走出去作文優(yōu)選4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的走出去作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　走出去作文 篇1

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著一個(gè)人和一個(gè)門(mén)，那個(gè)人扒著門(mén)框，邁了出一只腳，另一只腳卻留在門(mén)框里。而門(mén)外是一個(gè)地球，地球上面寫(xiě)著：走出去，世界就在眼前，走不出去，眼前就是世界。

　　走出眼前和心靈的世界，首先要勇敢地面對(duì)，不要有那么多的擔(dān)心和害怕，我們要勇敢地走出自己的世界。另一方面我們要善于走出世界，要有智慧和毅力，才能真正的取得成功。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)砌墻工人在砌墻，一個(gè)人從他們身邊走過(guò)，于是他問(wèn)第一個(gè)工人：“你為什么要砌墻呢？”

　　工人回答：“我為了掙錢(qián)養(yǎng)家�！�

　　他又問(wèn)第二個(gè)工人同樣的問(wèn)題，工人回答：“我為了蓋一座美麗的.宮殿�！�

　　再問(wèn)第三個(gè)工人時(shí)，他回答：“我為了使祖國(guó)更強(qiáng)大�！�

　　五年后，當(dāng)那個(gè)人再經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候，第一個(gè)工人還在砌墻；第二個(gè)工人當(dāng)上了工程師；而第三個(gè)工人呢，他當(dāng)上了他們倆的老板。三個(gè)工人的命運(yùn)各不相同。

　　故事中第一個(gè)工人的目光很短淺，而第二個(gè)和第三個(gè)工人的目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，他們都有自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)，所以他們能夠突破自己，取得更大進(jìn)步。我們應(yīng)該像他們一樣，從小樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要安于現(xiàn)狀。

　　要敢于走出世界，也要善于走出世界，要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得成功。

　　走出去作文 篇2

　　我們都知道，失去總比得到簡(jiǎn)單，但是那有什么關(guān)系呢！只要明天太陽(yáng)會(huì)升起。

　　它會(huì)再次點(diǎn)燃我們?nèi)谌敕比A的熱情，它會(huì)再次照亮我們前面的恢弘！

　　開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)！記載了我們的過(guò)去。是新的開(kāi)始。

　　鳥(niǎo)兒高空展翅，證明了自己已經(jīng)告別了曾經(jīng)的懦弱無(wú)知，獵取屬于他的果實(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)是給予“英雄”的功勛，是賞賜勇敢的.自己。

　　走進(jìn)冰冷的教室，無(wú)助充斥著房間。被迷茫鎖定角落。期待他們的笑臉。嘲笑的字眼。找朋友傾訴，卻被他們回絕！

　　曾經(jīng)的無(wú)話(huà)不言，被時(shí)間沖淡。麻痹的血管，臉色蒼白難看。

　　回家的路上，反復(fù)的探考人生觀(guān)念，沒(méi)有答案，也不許有答案，徘徊在門(mén)前。一聲哀嘆！煩惱。憂(yōu)郁占用了頭腦大半！每天的觸景傷情。感覺(jué)僅是孤單。

　　一聲怒罵，打破了這種祥和。不能沉淪，也不能棄權(quán)！忘掉過(guò)去要有新的未來(lái)！我要帶著笑容離開(kāi)，觸摸著胸口，跟著它的節(jié)奏。舞動(dòng)著雙手。

　　迷茫是坐山。高不可攀，站在山腳。望向山頂?shù)脑贫耍瑹�惱是荊棘，把山路纏繞護(hù)壁

　　道路崎嶇，何時(shí)才能勝利。一閃而過(guò)的念頭，使我與終點(diǎn)變的遙不可及。靜下心，想象不可思議，我丟掉了煩惱憂(yōu)郁，一條道路出現(xiàn)在身前。漫天的紅云。好不美麗！到了山頂一睹了日落的美麗。

　　陽(yáng)光充斥著心扉，找回了屬于快樂(lè)的自己。

　　走出去作文 篇3

　　出去走走吧，去看看外面的世界。

　　看！那個(gè)房子里點(diǎn)著明亮的白燈。而路邊的似乎那么微小，它沒(méi)有那么耀眼光。房子里應(yīng)該是很暖的吧！而路邊寒風(fēng)卻怒吼著，看不到一絲生機(jī)。房子里有溫軟的大床，而室內(nèi)只有冷硬的路面和幾枝早已沒(méi)有葉子的枝干罷了。里邊很好，不是嗎？可是，我在外面。

