2017年平?jīng)稣Z文小考測試題
小考語文考試的基礎(chǔ)部分要想多拿分，就要盡可能多地儲備知識，要想把知識快速記牢就要多做題，考生復(fù)習(xí)時多做題，不僅能鍛煉答題能力還能加深知識點(diǎn)的印象!下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的2017年平?jīng)稣Z文小考測試題，希望大家喜歡!
2017年平?jīng)稣Z文小考測試題(一)
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(30分)
一、讀拼音寫漢字。(3分)
pín
( )繁
kòu
日( )
sòu
咳( )
yù
榮( )
liàn
鍛( )
jiǎo
( )拌
二、在( )里選擇正確的讀音、字或解釋，打上√。(2分)
張燈結(jié)(jiē jié )彩
飽經(jīng)風(fēng)(箱、霜)
家喻(明白、說明)戶曉
懸(涯 崖)峭壁
三、下列每組詞語中書寫完全正確的一組是( )，并把寫錯的字用-標(biāo)出在括號里改正。(2分)
A、勉厲 抱歉 美麗壯觀 一反常態(tài)( )
B、生銹 記性 囫圇吞棗 坐無虛席( )
C、領(lǐng)域 優(yōu)雅 飄飄灑灑 不拘一格( )
D、朦朧 蒜瓣 張冠李帶 司空見慣( )
四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)
精：A、完美，最好 B、細(xì)致，嚴(yán)密 C、機(jī)靈，心細(xì) D、精神，精力
1、同學(xué)們聚精會神地聽老師講課。( )
2、這是一臺精密的機(jī)床。( )
3、多么精彩的表演。( )
4、李紅是一個精明能干的好班長。( )
五、修改下列病句。(4分)
1、 在老師的幫助下，我的寫作水平大大增強(qiáng)了。
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2、 只要你虛心接受大家的意見，所以會得到大家的信任。
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六、判斷下列說法是否正確。正確的打√，錯誤的打×。(3分)
1、《三國演義》的作者是羅貫中，其中有一個重要人物是宋江。( )
2、“審題、選材、確定中心、寫提綱、起稿、修改、謄抄”這樣排列有錯。( )
3、浣溪沙、卜算子、天凈沙、長相思都是詞牌名。( )
七、下面句子停頓正確的一組是( )。(2分)
A、此不為/遠(yuǎn)者/小而/近者大乎?
B、此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎?
C、此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎?
八、按要求填寫名言、警句。(4分)
1、當(dāng)我們做事拖拉時，老師總會用_________這句名言來提醒我們做事應(yīng)一氣呵成。
2、小明約好星期六和你去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時你想對他說：________。
九、按要求填表。(3分)
題目 作者 古詩詞名句
《泊船瓜洲》
《_________》 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
《己亥雜詩》
十、語文實(shí)踐。(2分)
由于離開了一定的語言環(huán)境，“這家商店關(guān)門了”。這句話可以表達(dá)不同的意思，請你寫出兩種不同的理解。
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十一、情境寫話。(3分)
在六年的語文學(xué)習(xí)中，你有哪些好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家?寫出來。
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第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《月光曲》，完成練習(xí)。(10分)
有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在(幽靜 清幽)的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。
貝多芬走(進(jìn) 近)茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說∶“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊!”一個男的說∶“是啊，可是音樂會的入場太貴了，咱們又太窮。”姑娘說∶“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。” 貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人，站起來問∶“先生，您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”
姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神 一曲完了 她激動地說 彈得多純熟啊 感情多深哪 您 您就是貝多芬先生吧
貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。”
1、“幽”用音序查字法應(yīng)先查字母( )，用部首查字法先查( )部。(1分)
2、劃去( )里錯誤的字詞。(1分)
3、給文中劃____的句子加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
4、照樣子寫詞語。(1分)
斷斷續(xù)續(xù) _________
5、讀文中劃~的句子，貝多芬聽了兄妹倆的話，心里會怎樣想?(2分)
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6、貝多芬為什么彈完一曲，又彈一曲?你從中體會到什么?(3分)
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二、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)
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澳大利亞屬于西方發(fā)達(dá)國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮′孩子”!他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大后難免吃虧。 “孩子應(yīng)當(dāng)比大人少穿一件衣服。”這是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，( )在最冷的冬天，( )很少見那一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。 許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常(激烈 強(qiáng)烈)，稍不注意，就會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進(jìn)……其實(shí)，那車上并沒有遮陽(篷 蓬)，這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的。對此，你不能不佩服他們的良苦用心。
曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一(暮 幕)：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進(jìn)診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機(jī)上順手扯了一個免費(fèi)紙杯，然后進(jìn)廁所接了一杯自來水(澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接引用)遞給孩子。其實(shí)，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪15萬之多，而此刻自動售貨機(jī)上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。
這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊(duì)中，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運(yùn)動——沖浪，( )是炎夏還是寒冬，父母( )常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光者腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點(diǎn)的孩子便跟著父母下水沖浪。 不過，澳洲人"窮"孩子并不像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著(zhuó zháo)想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨(dú)闖一片天地，與其他們那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺(nì)愛孩子的父母來說，是不是該有點(diǎn)啟發(fā)呢?
