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知音的作文

時(shí)間:2024-02-25 12:20:40 好文 我要投稿

知音的作文優(yōu)秀【3篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的知音的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

知音的作文優(yōu)秀【3篇】

知音的作文1

  科技改變生活,智能引領(lǐng)未來(lái)。 ——題記

  “小雅,小雅,我要聽超級(jí)飛俠三!

  小雅,小雅,請(qǐng)播放《黑貓警長(zhǎng)》!

  小雅,小雅,我想聽小溪的聲音!

  四歲半的小表妹如今和她的新朋友——小雅,玩起來(lái)那才叫昏天黑地,“茶飯不思”呢!什么唱歌、背古詩(shī),什么聽故事、講笑話,小雅樣樣精通。表妹說(shuō)的話有些連大人都聽不明白,而小雅卻都能聽懂,知道表妹要干嘛。你說(shuō)她不迷戀小雅還迷戀誰(shuí)?

  原來(lái)小表妹可不是這樣的,她迷戀手機(jī)可謂到了癡迷的程度。點(diǎn)屏幕解鎖,語(yǔ)音搜索,看視頻樣樣精通。玩手機(jī)的技術(shù)雖不能說(shuō)是“爐火純青”,但至少也是“輕車熟路”。為了能幫助表妹戒掉玩手機(jī)的不良習(xí)慣,舅舅和舅媽可傷透了腦筋。什么方法都用了,就是不起作用。只要不給她玩,她就翻箱倒柜掏包,不把手機(jī)弄到手絕不善罷甘休?梢灰怪g表妹變了,不再玩手機(jī)了,而是和小雅交上了朋友。幼兒園放學(xué)后,表妹一吃過(guò)飯馬上就抱著小雅,聽小雅說(shuō)故事,欣賞小雅的歌,和小雅一起背古詩(shī),直到睡覺(jué)。在小雅的.幫助下,小表妹不僅徹底“扔掉了”手機(jī),而且還學(xué)會(huì)了背誦許多古詩(shī),什么“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土……”;又會(huì)唱許多兒童歌曲,什么“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”;講起故事來(lái)表妹也是繪聲繪色,像模像樣:“從前,有一只大灰狼,它想吃掉那只善良的小羊……”;表妹和她的新玩伴到了“寸步不離”的程度。

  小雅究竟是誰(shuí)?她是干什么的?為什么她那么懂表妹,成為了表妹生活中離不開的知音?而且還這么聽話——讓干嘛就干嘛。絕不偷懶,更不會(huì)“偷工減料”。這樣的小雅誰(shuí)不愛(ài)?這樣的小雅誰(shuí)不想要?不但孩子喜歡,就連老人也非常喜歡,外婆最近也和小表妹一起聽小雅唱評(píng)彈呢!

  告訴你,小雅是一臺(tái)人工智能音箱。她既是寓教于樂(lè)的老師,又是能陪你一起嗨的好玩伴,更是知根知底的貼心朋友。

  人工智能,更懂你的生活;科技,讓生活更美好!

知音的作文2

  在喧鬧繁雜的城市中,我們總是腳步匆匆;在節(jié)奏飛快的生活中,我們偶爾稍作停留……

  打開一本好書,安靜的陶醉其中……那一刻我們才最放松、最愜意、最怡然……仿佛白天遇到的囧事和那揮之不去的憂愁,在書中都能得到緩解和釋放。

  成長(zhǎng)的道路上,書本給了我莫大的幫助和鼓勵(lì)。每打開一本你喜愛(ài)的書,就仿佛遇到了知音。你的所思所想和它是那么的契合,仿佛是專門為此刻的自己所寫一般。書承載了許多歷史沉淀的文化,也記錄了許許多多平凡往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)翻開書頁(yè),書中的一切人物的故事仿佛生動(dòng)的躍然于紙上。

  “書中自有黃金屋,”在書中不僅能夠陶冶情操,豐富自己的情感世界,也能學(xué)到許許多多的知識(shí),這些知識(shí)不僅豐富自己的`學(xué)識(shí),也能改變自己的命運(yùn)。當(dāng)你踏進(jìn)書海,你的精神世界將無(wú)比絢麗富饒。

  “書中自有顏如玉,”也許你喜歡的是隨心而欲的散文;也許你喜歡的是邏輯性十足的說(shuō)明文;也許你喜歡的是韻味風(fēng)騷的詩(shī)歌。也許……

  每個(gè)人喜歡的或有不同,吾獨(dú)愛(ài)哲理文,那些引人深思的語(yǔ)句,無(wú)論何時(shí)想起,都能引發(fā)我的思考,書中看似矛盾確并非如此的句子,正是書中有趣的地方,讀這些書,讓我明白,學(xué)習(xí)如生活沒(méi)有絕對(duì),我要學(xué)會(huì)辨析。

  不同年齡的人有不同的煩惱,也有不同的需求,于是,我們?cè)陂喿x一本書時(shí),也會(huì)有不同的感受,會(huì)悟出不同的道理。書中所描繪的美好,使我們向往,書中所抒發(fā)的情感使我們憧憬,書中所頓悟的道理,使我們銘記……

  我們?nèi)庋劭吹降氖澜绾苄。?dāng)你沉浸于書中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)無(wú)比新奇的世界。相信我,那就是我們所向往的世界。那是一個(gè)完美的世界,那里絢麗多彩,一切都是生機(jī)盎然,那里的每一個(gè)人都有屬于自己的故事,那里每一個(gè)人都有完整的情感,平凡無(wú)奇卻又精彩溫馨的故事不斷的在這里上演!

  當(dāng)你駐足凝視,你會(huì)感動(dòng)!

  當(dāng)你用心體會(huì),你會(huì)熱淚盈眶!

  當(dāng)你……

知音的作文3

  傳說(shuō)先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì)這是 描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同!辩娮悠谒篮,伯牙痛失知音,摔琴絕弦,終身不操,故有高山流水之曲!案呱搅魉北扔髦夯蛑。

  我向往他們因?yàn)樗麄兌蓟ハ鄵碛羞^(guò)知音。而我也很慶幸,在那天,植樹節(jié)的那天,我們相遇在下丁家中學(xué),好像是很突然又好像是故意的安排,我們?cè)谀抢锵嘤鱿嘧R(shí)相知。那天的陽(yáng)光很燦爛,像我們的心情一樣,我們?cè)谙露〖抑袑W(xué)的操場(chǎng)上種下了相識(shí)的種子,它鑒證了我們那個(gè)愉快的上午:一起談天說(shuō)地,一起暢想自己的未來(lái),一起聯(lián)想20年以后當(dāng)我們?cè)倩氐竭@里再看到這棵樹時(shí)對(duì)方的樣子,傻傻的樣子。

  還記得我送你的.那份禮物嗎?你當(dāng)時(shí)很奇怪問(wèn)我為什么要送你竹笛,我說(shuō)因?yàn)槟憔褪俏业溺娮,我希望每?dāng)我吹笛子的時(shí)候,你都能聽到,因?yàn)槟闶俏业闹,你懂得我吹出的每首曲子中都蘊(yùn)含著我們的思念。你當(dāng)時(shí)聽完后笑得很燦爛,說(shuō)了一句“me too”,你當(dāng)時(shí)的笑臉我至今還記的是那么甜蜜,王夢(mèng)你現(xiàn)在還好嗎?我們的那棵小樹它還好嗎?

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