　　寒風(fēng)陣陣滾來(lái)，抽在臉上，疼嗎？疼。要不要回去？我回頭望望明亮的屋子，看看路邊屹立的枯枝，笑了，不回去了。

　　我走近了枯枝，伸手摸了摸，咦？是芽苞，小小的`，雖不起眼，但這卻是嚴(yán)寒中不屈服的生命！點(diǎn)點(diǎn)的綠，似乎帶來(lái)了新的希望，似乎是嚴(yán)寒中磨練的成果。

　　想到這里，我又不禁想起那張?jiān)嚲�，紅色的的數(shù)字醒目地寫(xiě)在卷頭，家長(zhǎng)的斥責(zé)，自己的自責(zé)，再一次地讓眼淚落了下來(lái)，心里很是不舒服，是自己沒(méi)努力么？還是努力的不夠

　　，還是因?yàn)檫@一次失敗而徹底把自己，擊垮了呢？

　　雪花悄悄飄落，眼淚也偷偷的跟著下來(lái)，掉在手中，手背雖然已經(jīng)通紅了，可雪花還是融化了，手在寒冷中，雖不如以前一樣暖了，可它還是原來(lái)的熾熱，它還是讓寒冷化了……

　　而我呢？我要不再低頭，即使冷風(fēng)很冷，很怕他拍在臉上，我也應(yīng)抬起頭，向前走，勇敢地向前走，前方有勝利的春天！

　　回頭看，綠色的芽苞在雪的襯托，光的照耀下，綠的亮，似乎吸走了所有的寒氣，似乎在為我加油，為我喝彩！

　　出去走走，讓我看到了另一個(gè)世界，另一種勝利。

　　走出去作文 篇4

　　遇到問(wèn)題不必一味地執(zhí)著，也許正如“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”所述，走出去看看、想想，真的很好。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我一直成績(jī)優(yōu)異，從來(lái)不讓父母擔(dān)心�！肮怨耘�”的稱(chēng)號(hào)也是由此而來(lái)：在家聽(tīng)從父母的話(huà)，在學(xué)校遵循老師的教誨。

　　然而，那一次，我卻像在天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒突然折斷了翅膀一樣無(wú)助。

　　不知是我太驕傲還是怎樣，測(cè)試階段我出奇地興奮，“瘋瘋癲癲”的`，也不安分。教室里靜得只剩下寫(xiě)字的聲音，我卻不融景，血液好似在沸騰，細(xì)胞充滿(mǎn)活力。

　　瞧，我是在仔細(xì)看題，但看久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)我思考了良久遲遲不下筆，思想早飛到九霄云外了。不知道我那時(shí)試卷寫(xiě)完沒(méi)？

　　考完了我依然很開(kāi)心，不知問(wèn)題已悄悄降臨，還安慰有自知之明的同學(xué)，自己也泥菩薩過(guò)河——自身難保啊。

　　下發(fā)成績(jī)的那天，天空下起了大雨，似乎很應(yīng)景。前面幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)都很不錯(cuò)，我靜靜地——等待著。

　　突然，一個(gè)轟雷，人們都一驚，拿到成績(jī)的我更如晴空霹靂，亦是不敢相信的驚悚。但我也沒(méi)有聲張，默默壓在心底。老師私下問(wèn)我，要不要告訴父母。我不知道…老師便讓我想想。

　　后來(lái)的答案，我現(xiàn)在也是很明白的。

　　大雨，她即使造成災(zāi)害，我們也不曾埋怨，因?yàn)檫@是不可改變的事實(shí)。這次測(cè)試也是的，既然發(fā)生，就不能總糾結(jié)于過(guò)去，要嘗試坦然面對(duì)，敞開(kāi)心扉，走出去。

　　回家后，父母并沒(méi)有罵我，只讓我下次爭(zhēng)取考好。

　　敞開(kāi)胸懷，坦然面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：走出去，真好！

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