初三物理知識點講解

　　一提到物理，很多同學(xué)們都覺得它很枯燥，繁瑣。為了擴(kuò)展大家的物理知識小編準(zhǔn)備了這篇初三物理知識點講解：運動問題以供參考。

　　運 動 和 靜 止

　　題型一 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運動情況，培養(yǎng)你應(yīng)用所學(xué)知識處理實際問題的能力。

　　例1.觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對于房子的運動情況，下列說法正確的是( )

　　A、甲、乙兩車一定向左運動

　　B、甲、乙兩車一定向右運動

　　C、甲車可能運動，乙車可能向右運動

　　D、甲車可能靜止，乙車向左運動

　　知識點 判斷物體的運動狀態(tài)

　　闖關(guān)點撥由于運動的相對性，造成同樣的現(xiàn)象，運動情況可能不同。

　　解：圖中房子相對于地面是靜止的，煙向左飄，說明此時有風(fēng)向左;對于甲車來說，甲車上的旗子向左飄，有三種可能的情況：一是不動，二是甲車向右運動，三是甲車向左運動，但運動速度小于風(fēng)速。對于乙車相對講情況簡單，只有乙車向左運動且車速大于風(fēng)速。

　　答：選D

　　例2.一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，若以這輛車為參照物，此人( )

　　知識點 根據(jù)選定的參照物判斷物體的運動狀態(tài)

　　闖關(guān)點撥關(guān)鍵是看研究的物體相對于選定的參照物的位置如何變化。

　　解：騎車人和汽車都由南向北運動，是以地面為參照物的。 汽車疾駛而去，說明汽車比人運動得快，現(xiàn)以汽車為參照物，騎車人在后退，即向南運動。

　　答：選B

　　題型二 本組題是題型一的逆過程，即：已知物體的運動情況，找出所選定的參照物，培養(yǎng)你的逆向思維能力。

　　例1.在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的( )

　　A、路旁的電線桿 B、火車的車廂

　　C、迎面駛來的火車 D、火車路上的鐵軌

　　知識點 參照物的選擇

　　闖關(guān)點撥得到的結(jié)論是乘客是靜止的，關(guān)鍵是看乘客相對于誰的位置沒有變化。

　　解：乘客相對于電線桿、迎面而來的火車、鐵軌的位置都在變化，只有相對于所乘的火車車廂的位置沒有變化。

　　答：選B

　　例2.有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的詩詞：滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎;仔細(xì)看山山不動，是船行。詩人在詩詞中前后兩次對山的運動的描述，所選擇的參照物分別是( )

　　A、風(fēng)和水 B、船和地面

　　C、山和船 D、風(fēng)和地面

　　知識點 參照物的.選定

　　闖關(guān)點撥本題選了一首古詩，描述了一幅美妙、生動的畫面，這看似矛盾的情境，蘊(yùn)涵了豐富的物理知識。前一句看山恰似走來迎，這是詩人身在船上，以船為參照物，船在航行，山和船的位置不斷發(fā)生變化，所以說山是運動的;后一句仔細(xì)看山山不動，是船行，詩人仔細(xì)一看，山與山之間、山與地面之間的位置沒有發(fā)生變化，以地面為參照物，山是靜止的。對照題中所給的選項，B是正確的。本題考查詩中描述的運動所選擇的參照物，充分體現(xiàn)了文理綜合的新觀念，對同學(xué)們的綜合素質(zhì)有一定的要求。

　　答：選B

　　題型三 能運用運動的相對性解釋具體問題

　　例1.黎明同學(xué)第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車。他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：別著急，我們的車還沒有開動呢。想一想，他們?yōu)槭裁磿�得出不同的結(jié)論?

　　知識點 運動的相對性

　　闖關(guān)點撥由于運動的相對性，研究同一物體的運動狀況，選取不同的參照物，得到的結(jié)論往往會不同。

　　解：黎明同學(xué)是以另一輛剛離站的列車作為參照物的，得到的結(jié)論是自己所乘火車是運動的，而媽媽是以站臺為參照物，得到的結(jié)論是火車是靜止的，即由于他們選取了不同的參照物，故得到了不同的結(jié)論。

　　例2.教材中圖11.1-4(乙)是飛機(jī)在空中加油的情況，請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行?

　　知識點 運用運動的相對性解釋實際問題

　　闖關(guān)點撥要實現(xiàn)空中加油，必須使加油機(jī)和受油機(jī)相對靜止。

　　答：要讓受油機(jī)與大型加油機(jī)在空中以同樣速度同方向水平飛行，它們相對靜止。

　　運 動 的 快 慢

　　題型一 本組題考查速度的概念及運動快慢的比較方法

　　例：日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，請借助圖中的短跑比賽來說明這兩種方法：a圖表明 ;b圖表明 。

　　知識點 速度的概念

　　闖關(guān)點撥比較物體運動快慢通常有兩種方法：

　　①在相同時間內(nèi)比較物體通過的路程;

　�、谠谙嗤�的路程內(nèi)比較物體運動所需的時間。

　　解：由a圖可以看出他們運動的時間是相同的，但他們所通過的路程不相同，所以由a圖可以表明：在相同時間內(nèi)，通過的路程越長，物體運動越快。由b圖可以看出他們通過的路程是相同的，但他們所用的時間不相同，所以由b圖可以表明：在通過相同的路程時，物體所用時間越短，運動越快。

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