（必備）享受過程作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的享受過程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　享受過程作文 篇1

　　“人們都想站在巔峰上，殊不知真正的成功恰恰在于今天攀登險(xiǎn)阻的過程�！被鸩癫粫�(huì)因熄滅而哭泣，因?yàn)樗�曾�?jīng)燃燒過；花朵不會(huì)因枯萎而傷感，因?yàn)樗�曾�?jīng)綻放過；雄鷹不會(huì)因斷翼而沮喪，因?yàn)樗�曾�?jīng)翱翔過……我們更不應(yīng)該為失敗而氣餒，因?yàn)槌晒�過的價(jià)值，往住在于過程，而不在于結(jié)果。所以，享受過程，也是一種成功。

　　宋濂“缊袍敝衣處其間”他的同學(xué)卻都是富家子弟，衣食無憂。但宋濂卻沒有任何羨慕之情。因?yàn)樗�知道，艱苦的學(xué)習(xí)過程就是他自己快樂的根本。人們常常嘲笑他，看不起他，但最后他以驚人的成績(jī)證明了自己。古代著名的旅行家徐霞客喜歡游覽名山大川，他徒步旅行時(shí)，曾遇到過多少艱難險(xiǎn)阻，但他卻十分快樂，他快樂的的原因就是段艱苦旅行的過程。

　　人的一生其實(shí)就是一段旅程，充滿了泥濘困難，挫折、坎坷；也充滿了歡樂，贊揚(yáng)，期望與掌聲。有的人因過程中困難重重，就固步自封，于是成功之花便悄然凋謝，直到枯萎，他沒有懂得享受艱苦的歷險(xiǎn)，最后走向失敗；有的人因過程一帆風(fēng)順而忘乎所以，前行的.速度變慢了，直到停止。于是成功的激情便慢慢地熄滅了，成功之花也隨之落敗。他沒有正確的享受過程，于是他逐漸沉淪，不思進(jìn)取，自以為是，目中無人，最后迷失了方向。

　　享受過程，不是在一帆風(fēng)順時(shí)忘乎所以；也不是在困難重重時(shí)膽怯退縮。而是在享受過程時(shí)，不喪失自己前進(jìn)的動(dòng)力。這樣，成功之花才會(huì)綻放光芒。

　　泰戈?duì)栐�說過：“天空中沒有留下鳥的痕跡，但它已飛過�！边^程就好比是朵花，在春天萌發(fā)；在夏天綻放，在秋天零落；在冬天枯萎。無論在何時(shí)，都要享受過程。享受過程也是一種成功。

　　享受過程作文 篇2

　　讀完《笨狼和他的爸爸媽媽》這本書我最喜歡書里的第十三篇文章“移民月球”。

　　笨狼在跟爸爸、媽媽一起幸福生活的時(shí)光里，他們準(zhǔn)備移民到月球上去，在他們尋找“登天梯”和“月光靴”的同時(shí)，他們看到了五彩繽紛的花朵，蜜蜂、蝴蝶飛來飛去，看見河流和漫山的果樹，金紅的果子，碧綠的小湖，美麗的白鷗，青翠的水草，美麗的小島，他們還坐船到小島上野餐，捕魚，煮魚吃，吃野果，他們躺在嫩綠的草地看豐滿月光的月亮。

　　他們回到森林鎮(zhèn)，笨狼想：我們?cè)谏�林�?zhèn)不是很好嘛？在哪里都一樣。

　　他們就留在了森林鎮(zhèn)，笨狼一家雖然沒有去球，但是他們欣賞了沿途美麗的風(fēng)景，享受了旅行中一家三口的幸福時(shí)光。笨狼一家還把一路上的美景告訴了那些沒能移走的居民，于是大家都背上行囊，沿著笨狼一家走過的路去欣賞美景。大家回來的`時(shí)候都興奮不已，都說從來都沒見過那么美的風(fēng)景，仿佛還沉浸在那如詩(shī)如畫的美景中。

　　其實(shí)享受過程比結(jié)果更重要。就拿暑假我爬長(zhǎng)城來說，當(dāng)我登上長(zhǎng)城的那一刻發(fā)現(xiàn)山頂也沒有想象的那么美好。其實(shí)爬長(zhǎng)城的意義不在于登上山頂，而在于享受爬長(zhǎng)城的過程，對(duì)山頂美好的遐想，甚至是登山的疲勞！

