陜西小考語(yǔ)文畢業(yè)試卷
語(yǔ)文小考備考做試題練習(xí)很重要，此外還應(yīng)多背詩(shī)詞成語(yǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)積累知識(shí)，提升備考效率。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的陜西小考語(yǔ)文畢業(yè)試卷，希望大家喜歡!
陜西小考語(yǔ)文畢業(yè)試卷(一)
一、 基礎(chǔ)知識(shí)(40分)
1、 看拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
jī fū máo dùn duō suo qí zhì
( ) ( ) ( ) ( )
jīng jí wān yán wú yín wǎn jiù
( ) ( ) ( ) ( )
2、 在正確的讀音上面打“√”。(6分)
稻穗(sùi shùi)僵硬(jāng jiāng)告誡(jèi jiè)
暈眩(xuán xuàn)縈繞(yīn yíng) 燕山(yān yàn)
3、 把下面的詞語(yǔ)填寫完整。(8分)
( )嘲( )諷 躡( )躡( ) ( )竽( )數(shù)
( )( )學(xué)步 ( )( )吞棗 畫( )( )足
排( )倒( ) 名不( )傳
4、 給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(4分)
望：①看，往遠(yuǎn)處看。②拜訪。③希圖，盼。④名望，聲譽(yù)等。(1)公主聽(tīng)說(shuō)國(guó)王回來(lái)了，喜出望外地跑了過(guò)來(lái)迎接他。( )
(2)她是音樂(lè)學(xué)院一位德高望重的教授。( )
嫌：①嫌疑 ②嫌恕 ③厭惡，不滿意。
(3)你倆要冰釋前嫌，攜手把工作完成好。( )
(4)他是個(gè)嫌貧愛(ài)富的人，大家都不愿意和他來(lái)往。( )
5、選詞填空。(4分)
弘揚(yáng) 發(fā)揚(yáng)
(1) 誦讀中華經(jīng)典，( )民族文化。
(2) 我們一定要( )優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。
(3)
如果……就…… 只有……才……
無(wú)論……都…… 不但……而且……
(4) 有些東西( )失去了，你( )感到它的可貴。
(5) 他( )做什么事，( )非常認(rèn)真。
6、改寫下面句子。(10分)
(1)鋪著雪白的臺(tái)布的桌子上擺著精致的盤子和碗。(縮句)
(2)漢斯對(duì)父親說(shuō)：“請(qǐng)您再去鐵匠鋪給公雞釘一回掌吧!這回人要去更遠(yuǎn)的地方旅行。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)
(3)這雄關(guān)外面的亂石縱橫，野草叢生的一片片土地，哪一處沒(méi)埋葬過(guò)入侵者的累累白骨?(改為陳述句)
(4) 廣場(chǎng)上人非常多。(改為比喻句)。
(5)許多到中國(guó)游覽的外賓，看到他留下的偉大工程，都嘖嘖稱贊地贊嘆不已。(修改病句)
二、 積累運(yùn)用(15分，每空1分)
1、 把下面句子填寫完整。
(1)我勸天公重抖擻， 。
(2)以子之矛， ，何如?
(3)蛇固無(wú)足， ?
(4)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊
起來(lái)。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電話廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊 起來(lái)。
2、《賣火柴的小女孩》的作者是 國(guó) (作者名)。
你還讀過(guò)他的作品 、 。
3、天下第一關(guān)是 。
4、葉圣陶筆下的稻草人是一個(gè) 、 、 的形象。
三、閱讀。(7分+13分)
(一)課內(nèi)(7分)
如今，這雄關(guān)雖已成為歷史陳?ài)E，但是它卻仍以它那雄偉莊嚴(yán)的風(fēng)貌、可歌可泣的歷史，鼓舞著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志，激勵(lì)著人們的愛(ài)國(guó)情感。山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。
1、 這一自然段的主要內(nèi)容是什么?(1分)
2、山海關(guān)的樣子是 、 。(2分)
山海關(guān)的精神是 、 。
3、這段表達(dá)了作者怎樣的心聲?(2分)
4、 這段在全文的作用是什么?(2分)
(二)課外(13分)
抬起頭來(lái)做人
那一年，有個(gè)小男孩不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫捐錢。”
對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，直接想到的“人”，就是自已的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽取出5元錢，交給他，然后在籌款卡上簽字名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名。想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他：“怎么啦?”
