己。”右下角署著母親的名字，是寫給親愛(ài)的寶貝。

　　自那次以后，我更有了學(xué)習(xí)動(dòng)力了，不再纏綿悱惻。為迎接下一次考試，順時(shí)而動(dòng)。

　　有了煩心事，學(xué)會(huì)獨(dú)自一人坐在家里向母親輕聲訴說(shuō)，母親的懷抱是治療傷痛最好的地方。它會(huì)讓我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓今天更加精彩。

　　母親的懷抱與溫柔話語(yǔ)對(duì)我悄悄提醒，讓我明白家就像一個(gè)小小的避風(fēng)港。使我幼小心靈得到撫慰，使我感到親情溫暖，使我對(duì)于下一次拼搏充滿了自信。再次揚(yáng)起云帆。準(zhǔn)備到達(dá)勝利的彼岸。

悄悄地提醒作文12

　　提醒是老師的鼓勵(lì)，讓我重拾信心;提醒是父母的關(guān)愛(ài)，讓我感到生活的甜蜜;提醒是同學(xué)的關(guān)心，讓我明白了世界的溫暖。

　　—包甜蜜的棉花糖正在悄悄地提醒我─段美好的友誼。

　　記得我在三年級(jí)的時(shí)候有一位朋友，我們雖性格不同，但親密無(wú)間。我是個(gè)急性子，而她是個(gè)慢性子。那一天，老師布置了課堂作業(yè)，我三下五除二地做完了，她還正慢悠悠地算著題，“鈴!鈴!鈴!”鈴打響了，她還是沒(méi)有寫完。我收拾好書包，坐在她旁邊等她。她討好地笑了笑，我一皺眉頭，大聲吼道:“快點(diǎn)寫!看我干什么?”她連忙低下頭“迅速”寫作業(yè)。太陽(yáng)漸漸地西沉，月亮也正慢慢地上升，她終于寫完了!她慢騰騰地將鉛筆、橡皮擦裝進(jìn)筆袋里，又慢悠悠地將筆袋裝進(jìn)書包。

　　我們手牽手走在路上，我一邊走一邊嘟囔道:“你說(shuō)說(shuō)怎么辦?我回家怎么說(shuō)?連續(xù)幾次這樣，我媽媽都不信任我了!你為什么寫那么慢!”“慢出巧工嘛!”她小聲嘟囔著。又說(shuō):“你別生氣了!我的本性就是慢性子，你吃一個(gè)棉花糖消消氣!”說(shuō)著，遞給我一個(gè)棉花糖。拿起棉花糖放進(jìn)嘴里，甜甜的味道在我嘴里散開(kāi)，一瞬間我感到了一切愁怨都灰飛煙滅。

　　可是后來(lái)她不在我們補(bǔ)習(xí)的'地方繼續(xù)學(xué)習(xí)了，走的時(shí)候，她強(qiáng)忍著淚水遞給我一包棉花糖，說(shuō):“我要搬家了，不在這補(bǔ)習(xí)了，這包棉花糖送你。”

　　是這一包甜蜜的棉花糖提醒了我把這段友誼永記心中，我以后一定珍惜友誼。

悄悄地提醒作文13

　　人生，漫長(zhǎng)的一段路。這段路上披滿了荊棘，也布滿了泥潭，可能一不小心就會(huì)陷入其中。這時(shí)——提醒，便會(huì)成為我們最有力的助手。提醒，可以是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)，也可以是身邊的人，身邊的事……

　　有一次和朋友在路邊閑逛，看見(jiàn)一個(gè)小販在賣各種花花草草，一時(shí)興起，便買了一盆。抱回家后，我將它放在陽(yáng)臺(tái)上。前幾天還興致勃勃的給它澆水，時(shí)間一長(zhǎng)，我便也再?zèng)]有那樣的耐心了。由于我的.疏忽，幾個(gè)月后，我再見(jiàn)它時(shí)，盆中已是一片狼藉、慘不忍睹的景象：焦黃的土上蓋了一層亂七八糟的枯黃的發(fā)黑的葉子，中間也插著橫七豎八的枝干。我見(jiàn)此情景，心里不禁有些許惋惜。

　　隨后大約過(guò)了兩三個(gè)周，我無(wú)意間來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。不經(jīng)意的一瞥，一抹綠意闖入我的眼簾，我不禁心中一驚，急忙上前看看：在一片枯黃的土壤與落葉中，竄出了一顆小苗，雖然小小的，但那一抹光彩的綠卻是那么耀眼。小小的苗兒讓我心頭一震，這株苗兒，在這樣缺乏水和營(yíng)養(yǎng)的狀況下，依舊頑強(qiáng)的冒了出來(lái)，不畏艱難險(xiǎn)阻。這株苗兒，在陽(yáng)光的照射下，悄悄吐露出芬芳，悄悄流露出大自然的真諦，也悄悄地提醒了我人生的哲理——無(wú)論周圍環(huán)境如何苦難，都要奮力拼搏，爭(zhēng)取在不起眼的地方開(kāi)出耀眼的花，周圍的環(huán)境影響不了我們的人生。我們可以失敗，但不可以不拼搏，努力為未來(lái)未知的生活打下一片天地。