　　如果請(qǐng)孫悟空一人前去取經(jīng)，取經(jīng)也就少了多少波折磨難。唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦，遭受八十一難，才完成取經(jīng)的大業(yè)，從而使《西游記》跌宕起伏，引人入勝。人們享受的是取經(jīng)的過程，而不是取經(jīng)的結(jié)果。

　　笨狼一家就是這么幸福地享受過程，與大家分享快樂的，笨狼讓我怎能不喜歡？

　　享受過程作文 篇3

　　享受過程，不在乎結(jié)果的好與壞；享受過程，不因途中的艱難困苦而退縮；享受過程，用真誠(chéng)的心感受他人給予的愛與鼓勵(lì)。

　　不知怎的，在校運(yùn)會(huì)到來之際，我被陰陽(yáng)差錯(cuò)地安排參加800米長(zhǎng)跑比賽，頓時(shí)，800米長(zhǎng)征般遙遠(yuǎn)的路程，跑步時(shí)煎熬的喘息，還有那非凡的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一幕幕地浮現(xiàn)在了腦海中。我的心底早早的打了退堂鼓。我找老師千方百計(jì)的推脫這艱難的使命，但是老師只對(duì)我說：“結(jié)果不重要，重要的是享受過程�！�

　　是的，重要的是享受過程。我一遍遍的告訴自己，接受了這份重任。

　　從那以后，體育課上，我那堅(jiān)定有力的腳步從未停息。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)激勵(lì)我奮勇向前；赤紅色的跑道記載著我一步步成熟的腳印；還有那一股股匯聚成江河的汗水，他告訴我要不懈努力。日積月累的奔跑，體魄日益強(qiáng)大，即使我不幸落第，我也收獲了健康與強(qiáng)壯。

　　是的，享受過程，不為艱難困苦而退縮，而是打敗它，使自己邁上更高的臺(tái)階。

　　校運(yùn)會(huì)終于到來了。太陽(yáng)收起了往日的火辣辣，綻開燦爛的笑容，蔚藍(lán)的天空和那朵朵白云映襯著我自信的笑臉。我再次站在了塑膠跑道上。跑道邊上的同學(xué)為我吶喊，為我加油，為我鼓勵(lì)，她們?yōu)槲覂A注了最深厚的友誼。似乎他們比站在跑道上的我更為激勵(lì)，不為別的，為了度過風(fēng)風(fēng)雨雨，同舟共濟(jì)三年的同伴，彼此感受扯不斷的.情恩。

　　發(fā)令搶聲一炮即響，驚動(dòng)了樹上的鳥兒，響徹云霄。我?guī)е�老師的希望，靠著自己長(zhǎng)期積累的強(qiáng)壯體魄，滿載著同學(xué)們給予的愛與鼓勵(lì)。我已顧不得一切，雙腳好似乘奔御風(fēng)一個(gè)勁兒地向前沖。最后200米、100米……

　　歡呼聲、吶喊聲再次從我耳邊響起�？墒沁@已并不重要。我回味其中的過程，我得到的是比名次更重要的精神財(cái)富，我享受過程。

　　享受過程，盡自己最大的努力，無怨無悔；享受過程，在困苦中尋找自己的不足；享受過程，感悟他人贈(zèng)與的一腔熱情。享受過程，擁有的將是比結(jié)果更重要的人格升華。

　　享受過程作文 篇4

　　又是一年春天，青翠欲滴的葉子鋪滿了樹枝，金色的陽(yáng)光透過樹蔭的間隙悠悠的籠罩在人身上，暖暖的，偶有陣陣微風(fēng)拂過。

　　肩上的包如一塊沉重的大石壓得我喘不過氣來，盯著手中試卷上慘淡的分?jǐn)?shù)，心煩不已。

　　一陣清香充溢在鼻間。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己不知怎的，闖入了桃林，隨處可見的桃花不是一種色調(diào)，有的顏色稍稍深一點(diǎn)，粉紅；有的顏色淡一點(diǎn)，淺粉……浩浩蕩蕩地在綻放。一陣風(fēng)吹過，花兒被迫離開生長(zhǎng)的地方。不禁惋惜：美好的事物總是容易消亡，盛大的花事不過是死亡的召喚。