1、給本文加個題目，寫在文前的橫線上。(2分)
2、劃去( )里錯誤的讀音、字詞。(2分)
3、在( )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(2分)
近義詞：信奉( ) 酷愛( )
反義詞：富裕( ) 簡單( )
5、這篇短文主要寫了什么?(3分)
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6、在文中找出與下列句子相照應(yīng)的句子用_____劃出來。(2分)
嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大后難免吃虧。
7、“再富也要‘窮′孩子”是什么意思?短文哪些例子說明“再富也要‘窮′孩子”?請簡要寫出兩個你印象深刻的事例。(2+2分)
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8、讀了這篇短文，你有什么感受?請寫下來。(3分)
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第三部分 習(xí)作積累與運(yùn)用 (35分)
從下面兩道題中選擇一題，寫一篇不少于450字的作文。
(一) 題目：選擇
提示與要求：生活中，當(dāng)你面對困難時，你選擇堅(jiān)強(qiáng)了嗎?當(dāng)你面臨道德抉擇時，你選擇誠實(shí)了嗎?當(dāng)你面對誘惑時，你選擇拒絕了嗎?……請根據(jù)自己的實(shí)際情況將題目補(bǔ)充完整，可以填上“堅(jiān)強(qiáng)”、“誠實(shí)”“拒絕”“堅(jiān)持”等;要通過具體的事例，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫出自己的真情實(shí)感。
(二) 題目：我的'課余生活
提示與要求：在課余時間，你愛做什么?看書、打球、彈琴，還是畫畫、做手工?請根據(jù)你的實(shí)際情況，寫出你豐富多彩的課余生活，與別人分享分享。要選擇具體的事例，表達(dá)真情實(shí)感。
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2017年平?jīng)稣Z文小考測試題(二)
第一部分：基礎(chǔ)與積累(26%)
一、請認(rèn)真地讀拼音，端正地寫詞語。(3分)
yōu yǎ
( )
fěi cuì
( )
jiǎo
打( )
xián
頭( )
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二、劃去括號里不正確的讀音。(2分)
1、舊社會，童工干的活很重，稍有差(chā chāi)錯，就會受到處(chǔ chù)罰。
2、 噴(pēn pèn)香的烤肉引得小弟弟直流口水。大家看著看著，笑得差點(diǎn)噴( pēn pèn)飯。
三、選出帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋，把序號填在括號里。(2分)
明：①公開的;不隱蔽②眼力好，正確的③懂得，了解④次于今年，今天
1、有數(shù)學(xué)題目不會做，你們就對老師明說。 ( )
2、老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機(jī)關(guān)。( )
白：①清楚 ②沒有效果 ③空的，什么都沒有 ④光亮，明亮
1、我的勞動沒有白費(fèi)。( )
2、每天早晨，東方剛發(fā)白，媽媽就起床了。( )
四、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A、肅然起敬 語重深長 精兵簡政 座無虛席
B、天涯海角 零七八碎 驚心動魄 哄堂大笑
C、蜂擁而至 養(yǎng)尊處優(yōu) 死的其所 專心致志
D、輕于鴻毛 落荒而逃 千均一發(fā) 和睦相處
五、下列句子沒有語病的一項(xiàng)( )(2分)
A、這個班級是全校開展學(xué)雷鋒活動最好的班級。
B、林老師光榮地被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱號。
C、我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。
D、兒童節(jié)那天，校園里處處洋溢著歡樂。
六、判斷下列各說法，對的打“√”，錯的打“×”。(2分)
1、“元宵、端午、中秋、除夕”是按時間的順序排列的。 ( )
2、《凡卡》這篇課文采用了插敘、對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。 ( )
七、按要求改寫句子。(3分)
1、為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。(改為雙重否定句)
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2、老班長對小戰(zhàn)士說：“我背你走。”(改為轉(zhuǎn)述句)
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3、這個故事使我感動得流淚。(改為反問句)
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八、用“激”字組成不同的詞語，分別填在下面句子中的括號里。(3分)
楊利偉叔叔是中國太空第一人，他滿懷( )地講述了乘坐“神舟五號”載人飛船遨游太空的經(jīng)過。聽完報告后，我們的心情非常( )，航天員的英雄事跡將永遠(yuǎn)( )我們前進(jìn)。
九、請把對應(yīng)的內(nèi)容用線連起來，并完成填空。(4分)
操千曲而后曉聲 應(yīng)是嫦娥擲與人
守信是一項(xiàng)財 種德者必養(yǎng)其心
至今不會天中事 觀千劍而后識器
種樹者必培其根 不應(yīng)該隨意虛擲
