搶凳子作文經(jīng)典[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的搶凳子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

搶凳子作文1

　　在一個陽光明媚的午后，班主任楊老師宣布我們要進行搶凳子的游戲。老師話音剛落，全班同學都歡呼雀躍起來：司若凡高興地手舞足蹈，杜思舟更是直接跳了起來！

　　游戲規(guī)則是：全班同學一齊拍手，當老師按鈴時，參加游戲的同學就要搶到凳子坐下。楊老師選了王長一，童林蹈，陳宇嘉，陳嘉陽和劉欣波五位同學參加。

　　第一輪游戲開始了，楊老師趁其不備搶先按鈴，考驗他們的反應(yīng)能力。五個同學先是愣了一會兒，都沒有料到老師會那么快按鈴。你看那王長一，張著嘴，瞪著眼，如同一座石像立在那兒，空氣似乎也隨之凝固。眾人屏氣凝神，不敢驚動他們， 又都聚精會神，想看誰會先“醒”過來。很快五人幾乎同時反應(yīng)過來，直接坐上凳子。瘦小的王長一被其他幾個大塊頭擠了出去，沒能坐到凳子上。他喪著臉，低著頭，郁悶地下場了，其他四人暗自竊喜。

　　幾輪過去了，最后只剩下陳宇嘉和童林韜在場。全班同學都有節(jié)奏地喊著:“陳宇嘉！陳宇嘉！陳宇嘉！……”“童林韜！童林韜！童林韜！……” 都很希望他們能贏。全班同時開始拍手，二人開始小心翼翼地走著，正對凳子時就走得慢吞吞的.；背對凳子時，就走得特別快，兩人都盯著鈴鐺，生怕老師按鈴時自己在凳子的背面。

　　可老師遲遲不按，時間仿佛定格。這時老師的手放在了鈴鐺上方，隨時準備按下，童林韜頭上都冒出汗珠，他蹙著眉，冷著臉，攢著手。而陳宇嘉則眼睛死死地盯著凳子，似要把那凳子盯出一個窟窿才罷休。只聽“當”的一聲，此時童林韜剛好在凳子正面，他直接坐下，取得了勝利。童林韜贏了 ！教室里又爆發(fā)一陣熱烈的掌聲。

　　每次回想起來，那個陽光明媚的午后還時時縈繞在我的身旁。

搶凳子作文2

　　今天，我們在作文班玩了一個有趣的游戲——搶凳子。

　　老師說：“每次每組上兩個人，沒搶到的就給其他組加分�！�

　　游戲開始了，第一局我們組就被刷下來了。第二局由我和李昊達上，開始我們一直在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我有點暈了，雖然，我們兩個同時坐上了凳子，可是，我一下子就被擠了下來，我只能把希望寄托在李昊達的身上，可是他也被刷了下來，我有點失落。而第三局的“黑馬選手”梁安柱讓我看到了新的希望，只見他過五關(guān)斬六將，取得了本局的勝利，我立馬直接錄取他為“決賽選手”。

　　決賽開始了。我們組只剩下我、高澤碩和“黑馬選手”梁安柱三個人了，誰先上？經(jīng)過大家的投票，結(jié)合比賽戰(zhàn)術(shù)，我認為梁安柱身手敏捷，放在最后面，高澤碩點弱，放在最前面，這樣就可以保存我和梁安柱的實力。游戲開始了，果然，不出我所料，高澤碩率先敗下陣。緊接著我們的'“黑馬選手”梁安柱也被OUT了。接下來幾局，我憑借著大家對我的信任，一路過關(guān)斬將，先后戰(zhàn)敗對方的鄭紹鈺……這時，只剩李秉哲和我了。也就是高手之間的競爭開始了，第一回，我們倆同時坐在凳子上。第二回，我因為有點瘦小，被李秉哲擠了下來。

　　雖然我被擠了下來，可我戰(zhàn)勝了我自己，所以我贏了。

　　朋友們！我們一起來玩這個好玩又有趣的游戲吧！

搶凳子作文3

　　今天，我們在金筆作文的課堂上玩了一個游戲，名字叫做“搶凳子”游戲。

　　“搶凳子”游戲的規(guī)則很簡單，全班分成兩組，抽簽決定順序，一個組先玩，另一個組在旁邊觀看。組員們圍著凳子站成一圈，音樂聲響起，大家圍著凳子轉(zhuǎn)圈。當音樂停止時，大家就要以最快的速度搶到凳子并坐下，就贏了。沒搶到的同學，就算輸。

