【精】小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話15篇
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話1
一天，小猴皮皮叫小豬旺旺到它家去玩。
小猴家的草坪里有一棵大樹(shù)，旁邊五顏六色的花朵在爭(zhēng)奇斗艷，還有清澈的一條小河。可是，因?yàn)槿绷艘粋�(gè)人，所以小猴把跳繩系在一棵大樹(shù)上來(lái)充當(dāng)小伙伴，它們玩得很開(kāi)心。
這時(shí)，小兔花花也來(lái)了，說(shuō)：“我也想跟你們一起玩�！笨墒且粭l小河擋住了花花的`去路，皮皮眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，看到了一條又粗又寬的木板，說(shuō)：“我把木板當(dāng)做橋，搭起來(lái)就能讓它過(guò)來(lái)了�！�
小豬和小猴齊心協(xié)力把木板搭起來(lái)，小兔走了過(guò)來(lái)，它們又開(kāi)始玩起跳繩，臉上露出開(kāi)心的笑容。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話2
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，上面住著一只可愛(ài)的小白兔。（本來(lái)只是要求用幾句連貫的話說(shuō)一下，這一開(kāi)頭又有點(diǎn)出乎我的預(yù)料）突然有一天，下雨了，河水暴漲，小島就要被淹沒(méi)了，小白兔還在呼呼睡大覺(jué)，直到毛濕了才醒來(lái)，此時(shí)房子外面已經(jīng)汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定沒(méi)有漲水，想去外婆家躲避這場(chǎng)災(zāi)難。這時(shí)，一只鱷魚(yú)順著水流游過(guò)來(lái)了，他對(duì)小白兔說(shuō)：“我要?dú)⑺滥�，用你的肉�?lái)招待我的朋友，說(shuō)不定你的肉還能長(zhǎng)生不老呢�！毙“淄谜f(shuō)：“可以，不過(guò)恐怕你一只數(shù)量還不夠�！保ㄕf(shuō)到這兒，他很神秘的說(shuō)，我有一個(gè)秘密的辦法。）鱷魚(yú)驚奇的說(shuō)：“我一只就能殺死一只羚羊，怎么對(duì)付你還不夠”？小白兔說(shuō)：“只有三只鱷魚(yú)才能發(fā)揮藥力，否則將被毒死。”鱷魚(yú)聽(tīng)信了小白兔的話，有找來(lái)了兩條鱷魚(yú)。小白兔說(shuō)：“我看是三只，但我怕看錯(cuò)了，讓我來(lái)數(shù)一遍吧，反正我早晚都要死�！彼岟{魚(yú)排成一排，跳上一只鱷魚(yú)背上就數(shù)一個(gè)數(shù)字，“1、2、3”數(shù)完后一下就蹦到對(duì)岸去了，（這個(gè)秘密原來(lái)是這樣。）回頭開(kāi)心地對(duì)三只鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們送我過(guò)河�！闭f(shuō)完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只惱火的鱷魚(yú)。（這最后一句是我讓加的，之前那段他說(shuō)得很流暢，我只字未提醒，這故事編的連貝貝都說(shuō)自己無(wú)論如何想不起來(lái)要這么寫(xiě)，雖然他最后說(shuō)是借鑒了看過(guò)的.幾個(gè)故事綜合起來(lái)的，但用詞這么順已屬不易。）
寫(xiě)得很好，可我擔(dān)心太長(zhǎng)了，他抄不完，又讓他寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的，并提示他上面寫(xiě)的是敵人，這下可以寫(xiě)個(gè)好朋友，于是有了下面一篇
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，他們都是好朋友。一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看見(jiàn)小白兔一幅著急的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”小白兔說(shuō)：“鱷魚(yú)哥哥，我想去想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，我怎么過(guò)河呢？”鱷魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去�！庇谑撬襾�(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，鱷魚(yú)哥哥�！�
還是為了太長(zhǎng)，怕他抄太累，讓他把對(duì)話減了，這會(huì)兒打下來(lái)又覺(jué)得他原文很好，減了就不生動(dòng)了，后悔！
有一座島叫歡樂(lè)島，處于一片湖泊中央，湖泊里住著許多鱷魚(yú)，島上住著一只小白兔，一天，漲水了，小白兔想去外婆家，可是沒(méi)有橋，沒(méi)有船，怎么辦呢？這時(shí)鱷魚(yú)游來(lái)了，他看出了小白兔的心情，對(duì)小白兔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們鋪?zhàn)鶚蚪o你過(guò)去�！庇谑撬襾�(lái)兩個(gè)同伴，并排鋪成了一座“鱷魚(yú)橋”，小白兔跳上鱷魚(yú)背，一個(gè)一個(gè)做幾級(jí)跳，很快就蹦到了對(duì)岸，高興地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們。”
