2017年語文小考考試模擬題
小考的語文科考試有不少基礎(chǔ)題，都是要記要背的，因此考生們更注重知識(shí)的積累和記憶，在考前要多做試題練習(xí)，牢記試題中的考點(diǎn)，這樣才能考高分。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年語文小考考試模擬題，希望大家喜歡!
2017年語文小考考試模擬題(一)
一、基礎(chǔ)部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pī lì gōu hè wū rǎn yùn nìang qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
méi guī kǒng bù shū jí fěi cuì jiān áo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪
B.走頭無路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無可奈何 心曠神怡
2.下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉， ________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你 教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你 引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你 愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是( )
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
�、贊M園春色關(guān)不住，一枝________出墻來 ②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀! B.小蟲子那么多，而且都在動(dòng)!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動(dòng)! D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯(cuò)誤的打“×”。7%
1.模糊(mò) 似乎(sì) 轉(zhuǎn)身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個(gè)錯(cuò)的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。 ( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語序顛倒的錯(cuò)誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對(duì)手下的人說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍。” ( )
7.四大名著是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹 ( )
(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
①人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫的美景，心曠神怡。
�、陉愐愕乃芟駝偮涑桑瑏�( )的人就很多。
③這里的書太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
④宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來。 __________________________________________________________。
3.寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語：____ __、____ ____、___ __、________
(五)按課文內(nèi)容填空4%
寫出下列名言或古詩的上句或下句。(4分)
(1)十年樹木，________________。 (2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。(4) ________________，要留清白在人間。
二、閱讀部分34%(一)
(一)、閱讀課文片段，回答后面的問題。(8分) (1.5+2.5+2+2)
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡(jiǎn)直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
1、寫出下面詞語的反義詞。 溫暖( ) 舒服( ) 明亮( )
2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請(qǐng)你用一段話，寫出它蘊(yùn)含的意思。
答：
3.在文中寫實(shí)實(shí)在在的事物的句子下面畫上“~~~~”，在寫作者想象的句子下面畫上“ ”。
4.這段話里，小女孩的現(xiàn)實(shí)處境與幻象中的生活形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更襯托了小女孩( )，這里表達(dá)了作者對(duì)小女孩的( ) 。
二、(11分)(3+2+3+1+2)
到海邊(11)
神秘莫測(cè)的大海，有著多么(繡 誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運(yùn)的事。不久前，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
暑假，媽媽帶我到連云港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的 在陽光下(眨 泛)起一片金光 一群海鷗飛來飛去 偶爾歡叫幾聲 給微波蕩漾的海面增添了生趣 啊 大海真是一幅新奇的畫。
海面上有一條條青黑色的帶子在時(shí)(穩(wěn) 隱)時(shí)現(xiàn)，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。
"小偉，你喜歡吃螃蟹嗎?"媽媽神秘地問我，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個(gè)洞里捅了捅，不大一會(huì)兒，一對(duì)大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進(jìn)去。過了一會(huì)兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一只肥大的螃蟹像一個(gè)俘虜似的，被捉拿出來。這么大的螃蟹，夠我美餐一頓了。
啊，大海給我留下的難以(摩 磨)滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。
1、在第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、把括號(hào)內(nèi)不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>
3、查字典。
(1)小明不認(rèn)識(shí)"魅力"的"魅"字，應(yīng)該用( )查字法查字典，先查( )，再查( )。
(2)小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這里是什么意思，他用音序查字法查這個(gè)字，先查( )，再查( )，字典上有兩種解釋：①滿，充滿;②多，多出來。"滿盈盈"的"盈"應(yīng)取第( )種解釋。
4、判斷下面句子，如果是比喻句就在后面的括號(hào)里打"√"，不是的打"×".
�、僖粚�(duì)大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。( )
�、谝恢环蚀蟮捏π废褚粋�(gè)俘虜似的，被捉拿出來。( )
5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事，寫了幾件?其中最主要寫了哪一件?