　　因為我們抽簽贏了，所以第一輪我們先玩。老師唱起兒歌，伴隨著歡快的音樂聲，同學們開始圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，有的`同學睜大眼睛，往凳子上盯去，有的同學每走一步都要碰一下凳子，還有的同學甚至屁股都要貼到凳子上了。突然，老師一聲令下：“停！”只見我把屁股猛地往凳子上一坐，竟然有人跟我搶凳子，我發(fā)火了，一屁股把他頂開了，他不慎跌倒在地，四腳朝天，之后他便灰溜溜地下場了。音樂聲再次響起，我們繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，這次我左看看，右看看，老師喊停的時候我沒有聽到，所以，我反應(yīng)過來的時候已經(jīng)沒有凳子了，所以，我遺憾地離場了。第三次游戲開始，這時，比賽已經(jīng)進入了白熱化階段，老師喊“停”，一個男生和一個女生在爭凳子，那個男生吧女生用力擠了出去。經(jīng)過三輪比賽后，還剩兩個同學一張凳子，開始了“搶凳子”游戲的“最終戰(zhàn)”。他們倆繼續(xù)圍著凳子轉(zhuǎn)圈，觀看的人都為他們捏了一把汗，老師喊“�！�，兩個人幾乎同時坐在凳子上，可是，個子大一點的同學使勁地把另一個同學擠了出去。最后個子大的同學奪了勝利，所有人都為他感到開心。

　　“搶凳子”游戲真好玩，以后我要跟小伙伴們玩這個游戲。

搶凳子作文4

　　“��！哈哈哈哈”是誰笑得這么起勁？當然是――我們班。

　　星期五下午三節(jié)課后，語文老師對我們說：“我們來做一個小游戲�！薄昂�！”原來鴉雀無聲的我們頓時心潮澎湃，歡呼雀躍起來。這個小游戲就是――搶凳子。

　　語文老師找了幾個個兒較小的同學，又搬來幾張凳子，場地布置好了，游戲即將開始。

　　第一輪開始，“啪、啪、啪、啪”同學們的掌聲有節(jié)奏地響起，場地中央的六位同學都十分緊張�！巴�！”隨著班長李捷娜一聲令下，六位同學都爭搶著坐上凳子。哈！哈！原來是朱博被淘汰了！他撓了撓腦袋，一臉無奈。緊接著，又有三人不幸被淘汰。

　　比賽已經(jīng)進行到了白熱化，最后一輪，留下來的同學竟是一對同桌――范露丹和張文濤。這兩位有的一拼，究竟誰能笑到最后？讓我們拭目以待吧�！芭尽⑴�、啪、啪”比賽開始，兩人精神都高度集中，唯恐讓對方撿了個便宜。“停！”李捷娜突然發(fā)出口令，我們所有人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘一口，并且都瞪大了眼睛，迫不及待地想要知道究竟鹿死誰手�！肮�！哈！哈”原來是張文濤奪得了桂冠。

　　游戲結(jié)束，語文老師請張文濤發(fā)表獲獎感言，張文濤突然害羞了，好不容易才擠牙膏似的吐出了幾個字，湊成了一句話。但這句話也告訴了我們一個深刻的.道理：做任何一件事都要全身心投入，只有達到忘我的境界，才可能贏得最后的勝利！

搶凳子作文5

　　“老師來了！”隨著王琪一聲大喊，我們?nèi)�都坐在座位上，等待著老師上課。

　　只見老師微笑著走進教室，然后徑直往后走，開始拿凳子。同學們都納悶：老師在搗鼓什么呀？葫蘆里賣的什么藥？直到老師在黑板上寫下“搶凳子”三個大字時，我們才茅塞頓開。教室里一下子像鹽撒進了油鍋里一樣炸開了。我欣喜萬分，真希望拿到冠軍。可是不比不知道，比了才知道什么叫“激烈”。