　　感動(dòng)與它的綻放，便想多看幾眼，誰知，竟全然不似我所想——

　　顏色是幾乎透明的粉白，不艷，輕盈，小小的花，花瓣各不同，卻又奇異的`和諧，在風(fēng)中盤旋飛舞，有如美麗的蝴蝶，蹁躚舞蹈，美麗靈動(dòng)。靜靜的對(duì)這個(gè)世界告別。樹葉為它泣訴，陽(yáng)光為它鋪路。它慢慢地飄，享受著。時(shí)而歇在樹上，與葉低語(yǔ)呢喃，說著悄悄話，滿足了，又飛起，與陽(yáng)光來個(gè)捉迷藏，與飄飛的樹葉結(jié)伴跳舞，與浮躁匆忙，只顧結(jié)果好壞的人們不同，它是那么淡然，即使死亡已在向它招手，它仍能在這過程中享受沿路美景，與蝴蝶嬉戲，而不是嘆息自己生命之短。

　　看到此情此景，不禁覺得羞愧。只因結(jié)果不盡如人意，便全盤否認(rèn)自己的我，對(duì)得起那許多挑燈夜讀的努力嗎？

　　努力的過程中，因?yàn)榻Y(jié)出一道難題而歡欣鼓舞，因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)時(shí)的遺憾惋惜，因?yàn)榕笥�、父母的一句鼓�?lì)重新奮斗……這些不都是我應(yīng)該享受的嗎？

　　漫漫長(zhǎng)路，起伏不能由我，悠悠歲月，困難何其多。桃花若擔(dān)心凋落的悲哀，又豈會(huì)繁茂地盛開？人若沉溺于結(jié)果，又豈會(huì)留意過程的美好？

　　死是人的最終宿命，生是人無法避免的輪回，多少人像陀螺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去忙個(gè)不停，抱怨、憤怒……熟不知停下腳步，細(xì)細(xì)品味，享受過程中的美好。希望我能如桃花不拘與結(jié)果，不耽于成敗，享受過程中的甘甜。

　　享受過程作文 篇5

　　你可以試著去享受它。

　　以前我認(rèn)為讀書是乏味的，是無趣的，所以當(dāng)我看到這厚厚的一本純文字沒有半點(diǎn)插圖的名著時(shí)，我只感覺到不耐煩，甚至產(chǎn)生了一絲厭惡之感�？偸强吹降诙�面的時(shí)候，終究受不了這枯燥無味的文字，索性把書一合，扔在一邊。在我看來，這單調(diào)乏味的文字，沒有任何特點(diǎn)和名人名言中所說的所謂的樂趣�？荚嚦煽�(jī)出來后，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，拿著我的考卷，指著那一大道空白的名著閱讀題，問我：“你難道對(duì)這本名著一無所知嗎？”我只覺得委屈，輕壓著哭嗓對(duì)老師說：“這本名著我絲毫看不進(jìn)去……”聞言，老師笑了，說道：“現(xiàn)在大多孩子都這樣，他們找不到書中的樂趣，覺得乏味，只覺得在游戲中才能找到樂趣……嗯，或許你可以靜下心來，關(guān)上房間的門，去試著享受讀書的過程。”跟老師道別后，我尋思著她所說的話，或許，我可以找到所謂的樂趣。晚上，寫完功課后，便照著老師的話，關(guān)上房間的門，做了個(gè)深呼吸，讓自己的心靜下來，才翻開了名著。我讀得很慢，每個(gè)句子我都細(xì)心體會(huì)著它自身的獨(dú)特的特性，不是把它往腦子里記，而是把它往心里記。我突然間發(fā)現(xiàn)，用幾個(gè)或十幾個(gè)單調(diào)的字拼湊出來的句子，都飽含著它自身所具有的.獨(dú)一無二的情感，每個(gè)句子所表達(dá)的情感都不一樣，每個(gè)句子都散發(fā)出它獨(dú)特的魅力，吸引著人們?nèi)ンw會(huì)它，揣摩它。

　　每個(gè)句子都飽含著酸甜苦辣的情感。只是在于你是否靜下心來，尊重它們，細(xì)細(xì)品味它們，如果你只是以看書的名義草草瀏覽了一遍，你會(huì)體會(huì)得到它們所表達(dá)的情感嗎？你有尊重它們嗎？你沒有。你需要靜下心來，品嘗它們特有的魅力，或許，你就不知不覺融入了這本書，你就能享受這個(gè)奇妙的過程，享受它凈化著你的心靈，享受它豐富你知識(shí)的海洋，享受它帶給你的情感變動(dòng)，享受它訴說的自己的故事。