(三)羊吃草的啟示(15分)(4+4+ 4+3)
我家后面有一片綠草茵茵的坡地，那就是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來了( )的晚霞，這是一天最怡人的時(shí)刻。羊吃草，要算這時(shí)候最歡了。瞧，它那聚精會(huì)神的樣子，真好像世界上沒有什么事可以使他分心了。它們把小嘴貼在草地上，鼻翼不停地動(dòng)著，有毒的"土香草"被留下來了，嫩牙一根接著一根被扯斷送進(jìn)了嘴里，嘴巴一歪一歪地，是那樣永不倦怠地咀嚼著……幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來"翻草"，把 胃里尚未消化的草根、草莖返送到口中，進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。
我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地( )下面這些問題：我們學(xué)校不正像這一片綠草如茵的地方嗎?我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)是否也能像羊吃草那么專心致志，珍惜大好時(shí)光呢?我們分得清周圍世界的嫩牙和"土香草"嗎?新的知識(shí)學(xué)過以后，對(duì)于那些不理解或消化不透的"草根"、"草莖"，是否善于經(jīng)常"翻草"，反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢?羊吃草給我們的啟示實(shí)在是有意義。要是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中像羊吃草那樣，有聚精會(huì)神、永不倦怠的態(tài)度，有一絲不茍、分辨毒草的能力，有不厭其煩、反復(fù)咀嚼的精神，那還有什么知識(shí)學(xué)不好呢?
1、 解釋下面詞語意思。
習(xí) 習(xí)：
綠草如茵：
2、 第2、3自然段括號(hào)中應(yīng)填入什么詞語最恰當(dāng)?
�、诺�2自然段括號(hào)中應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A、五花八門 B、五光十色 C、五彩繽紛
�、频�3自然段括號(hào)中應(yīng)填入最恰當(dāng)?shù)脑~語是( )。
A、思考 B、琢磨 C、研究 D、想著
3、用小標(biāo)題概括第2、3自然段的內(nèi)容。
第2自然段：
第3自然段：
4、羊吃草給我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的啟示是：
三、作文：35%
1.應(yīng)用文：(5%)
學(xué)校大隊(duì)部決定于7月1日組織3～6年級(jí)隊(duì)干部去光明街道進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志，上午8時(shí)在校門口集合出發(fā)。請(qǐng)代大隊(duì)部寫一份通知，注意把格式寫正確，書寫端正，行款整齊。
2.作文：(30%) 題目：
豐富多彩的小學(xué)生涯很快就要畫上圓滿的句號(hào)了。畢業(yè)前夕，你的頭腦中或許會(huì)涌現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：入學(xué)初，你是懵懂無知的小孩子，現(xiàn)在的你已經(jīng)有了一個(gè)充滿智慧的小腦瓜 ，長(zhǎng)成了一個(gè)善解人意的小大人。在你成長(zhǎng)的歷程中，父母，長(zhǎng)輩，循循善誘的老師，朝夕相處的同學(xué)，幸福愉快的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷......有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)，也給予我們向上的動(dòng)力，也讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感謝，懂得感激，你的內(nèi)心會(huì)感到無比溫暖。就讓我們以“感謝___”為題，寫一篇400字左右的作文(詩歌除外)。
先將題目補(bǔ)充完整，然后選擇具體的事例寫清楚.
2017年語文小考考試模擬題(二)
一、字詞句積累與運(yùn)用(25分)
閱讀下面一段文字，完成1~4題。(7分)
在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勞而(yǒnɡ ɡǎn)的各族人民同心同德、艱苦奮斗，跨過艱難坎坷，經(jīng)受風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，取得了舉世矚目的偉大成就 A 譜寫了 B (生生不息/自強(qiáng)不息)的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上世界前進(jìn)潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當(dāng)代青少年要高揚(yáng)愛國主義的光輝(qí zhì)，追求卓越，樂于(fènɡ xiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上繼往開來、 C (奮發(fā)有為/奮不顧身)，奏響輝煌的青春樂章!
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1.“舉世矚目”的“矚”用部首查字法應(yīng)查 部，除去部首再查 畫。(1分)
2.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
3.在橫線A處填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是_______________
4.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________，C處應(yīng)填_______________
5.口語交際(6分)
親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多個(gè)日日夜夜，迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月一樣緊緊相伴在你身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你;是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗的.信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一個(gè)大字——值!