　　只聽老師的哨聲一響，我們十幾個同學便圍著凳子轉(zhuǎn)。我緊盯著凳子，生怕有疏忽。突然，哨聲又響了！我沒反應(yīng)過來，只聽圍觀的同學說：“那里有空位！”我往左邊看去，果然有一張空凳。我稍一遲疑，夏曄卻像離了弦的`箭一樣跑了過去。結(jié)果可想而知——我被淘汰了。哎，真可惜！在一片歡笑聲中，我退出了比賽。

　　我無心觀看，因為難得的比賽機會沒能把握好！但轉(zhuǎn)念又想：不要緊，以后比賽多著呢！當觀眾也不錯，為選手們鼓勁吧！于是，我又開始活躍起來。

　　比賽越來越激烈。我們班雖然男生多，但最后進入半決賽的是王琪和唐譽楨兩位女同學，真是“巾幗不讓須眉”！兩個強者先握手擁抱，接著比賽開始了。哨聲響過了許久，兩位選手都背朝凳子轉(zhuǎn)圈。比賽進入了最緊張的時刻。就在我們呼聲一浪高過一浪的時候，哨聲突然響了！王琪與唐譽楨幾乎同時坐了下去，但王琪更快些，以迅雷不及掩耳之勢搶占了凳子的大半邊。結(jié)果王琪的手被老師高高地舉起——她贏了！我們把掌聲送給了她。

　　這真是“愛拼才會贏”�。�

搶凳子作文6

　　今天中午孫老師把我和王兮等五名同學叫到錄播教室，讓我們玩一個搶凳子游戲。游戲的規(guī)則是；五個人四把椅子，誰搶到椅子就過關(guān)，沒搶到的就被淘汰出局，搶到最后一個凳子的同學就是獲勝者。

　　游戲開始了，老師放起了音樂，我們五個就緊張地圍著凳子開始轉(zhuǎn)，王兮總是一個手摸著凳子，大概想先下手為強，被我們幾個同學制止了。音樂一停，我們馬上坐到離自己最近的凳子上，侯雨杉出師不利，第一個被淘汰。

　　第二輪開始了，我們轉(zhuǎn)得更快了，我們的眼睛緊盯著凳子，耳朵豎得比電線桿還直，當音樂突然停止時，王兮就坐在了我和楊濤屹的.中間，于是他也被淘汰了。我幸災(zāi)樂禍地說：“哎呀，王兮，你怎么這么快就被淘汰了，我還沒跟你爭夠呢，再陪我玩會吧”。王兮就像一只憤怒的小鳥，狠狠地瞪著我。

　　現(xiàn)在凳子只剩兩個了，競爭進入白熱化階段，我們?nèi)齻�都眼觀六路，耳聽八方，我有好幾次以為音樂要停了就提前坐下來，結(jié)果都失敗。感覺音樂好像響了很長時間，當我正在發(fā)呆的時候，音樂戛然而止，我也被淘汰了。

　　進入冠軍爭奪戰(zhàn)，楊濤屹顯然狀態(tài)不好，她的神情低落，可是鄒瀅如卻興致勃勃，結(jié)果可想而知，鄒瀅如坐上冠軍的寶座。

　　這個游戲結(jié)束了，可是我們五個人卻意猶未盡。搶凳子既增強了注意力，又鍛煉了反應(yīng)能力，我也在游戲中發(fā)現(xiàn)了自己的問題。

搶凳子作文7

　　今天，我們玩了一個又緊張，又刺激，又有趣，又簡單的游戲，就是搶凳子游戲，這是考驗我們的心理素質(zhì)。

　　游戲規(guī)則是：三人搶兩個凳子，或四人搶三個凳子坐，老師放音樂，同學們繞凳子走。如果音樂停了，就要馬上坐凳子，沒坐到的人淘汰。

　　第一輪開始了。我和張正豪、劉婧菡一組。林老師擺好兩個凳子放音樂，我們?nèi)�人開始繞凳子走。我心里有點緊張，就像即將上戰(zhàn)場的士兵，膽戰(zhàn)心驚。慢慢地，音樂好像要結(jié)束了，林老師把音樂倒了回去，我一下子就慌了手腳，而張正豪仍面不改色，正當我擔心時，林老師把音樂暫停了。我們?nèi)齻�幾乎是同時坐下的，我是和張正豪擠在同一個凳子上，只占了一個角，淘汰了。我有點后悔，因為我太緊張了，心里沒有反應(yīng)性，只想著贏的事，沒有顧到音樂；而張正豪很淡定，心中只有一個大念頭：“要用心，這樣才能贏�！�

　　第二輪開始了。由張正豪，劉婧菡，劉裔正，張晟昱一組。這次是用一個鐵盒子敲桌子的響聲當音樂，增加了一點兒難度，聲響快走的'速度就要快，聲響慢走的速度就要慢。林老師拿來一個凳子放在兩個凳子旁。音樂開始了，四人圍著凳子轉(zhuǎn)，只有劉裔正臉色有點緊張。響聲一停，只有劉裔正沒有坐到凳子。林老師給了他一次機會，又搬來個凳子，讓楊喬希加入。

　　第三輪開始了，規(guī)則和第二輪規(guī)則一樣。五人繞著凳子從容不迫地走著。張晟昱碰了凳子，犯規(guī)，出局，凳子拿走一個，響聲一停，劉裔正是第一個坐到了，楊喬希第二個坐到，劉婧菡第三個坐到，張正豪遺憾地淘汰了。

　　最后，林老師公布名次：劉裔正第一名，楊喬希第二名，劉婧菡第三名。教室里傳出了非常歡快的掌聲。

　　從這個游戲中我悟出了一個道理：我們做什么事只有認真，才能把那件事做好。

搶凳子作文8

　　在這秋高氣爽，單桂飄香的秋天里，你聽，是從哪里傳出了歡聲笑語？哦，原來是金筆五年級四班的教室里正熱火朝天的進行著搶凳子比賽。

　　首先，老師先將我們分成四個小組，每組八人，我在第二小組。分完組后，老師在教室中央放了七張凳子，說是要先進行小組預賽，每組剩下的兩個人就可以進行決賽。

　　接下來，小組預賽就開始了。第一組，當老師喊出轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的時候，第一組的同學們有的滿懷信心，有的忐忑不安，有的激動不已，這時，老師突然喊：“坐”高安！大家都手忙腳亂的去搶凳子。剛開始就有很多人淘汰了，最后高安蕊和樊佳雯贏得勝利。第二組，也就是我們這一組。就在老師喊“轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)”的時候，我心想：我會不會搶到凳子呢？突然，老師喊“坐！”時一張凳子恰好在我腳邊，我已自己最快的速度坐下去，可還是沒能贏到最后，第二組的兩名同學是孫世豪和孫憶成。第三組的.預賽開始了，最后的贏家是文忠奇和雷蕊嘉。第四組是劉航和涂素圊。

　　小組預選賽也就首盤告捷了，獲得參加決賽的一共有八名同學，接下來決賽也要拉開帷幕了。

　　決賽的鐘聲已經(jīng)打響了，當時的氣氛十分緊張。沒當老師喊“停！”的時候，高安蕊都已最快的速度穩(wěn)坐第一，那么不用說，第一名就是高安蕊了，那第二名和第三名是誰呢？那就是孫世豪和劉馭航了。

　　雖然這次有很多人沒有取得勝利，但大家也是收獲滿滿：做任何事都要細心觀察，仔細聆聽，膽大心細。

搶凳子作文9

　　搶凳子游戲，誰沒有玩過？但是在地鐵上與大人一起“玩”，我身邊的小伙伴們就沒多少人玩過了。

　　在北京游玩，地鐵時必不可少的重要交通工具。但是再地鐵1號線平均每分鐘便有四五十人乘坐地鐵，那兩分鐘，三分鐘呢？地鐵上的位置根本無法應(yīng)付眾多乘客，能搶到位置實屬不易呀！

　　所幸，我們一行人在北京的.住處剛好在地鐵站1號線的起點站。地鐵剛進站時時常空無一人，盡管如此，要搶到位置仍然不易，因為經(jīng)常有很多人在此站坐地鐵，稍有不慎，或晚了個半拍，你又該委屈自己的雙腿了。

　　一個北京的早晨，我們要乘地鐵到別處游玩，刷了卡，便進了地鐵站。此時才六點多，本以為此時的地鐵站應(yīng)該是空曠安靜地，哪知在1號線的地鐵入口處竟然人頭攢動，真是令我始料不及。然后地鐵進站了，車門一打開，在我前面一個貌似斯文的先生以百米沖刺的姿態(tài)沖進車里，乘客們像脫韁的群馬你推我搡地進了車廂。還沒等我回過神來，那些座位已經(jīng)全被坐滿了！因為我們要坐很多站地鐵，站著不舒服，只好等下一班了。