　　享受這個(gè)過程并不難，但遠(yuǎn)沒有你想象中的簡(jiǎn)單，試著去享受這過程吧，你會(huì)發(fā)覺自己會(huì)變得有些不一樣。

　　享受過程作文 篇6

　　鮮花不會(huì)為枯萎而嘆息，因?yàn)樗�曾�?jīng)綻放過；流水不會(huì)違歸宿而停下腳步，因?yàn)樗�曾�?jīng)流淌過；人不會(huì)為最終的死亡而哭泣，因?yàn)樗�曾�?jīng)享受過生命的真諦。所有的生命都在享受過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。

　　享受過程才能排除雜念，變得專注。

　　愛迪生一次邀請(qǐng)朋友吃飯，但他正忙著研究，朋友等得不耐煩，就自己先吃了飯，等愛迪生想起再出去時(shí)，看到滿桌的剩飯剩菜，以為自己吃過了，又回到研究室。

　　因?yàn)橄硎苡谘芯康倪^程，他才能排除內(nèi)心雜念，甚至連吃飯都忘了。

　　與此類似的還有芭芭拉、麥克林致力于跳躍基因的研究；伏明霞放棄學(xué)位，一心跳水；李冰冰專注于表演。

　　無論是運(yùn)動(dòng)員，明星或是科學(xué)研究領(lǐng)域的偉人，他們都不是一味地為了結(jié)果而努力，而是僅僅全身地投入過程，排除了外界干擾，方能變能專注，引領(lǐng)人成功。

　　享受過程才能凈化心靈，獲得快樂。

　　尼克.胡哲，這個(gè)天生沒有四肢的畸形兒，所有人都稱他為怪物，但他樂觀堅(jiān)強(qiáng)，享受自己還活著，還有健全的大腦，所以他單純地看待世界，一次次超越自己的極限，學(xué)習(xí)著，快樂著，幸福著。

　　而反觀當(dāng)今社會(huì)，有多少孩子厭學(xué)逃學(xué)？也許這其中有許多原因，但我想不懂享受學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是最主要的原因之一。因?yàn)橹豢粗亟Y(jié)果，所以會(huì)患得患失，而無法享受真正的'快樂了，更無法體會(huì)幸福。

　　有的人終其一生都在向目標(biāo)挺進(jìn)，放棄了沿途的風(fēng)景，終日活在懊惱里；有的人卻會(huì)享受過程，活在快樂與幸福里。前者一生只能碌碌無為，疲憊不堪，而后者卻體味成功與幸福�？偠�言之，讓我們學(xué)會(huì)享受過程吧，讓生命在過程里閃光！

　　享受過程作文 篇7

　　有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個(gè)巨大的陷阱；有人說，生活

　　是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對(duì)生活，終歸會(huì)讓你受益無窮。

　　當(dāng)我看著捕魚人開開心心地回家時(shí)，我想，他今天的收獲一定不少吧。可是，就在我走進(jìn)去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來��！”捕魚人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結(jié)果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什么，我想，我也應(yīng)該是快樂的，因?yàn)槲腋冻隽耍　笔前�，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣��！

　　當(dāng)美麗的蝴蝶破繭而出時(shí)，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會(huì)有今日的精彩絢麗？最后的結(jié)果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經(jīng)是一個(gè)真正的蝴蝶了，已經(jīng)享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。

　　當(dāng)清潔工在掃著繁華的街市時(shí)，我不禁對(duì)他感到可惜。我問她：“您為什么去清掃街道呢？就算您清掃干凈了，別人也不會(huì)為你叫好的�！鼻鍧嵐ばα诵φf：“你不認(rèn)不為我是一個(gè)快樂的`人嗎？在清掃街道時(shí)，我注重的不是結(jié)果，而是我在工作時(shí)的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對(duì)生活！”

　　是的，坦然面對(duì)生活�？v使你對(duì)生活有千萬個(gè)不如愿，但是，你畢竟享受到

　　了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發(fā)你―――坦然面對(duì)生活。

　　享受過程作文 篇8

　　誰不渴求天高云淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢(mèng)寐百花爭(zhēng)妍的亮麗春光？——題記

　　我是一只毛毛蟲，一只還未破繭的毛毛蟲。當(dāng)我在母親的教育下作繭自縛時(shí)，我就有一種憧憬：當(dāng)我破繭而出，我定要成為那只最沒的蝴蝶，與春風(fēng)為伍，與春花做伴，在藍(lán)天下展示出屬于我的風(fēng)采。