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話3
今晚，下起了一場(chǎng)大雨。麗麗趴在窗臺(tái)上想：媽媽去商場(chǎng)的時(shí)候，沒(méi)有帶傘，會(huì)不會(huì)被淋濕呢？麗麗又想：我去把傘送給媽媽吧！
麗麗穿上她的.黃雨披、黃雨靴，就上路了。在半路上，麗麗很害怕，她鼓勵(lì)自己說(shuō)：“麗麗，不能害怕，一定要把傘送給媽媽。”
走著走著，麗麗來(lái)到公交車(chē)站等公交車(chē)。她等啊等，公交車(chē)還沒(méi)來(lái)，于是，麗麗決定親自把傘送給媽媽。
麗麗看見(jiàn)媽媽正在商場(chǎng)門(mén)口躲雨，她連忙跑過(guò)去，把傘遞給了媽媽。媽媽撐開(kāi)傘，對(duì)麗麗說(shuō)：“你真是個(gè)貼心，勇敢的好孩子�！彼齻兪譅恐只丶伊恕�
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話4
一、愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)
有一天，小明到公園里玩，公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境非常優(yōu)美。忽然，小明看見(jiàn)一個(gè)小男孩正拿著彈弓，對(duì)著樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)。小明連忙跑過(guò)去，對(duì)小男孩說(shuō)“小弟弟，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它�！苯又�，小明帶小弟弟到廣場(chǎng)上，他看見(jiàn)廣場(chǎng)上有人在玩飛機(jī)模型，小男孩看得入了神。小明對(duì)小男孩說(shuō)“我教你做航模好不好？”小弟弟高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明帶小男孩到了科學(xué)館，拿了幾張印著飛機(jī)零件的厚紙板，小男孩小心翼翼地把這些部件剪出來(lái)，再拼起來(lái)。飛機(jī)拼好了，他們又來(lái)到公園里，他們把飛機(jī)往天空一扔，飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)！小男孩高興地說(shuō)“謝謝你！大哥哥，比打鳥(niǎo)好玩的事情多多了，我以后再也不打鳥(niǎo)了，我也要告訴我的好朋友不要打鳥(niǎo)�！�
二、捉蝸牛
今天，老師要我們捉蝸牛，同學(xué)們馬上去找。有的到樹(shù)葉底下去看，有的到土里面翻。我來(lái)到樹(shù)林里，找呀，找呀，終于找到了一只蝸牛，我高興得跳起來(lái)，說(shuō)“我找到了，找到了！”我連忙把蝸牛捉到樹(shù)葉上，再撿一片樹(shù)葉蓋在上面�；氐浇淌依�，我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，身后好像背了一座小房子。我想蝸牛真有趣，下雨淋不著，太陽(yáng)曬不著。
三、敬老院
今天；同學(xué)們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老奶奶捶背；小方正在給老爺爺?shù)共�；小紅正把一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果送到老奶奶的手里。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了。
四、堆雪人
雪后，到處都是白茫茫的，就像給大地?fù)Q上了白色的衣裳。小明和小紅一起到小區(qū)里玩。天很冷，他們都穿得暖暖和和的，還戴了圍巾和手套。
他倆各自滾好了一大一小兩個(gè)雪球，然后堆在一起。小明撿了幾顆石子用來(lái)當(dāng)作眼睛和紐扣。小紅看到了，叫了起來(lái)“現(xiàn)在雪人有模有樣了！”小明說(shuō)“還不夠呢！”只見(jiàn)小明扛著掃把，說(shuō)“這個(gè)可以當(dāng)它的`胳膊�！毙〖t說(shuō)“這真是個(gè)好辦法。我還有一個(gè)辦法，就是用一根胡蘿卜來(lái)當(dāng)雪人的鼻子�！痹捯粑绰�，她就跑回家拿了一根胡蘿卜，然后再飛奔回來(lái)，把胡蘿卜插在雪人的臉上。
小明看著剛做好的雪人，一邊高興地拍著手，一邊哈哈大笑。小紅說(shuō)“讓我們的爸爸媽媽也來(lái)看一看吧！”
五、蕩秋千
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小紅和哥哥邁著輕快的腳步去公園里玩。他們來(lái)到公園，喲！公園真美，草地綠綠的，柔柔的，像絲絨一般，草地上開(kāi)滿了五顏六色的花，有紅的、白的、黃的，樹(shù)枝上抽出嫩嫩的