請(qǐng)結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的各種情景，向自己的父母說一些真心話，訴一片真情。(要求：說話意思要明白，語言要得體。在表述時(shí)，可同時(shí)針對(duì)父母兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。)
(1)當(dāng)父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：_______________________________ __
____________________________________________________________________ _
(2)當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和幫助時(shí)，你動(dòng)情地說：___________ ____________________________________________________________
(3)當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評(píng)價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說：____________ __
____________________________________________________________________ _
6.為了迎接黨的十八大的召開，育才小學(xué)決定于9月21日下午3點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉辦全校學(xué)生參加的詩歌朗誦會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)目的，為本次詩歌朗誦會(huì)取一個(gè)名稱。不超過8個(gè)字。(2分)
“___________________________ ”詩歌朗誦會(huì)
7.用課文原句填空(7分)
(1)少壯不努力， 。 (長(zhǎng)歌行《漢樂府》)
(2)日出江花紅勝火， 。(白居易《憶江南》)
(3)天地本無心， 。 (李方膺《蒼松怪石圖題詩》)
(4) ，菊殘猶有傲霜枝。 (蘇軾《冬景》)
(5)白天，塘面在陽光下泛著綠光， 。(《荷塘舊事》)
(6)《贈(zèng)汪倫》一詩中，李白用“ ， ”表達(dá)了他與汪倫之間的深刻友誼，為歷來人所稱道。
8.句子演練(3分)
(1)十萬枝箭，三天怎么造得成呢?(換一種表達(dá)法)(《草船借箭》)
(2)三峽的秋色，是從大江兩岸的橘柚樹開始顯現(xiàn)的。(縮句)(方紀(jì)《三峽之秋》)
(3) 地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)于康華奮不顧身，用自己的身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。(修改病句)
二、閱讀理解與運(yùn)用(40分)
閱讀下面的文言文，完成9—12題。(12分)
學(xué)奕
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
(選自《孟子》)
9.用斜線(/)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。每句標(biāo)一處。(2分)
(1)弈秋，通國之善弈者也
(2)其一人專心致志
10.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1)使弈秋誨二人弈：_______________ (2)惟弈秋之為聽：_______________
(3)雖與之俱學(xué)：_______________ (4)曰：非然也：_______________
11.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。(4分)
一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。
12.這篇文章講述的是“學(xué)習(xí)態(tài)度”的問題，通過兩個(gè)學(xué)棋之人之間的 ，啟示我們不管學(xué)習(xí)什么，都要 。(用文中詞語回答)(2分)
閱讀下面一篇文章，完成13—17題。(11分)
科學(xué)認(rèn)識(shí)海嘯
任何災(zāi)難對(duì)人類來說，興許是最好的老師。從海嘯災(zāi)難中科學(xué)地認(rèn)識(shí)海嘯，對(duì)提高防御海嘯的能力是十分有益的。
海嘯，古已有之。中國對(duì)于海嘯災(zāi)害的文獻(xiàn)記載始于公元前，當(dāng)時(shí)稱之為“海溢、海立”，形象地描述了海嘯災(zāi)害降臨時(shí)大海滿溢、波浪立起成海墻的情景。唐代詩人杜甫在《朝獻(xiàn)太清宮賦》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空烏云密布，海水立將起來、猛撲過來的態(tài)勢(shì)，說明中國人對(duì)海嘯早有所知。
海嘯是一種極具破壞力的自然災(zāi)害，它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風(fēng)暴而引起的海面巨大漲落。“海嘯”一詞是常受海嘯侵?jǐn)_的日本人首先用的。海嘯的成因有三類：一是由氣象變化引起，如強(qiáng)大的低氣壓通過時(shí)產(chǎn)生的海面異常升高，稱為“風(fēng)暴潮”;二是由地質(zhì)變化引起，如地震、火山、海底斷層、滑坡都能造成，稱“地震海嘯”，就像最近的印度洋發(fā)生的海嘯;三是由核爆炸、人工地震等引起。美國在第二次世界大戰(zhàn)后在北太平洋比基尼島進(jìn)行了持續(xù)多年的核爆炸試臉，曾經(jīng)誘發(fā)海嘯。
但是，也不是任何海洋地質(zhì)的突變都會(huì)導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每15000次海底構(gòu)造地震中，只有100次會(huì)釀成海嘯。震級(jí)大于里氏6.5級(jí)、震源深度在25千米以內(nèi)的地震會(huì)產(chǎn)生海嘯。