　　春風(fēng)拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動(dòng)了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結(jié)果。但我知道唯有安于黑暗，靜待破繭，才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。

　　臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時(shí)失敗的，他們?cè)谄评O期未到的時(shí)刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜�；ú萆星抑�道當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過的時(shí)候才該自己登場(chǎng)，為何靈動(dòng)的你們卻耐不住這一時(shí)的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的.悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅(jiān)定了信念：耐住這一時(shí)寂寞，不折不扣的經(jīng)歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。

　　曾經(jīng)淚水漣漣，曾經(jīng)徘徊猶豫，曾經(jīng)寂寞難挨，但當(dāng)我終于堅(jiān)守住一時(shí)的苦楚破繭而出時(shí)，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍(lán)覆蓋于大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵姹紫嫣紅的花兒盛開于大地，映襯著藍(lán)天黃土，宛如一幅詩(shī)意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。

　　蝶變的過程，是在經(jīng)受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的癡傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅(jiān)硬的圍墻，保護(hù)我們的精神世界不受污濁

　　享受過程作文 篇9

　　坐在書桌前，想著一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，腦海中全是概念和公式，草稿本上寫滿了算式和解題過程，但總和驗(yàn)算后的結(jié)果不一致。我感到有些悶，于是放下筆，來到窗前。

　　今天的天氣真好啊！挺拔的香樟樹在湛藍(lán)的天空下，顯得愈發(fā)蒼翠了。附近的公園里有人在晨練，有人在散步。這時(shí)，有一對(duì)夫婦牽著一個(gè)小孩在練習(xí)走路。小孩可能是剛學(xué)會(huì)走路吧，因此走路時(shí)會(huì)左右晃動(dòng)，跌跌撞撞的好像要摔倒似的。他的父親在旁邊護(hù)著，手隨著小孩的晃動(dòng)方向而移動(dòng)。

　　此時(shí)，眼前的景象模糊了，小孩漸漸變成了一個(gè)頭扎羊角辮的小女孩。背景變成了一座十幾級(jí)的樓梯。小女孩正在練習(xí)走路，在上樓梯時(shí)，她左右晃動(dòng)，母親在她身后護(hù)著，小女孩幾次摔倒，但總在大人們的鼓勵(lì)聲中艱難地站起來。她的.手心沾有沙石，不停地滲出汗來，但她仍舊挺著。抬腳，邁出，踩上臺(tái)階，手撐著地面。就這樣一步步地，終于，她走完了所有階梯，成功走上了樓梯。頓時(shí)，掌聲響起，母親在一旁說著贊揚(yáng)的話語(yǔ)。小女孩流著汗水的臉上也展開了笑容。她向樓梯望去，剛才的勞累和痛苦全都消失了，此時(shí)，她感受到的，是成功的喜悅！

　　從回憶中醒來，想著兒時(shí)學(xué)習(xí)走路的經(jīng)歷，突然明白，做事要腳踏實(shí)地，一步步地做下去，總會(huì)有所收獲的。于是，我重新坐回書桌前，拿起筆，重新計(jì)算。經(jīng)過一段時(shí)間，當(dāng)計(jì)算結(jié)果終于和驗(yàn)算結(jié)果吻合時(shí)，我的心里充滿了成就感。

　　在起點(diǎn)時(shí)，我們對(duì)到達(dá)終點(diǎn)有所憧憬，有時(shí)太注重終點(diǎn)，而忘了享受過程。生命之美在于旅途中美麗的風(fēng)景，在于過程中所學(xué)到了什么。

　　人生的路上，我學(xué)會(huì)了享受過程。

　　享受過程作文 篇10

　　天降小雪，你會(huì)埋怨天地的寒冷，還是會(huì)徜徉在雪中。如若是我，我會(huì)選擇后者，這樣就可以與大自然來個(gè)親密接觸，觸及到大自然的美麗。在這個(gè)過程中，美的是過程本身。

