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羅漢松作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的羅漢松作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
羅漢松作文1
秋高氣爽的11月，我們東環(huán)小學(xué)迎來(lái)了十幾位生機(jī)勃勃的“客人”，它們是羅漢松、桂花樹(shù)、日本茶梅和越南鐵樹(shù)……
羅漢松種在教學(xué)大樓中廳的右側(cè)的花圃里。在這里，立著一塊巨大的石頭，刻上了四個(gè)字——“知書(shū)達(dá)理”，石頭旁邊種著一棵小樹(shù)，它就是“羅漢松”，羅漢松并不粗壯，不像印章樹(shù)那么高大，大約只有2米高，但它站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，像一個(gè)筆直而勇敢的戰(zhàn)士。樹(shù)枝向兩邊伸出，它的葉子小小的`，狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的，它穿著一件碧綠碧綠的衣服，就像一位高貴的國(guó)王。雖然現(xiàn)在是涼涼的秋天，但是羅漢松還是直直的站著，羅漢松就像一位伸開(kāi)雙手的長(zhǎng)輩，笑容滿面地歡迎我們！
我們?cè)缟蟻?lái)到了學(xué)校，風(fēng)輕輕吹過(guò)，羅漢松搖搖晃晃的，好像在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)，上課要專心聽(tīng)課哦！”下課時(shí)，我下到操場(chǎng)，它好像在說(shuō)：“下課就要好好玩，但也不能忘記上課學(xué)的知識(shí)，下課也不能做危險(xiǎn)游戲哦�！狈艑W(xué)后，它好像在說(shuō)：“你要平平安安回家，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心你�！�
羅漢松把我們學(xué)校打扮得生氣勃勃的，讓空氣變得更清新了。雖然羅漢松并不高大，但是羅漢松是我們的好朋友，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你——羅漢松！你是我一生的伙伴�！�
羅漢松作文2
這個(gè)星期的回家作業(yè)里，有一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是要我們挑選自己最喜歡的小盆景帶到學(xué)校，為星期四的作文課做準(zhǔn)備。
我一看到這項(xiàng)作業(yè)，我就馬上行動(dòng)起來(lái)，立刻讓媽媽帶我去花店挑我最喜歡的花。
一到花店，我就精心挑選起來(lái)。十分鐘過(guò)后，我還是沒(méi)有找到我最喜歡的花。
就在這個(gè)時(shí)候，我在不起眼的仙人球和仙人掌中間發(fā)現(xiàn)一盆小植物，它的'葉子是我最喜歡的披針形葉，葉脈細(xì)細(xì)的，渾身上下碧綠碧綠的。它一共長(zhǎng)了13片葉子。我問(wèn)花店老板這叫什么花？老板說(shuō)：“這是羅漢松�！蔽亿s緊買下了它。
星期天的時(shí)候，我一走進(jìn)三三班教室，只見(jiàn)窗臺(tái)上擺滿了植物，有發(fā)財(cái)樹(shù)、富貴竹、仙人球、仙人掌等等……一些各種各樣的植物，擺滿了窗臺(tái)，像一隊(duì)正要出去打仗的士兵，而我的羅漢松也是其中一員。
我的小盆景里有14棵羅漢松，近看像正在玩擠油游戲的小朋友，遠(yuǎn)看，像茂密的小樹(shù)林。
我喜歡我的羅漢松，是因?yàn)樗凶�，我要好好照顧它給它多喝水，小朋友，你可別把它弄壞了！
羅漢松作文3
你是否還記得那一棵挺立在黃山頂上的松，是否還記得在花園里的一棵棵羅漢松。松雖然沒(méi)有像花一樣美麗，如石頭一般堅(jiān)硬，但是它那堅(jiān)強(qiáng)的品格常常打動(dòng)人心。
大家一定見(jiàn)過(guò)羅漢松吧！可你們知道它是怎么形成的嗎？其實(shí)，只有一小部分的羅漢松是天生的，而很大一部分是人工改造后形成的。
在我的.老家，有一位爸爸認(rèn)識(shí)的養(yǎng)松的伯伯。那個(gè)伯伯經(jīng)常用刀、鐵絲之類的工具修整松樹(shù)。我很驚奇，從沒(méi)想到原來(lái)松要經(jīng)歷這么多苦難才能形成。那個(gè)伯伯拿起剪刀，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝斷掉的聲音。但我發(fā)現(xiàn)那個(gè)松枝只是傷到了外表皮并未傷到里面的肉。那個(gè)伯伯一共剪了五次才把那個(gè)松枝剪掉。我很震驚，便問(wèn)伯伯為什么松這么堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)候，伯伯臉上的微笑消失了，他一臉嚴(yán)肅的看著我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，松就是這樣，遇到困難堅(jiān)持住，不怕危險(xiǎn)�！�
確實(shí)，這不僅是松的品格，也是人的品質(zhì)。就像那些老兵，他們經(jīng)受了子彈和炮彈的磨難，他們身上充滿了傷疤，他們可能已經(jīng)站都站不起來(lái)�？擅慨�(dāng)他們聽(tīng)到國(guó)歌或是看到國(guó)旗時(shí)，都會(huì)嚴(yán)肅的敬注目禮！這就是人和松一般的精神。
這件事直到現(xiàn)在我還記著。
羅漢松作文4
校門口的羅漢松在學(xué)校里每天都過(guò)著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來(lái)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應(yīng)接不暇、眼花繚亂。同學(xué)們吃過(guò)早飯，開(kāi)始上課了，羅漢松“聽(tīng)”著像是一種享受。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說(shuō)：“這棵樹(shù)真美！堅(jiān)韌的樹(shù)干加上翠綠的葉子，真是完美的搭配。”也有的說(shuō)：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨(dú)舟；還有那粗糙的樹(shù)干，猶如一根根粗壯的柱子。”不一會(huì)兒，上課了。此時(shí)的羅漢松心里美滋滋的。
炎熱的中午來(lái)臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因?yàn)樵谒硐逻�有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽(yáng)照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風(fēng)吹拂著它那嫩綠的`葉子。終于，羅漢松挺過(guò)了一個(gè)炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學(xué)位背著書(shū)包陸續(xù)離開(kāi)學(xué)校，羅漢松看著心里欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來(lái)。它自豪地跳著、唱著。不知不覺(jué)地進(jìn)入了睡眠。羅漢松的一天過(guò)得真實(shí)、儉樸。
我愛(ài)你！校門口的羅漢松！你是校園里的一道獨(dú)特風(fēng)景！
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