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六年級(jí)語(yǔ)文丁香結(jié)知識(shí)點(diǎn)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該都不陌生吧？知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱(chēng)。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)語(yǔ)文丁香結(jié)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、生字組詞
綴zhuì（點(diǎn)綴、連綴、后綴）
幽yōu（幽雅、幽靜、幽美）
雅yǎ（雅致、雅觀、雅俗共賞）
案àn（書(shū)案、教案、圖案）
拙zhuó（手拙、笨拙、拙見(jiàn)）
薄bó（淡薄、單薄、厚積薄發(fā)）
嫵wǔ（嫵媚、嫵媚多姿）
媚mèi（明媚、媚俗、千嬌百媚）
糊hú（模糊、糊窗戶(hù)、稀里糊涂）
苞bāo（花苞、苞蕾、含苞待放）
襟jīn（衣襟、前襟、大襟）
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
怨yuàn（抱怨、怨恨、任勞任怨）
二、多音字
糊hú（糊涂） hù（糊弄）
擔(dān)dān（擔(dān)當(dāng)） dàn（擔(dān)子）
薄báo（薄片） bó（單�。� bò（薄荷）
三、近義詞
茂盛—茂密格外—分外仔細(xì)—認(rèn)真
分辨—辨別夢(mèng)想—理想確實(shí)—的確
四、反義詞
茂盛—稀疏仔細(xì)—馬虎笨拙—靈巧
平淡無(wú)味—有滋有味
五、理解詞語(yǔ)
朦朧：不清楚；模糊。
幽雅：幽靜而雅致。
參差：不整齊，不一致。
窺著：從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。
瀟灑：自然大方，不呆板，不拘束，無(wú)拘束的，不矯揉造作。
嫵媚：姿態(tài)美好可愛(ài)。
愁怨：憂愁怨恨。
六、詞語(yǔ)拓展
描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)
五顏六色、五彩繽紛、五光十色
萬(wàn)紫千紅、綠草如茵、黑白分明
五彩斑斕、花紅柳綠、絢麗多彩
姹紫嫣紅、青紅皂白、燈紅酒綠
七、問(wèn)題歸納
1、讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？
主要寫(xiě)描寫(xiě)了城里街道旁、宅院里、城外校園里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài)。
2、自讀課文，作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)丁香的？賦予了丁香怎樣的情感？
作者從丁香的形狀（星星般的小花，許多小花形成一簇）、顏色、氣味（淡淡的幽雅的甜香）等方面描寫(xiě)，賦予丁香靈動(dòng)優(yōu)雅、潔白無(wú)瑕、可愛(ài)芬芳的情感。
3、默讀1至3自然段，思考：作者寫(xiě)了哪里的丁香花？
作者寫(xiě)了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。
4、古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感？怎樣理解作者引用的古人的詩(shī)句，引用它有什么作用？
“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”，這兩句詩(shī)中把花蕾叢生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。作者引用古詩(shī)句有利于表達(dá)自己的感情，使意境更加優(yōu)美。
5、什么是丁香結(jié)？它有什么象征意義？作者為什么要把丁香花比作丁香結(jié)？
“丁香結(jié)”的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。象征意義是人生中不順心的事（愁怨）作者把丁香花比作丁香結(jié)的原因有兩個(gè)，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤(pán)花扣。二是丁香花負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨。
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