　　世界上會(huì)有很多人不停歇地去追求更美好�？墒堑饶惬@得了一個(gè)成功，便會(huì)有另一做人生的高峰等著呢去征服。有朝一日，待你攀上呢所向往的頂峰時(shí)，卻有種拔劍四顧心茫然”的感覺，回首來時(shí)的`路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生，最有價(jià)值的才是自己攀登的過程。因此，我們不難只注重追求結(jié)果，而應(yīng)在追求、跋涉的過程中享受他本身的美麗所在�！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫”蘇軾與好友在月夜步于庭中，他們是為了什么嗎?他們不為什么。東坡被貶，內(nèi)心無比悲涼，只有月色入戶才能激發(fā)他的興致。便“欣然起行�！蓖ブ新�步是多么悠閑，月光與竹影交錯(cuò)又是無比有趣。正是這個(gè)過程中漫步的悠閑、賞月的欣喜才給他帶來了人生的感慨。他終于釋然，心結(jié)解開了，不過被貶，哪里都能一展宏圖。過程給了他啟迪，這賞月的美也是過程的美。

　　“采菊東籬下，悠然見南山。”避開世俗的紛擾，享受自然田園之樂，陶淵明在自己的世界里苦中作樂。他為什么呢?不為什么，甚至不為五斗米折腰。足見他的清高。日出而作，日落而歸，不必?fù)?dān)心吃飽穿暖，享受自然之美就夠了，心中尚且也是“而五車馬喧”了。五柳先生隱居過程中，有什么得失?我想他享受的是這個(gè)過程之美，是“此中有真意，欲辨已忘言�！�

　　柳宗元享受人之樂，周敦頤獨(dú)居陋室中，毛澤東也曾沉浸于北國(guó)萬里雪飄中……在成長(zhǎng)地過程中，那么，我又是怎么做的呢?這次，我的其中考試成績(jī)不夠理想，過去一段時(shí)間，我曾沉浸于游樂之中，結(jié)果，到頭來，一無所獲。而且這個(gè)過程并不是我所想要的。我想，以后的我可以沉浸在學(xué)識(shí)之中，享受獲取知識(shí)的快樂，才能體驗(yàn)到追求過程的美妙。

　　享受過程之美，需要現(xiàn)在的我抓緊時(shí)間，在過程中不斷提升自我，最終獲得成功。享受過程之美，享受一種別具一格的美。

　　享受過程作文 篇11

　　終點(diǎn)的輝煌也許分外令人向往，但沿途的風(fēng)景也不失迷人，令人心曠神怡。在發(fā)展如此迅速的當(dāng)代社會(huì)，也許過程的影子已經(jīng)被一次又一次壓縮。忙于奔波，追逐未來之時(shí)，莫不如靜下心來，駐足停留，享受一下我們所忽視的過程，也許在這中間我們會(huì)品味到人生的樂趣。

　　享受過程，基于一生的努力與奉獻(xiàn)，梵高傾盡心血畫的向日葵，留給人類以藝術(shù)的精華。他廢寢忘食地創(chuàng)作，沒有人認(rèn)可，他不在意，因?yàn)樗�所注重的并非世人的眼光，并非認(rèn)可與吹捧，而是在這作畫的過程中享受一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，收獲興趣，亦收貨人生真正的`碩果。

　　每一次的成功都會(huì)伴隨艱苦的過程，而這份艱苦并非一種煎熬，且看你以何種心態(tài)去對(duì)待。我們?cè)谝徊揭徊降那斑M(jìn)，享受這個(gè)積累的過程，努力不一定成功，但確信的是：努力的過程一定值得享受。

　　享受過程，在于不慕名利，潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環(huán)境下搞研究，做實(shí)驗(yàn)，她不申請(qǐng)專利，把獎(jiǎng)牌給女兒當(dāng)玩具，她不為名，不為利，研究釙和鐳，一方面為人類醫(yī)學(xué)發(fā)展做了貢獻(xiàn)，另一方面，她自己也在一次又一次的實(shí)驗(yàn)過程中，不斷充實(shí)自己。

　　實(shí)驗(yàn)的過程也許困難，但不乏有美好相伴，也許每一次小小的發(fā)現(xiàn)，每一次小小的進(jìn)展，在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠(yuǎn)大于成功的喜悅，我們?cè)谙硎苓^程的同時(shí)，也許更能明白，人生因什么而精彩。

　　成功的喜悅固然吸引人，但沿途的風(fēng)景也未嘗不美麗，人生一世，亦只是一個(gè)過程，我們?cè)谶^程中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)享受過程，樂于享受過程，才不會(huì)為名利所困。