綠綠的芽?jī)骸Ｌ?yáng)公公也特別高興，把金色的陽(yáng)光灑滿公園的每個(gè)角落。哥哥和小紅來(lái)到秋千旁，哥哥讓小紅坐在秋千上，哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地蕩起來(lái)，秋千越蕩越高，小紅高興極了，不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了他們的笑聲，也嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)湊熱鬧，在旁邊旋轉(zhuǎn)著不肯離開(kāi)。太陽(yáng)公公瞧見(jiàn)了，也樂(lè)得哈哈笑。
六、香蕉皮
上學(xué)的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完后，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學(xué)了。這時(shí)一位小弟弟，路過(guò)這里，不小心踩到了香蕉皮上。只見(jiàn)他摔得個(gè)四腳朝天，哇哇大哭起來(lái)。
一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來(lái)，安慰著說(shuō)“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠(yuǎn)的明明，看到是自己隨手扔了香蕉皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說(shuō)“對(duì)不起！下次我再也不會(huì)隨手亂扔垃圾了�！闭f(shuō)完還把香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。垃圾桶仿佛在說(shuō)“知錯(cuò)能改還是一個(gè)好孩子！”
七、上學(xué)路上
早晨太陽(yáng)當(dāng)空照，小魚(yú)背著書(shū)包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來(lái)，小魚(yú)跑上前一看，原來(lái)是老奶奶買(mǎi)的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了“袋子破了，我怎么拿回家去��？老伴還等著我買(mǎi)梨回去呢！”小魚(yú)看了看自己的書(shū)包，也沒(méi)有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚(yú)想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來(lái)，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚(yú)把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚(yú)這時(shí)說(shuō)“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚(yú)捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚(yú)是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚(yú)心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
八、公園花草
今天是星期六，傍晚，小麗吃完晚飯后，小麗和媽媽到附近的人民公園散步。來(lái)到了公園里面，大家都被公園里面的景色所吸引住了。走著走著，小麗看見(jiàn)一盆非常漂亮的牡丹花盛開(kāi)了，紅彤彤的，顏色非常惹人喜愛(ài)。小麗非常想擁有一朵，然后就伸手去摘。小麗的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小麗說(shuō)”公園里的花是不能摘的，你摘下來(lái)，其他小朋友就看不到這么漂亮的花了，小朋友都有義務(wù)保護(hù)這些花花草草�！靶←愓f(shuō)”媽媽?zhuān)乙院笠膊粫?huì)摘了。“然后，小麗和媽媽高高興興地回家去了。
王老師今天的分享就到這里了，同學(xué)們?nèi)绻�有其他不懂的知識(shí)點(diǎn)，都可以給老師留言，老師看到了會(huì)給大家出相應(yīng)的資料的。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔一家準(zhǔn)備做早餐。兔媽媽想了想，決定吃南瓜餅�？杉依餂](méi)有南瓜了，就叫來(lái)了小兔幫忙去南瓜地里把南瓜拿回來(lái)。小兔高高興興出門(mén)了，一路上哼著歌兒去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四處看了看，好多南瓜哦，可是，都是那么大個(gè)，一個(gè)人怎么拿的`回來(lái)呢。 小兔想到了找自己的小伙伴們幫忙，就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他們一起把南瓜運(yùn)回家。 一路上你搬我抬的，一拉一滾的，總算是把南瓜運(yùn)到了家門(mén)口。小兔謝謝了兩位好朋友，兩位好朋友也就回家了。正好兔媽媽從家里出來(lái)，驚訝地看到那么大的南瓜在家門(mén)口了。兔媽媽就問(wèn)小兔你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的呀?小兔笑呵呵的說(shuō)“我是找了好朋友，小牛和小羊一起幫忙運(yùn)回來(lái)的。兔媽媽高興地說(shuō)：“來(lái)，我們一起做南瓜餅是吧。”