　　第二班地鐵如期而至。這回我們有了經(jīng)驗，大家努力往前擠，排在隊伍的前頭，并且都做好了沖刺的準備。車門開了！我們像出膛的子彈立刻往里沖，事實上不是我在沖，而是被身后的人推進車廂的。進了車廂，我以迅雷不及掩耳之勢沖向位置。終于搶到位置了，卻發(fā)現(xiàn)四周座位無人，奇怪了，“咦，怎么沒人和我搶呀？”

　　話音未落，四周便坐滿了人......

搶凳子作文10

　　今天，老師帶我們一起玩了搶凳子的游戲。

　　聽到老師說要玩游戲，我們一個個都很興奮，教室里頓時熱鬧起來，大家七嘴八舌地討論著游戲內(nèi)容。首先老師讓我們圍成一個圈，準備玩游戲。游戲規(guī)則就是在老師喊坐下的時候，誰沒搶著凳子坐下，那么就被淘汰了。

　　第一局，我們隊還平安無事，緊接著到了第二局，糟糕的是有兩個同學被淘汰了，我們害怕極了，生怕自己隊輸?shù)舯荣�。一會兒，對手隊也淘汰了兩個，我們才慢慢不那么緊張了。接下來第三局，氣氛更緊張了，大家再也不七嘴八舌地說話了，而是精神高度集中著，生怕一不小心錯過了。老師迅速地喊完了數(shù)字，我們趕快抱成一團。一下子我們隊又淘汰了一人，現(xiàn)在我們隊有三個男生三個女生，看到另一方卻有七個男生，現(xiàn)在真是兇多吉少，沒想到老師趁我們不注意說出數(shù)字，我還沒有緩過神來，幸好我的同學把我拽到他們那里，可是又有兩個同學被淘汰了，現(xiàn)在雙方都是四個人，這時擺上6個凳子，我們6個人圍著凳子轉(zhuǎn)了起來，大家一邊轉(zhuǎn)一邊用眼睛盯著凳子，時刻做好了搶凳子的準備。兩隊的其他同學都在旁邊加油，吶喊！只聽見同學們說了一聲“�！蔽覀凂R上坐下了，可是有兩位同學被淘汰了，到了后幾局，我們隊只剩下我一個人，其他的'人都被淘汰了，此刻我們隊里的其他同學都十分緊張，都為我加油呢！我也感到很緊張，好幾圈的游戲下來，身上都熱得不行了，也沒有力氣了，可是萬萬沒想到最終我戰(zhàn)勝了所有人，贏得了第一名！

　　這就是我們有趣的搶凳子游戲。

搶凳子作文11

　　“加油！吳思琦！加油！”瞧！我們班真熱鬧，同學們都興高采烈的。告訴你吧，是老師組織我們做一個游戲，這個游戲主要說的是，８個人來搶７個人的凳子，沒搶到的就要退出。想必現(xiàn)在你知道這個游戲了么！對了，是搶凳子。

　　游戲開始了。第一輪有８個人上場，其中，有我的兩個好朋友，吳思琦和張皓喆。此時，我的'手一直握著，臉上一直沒有笑，心里在祈禱：“但愿她們能玩的最后�！卑Γ】上�，我的兩個好朋友都失敗了。當我看見她們失敗的那一幕時，心里別提多難受了，我的臉上沒有一絲燦爛的笑容。整個人都是垂頭喪氣的。

　　下一輪開始了。沒想到，其中的一位選手就是我。我玩的時候心里十分緊張，心里一直在說：“天靈靈，地靈靈，各位神仙快顯靈，請你們保佑我渡過這一關(guān)吧�！碑斘移矶\完后，音樂就停下來了。我像兔子一樣坐了下來。記過發(fā)現(xiàn)我坐在凳子上了，心里別提多高興了。第二關(guān)開始了，值得慶幸的是，我又坐在了凳子上。到了最后一關(guān)，此時，我既高興又掃興，值得高興的是，我玩到最后一關(guān)了，掃興的是，女同學們都在為我加油，我要是失敗了，那多讓女同學們失望呀。

