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七年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料
七年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料1
近幾年隨著出國(guó)留學(xué)生的增加，越來(lái)越多的考試將會(huì)成為標(biāo)準(zhǔn)。AP課程也被越來(lái)越多的人重視，因?yàn)锳P課程不僅能夠省去國(guó)外昂貴的修學(xué)分的費(fèi)用，也是對(duì)自己能力的的一種表現(xiàn)。今天就在這里給大家介紹一下AP考試的注意事項(xiàng)與心得。
AP這個(gè)考試共有大約30門(mén)，其中非語(yǔ)言類(lèi)考試大約20門(mén)，分布于各個(gè)學(xué)科。具體有哪些內(nèi)容請(qǐng)到CB查閱�？荚嚂r(shí)間是5月的兩個(gè)星期，如果有你選擇的兩門(mén)考試時(shí)間重復(fù)，則可在第3周再進(jìn)行LATE-EXAM.值得注意的是，考試時(shí)間是WEEKDAY。所以大家報(bào)名之前一定確定學(xué)校里可以請(qǐng)假，否則責(zé)任自負(fù)。
每年的AP考試報(bào)名時(shí)間是在3月1日，所以建議大家報(bào)名南京AP暑期培訓(xùn)
因?yàn)閺氖钇陂_(kāi)始學(xué)就可以有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。
然后還有值得注意的是，我這個(gè)帖子里主要是從申請(qǐng)的角度來(lái)說(shuō)AP。大學(xué)入學(xué)之前會(huì)有PLACEMENT考試也可以換取學(xué)分，那顯然是非常實(shí)惠的方法。另外據(jù)前輩說(shuō)AP某些課程與大學(xué)還是有一定的差距，因此大家跳課的時(shí)候要慎重考慮。
還有我順便說(shuō)一句，AP的CALC，PHY，CHEM，STAT至今我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不是5分的。
下面就介紹下推薦大家參加的考試
首先說(shuō)一下書(shū)的選擇。我在準(zhǔn)備的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)BARRON絕對(duì)是AP書(shū)中的王者。強(qiáng)烈推薦大家看BR。主要原因之一是它的講解比較清晰，原因之二是它難度很高，所以?huà)叩糁罂凑骖}真是(留給大家自己爽)我最開(kāi)始看的是PR，我覺(jué)得講解不如BR好懂。比較混亂。其他的書(shū)我沒(méi)用過(guò)，不做評(píng)價(jià)，但是我相信搞懂BR之后5分是沒(méi)有任何問(wèn)題的。
難度我覺(jué)得并不比CR高出多少。所以這部分應(yīng)該是相對(duì)比較好搞定的PART。占45%分值。后面是2小時(shí)3篇作文這個(gè)我覺(jué)得是挺考察寫(xiě)作能力的。真題大家去CB上自己看。我知道CUUS有一些大牛每天寫(xiě)N百字英語(yǔ)，SAT不準(zhǔn)備ESSAY就12了。對(duì)于這種骨灰級(jí)的同學(xué)，強(qiáng)烈建議考此科目。能拿到5分的話(huà)絕對(duì)讓AO覺(jué)得你非常的.厲害。不過(guò)對(duì)于SAT都要準(zhǔn)備好例子啥的才行的同學(xué)還是免了吧.
