- 相關(guān)推薦
孩子之間有矛盾
孩子之間有矛盾，孩子之間有矛盾，還是交給孩子之間自己解決來好，家長不要過多的介入和干涉，讓孩子自己來處理和小朋友之間的矛盾，也是鍛煉孩子社交和處理問題的應(yīng)變能力，下面分享孩子之間有矛盾。
孩子之間有矛盾1
1. 家長首先控制自己的情緒，不要動怒。
孩子之間發(fā)生矛盾本來就是一件很正常的事，家長不要一看見孩子發(fā)生矛盾就動怒發(fā)火，孩子知道自己惹禍了本來就害怕家長批評他，你一上來就給他臉色，甚至訓(xùn)斥他，這樣他更害怕你更不敢靠近你。這樣只會讓問題更槽糕，你要首先控制好自己的情緒，不要動怒，先問明緣由才能更好的解決問題。
2. 認(rèn)真傾聽孩子的理由，讓孩子的情緒得以釋放。
孩子鬧矛盾的時候，不要急著責(zé)備孩子，要先認(rèn)真傾聽孩子的理由，知道了事件的緣由，才能更好的引導(dǎo)和教育孩子。有時候也許并不是自己孩子的過錯，要引導(dǎo)孩子把自己的委屈訴說出來，讓孩子的'憋屈情緒釋放出來。
3. 教會孩子控制脾氣，千萬不能動手打人。
要教孩子學(xué)會控制脾氣，不要隨便發(fā)脾氣，要心平氣和的解決問題，千萬不能動手打人。要告訴他就算自己有理的事情，也要心平氣和的慢慢解決，亂發(fā)脾氣，甚至動手打人，不但解決不了問題，還會滋生事端，甚至留下永遠(yuǎn)無法彌補的遺憾。
如果孩子是受欺負(fù)的一方家長，第一要檢討自己平時對孩子是不是過于嚴(yán)厲，造成孩子膽小膽怯的性格，建議家長多給孩子營造平等溫馨的生活氛圍，鼓勵孩子勇于表達(dá)自己的愿望，敢于對不公平的對待說不。
如果孩子之間因為發(fā)生了肢體沖突造成受傷，這個時候就需要作為孩子監(jiān)護(hù)人的家長介入了。但是雙方家長必須冷靜客觀理性的對待這件事，采取調(diào)解、協(xié)商的方法來處理。了解過錯方在誰，該怎么把對方的傷害降到最低。
孩子之間有矛盾2
安撫孩子情緒
孩子跟同伴發(fā)生了沖突，心里是難過的，沖突較大的時候，可能還會受到驚嚇，這就非常需要家長的安撫。建議家長先抱抱孩子，放慢語速，溫柔地跟孩子對話，讓孩子的情緒得到放松。
引導(dǎo)孩子描述事情經(jīng)過
孩子放松情緒后，家長可以耐心引導(dǎo)孩子描述事情發(fā)生的原因和經(jīng)過，了解事情的真實情況，這一方面可以讓孩子的情緒進(jìn)一步放松，另一方面也便于家長根據(jù)實際情況來處理事情。
引導(dǎo)孩子說出自己的想法
在孩子描述事情經(jīng)過后，家長還應(yīng)該聽聽孩子的.看法和感受。很多時候孩子之間的沖突只是情緒激動，表示不滿，例如搶玩具這種事情，并不是孩子之間真的發(fā)生了很大的矛盾，也不會對孩子造成心理傷害。
但如果孩子因為對方的暴力感到害怕，家長就要根據(jù)具體情況來判斷是否介入，比如跟對方家長談?wù)劇？傊议L在幫孩子梳理事情的過程中，引導(dǎo)孩子自己發(fā)現(xiàn)問題，明白道理是比較妥當(dāng)?shù)淖龇ā?/p>
不同性格的孩子側(cè)重不同的引導(dǎo)
孩子的性格不盡相同，家長要根據(jù)孩子的性格來做出引導(dǎo)。如果孩子個性較強(qiáng)，家長就要多引導(dǎo)他尊重別的孩子，減少不和諧的相處。
如果孩子性格偏弱，家長就要告訴孩子要懂得自我保護(hù)，碰到有人動手，如果阻止不了就要趕快跑開。
當(dāng)然，讓孩子跑開只是出于保護(hù)孩子的目的，并不是讓孩子形成逃避的性格，所以家長在平時要引導(dǎo)孩子多鍛煉，多參加戶外活動、集體活動等，培養(yǎng)孩子的勇氣和信心。
總之，孩子遇到與人沖突這種不愉快的事情，家長要及時給予關(guān)注，并且冷靜得當(dāng)?shù)靥幚韱栴}，讓孩子感受到家長對他的保護(hù)，以及跟家長學(xué)習(xí)如何處理問題。這樣做的好處是，孩子會信任家長，愿意跟家長說心里話，當(dāng)孩子再遇到問題時就愿意說給家長聽，有利于家長及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
孩子之間有矛盾3