　　最后一關(guān)開始了，我的心怦怦的跳個不停，好像一個小孩子在我的心里跳來挑去。我臉上的汗珠似雨點一樣落下來。我太緊張了，所以腿還有點發(fā)軟。此時此刻，班里連掉下一根針都能聽見。這時候，我在心里想：“李子彤，你可一定要成功呀，要是你失敗的話，那些支持你的同學都會很失望的，所以，你一定要成功�！蓖蝗�，音樂停了下來，我趕緊在凳子上�！拔页晒α�，太棒了！”我欣喜若狂的歡呼著一蹦三尺高，支持我的同學也在歡呼：“李子彤，你太棒了，好樣的�！卑嗬镱D時熱鬧非凡。

　　今天這節(jié)課，真是太熱鬧了。

搶凳子作文12

　　早上，我來到作文班。聽到房間里傳出一陣陣歡呼的聲音。原來他們正在玩搶凳子，我參加了這個游戲。

　　老師給我們講了游戲規(guī)則：N個人一組，搶N——1張凳子，沒搶到的那個人被淘汰。游戲繼續(xù)，搶到最后一張凳子的人就獲得了冠軍。

　　游戲開始前，老師問了幾個人有沒有信心獲得冠軍，他們都說有。我一看身邊的對手，是個胖子，他的腳也粗，手也粗，好像動一動手指頭就能把我們放到在地上，完蛋了，我肯定得不到冠軍了。游戲開始了，我們的眼睛都緊盯著凳子，好像凳子會跑掉一樣，忽然聽到一聲“�！�，我飛快地坐下，居然沒有人和我搶，安全通過。我看見那個胖子，一屁股就把別人給擠了下去，看著被擠下去那個人呲牙咧嘴的樣子，心想還好不是我。

　　第二輪開始了，就剩我們四個人搶三張凳子，老師說開始后，我慢慢的挪動著，恨不得把板凳綁在屁股上，都不敢離凳子太遠。我集中所有的.精神聆聽，只聽的“�！�，我趕緊一屁股坐下去，誰知道，從旁邊插過來一個特大號屁股，他一發(fā)力，就把我從凳子上直接撞到了地上。哎，被淘汰了。不過沒關(guān)系，誰讓我體積不夠大，力氣也不夠大呢！看來還是要多吃飯呀！

　　我在旁邊當觀眾，看著他們玩，最后居然是一個女生獲得了冠軍，因為那個胖同學發(fā)揮了紳士精神，沒和女生搶，所以把冠軍寶座拱手讓給了他人。

　　這真是一個有趣的游戲，希望以后能多玩幾次。

搶凳子作文13

　　“兩只老虎，兩只老虎，跑得快……”五（5）班里傳來了悠揚的歌聲。原來，我們在楊老師的帶領(lǐng)下玩起了“搶凳子”的游戲活動，現(xiàn)在，老師正在試歌呢！

　　老師選了六位同學去參加活動，分別是黃杰、秦燕楚、產(chǎn)子怡、肖洋、李夢娜和董一同。規(guī)則是這樣的：每場的人數(shù)比板凳多一個，板凳圍成一個圈，音樂響起時，參賽者圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂停時，誰沒搶到板凳誰便被淘汰了。

　　經(jīng)過了三場比賽，李夢娜、秦燕楚和肖洋都被淘汰了。到了第四場時，游戲越來越激烈了，產(chǎn)子怡成了唯一的女隊員。在轉(zhuǎn)圈時，她盡量靠在凳子上，但還是因為董一同的靈敏敗下陣來。而坐在板凳上的董一同雙臂相交在胸前，一副得意洋洋的姿態(tài)，而黃杰兩手搭在凳子兩邊，雙腿分開，雙眼注視在前方，像一個騎手，正坐著他的.馬兒快速前進，高舉雙手呼喊著“向著勝利前進！”同學們都進入了高潮，接下來的勝負決定了誰是真正的勝者。

　　第五場開始前，老師抽出了一張凳子，當音樂再次響起時，他們倆開始圍著凳子轉(zhuǎn)，當轉(zhuǎn)了三圈后，他們的手抵在了一起，用起了猛勁。他們在互相推擠，走的時候幾乎是半蹲式的，他們像音樂中的兩只老虎，那張板凳就像他們的獵物，為了獵物，他們用盡了身上的力氣。董一同的腿還被凳子卡住了一會，因為貼凳子太緊了。他現(xiàn)在一定心亂如麻。最后的勝利仿佛遠在天邊，也仿佛近在眼前，稍有不慎就會全盤皆輸�？牲S杰人高馬大，長得壯實，他占不了優(yōu)勢。音樂戛然而止，黃杰一用力，董一同便遠離了板凳——黃杰勝了。