　　一株苗兒，可以在惡劣的、難以生存的環(huán)境下發(fā)芽，而我們?nèi)擞趾螄L不可以呢？大自然中的萬(wàn)物都在給我們做著示范，都在引領(lǐng)著我們，也都在悄悄地提醒我們：要不畏艱難，帶著夢(mèng)想與責(zé)任，奔向更遠(yuǎn)的、美好的未來(lái)。

悄悄地提醒作文14

　　萬(wàn)物復(fù)蘇，冰山消融，千里草木綠，萬(wàn)里聞花香。鳥(niǎo)兒扯起嗓子來(lái)，嚎歌著，微風(fēng)也配合著拂面而來(lái)，你們，是在提醒我春天來(lái)了嗎？

　　清澈的小溪和汩汩的山泉說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了。我們冰凍的肌體終于融化了！”我說(shuō)：“快流吧，快流吧，讓春天更清爽！”

　　路邊的'小草和艷美的花兒說(shuō)：“春到了，春到了。我們凋謝的花兒和虛弱的身體終于裝起來(lái)了！”我說(shuō)：“快長(zhǎng)吧，快開(kāi)吧，讓春天美麗多彩！”

　　歡快的小鳥(niǎo)大聲喊著：“春近了，春近了，朋友們，同伴們都出來(lái)吧！”我說(shuō)：“你們叫吧，唱吧，讓春天更加熱鬧！”

　　春雨綿綿，降落于大地，它說(shuō)：“”植物們，長(zhǎng)吧！動(dòng)物們，出來(lái)吧！春天來(lái)了。

　　“草色遙看近卻無(wú)”，這樣美，這般妙的草。在這初春之時(shí)最為個(gè)性，一點(diǎn)綠，一點(diǎn)黃，這美麗的顏色，絕對(duì)不是畫家能調(diào)出來(lái)的，大地很滿意這新衣裳，心滿意足地露出了她最美的一面。

　　最妙的是那柳芽?jī)�！一天一個(gè)樣兒，一天天地長(zhǎng)，一天天地長(zhǎng)，不幾日就變得郁郁蔥蔥了，那繁枝綠葉在告訴我們：春天來(lái)了。那正萌芽的柳枝，在微風(fēng)吹拂下?lián)u擺著，像是春姑娘美麗的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)吹動(dòng)下，現(xiàn)出婀娜的舞姿。

　　啊，溪流與山澗，花朵與小草，鳥(niǎo)兒與柳條，你們，是在悄悄地提醒，提醒我春天到了嗎？我感受到了這美妙的春的氣息。她，是那樣美，是那樣醇，是那樣香，又是那樣潤(rùn)，那樣的滑……

悄悄地提醒作文15

　　提醒來(lái)自于多個(gè)方面，有父母的提醒、有同學(xué)的提醒、有朋友的提醒、有老師的提醒......其中也有物品的提醒。

　　我是個(gè)貪玩的孩子，每次放學(xué)回到家，第一件事就是玩，第二件事才是寫作業(yè)，這也是我的父母最為我操心的事了。

　　有一天，我回到家，還是像往常一樣把書包扔到沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始坐在沙發(fā)上看我喜歡的節(jié)目，我全神貫注地看電視，即使是天塌了，我也不為所動(dòng)�？墒钱�(dāng)我拿起水杯正要喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書，上面寫著“熱愛(ài)學(xué)習(xí)是每個(gè)人成才的必經(jīng)之路”。看到這幾個(gè)字時(shí)，我在想：都看這么長(zhǎng)時(shí)間了，也該寫作業(yè)了�？墒沁@該死的電視突然播放了我最喜歡的`節(jié)目，我被這節(jié)目吸引了，于是又跑去看電視了。

　　第二天，我在上課時(shí)，又注意到黑板上方的八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笨吹竭@幾個(gè)字，我又陷入了沉思：我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放到第一位，可是這節(jié)目也很好看呀，但是寫完作業(yè)再看，不是也一樣嗎？嗯，就這樣吧！我也要做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子呢。

　　于是，我的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，每天放學(xué)我的第一件事是打開(kāi)書包，拿出筆和作業(yè)開(kāi)始主動(dòng)地寫著作業(yè)，寫好作業(yè)后才是看電視。我的父母看到我的變化既驚訝又疑惑，于是父母便問(wèn)我：”你沒(méi)生病吧？”我聽(tīng)了對(duì)父母說(shuō)：“我沒(méi)生病，只是它提醒了。”我父母看了看桌上的書，便知道了答案，欣慰地笑了。

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