其他的學(xué)科我沒(méi)有接觸過(guò)。所以也不好做出評(píng)論。另外語(yǔ)言類(lèi)的考試明顯應(yīng)該比SAT2難不少了。會(huì)2外的同學(xué)根據(jù)自己實(shí)際情況斟酌。能拿到語(yǔ)言的滿(mǎn)分會(huì)是一個(gè)很好的加分點(diǎn)。然后就是AP會(huì)根據(jù)你考試的科目和分?jǐn)?shù)發(fā)獎(jiǎng)。最高的獎(jiǎng)是全球無(wú)AP課的地方考試科目最多且分?jǐn)?shù)最高的2人（1男1女），這個(gè)牛啊還有就是4個(gè)領(lǐng)域中均涉及，且總計(jì)超過(guò)5門(mén)且的獎(jiǎng)。這個(gè)的問(wèn)題在于，它要求2門(mén)語(yǔ)言。而我們顯然不會(huì)CHINESE+ENGLISH，所以幾乎不大可能。然后就是distinction/honor
award。大概是考了5門(mén)平均超過(guò)3.5就可以得到，這個(gè)大家還是可以爭(zhēng)取的。
還有就是在樂(lè)訓(xùn)蘇索的網(wǎng)站上可以查到歷年FREE-RESPONSE也就是大題的真題，還是比較有價(jià)值的。AP的主要難度我認(rèn)為就集中在大題部分，所以大家一定要在前面的選擇上拿到盡量高的分?jǐn)?shù)。
以上都是本人在網(wǎng)上搜集與親自體會(huì)的，希望對(duì)大家有所幫助少走一些彎路。最后祝愿大家進(jìn)早拿到理想的AP分?jǐn)?shù)。
AP課程的重要新與心得共享
如果想要進(jìn)入美國(guó)頂尖名校，就必須有足夠AP成績(jī)作為基礎(chǔ)，AP學(xué)習(xí)難嗎？學(xué)習(xí)AP訣竅的訣竅到底是什么呢，今天就給大家介紹一下我學(xué)習(xí)AP的一些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也沒(méi)什么要講的興趣才是最好的老師啊，自主學(xué)習(xí)最主要的還是要有興趣。
AP課程和考試致力于幫助學(xué)生向大學(xué)展示獨(dú)特的自我，也體現(xiàn)學(xué)生要求上進(jìn)、敢于接受挑戰(zhàn)和激發(fā)潛能等學(xué)術(shù)特征，這些都是美國(guó)名校特別看重的優(yōu)秀素質(zhì)。所以AP考試取得優(yōu)異成績(jī)是非常重要的，希望這位中國(guó)學(xué)生的經(jīng)歷可以對(duì)大家有所啟發(fā)。
我是經(jīng)過(guò)三個(gè)月時(shí)間的自主學(xué)習(xí)備戰(zhàn)，在6月份考試中，拿到閱讀29分、聽(tīng)力26分、寫(xiě)作24分、口語(yǔ)18分，總分97分的“裸考”成績(jī)。
“我一向不是那種死讀書(shū)的人，過(guò)度的純粹的讀書(shū)會(huì)讓我厭倦，我的學(xué)習(xí)更像是被自己的興趣所驅(qū)使，信念和動(dòng)機(jī)都很單純。微積分和托福考試的初戰(zhàn)告捷，讓我倍感欣慰�！睘閼�(yīng)對(duì)這一次的AP考試，樂(lè)訓(xùn)的助教老師幫助我在考前將美國(guó)教室日常教授的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，最終獲得了微積分滿(mǎn)分的好成績(jī)。
AP化學(xué)的教材很厚，我的感覺(jué)是課本涵蓋的內(nèi)容很廣但是深度并沒(méi)有國(guó)內(nèi)教材深。對(duì)有機(jī)化學(xué)只是點(diǎn)到為止，倒是對(duì)原子結(jié)構(gòu)部分(如離子鍵/分子間作用力)以及元素的electron
configurations的本質(zhì)討論很深。老師在教學(xué)中很重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?雖然AP考試不要?jiǎng)邮肿鰧?shí)驗(yàn))，每周6堂化學(xué)課有兩堂是做實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)占成績(jī)的20%)�；瘜W(xué)課的作業(yè)以預(yù)習(xí)新的章節(jié)和完成課本內(nèi)的題目為主，加上AP化學(xué)課，老師主要以鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)教材為主，輔以上課解答學(xué)生閱讀中的疑問(wèn)和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的精講。這一年AP化學(xué)課的學(xué)習(xí)鍛煉了我的自學(xué)能力，為我后來(lái)自學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)提供了基石。記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，很多專(zhuān)業(yè)詞匯聽(tīng)不懂(比如，氯化鈉的英文是Sodium
Chloride，上課聽(tīng)得是一。
“學(xué)校并沒(méi)有為學(xué)生做針對(duì)性的應(yīng)考訓(xùn)練，考出好成績(jī)都是學(xué)生平時(shí)積累的結(jié)果�！�，中國(guó)學(xué)生最大的優(yōu)勢(shì)是學(xué)術(shù)基礎(chǔ)好，但自主學(xué)習(xí)能力比較差，需要教師不斷灌輸這種觀念，并且正確地引導(dǎo)，想多種辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)一年努力，大部分學(xué)生都具有了這種能力，都有了明確的目標(biāo)。
如果自制力不是很強(qiáng)的話(huà)建議去中育樂(lè)訓(xùn)的南京AP暑期培訓(xùn)
班與樂(lè)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的外教老師面對(duì)面互動(dòng)交流，老師也可以很好的監(jiān)督學(xué)員。可以有效的指導(dǎo)學(xué)員通過(guò)AP考試。