　　享受過程，便要靜下心來，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)：沿途風(fēng)景甚好！

　　享受過程作文 篇12

　　很多人只在意做一件事情的結(jié)果是否成功或者失敗，但是過程也是很重要的，我們要享受過程。

　　我們大部分人都是很在乎結(jié)果的，認(rèn)為快樂的結(jié)果是讓人開心的，而失敗的結(jié)果則是讓人沮喪和失落的，這確實(shí)是人的`本性，因?yàn)槌晒Υ_實(shí)是讓人快樂，失敗會(huì)讓人難過，就比如一個(gè)人考試失敗或者演講比賽失敗，又或者是作品失敗，或者是歌唱比賽中失敗，當(dāng)?shù)弥�落選后，第一反應(yīng)肯定是覺得難過的，或者一個(gè)人知道了，自己被理想大學(xué)錄取，在比賽中獲得了冠軍，也會(huì)第一反應(yīng)認(rèn)為很快樂。成功確實(shí)會(huì)讓人感到開心，失敗也會(huì)讓人感到難過，但是過程也是很重要的。

　　過程為什么很重要呢？因?yàn)樵谶^程中我們可以看到我們的態(tài)度，有一句話叫態(tài)度決定一切，有時(shí)候一個(gè)人其實(shí)很有能力，但是他沒有態(tài)度，那么他也將做不成事情，而如果一個(gè)人他能力不足，但是他態(tài)度很好，端正自己的態(tài)度，朝著自己努力的方向奮斗著，這樣也可能會(huì)達(dá)到好的結(jié)果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個(gè)人的態(tài)度是否端正的。比如在備考中一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，每次都認(rèn)真完成，并且老師講解的時(shí)候仔細(xì)的訂正，認(rèn)真聽講，做考試后的分析，并且為自己定下目標(biāo)分。而另一個(gè)同學(xué)考試完之后，老師講題也只在試卷上面做很少的筆記，甚至不把分?jǐn)?shù)放在眼里，講完試卷之后就丟掉試卷，這樣的態(tài)度差異也顯而易見。

　　過程很重要的原因，還有一個(gè)是因?yàn)樵谶^程中我們可以看出自己是否真的努力了，有時(shí)候只是努力了，但是結(jié)果并沒有得到很好的結(jié)果，但是有時(shí)候是沒有努力卻獲得了不好的結(jié)果，我們要享受過程，因?yàn)榧词公@得的結(jié)果并不是很好，但是我們?cè)诨厥鬃约旱呐�力的過程中，知道自己努力了，這會(huì)覺得還是挺欣慰的。

　　所以我們要懂得享受過程，過程也是美好的，不能只看結(jié)果。

　　享受過程作文 篇13

　　每當(dāng)美食之花在我味蕾上綻放的時(shí)候，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)忙碌的身影。

　　我是不折不扣的小吃貨，對(duì)美食有著近乎癡迷的愛和挑剔。爸爸就是我的“五星級(jí)大廚”，無論我想吃什么，他都會(huì)只思索一會(huì)兒，便馬上行動(dòng)，成品不一會(huì)兒就能出來了，而且色香味俱全。

　　那年的冬天特別冷，陽(yáng)光照在我身上沒有任何溫暖，我凍得直哆嗦�？次疫@幅模樣，父親摸摸我的頭，慈祥地對(duì)我說：

　　“君寶，爸爸給你做碗餛飩，怎么樣？”

　　“好的.好的！”我興奮地大喊，身上好像立馬暖和起來。

　　“早就知道你會(huì)想吃，所以餡早準(zhǔn)備好的�！卑职治⑿χ�說到。

　　語(yǔ)罷，便有一塊餛飩皮出現(xiàn)在左手上，他右手持鐵勺，勺了一大瓢餡放在上面。接著粘一點(diǎn)水在邊緣，再雙手并用，一卷一彎，飛快動(dòng)著，很快，一個(gè)個(gè)外觀精美，皮薄餡多的餛飩就好了。我沉醉在爸爸如火純青的手法中，當(dāng)冒騰出的熱氣把身上的寒意驅(qū)趕走時(shí)，爸爸的美食已經(jīng)出鍋了。