　　快樂的時光總是短暫的，游戲很快就結(jié)束了，但腦海中那一幕幕游戲環(huán)節(jié)，一一都留了下來。

搶凳子作文14

　　我喜歡老鷹捉小雞的游戲，也喜歡斗蛋比賽，還喜歡捉迷藏，但我最喜歡的是有趣的“搶板凳”的游戲。

　　俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂，十位同學圍著板凳轉(zhuǎn)起來，音樂一停，就要馬上搶到一個板凳坐下，誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪是九個人搶坐八個板凳。最后一輪就只剩下兩個人搶坐一個板凳了。誰搶到了最后一個板凳誰就是最后的勝利者。

　　第一輪快要開始了，我非常緊張，生怕自己就是第一個被淘汰的。第一輪開始了！我心里像揣了一只小兔子，七上八下砰砰直跳。伴著音樂的響起，我緊緊挨著凳子角慢慢地走，音樂唰——的停了下來，我坐到了一把離我最近的椅子上，結(jié)果宋文溢第一個被淘汰，高興的我真想一蹦三尺高！緊接著楊坤又輸了，我得意洋洋�？墒堑谌�輪讓我覺得有一種莫名其妙的恐懼感，不管三七二十一了，我在音樂停下的'時候發(fā)現(xiàn)了一個空著的椅子，就像撿到一根救命稻草似的準備坐到那里，可是天不遂人愿，我輸了，凳子被別人搶到了！后來，秦嘉揚輸了，梁珺瑩輸了，黃家琦輸了，范加冕輸了，王惠穎輸了……

　　最后，只剩下姚建峰和高緒遠爭奪冠亞軍了。只見他們倆爭分奪秒的想要坐到椅子上。音樂響起了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們倆，同學們議論紛紛，終于，揭開謎底了，姚建峰高興的榮獲冠軍這個稱號，而高緒遠獲得了亞軍。聽到這個消息，同學們?yōu)樗麄儫崃夜钠鹫苼怼?/p>

　　通過這個游戲我明白了一個道理：人外有人，天外有天；輸了不要緊，重在參與嘛！我相信，下次我一定會勝利的！

搶凳子作文15

　　班隊課，搶凳子的游戲就要開始了，我的心怦怦直跳，非常緊張。

　　“咚咚咚”“咚咚咚”……激烈的音樂聲催促著我們一組小朋友圍著幾張凳子同時轉(zhuǎn)起了圓圈。大家聽著那急促的音樂，有的蹦蹦跳跳，有的邊走邊左看右看。我?guī)缀跄坎晦D(zhuǎn)睛地盯著凳子，腳下不由自主又非常謹慎地挪動著步子，生怕一不小心眼前的凳子就被人搶走似的……突然，音樂戛然而止，大家?guī)缀跬瑫r搶著坐了下去，我也立馬往下一蹲，可一不留神，卻坐在了同學的大腿上�！肮�哈哈……”大家笑得人仰馬翻，我卻窘得臉上火辣辣的。“噢，第一個淘汰的竟然是我！”我自己不敢相信自己，懊悔反應(yīng)不夠迅速，但按照游戲規(guī)則我只能乖乖得站在一旁看著別人繼續(xù)做游戲。

　　下一場，音樂停止后，一名同學擠在另外兩名同學的中間，三位同學搶得“頭破血流”，可旁邊還有一個空凳子，他們卻渾然不覺�？上П涣硪幻�同學占去了。

　　第三場，十分有趣，一名同學和另一名同學各坐到了凳子的一半，一個同學用“屁股神功”把另一名同學擠了出來，被擠出來的同學竟然一屁股坐到了地上。同學們爆發(fā)出更猛烈的笑聲。我們個個都十分期待之后的.精彩。

　　搶凳子的游戲還真有趣，盡管你擠我爭，卻給我們的學習之余帶來了歡樂的笑聲，為我們的童年生活增添了無限樂趣和活力。

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