AP課程學(xué)習(xí)感想雜談
我自剛開(kāi)始自學(xué)AP的的時(shí)候可以算是很晚的，這個(gè)計(jì)劃拖了又拖。直到4月中的一天，有一位韓國(guó)同學(xué)提醒才靜下心來(lái)從制定了每周學(xué)習(xí)兩章和復(fù)習(xí)一章統(tǒng)計(jì)學(xué)的計(jì)劃，我當(dāng)時(shí)的想法是自學(xué)的科目學(xué)完一門(mén)算一門(mén)，如果最后萬(wàn)一沒(méi)有時(shí)間，就放棄自學(xué)AP微觀經(jīng)濟(jì)，因?yàn)槲也幌霌炝酥ヂ閬G了西瓜，耽誤了在學(xué)校學(xué)的AP課程的考試。4月起每周六晚上和同學(xué)一起去階梯教室學(xué)習(xí)。
在準(zhǔn)備AP統(tǒng)計(jì)學(xué)之前，為了自學(xué)過(guò)程中少走彎路。我咨詢(xún)了學(xué)校AP統(tǒng)計(jì)學(xué)老師，她建議我有時(shí)間應(yīng)該把AP統(tǒng)計(jì)的教科書(shū)看一下。當(dāng)我跑到書(shū)店看到Economics，是一本在美國(guó)使用很廣泛的經(jīng)濟(jì)學(xué)書(shū)。但是這本書(shū)的厚度讓我望而卻步，我知道我沒(méi)有時(shí)間看完這本教材我閱讀了微觀和宏觀的第一章節(jié)后發(fā)現(xiàn)自己對(duì)微觀學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)更感興趣。我們學(xué)校用的課本是ThePrinciplof我斷斷續(xù)續(xù)地閱讀了Barron’s中兩章的內(nèi)容，并把重點(diǎn)總結(jié)在筆記本電腦里。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)做閱讀筆記非常耗時(shí)，對(duì)于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫的我不大適合，就停止了閱讀筆記。中間由于各門(mén)AP考試和SAT考試，我一直到考完AP環(huán)境科學(xué)之后才開(kāi)始準(zhǔn)備AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
在AP書(shū)中強(qiáng)調(diào)了correlation不是causation這個(gè)概念，在Barron’s的練習(xí)題中也多次出現(xiàn)這個(gè)考點(diǎn)，加深了我對(duì)此考點(diǎn)的印象。而實(shí)際上這個(gè)考點(diǎn)也是經(jīng)常出現(xiàn)在AP統(tǒng)計(jì)學(xué)的選擇題中。做完了題目，我會(huì)仔細(xì)核對(duì)答案然后把做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記以便以后復(fù)習(xí)的時(shí)候可以找到自己的薄弱點(diǎn)有針對(duì)性地加強(qiáng)。對(duì)于做錯(cuò)的題目，我一般都會(huì)用紅筆把正確答案和解釋抄寫(xiě)在題目旁邊，抄寫(xiě)解釋不但可以加深印象，而且有時(shí)會(huì)給人一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
真正靜下心來(lái)專(zhuān)心準(zhǔn)備考試的時(shí)間只有兩天。還記得周二的時(shí)候Barron’s的教材還有一大半沒(méi)有讀，根本沒(méi)有頭緒也讀不下去。我嘗試做題目，但是因?yàn)橹R(shí)掌握得不夠，一做就錯(cuò)。我在閱讀Barron’s的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)中的概念講得特別詳細(xì)，并不像Barron’s統(tǒng)計(jì)學(xué)那樣通俗易懂，練習(xí)題數(shù)量很少而且以概念理解題目為主。我立刻樂(lè)訓(xùn)國(guó)際官網(wǎng)查了一下，他們的老師極力推薦Ka
Plan的AP經(jīng)濟(jì)輔導(dǎo)書(shū)。我手上正好有Ka
Plan的書(shū)，于是決定丟掉Barron’s轉(zhuǎn)攻Ka
Plan的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。果然，Ka
Plan的書(shū)講解通俗易懂，對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并配有大量練習(xí)題，題型與真題接近。讀了幾章后，我感覺(jué)慢慢有了頭緒，結(jié)構(gòu)也明朗了起來(lái)。我找到了讀Barron’s
APStatistic時(shí)的那種感覺(jué)，就知道當(dāng)時(shí)換書(shū)的決定是十分及時(shí)與明智的。
關(guān)于上課，上面說(shuō)的都是在自學(xué)的情況下。我上過(guò)南京AP暑期培訓(xùn)
的課。如果報(bào)的科目比較多的話(huà)，自學(xué)可能比較吃力。如果趕上好老師，上課的收獲還是很大的。
關(guān)于考點(diǎn)，我在牡丹園的那個(gè)考點(diǎn)考的，監(jiān)考還是比較嚴(yán)的，但監(jiān)考老師好像沒(méi)有培訓(xùn)好，可能是因?yàn)楸本﹦傞_(kāi)始AP有考點(diǎn)吧。具體的關(guān)于考點(diǎn)的問(wèn)題可以來(lái)問(wèn)我。
七年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料2