小男孩低著頭說(shuō)：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。”
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂?ldquo;貴族學(xué)校”，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不僅家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好，當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自已的“功課”做好，況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊錢還多。你是學(xué)生，只要以自已的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。”
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位周學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富貴豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那一番話，深深地刻在小男孩的心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來(lái)估量的“成績(jī)”的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及別人所不能“捐”到的、自已獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
1、 小男孩能進(jìn)入貴族學(xué)校是因?yàn)?/p>
。(2分)
2、“非富則貴”一詞中的“非……則……”可以用下面哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)代替?( ) (2分)
A如果……就…… B不僅……而且……
C因?yàn)?hellip;…所以…… D不是……就是……
3、文中畫線句子中的“成績(jī)”是指( )(2分)
A考試得到的分?jǐn)?shù) B對(duì)班級(jí)別貢獻(xiàn) C某一項(xiàng)目比賽結(jié)果
4、文中最后一句話中的“捐”的意義指的是( )(2分)
A捐助很多物品 B捐助很多錢款
C用自已的品學(xué)為集體、為社會(huì)作貢獻(xiàn)
5、“抬起頭來(lái)做人” 含義是( )(2分)
A活出自已的尊嚴(yán) B抬頭挺胸地走路
C要昂著頭走路，不要看地面
6談?wù)勀銓?duì)社會(huì)上那種“用金錢衡量人”的思想的看法。(3分)
四、 作文(25分)
同學(xué)們，你們已經(jīng)感受了許多關(guān)于“愛(ài)” 故事，我們的世界因?yàn)?ldquo;愛(ài)”而美麗，也因?yàn)?ldquo;愛(ài)”而精彩，如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自已身邊有許許多多關(guān)于“愛(ài)”的 故事。請(qǐng)你以“愛(ài)”為主題，寫一篇記敘文。
陜西小考語(yǔ)文畢業(yè)試卷(二)
一、看拼音寫詞語(yǔ)(8分)
wū jǐ yǒng chàng chē tāi dǎ rǎo
( ) ( ) ( ) ( )
qīng shuǎng zhēng zhá diāo nán jù pà
( ) ( ) ( ) ( )
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二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 (8分)
驚( )萬(wàn)( ) 一( )熱( ) 唇( )舌( ) ( )( )大義
脫( )滅( ) 節(jié)( )縮( ) ( )正( )圓 活( )活( )
三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋(5分)
1、堪稱逆境成才的典范 ( )
(1)可;能 (2)能忍受;能承擔(dān) (3)很;非常
2、成年累月( )
(1)積累 (2)屢次，連續(xù)
3、數(shù)九隆冬剪，三伏盛夏剪( )
(1)點(diǎn)查數(shù)目;逐個(gè)說(shuō)出(2)計(jì)算起來(lái);比較起來(lái)(3)列舉;責(zé)備
4、讓它吃又肥又嫩的青草( )
(1)初生而柔弱;嬌嫩 (2)指某些食物烹調(diào)的時(shí)間短，容易咀嚼
(3)閱歷不多，不老練
5、使人嘆為觀止( )
(1)停止，引申為極好的 (2)阻止(3)截止
四、選詞填空(4分)
原型 原形
(1)、狡猾的狼在聰明的獵人的面前()畢露。
(2)、夏洛帝以自己為( )開(kāi)始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn).愛(ài)》。
震動(dòng) 振動(dòng)