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話6
升旗儀式是一個(gè)莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校的師生都會(huì)到操場(chǎng)上進(jìn)行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說(shuō)：“出旗!”這時(shí)，鼓號(hào)隊(duì)演奏樂(lè)曲，小護(hù)旗手們護(hù)著掌旗手，跨著整齊的`步伐走向司令臺(tái)，將國(guó)旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國(guó)旗，樂(lè)隊(duì)停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國(guó)歌!”在場(chǎng)的老師行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐上升。過(guò)了2分07秒的時(shí)間，國(guó)旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們?cè)诜畔赂吒吲e起的手。
雖說(shuō)，這沒(méi)有天安門(mén)升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r(shí)刻。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話7
一、教材內(nèi)容：（第六單元——看圖說(shuō)話寫(xiě)句子）
Xiǎo huā gǒu bāng zhù shéi gu qiáo
小 花 狗 幫 助 誰(shuí) 過(guò) 橋？
tā zěn yàng bāng zhù béi rén gùo qiáo
它 怎 樣 幫 助 別 人 過(guò) 橋？
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀察圖畫(huà)，抓住圖畫(huà)主要內(nèi)容，把圖畫(huà)主要意思表達(dá)清楚，把句子寫(xiě)完整，寫(xiě)通順。[重點(diǎn)]
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫(xiě)話的興趣。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]
3、通過(guò)寫(xiě)話，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的思想品質(zhì)。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）、導(dǎo)入。
1、導(dǎo)入語(yǔ)：今天，老師帶來(lái)了一個(gè)好孩子，它呀很喜歡幫助別人，朋友們都很喜歡它，你們想知道它是誰(shuí)嗎？不過(guò)，它有個(gè)條件，你們要見(jiàn)它，就要經(jīng)過(guò)一座橋，這座橋是用詞語(yǔ)卡片搭成的，你只要把這些詞語(yǔ)卡片朗讀出來(lái)就能過(guò)橋了，你們有信心過(guò)嗎？請(qǐng)同學(xué)們一起齊讀：
2、出示詞語(yǔ)：（課件）
小河 彎彎曲曲 一座 木板橋 對(duì)岸 幫助過(guò)橋抱著扶著 慢慢地 小花狗 小雞 老山羊
3、出示小花狗圖。
你們看，這個(gè)好孩子來(lái)了！在這好孩子的家旁邊有條彎彎曲曲的小河，河上有座木板橋呢。在這里發(fā)生了一件事，是什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。
�。ǘ�、看圖說(shuō)話。
1、出示小花狗抱小雞過(guò)河圖。(課件)
問(wèn)：“你從圖上看到了什么？有誰(shuí)啊？”
指導(dǎo)看圖并說(shuō)說(shuō)有什么，（如：彎彎的小河，小雞，一座木板橋，小花狗都行。）
“小花狗幫助誰(shuí)過(guò)橋？”
“它是怎樣幫助小雞過(guò)橋的`？”（抱著小雞過(guò)橋）
請(qǐng)同學(xué)們用動(dòng)作表示“抱”怎么做呀？生做動(dòng)作。
指名或舉手回答問(wèn)題：。
老師這里有一句話，但是還沒(méi)完整，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容給它補(bǔ)充完整！可以先和你的同桌說(shuō)一說(shuō)？說(shuō)好了嗎？誰(shuí)來(lái)把這句話完整地說(shuō)出來(lái)。
出示補(bǔ)充句子：小花狗把 過(guò)橋。（小雞弟弟抱）
2、出示小花狗扶老山羊過(guò)河圖。問(wèn)：“你從圖上看到了什么？小花狗幫助誰(shuí)過(guò)橋？它是怎樣幫助山羊爺爺過(guò)橋的？”
指名回答。
補(bǔ)充句子：小花狗把 過(guò)橋。
學(xué)生在說(shuō)小花狗幫助山羊爺爺過(guò)橋時(shí)用動(dòng)詞“扶”和“牽”都行）
[鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，說(shuō)自己想說(shuō)的話。（用“扶”和“牽”均給予肯定）
同學(xué)們小花狗一共幫助了幾個(gè)小動(dòng)物啊？誰(shuí)最聰明，能夠把上面兩個(gè)句子的意思，用一段話說(shuō)出來(lái)啊。
張貼（小花狗幫助小雞弟弟和山羊爺爺過(guò)橋，它先把小雞弟弟抱過(guò)橋，再把山羊爺爺扶過(guò)橋。）
3、結(jié)合圖意，適度想象。
孩子們！小花狗幫助小雞弟弟和山羊爺爺過(guò)橋后，他們可能會(huì)說(shuō)些什么？
讓孩子可以進(jìn)行討論或舉手發(fā)言。
�。ㄟM(jìn)行情感教育，別人有困難，要樂(lè)于幫助他人。）
（三）演一演。
（過(guò)渡語(yǔ)：剛才，同學(xué)們都說(shuō)得很好，那同學(xué)們能不能把你們剛才說(shuō)的表演給大家看呢！看那個(gè)小朋友演得最好。）
1、選角色：
表演：小花狗，老山羊，小雞（道具也行）三人。
2、同學(xué)們你們還記得小花狗是怎樣幫助小雞和老山羊的嗎？他們?cè)鯓诱f(shuō)的，請(qǐng)各個(gè)小朋友發(fā)揮你的聰明才智，把你的角色演好。
3、游戲：學(xué)生上臺(tái)表演，下面的學(xué)生根據(jù)表演的內(nèi)容說(shuō)出句子。
4、游戲小結(jié)，誰(shuí)表演得好，如：小花狗他有禮貌。小雞弟弟說(shuō)謝謝了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話8
奶奶生病住院了，媽媽帶我去醫(yī)院看望她。
我們走進(jìn)病房，看見(jiàn)奶奶正靠在病床上，我連忙從包里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給奶奶。奶奶雙手結(jié)果蘋(píng)果高興地說(shuō)：“謝謝！我們的明明懂事了，知道照顧奶奶了。”我林忙說(shuō)：“不用謝，以前我生病的時(shí)候，都是您照顧我，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也可以來(lái)照顧您了�！�
奶奶聽(tīng)了我的'話，開(kāi)心地笑了，我也高興地笑了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話9
王奶奶是一個(gè)孤寡老人，同學(xué)們一到假期的.時(shí)候就去看望她。
這個(gè)星期天同學(xué)們又來(lái)到王奶奶家，一進(jìn)門(mén)，打過(guò)招呼后，同學(xué)們就開(kāi)始幫奶奶做家務(wù)，有的在掃地，有的在淘米，有的在擦玻璃，大家干的熱火朝天。王奶奶看著大家展開(kāi)了笑容。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話10
有一回，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到媽媽叫了一聲：“唉喲！”嚇了我一跳。我連忙跑進(jìn)媽媽的'房間，關(guān)切地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)趺蠢�？”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō)“我頭痛，不知道有沒(méi)有……”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就摸了一下她的頭，呀，不好，真的發(fā)燒了。我趕緊沖到診所去請(qǐng)醫(yī)生，不一會(huì)兒，醫(yī)生來(lái)了，給媽媽檢查完后并開(kāi)了藥，我送走醫(yī)生，取回藥。我迫不及待地把藥送到媽媽面前，才發(fā)現(xiàn)開(kāi)水還沒(méi)準(zhǔn)備，于是我又去倒了一杯開(kāi)水，像平時(shí)媽媽照顧我一樣，用嘴巴不停地吹著氣，讓開(kāi)水快一些冷卻，等媽媽喝完藥，我又給媽媽一塊糖。
過(guò)了兩天，媽媽的病就完全好了。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話11
今天是媽媽的生日，我不知道該送什么，可就在看到電視上演的妙招兒一點(diǎn)通時(shí)，我知道該送什么了······電視上主持人說(shuō)：“要想讓家人、朋友在生日時(shí)有驚喜。就請(qǐng)跟我一起學(xué)吧!”然后就做起了用塑料袋兒做成的美麗花朵。我看了，終于開(kāi)動(dòng)了···再有2天就要去找媽媽了，我又又，因?yàn)槲遗聥寢寱?huì)不喜歡我做的生日禮物。唉!那該怎么辦呢???但愿媽媽會(huì)特別喜歡我的禮物····到了去廈門(mén)找媽媽玩兒的'時(shí)候了，真，一座上飛機(jī)，我就已經(jīng)覺(jué)得心情非常舒暢了。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落了，我一下飛機(jī)就看見(jiàn)媽媽了。我馬上把我做的塑料花給“上交”了。媽媽一看非常開(kāi)心，開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“女兒長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了媽媽這句話，我的心像吃了蜜的那么甜!!!!!!!!