各位老師、叔叔阿姨大家好：我叫xx，是五二班的學(xué)生，今天我給大家匯報(bào)和交流一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在本學(xué)期期中考試后，對(duì)照我的各科成績(jī)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn)，但這也不能完全代表平時(shí)的學(xué)習(xí)情況。
從新學(xué)期開(kāi)始我就給自己樹(shù)立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：1．學(xué)習(xí)語(yǔ)文：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，并認(rèn)真完成作業(yè)，將需要背誦的東西背熟。另外，多利用空閑時(shí)間多讀有益的課外讀物。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做題，并把題目搞懂，搞“徹底”。要做到舉一反三，下次再遇到類(lèi)似的題也照樣會(huì)做。同時(shí)要多做題，擴(kuò)大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題，從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度，這讓我在多次考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來(lái)不及檢查。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)：其實(shí)就把練習(xí)冊(cè)上的題掌握了問(wèn)題就不大了，有時(shí)間可以多看一些課外英語(yǔ)輔導(dǎo)書(shū)，既增長(zhǎng)我們的知識(shí)還可以提高英語(yǔ)理解能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯記憶。
針對(duì)副科：上課要認(rèn)真聽(tīng)講，并及時(shí)背誦需要特殊掌握的內(nèi)容，做好標(biāo)記，如果有時(shí)間和興趣，還可以查閱相關(guān)資料，了解更多相關(guān)內(nèi)容的`事物。
我想：不論學(xué)習(xí)什么科目，首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，能夠做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，要敢于提問(wèn)，虛心向老師請(qǐng)教。“學(xué)而不恥下問(wèn)”就是我的學(xué)習(xí)原則。對(duì)于每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)幫助講解，特別是以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，知道問(wèn)題到底出在了那里，保證以后不犯同樣的錯(cuò)誤。
就這樣，我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的一片心血，這學(xué)期我的考試成績(jī)受到了家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興！
我的心得體會(huì)匯報(bào)完了，謝謝各位叔叔阿姨和老師！
七年級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)材料3
我叫劉琴，今天，我有幸站在這里和同學(xué)們一起交流。我的成績(jī)與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō)，希望給同學(xué)們帶來(lái)幫助，同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見(jiàn)和建議，使大家共同進(jìn)步。
首先，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性，到了晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得不好。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也只能靠自己時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)30起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
其次，要講講學(xué)習(xí)方法。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白约撼煽?jī)不理想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間更多而已。從現(xiàn)在開(kāi)始，要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要想辦法搞懂，這樣，作業(yè)的正確率才會(huì)慢慢提高，自信心也會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)更高。
最后，就是要靠行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的`時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，就一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，希望同學(xué)們?cè)缛赵谥R(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜是欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。
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