你在閱讀中一定積累了不少富有人生哲理的名言，請寫出你最喜歡的一句，并寫出喜歡的理由。
喜歡的名言_________________________
喜歡的理由_________________________
十、小小討論會。(3分)
“就要小學(xué)畢業(yè)了，復(fù)習(xí)時間這么緊張，就不要看電視了。”對這個問題，你有什么看法?
我的看法是________________________
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀短文，回答下列問題。(共15分)
我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢，就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂;他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。
1、 聯(lián)系上下文，解釋句中畫線的句子。(2分)
(1)我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可……( )
(2)我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……( )
2、 概括短文的主要內(nèi)容。(2分)
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3、用“——”畫出文中對父親的外貌描寫;用“~”畫出第一自然段關(guān)于人物心理描寫的句子。(3分)
4、 用“( )”標(biāo)出下面句子中的動詞，并說說其表達(dá)的作用。(3分)
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
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5、 文中兩次寫到作者流淚，你知道他分別是因?yàn)槭裁戳鳒I嗎?請寫一寫。(3分)
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6、 讀了這篇短文，你從中看到了一位怎樣的父親?(2分)
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二、閱讀短文《愛因斯坦的故事》，回答問題。(15分)
愛因斯坦的故事
愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。
一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。
“請問，我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音�？擅貢粫r沒聽出是誰，按老習(xí)慣回答：“主任不在。”“那么，請您告訴我，愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家。”
秘書婉轉(zhuǎn)地回答說：“不能奉告，因?yàn)閻垡蛩固共┦刻�，他不愿他的住處受到干擾。”
這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址。”
秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。
原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。
愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。
1、根據(jù)意思寫詞語。(2分)
(1)形容名聲非常顯著。( )
(2)形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。( )
2、從文中找出下列詞的反義詞。(3分)
分散—( )
直率—( )
熟悉—( )
3、請根據(jù)第六自然段的意思，提出什么問題，再自己回答。(2分)
提出問題： ________________________
回答： ____________________________
4、短文最后一個自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?(2分)
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5、這篇短文主要寫了一件什么事?(3分)
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6、你讀了這篇課文后，你有什么感受或體會?請寫在下面。(3分)
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第三部分：習(xí)作(40分)
一、 小作文。(5分)
春節(jié)期間，你的家鄉(xiāng)一定很熱鬧吧!請用100字左右介紹當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)節(jié)日習(xí)俗，可以寫特色的服飾、飲食、活動。請選擇其中的兩項(xiàng)作簡單的介紹。
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二、作文。 (35分)
題目：淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經(jīng)歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程，回首往事，你會有什么感受和啟發(fā)呢?
要求：請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。
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