孩子之間爆發(fā)沖突，家長到底應(yīng)不應(yīng)該管？
1、管
有一部分家長，遇到孩子之間發(fā)生沖突的時候，不分青紅皂白，對著別人就是一頓吼，甚至直接動手打人。
之前就有一位父親，懷孕自己的女兒被班上的男同學(xué)霸凌，便直接沖進(jìn)教室將那名年僅10歲的男孩殺害，而她的女兒真的是否被霸凌，尚未知曉。
2、不管
另有一部分家長，他們認(rèn)為孩子在出現(xiàn)問題的時候，應(yīng)該讓他們學(xué)會自己去處理，父母不要過多干涉。
胡可曾在一個綜藝節(jié)目中帶著自己的兩個兒子（安吉、小魚兒），她在前面開著車，后座上的安吉覺得太無聊就直接搶了小魚兒的玩具，結(jié)果小魚兒大哭。
而此時的胡可，沒有選擇去介入兄弟倆的沖突中，而是保持冷靜開車。
小魚兒發(fā)現(xiàn)自己的哭泣，什么都沒有換回來，就停止了這種方式，不理睬哥哥，過了一會安吉覺得自己理虧，將玩具還給了弟弟，并主動唱起歌來緩解氣氛，不久兩人就和好如初。
而以上兩種做法，可能生活中我們都遇上過，那么到底哪種是正確的，孩子之間爆發(fā)沖突，家長到底該不該管呢？
應(yīng)結(jié)合不同的情況來分析！
著名兒科心理專家曾說過，在孩子發(fā)生沖突的時候，只要不存在病態(tài)性的以大欺小類型，或是在起沖突的時候，使用了一些危險的物品，如刀具等，不然就可以采取不干預(yù)、評判原則，除非他們主動尋求幫助時，家長再介入。
心理專家推薦四步走
美國的一位臨床心理學(xué)家勞倫斯·科恩博士，對于孩子之間的沖突，推薦按照如下四步走。
1、先注意觀察
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子之間存在沖突，家長們可以站在旁邊靜靜觀察，看看他們的舉動，來判斷是否真的存在有很深的矛盾，且是不是在往越來越嚴(yán)重的方向在發(fā)展。
其實，有的時候孩子們間的矛盾沒有多大，他們可能過一會就好了，若大人介入的時機(jī)過早，不僅解決不了問題，還可能引發(fā)成人間的矛盾，這種容易發(fā)生在年齡尚小的娃身上。
2、提醒和引導(dǎo)
若在觀察后，發(fā)現(xiàn)孩子自己的'沖突明顯升級了，這時候作為父母，就應(yīng)該給予他們一些善意的提醒，或是站在娃能看得到自己的地方，可以讓他們在需要幫助的時候，隨時找到。
這種適用于3~6歲間的孩子，起言語上的沖突，家長可以多提醒和引導(dǎo)他們，讓娃自己想辦法解決問題。
3、強(qiáng)勢介入
若孩子之間的沖突已經(jīng)從語言上，逐步上升到肢體上，這時候，家長就需要強(qiáng)勢介入，避免他們受到身體上的傷害。
需要注意的是，家長并非是以大人的角度，直接站在自家娃的陣營中，對他進(jìn)行打壓，而是以成人的身份出來喊停，避免事情往更深層次的發(fā)展，如你們停下來，別再打了等，防止局面失控。
這一方式大多存在于7歲及以上的孩子，他們具有一定的攻擊性，因此家長們在發(fā)覺他們自己的沖突已經(jīng)面臨失控的跡象時，就應(yīng)該強(qiáng)勢介入喊停，避免造成更大的傷害。
4、與孩子玩“沖突”游戲
對于家里有2個或多個孩子的家庭來說，娃之間的沖突大多是為了爭奪父母對自己的關(guān)注，而面對這種事情的時候，有不少父母，一般更傾向于懲罰老大，或是讓老大讓著弟弟妹妹，而這種處理方式，只會讓他們之間的關(guān)系變得越來越糟糕。
其實，在這個時候家長不妨玩一個“沖突”游戲，在自己的孩子們發(fā)生矛盾的時候，你可以將他們抱起扔到沙發(fā)上坐著，然后假裝拿一個玩具將自己分成了兩半，一半分給老大，另一半給老二。
然后學(xué)著孩子夸張的語氣說道：“是我先得到媽媽的”，“不對，是我先得到媽媽的胃和心”，結(jié)果最后兩個孩子被逗得哈哈大笑，矛盾就這樣被解除。
【孩子之間有矛盾】相關(guān)文章：
孩子與家長之間的溝通04-28
處理孩子之間打鬧的方法04-26
孩子之間相互爭吵怎么辦02-07
孩子之間吵架了父母怎么辦02-06
山水之間的作文09-14
“山水之間 ”作文12-14
鄰居之間作文11-15
父女之間作文08-28
父子之間作文08-28