《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)精選

《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)精選1

　　一、抄寫描寫窗外安靜的句子。

　　_____________________

　　二、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容辨別句子對(duì)錯(cuò)。

　　1、這是一所美麗、團(tuán)結(jié)的學(xué)校。 (√×)

　　2、文中寫小動(dòng)物主要是為了突出這所學(xué)校是在大森林里面。(√× )

　　3、這篇文章抒發(fā)了作者的自豪與贊美之情。(√× )

　　三、填寫合適的詞語

　　（ ）小鳥 （ ）老師 （ ）小學(xué) （ ）銅鐘 （ ）枝干 （ ）粉墻

　　四、按原文填空

　　同學(xué)們從（），從（），從（），走來了許多小學(xué)生。

　　窗外十分安靜，（）不搖了，（）不叫了，（）停在花朵上，好像都在（）。最有趣的.是跑來了幾只（）。這些山林里的朋友是那樣（）聽著同學(xué)們讀課文。

　　上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一讀課文，那聲音真好聽!這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。

　　1、這句話從____、____、____三個(gè)方面寫出窗外____。

　　2、小學(xué)生們?cè)诮淌依锷险n，窗外有好多山里的朋友，它們是___、 ___和___，它們?cè)赺______________。

　　3、在同一間教室里學(xué)習(xí)的小學(xué)生們，他們可能是____族、____族、___族、___族或___族的小朋友，大家都是一家人。

　　4、摘錄這句話里表示動(dòng)作的詞( )

《我們的民族小學(xué)》同步練習(xí)精選2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　píng bà chuān dài piāo yáng jìng Iǐ hú dié yóu xì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　rè nào tóng zhōng yáo huàng fèng wěi zhú kǒng què wǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dǎ bàn huān chàng zhāo hu zhāo yǐn cū zhuàng gǔ 1ǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、改錯(cuò)(把正確的寫在橫線上)。

　　蘋壩____ 穿帶____ 打份____ 招乎____ 漂揚(yáng)____

　　竟禮____ 澈戲____ 召引____ 粗狀____ 結(jié)白____

　　三、照樣子，組字組詞。

　　欠——?dú)g (歡呼) 召——___( ) 平——___( )

　　——吹 (吹氣)—— ___( ) ——___( )

　　胡——___( ) 票——___( )

　　——___( ) ——___( )

　　四、填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　一條條( ) 鮮艷的( ) ( )的影子 有趣的( )

　　一塊塊( ) 敬愛的( ) ( )的學(xué)生 一個(gè)個(gè)( )

　　( )的小鳥 ( )的老師 ( )的國旗 ( )的粉墻

　　五、照樣子，把句子換一種說法。

　　例：小明和小麗把教室里的桌椅擦得干干凈凈。

　　教室里的'桌椅被小明和小麗擦得干干凈凈。

　　同學(xué)們把校園打扮得更加絢麗多彩。

　　老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。

　　六、按原文填空。

　　這時(shí)候，( )十分安靜，( )不搖了，鳥兒( )，( )停在花朵上，( )都在聽同學(xué)們( )。( )的是，( )幾只( )。這些（），是那樣好奇地聽著( )。

　　七、仿照課文最后一自然段，寫一段話。

　　要求：可寫人，可寫景，可寫物。

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