13.海嘯是一種怎樣的現(xiàn)象?請(qǐng)從文中找到一句較恰當(dāng)?shù)脑捰脵M線畫出來。(2分)
14.從文中看，引起海嘯的原因主要有三個(gè)：一是 ，二是 ，三是 。(3分)
15.作者引用杜甫詩句“九天之云下垂，四海之水皆立”的目的是什么?(2分)
16.下列說法正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 中國對(duì)海嘯的認(rèn)識(shí)是世界上最早的國家。
B. 導(dǎo)致海嘯產(chǎn)生的原因是各種海洋地質(zhì)的突變。
C. 不是任何海洋地質(zhì)的突變都會(huì)導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。
D. 由于海嘯產(chǎn)生的主要誘因在海底，所以它造成的危害都非常小。
17.文中第4自然段主要采用了 的說明方法說明不是任何海洋地質(zhì)的突變都會(huì)導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。(2分)
閱讀下面一篇文章，完成18—22題。(17分)
唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊
游宇明
�、偃松袃煞N成功：一種是通過自己的努力成就了一番事業(yè)，擁有令人羨慕的地位或權(quán)力;一種是雖然沒有外在的成功標(biāo)志，但你的性格有人喜歡，你的操守有人欣賞，換句話說就是，你擁有一顆純凈優(yōu)雅的心。前一種成功受天時(shí)地利人和的限制，獲得它們的人不會(huì)太多;后一種成功則完全可以由我們自己做主。而心靈就像一棵樹，有時(shí)難免生出枝枝蔓蔓，要讓它保持純凈優(yōu)雅，我們就必須對(duì)它進(jìn)行修剪。
�、诩羧ド⒙�。一個(gè)人固然不應(yīng)該把生命的弦繃得太緊，否則，可能會(huì)有弦斷之憂，但我們同樣不能對(duì)什么都不在乎。一個(gè)人工作、生活過于散漫，必然導(dǎo)致該做的事沒有做好，從而一事無成。
�、奂羧リ幇�。人與人相處，貴在靈魂透明。你的心靈透明了，別人與你相處才有安全感，你才可能贏得他人的信任。如果一個(gè)人心理陰暗，事事都想算計(jì)別人，你的朋友就會(huì)愈來愈少，自己遇到什么困難也沒有人愿意幫你，寂寞、孤獨(dú)、無助必然會(huì)成為你生命路上的一顆顆巨石。
�、芗羧ジ≡�。希望自己在生活中順風(fēng)順?biāo)�，在事業(yè)上平步青云，這固然可以理解，但你必須學(xué)會(huì)一步步來。春天只有播種，夏天只有澆水施肥，秋天才能指望有所收獲。如果你為了追逐一夜成功而要省略奮斗的過程，那么，即使成功了，也肯定是虛飄的，也許會(huì)在一夜之間失去。
⑤剪去虛榮。俗話說：“人活一張臉。”在乎臉面，希望自己在公眾中有個(gè)好的形象，這是人之常情。只是這種在乎不要太過，太過就變成了虛榮�，F(xiàn)在有些人虛榮心極強(qiáng)，寫了幾十首詩，就自稱“中國詩壇領(lǐng)軍人物”;出了一本畫冊(cè)，就聲稱自己是“藝術(shù)大師”，這樣必然讓人反感。
⑥最值得剪去的還是多余的欲望。我們需要有一定的欲望，沒有正當(dāng)?shù)挠�，就沒有奮斗的動(dòng)力，就不會(huì)追求人生的燦爛與輝煌。然而，欲望永遠(yuǎn)是把雙刃劍，它可能成就你，也可以輕而易舉地毀掉你。過盛的權(quán)欲，會(huì)使我們走入吹捧、行賄的陷阱;過旺的錢欲，會(huì)讓我們坑蒙拐騙、摻雜使假……我們必須煉就一雙火眼金睛，看清欲望的內(nèi)核，對(duì)它們做出合適的處置。一個(gè)人懂得對(duì)欲望進(jìn)行必要的取舍，也就懂得了人生。
⑦心靈是我們唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊，擁有了一顆經(jīng)過修剪的純凈優(yōu)雅的心，我們也就能賦予生命更多的意義。 (有刪改)
18.閱讀第一段，文中提出“人生有兩種成功”，請(qǐng)用自己的語言概括出這兩種成功分別是什么?(2分)
19.閱讀全文，回答下列兩個(gè)問題。(6分)
(1)我們唯一可以帶向遠(yuǎn)方的行囊是什么?(1分)
(2)為了保持心靈的“純凈優(yōu)雅”，我們應(yīng)該“修剪”掉哪些心靈的“枝枝蔓蔓”?(用文中原句概括回答)(5分)
20.閱讀第6段，文中句子中加點(diǎn)的部分能否刪去?為什么?(2分)
最值得剪去的還是多余的欲望。
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21.閱讀全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(4分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.語言優(yōu)美精煉是本文的一大亮點(diǎn)，請(qǐng)從文章中選出一個(gè)你最喜歡的句子寫下來并說明為什么喜歡它，好嗎?(3分)
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三、寫作積累與運(yùn)用(35分，其中含寫字2分)
23.以下兩題，請(qǐng)任選一題作文。(35分)
(1)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
每個(gè)人的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事、多少想法藏在人的心里。
請(qǐng)以“心事”為題，寫一篇500字左右的記敘文。
要求：1、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;
2、書寫要正確、規(guī)范、美觀。
(2) 第一次
要求：1、把題目補(bǔ)充完整;
2、寫一篇500字左右的記敘文;
3、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;
4、書寫要正確、規(guī)范、美觀。
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