(3)、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，聲音是由物體的( )而產(chǎn)生的'。
(4)、姐妹三人同時(shí)脫穎而出，( )了英國(guó)乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛
事。
五、按要求寫句子。(8分)
1、鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐�，站在船樓上眺望遠(yuǎn)方。(縮句)
2、《示兒》的作者是陳游寫的(修改病句)
3、節(jié)日的天安門廣場(chǎng)上擠滿了人。(改為夸張句)
4、王母娘娘用玉簪劃出了-條天河，牛郎飛不過(guò)去。 牛郎織女只能隔河相望。
(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
六、根據(jù)課文內(nèi)容填空(14分)
1、民族英雄鄭成功( );( )的偉大功業(yè)是我們永遠(yuǎn)
也不會(huì)忘記的。(2分)
2、船長(zhǎng)哈爾威( )在艦橋上，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話也沒(méi)有說(shuō)，
( )。人們透過(guò)( )，凝視著( )徐徐
沉入大海。我們?cè)诶首x這段文字的時(shí)侯應(yīng)該用( )的語(yǔ)氣，因?yàn)?/p>
( )。(5分)
3、你知道下面的名人是哪個(gè)國(guó)家的嗎?填一填。(1分)
肖邦( ) 維克多雨果( )
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少偉大的人物，如從小草變大樹(shù)的( )，她們?nèi)? )
的精神感動(dòng)著我們;輪椅上的( )，他不僅是一個(gè)( )，更是一
個(gè)( )，從他身上我們學(xué)到了( )和
( )。(3分｝
5、上有天堂，( )。(1分)
6、( )甲天下，( )甲桂林。(1分)
7、五岳歸來(lái)不看山，( )。(1分)
八、閱讀《示兒》完成練習(xí)。(10分)
示 兒
陸游
死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 。
(1)、陸游是( )朝著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人�！妒緝骸肥撬�( )，相當(dāng)于
( )表達(dá)了詩(shī)人( )之情。
(2)、詩(shī)中( )一詞是中國(guó)的別稱，你還知道哪些詞語(yǔ)也指中國(guó)，寫出三個(gè)( )
( ) ( )。
(3)、解釋詩(shī)句的意思。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
( )
九、閱讀短文完成練習(xí)(13分)
一個(gè)美麗的傳說(shuō)
很久很久以前，沈陽(yáng)住著兩位仙女，一位叫沈，一位叫陽(yáng)，她倆美麗善良，經(jīng)常幫助人們
解除痛苦。有一天，不知從什么地方來(lái)了一個(gè)惡魔。它踏踐莊稼.污染水流，見(jiàn)人就吃，干盡
了壞事，人們被逼得走投無(wú)路，尺得背井離鄉(xiāng)。
二位仙女看到此事，手持寶劍與惡魔大戰(zhàn)一場(chǎng)，可是因法力不夠，不但沒(méi)能除害，自巳還
受了重傷。
沈和陽(yáng)二位仙女并沒(méi)放棄，她們來(lái)到了南海觀音菩薩那里，傾訴人民的苦難，請(qǐng)她幫助。觀
世音菩薩被二位仙女所感動(dòng)，告訴她們只要把靈風(fēng)草編成草環(huán)套中惡魔，就能制伏它。靈風(fēng)草
長(zhǎng)滿尖刺，只要碰它一下，就會(huì)出現(xiàn)血泡，異常疼痛。但是為了解除人民的苦難，她們跑遍了
大江南北，終于在昆侖山上找到靈風(fēng)草，把它編成了一個(gè)大圓環(huán)。她們把圓環(huán)投向二惡魔，惡
魔疼得大叫，震得地動(dòng)山搖倒地而死。這個(gè)可恨的惡魔在臨死前，竟抓死了兩位仙女。人們?yōu)?/p>
了紀(jì)念這兩位仙女，就把這個(gè)地方命名為沈陽(yáng)。
(1)、照樣子寫疊詞(4分)
例惡狠狠(ABB)
( )( )( )( )
(2)、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
本文講述了美麗善良的( )和( )二位仙女為了( )，克服困難
( )的過(guò)程，歌頌了二位仙女的( )和( )的精神。(5
分)
(3)、兩位仙女為了鏟除惡魔克服了哪些困難?
十、習(xí)作(30分)
民以食為天，在我們中國(guó)，幾乎每個(gè)地方都有自已的地方特色小吃：如北京的烤鴨，西
安的羊肉泡饃，云南的過(guò)橋米線，山西的刀削面等。請(qǐng)你介紹自己喜歡的一種特色小吃。介
紹時(shí)注意其制作過(guò)程及其色，香，味，形。字?jǐn)?shù)400字左右。題目自擬。
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