同學(xué)們，自己做的簡(jiǎn)單禮物，再簡(jiǎn)單也充滿了愛(ài)意，在外買(mǎi)的高昂禮物，再貴也不如做得好。因此，你如果想讓媽媽感到幸福就一定要自己做禮物!
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話12
一天，小明走在上學(xué)的路上。突然他看到一個(gè)小女孩的路邊哭，小明走上前問(wèn)：小妹妹，你怎么了，不要害怕，哥哥來(lái)幫你！原來(lái)，小女孩跟媽媽走散了。小明就陪著小妹妹在路邊等了一會(huì)兒，小妹妹的`媽媽就找來(lái)了。小妹妹見(jiàn)到媽媽?zhuān)⒖虛涞搅藡寢尩膽牙�，開(kāi)心的笑了！
小明也非常開(kāi)心地看到她們重逢，說(shuō)了聲再見(jiàn)，高興地上學(xué)去了！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話13
星期天下午，小猴安安，小豬鬧鬧和小兔叮叮一起去小河邊跳繩。
小豬和小猴先來(lái)到小河邊，小豬說(shuō)：“小猴，我們先開(kāi)始玩吧！”小猴說(shuō)：“好吧！”小豬又說(shuō)：“我們還差一個(gè)人，怎么辦�。俊毙『锵肓讼胝f(shuō)：“我們把跳繩的那一端系在樹(shù)上�！毙⊥脕�(lái)了，看見(jiàn)面前有一條河，小兔很難過(guò)地說(shuō)：“我也想和你們一起玩，但是前面有一條小河，我過(guò)不去�！毙『锵肓讼�，說(shuō)：“我們回家拿一塊又長(zhǎng)又寬的木板吧！”說(shuō)著他們就回家拿了一塊木板，搭了一座獨(dú)木橋。小兔終于能和他們一起玩了。
他們玩得可開(kāi)心啊！
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話14
在森林里，住著小兔一家。一個(gè)星期天的早上，兔媽媽說(shuō)：“小兔，果園里的南瓜熟了，你能不能幫媽媽去拿一個(gè)又大又圓、又鮮又嫩的大南瓜嗎?” “當(dāng)然好啊!”小兔高興地回答。然后小兔對(duì)兔媽媽說(shuō)：“這么大的南瓜，我怎么搬回家呢?”兔媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己可以想出好辦法的'。”
小兔走啊走，到了果園，它看見(jiàn)了很多很多的南瓜，它在里面左看看，右看看，終于找到一個(gè)媽媽要的大南瓜。這個(gè)南瓜太大了，小兔一個(gè)人拿不動(dòng)，該怎么辦呢?小兔想了想，叫來(lái)了它的哥哥，并去找了一個(gè)大籃子和一根竹竿。它和哥哥一起把大南瓜放到了大籃子里抬回了家里。
回到家后，兔媽媽笑咪咪的說(shuō)：“你們兩個(gè)都是好孩子，團(tuán)結(jié)合作才能把大南瓜運(yùn)回來(lái)�！蓖脣寢尳o小兔和哥哥煮了一鍋香噴噴的南瓜湯。小兔吃著自己勞動(dòng)付出煮的南瓜湯，特別香。
小學(xué)一年級(jí)看圖寫(xiě)話15
周末，天氣很好，小華、小林、小明、小麗、小青一起去郊外玩耍。他們玩起捉迷藏，可開(kāi)心！小青閉上眼睛，數(shù)著“一、二、三……，數(shù)到二十為止”。他找到藏在樹(shù)后面的小麗，找到藏在草叢后面的小華，每個(gè)小朋友都被他找到了。小伙伴們都說(shuō)他是捉迷藏大王。
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