　　“孩子，可以吃了�！卑职峙呐奈业募绨颉�

　　“嗯啊，這么快啊”我回過神來。

　　一碗香氣撲鼻的餛飩餛飩，上浮著一些細(xì)碎的香蔥與些許紫菜，還飄著一些蝦皮，餛飩一上一下地浮動(dòng)，“誘惑”著我的味蕾。我一口把它們吞在嘴里，美味遍布了全身，我吃得我直發(fā)“哼哼”聲，但腦里閃過的全是爸爸為我包餛飩的場(chǎng)景，一遍又一遍。無論何時(shí)，只要我想吃的，爸爸總會(huì)親手給我做！從餛飩中，我品嘗出了一絲愛的味道。這是爸爸用愛在包裹，在每一個(gè)精細(xì)的步驟中，他知道買的餛飩皮沒有手搟的地道，所以總是親自搟面，他最懂我喜歡吃芹菜豬肉餡的餛飩，所以他總是去挑土芹菜，買上上好的土豬肉，不嫌繁瑣，一個(gè)動(dòng)作都不馬虎。

　　爸爸做美食的過程，讓我讀懂了滿滿的關(guān)心和細(xì)心。

　　享受過程比享受結(jié)果更重要，成長(zhǎng)過程有溫馨的親情陪伴是我最大的幸福。

　　享受過程作文 篇14

　　一年一季的廣東第二師范學(xué)院花都校區(qū)男、女子籃球賽于10月拉開帷幕。10月10日，我系于花都校區(qū)籃球場(chǎng)開始首場(chǎng)男、女子系際籃球賽，對(duì)于體力欠缺的女生來講，打籃球本是種挑戰(zhàn)，首次戰(zhàn)役還遇上強(qiáng)敵——美術(shù)系(曾獲第一屆系際籃球賽女子籃球賽冠軍)，但她們毫不畏懼，為了集體榮譽(yù)，她們?cè)诨@球場(chǎng)上奮力拼博，堅(jiān)持不懈地在賽場(chǎng)上搶奪著、奔跑著。

　　同時(shí)，男子隊(duì)員這邊，正與計(jì)算機(jī)系在你追我趕中，場(chǎng)面十分緊張，雙方實(shí)力相當(dāng)，比分也僅幾分之差，時(shí)間是裁定結(jié)果的最后終結(jié)者，一場(chǎng)終結(jié)哨響，計(jì)算機(jī)系領(lǐng)先我系三分。首次戰(zhàn)役，政法男籃、女籃不幸敗北，但政法精神存于心中。

　　接下來幾天大雨的洗滌,似乎沖刷了我們系首次戰(zhàn)役的污點(diǎn)，就此掀開了展新的一面。10月16日上午，我系男籃、女籃再次上場(chǎng)。女籃對(duì)上勁敵中文系，但女子隊(duì)員精神抖擻，準(zhǔn)備大展身手，這不，比賽開場(chǎng)就以一帥氣的投籃率先獲得比分，使隊(duì)員們士氣大增，中文系隊(duì)員也不甘示弱，頻頻進(jìn)攻，將比分拉近。我系防守得當(dāng)，毫不松懈，比分一直領(lǐng)先，最后女子以六分優(yōu)勢(shì)獲勝。

　　與此同時(shí)我系男子隊(duì)員也與化學(xué)系隊(duì)員打得火熱，經(jīng)過激烈的角逐，政法系男籃以二分險(xiǎn)勝化學(xué)系。

　　10月17日下午，政法系男籃、女籃面臨著最為重要的關(guān)頭，此戰(zhàn)非勝不可，正所謂有壓力就有動(dòng)力。女子已打響了勝利的第一炮，此次賽對(duì)抗化學(xué)系，信心滿滿，能鎮(zhèn)定地應(yīng)付所有，她們的團(tuán)結(jié)、默契、冷靜與堅(jiān)毅使她們的比分一直遙遙領(lǐng)先，勝利的`曙光已經(jīng)照進(jìn)，毫無懸念。

　　而男子這邊，與強(qiáng)敵美術(shù)系的賽事可謂精彩絕倫。上半場(chǎng)，男子隊(duì)員一直狀態(tài)不佳，處于明顯落后狀態(tài)，中場(chǎng)休息，男子隊(duì)員調(diào)整心態(tài)，設(shè)定戰(zhàn)略，拆其招還其攻，下半場(chǎng)開始就一直緊逼分?jǐn)?shù)，終于，在賽事結(jié)束前與美術(shù)系比分打平。進(jìn)入加時(shí)賽后，男子隊(duì)員們聰明應(yīng)對(duì)，巧妙還擊，最后反超比分，成為最后的贏家。

　　最終，政法系男籃、女籃同時(shí)率先出線，獲得進(jìn)入下一階段賽事的資格。

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