靜寧語文小考模擬試題
語文小考考試其實很簡單，考生們好好做題復(fù)習(xí)，多讀多背多寫，成績自然不會差。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的靜寧語文小考模擬試題，希望大家喜歡!
靜寧語文小考模擬試題(一)
一、看拼音寫字詞。(4分)
Xīng wàng cán bào choū tì bù jùn
( ) ( ) ( ) 恐( ) 嚴( )
二、下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的一組是( )。(2分)
A、無賴(lǎn)兇悍(hàn)救援(yuān)
B、教誨(huì)撇嘴(piē)倔強(jiàng)
C、正月(zhèng)長工(cháng)供給(gòng)
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。(2分)
A 乘巧 圍裙 硬幣 裂縫
B 櫥窗 饑餓 禮拜 生銹
C 揉皺 昏暗 瞇逢 一縷
D 欺付 打攪 孤兒 抽噎
四、給下列詞語中帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱柼顚懺诶ㄌ柪铩?2分)
花：①可供觀賞的植物 ②煙火的一種 ③模糊迷亂 ④不真實的 ⑤比喻事業(yè)的精華 ⑥用，消耗
花錢( )文藝之花( )眼睛花了( ) 花言巧語( )
五、按要求改寫句子。，(3分)
1、沿著這條小路走，能到金明家(改成反問句)
2、天上的星星在閃爍。(改為擬人句)
3、天氣太熱了，簡直叫人受不住。(改為夸張句)
六、判斷。(正確的打“√”，錯的打“×”)(2分)
1、《拇指姑娘》《海的女兒》《丑小鴨》都出自丹麥著名童話作家安徒生之手。( )
2、《凡卡》這篇文章是按寫信的過程記敘的。( )
七、名言警句填空。(5分)
守信是( )不應(yīng)該( )。
人是為了( )才活著的( )。
正直是( )。
朱自清的《匆匆》感嘆時間匆匆，一去不復(fù)返，請寫幾句類似的名言。
八、把《凡卡》和《賣火柴的小女孩》對比著讀讀，寫幾句話，分別贈給兩位小主人公。(4分)
。
九、亂句重組。(6分)
( )然后，它們就帶著食物爬下窗臺，漸漸地從我視野中消失了。
( )原來它發(fā)現(xiàn)了窗臺上邊的一堆面包屑。
( )只見它圍著面包屑轉(zhuǎn)了一圈，名優(yōu)后掉轉(zhuǎn)頭同原路回去了。
( )它們撲向各自選定的目標，有的推，有的拉，有的拖。
( )一天，我看見一只小螞蟻爬上窗臺。
( )過了一會兒，這只小螞蟻帶來一群伙伴又爬上了窗臺，直奔面包屑。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
一、 閱讀課文片斷，回答問題。(12分)
她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。，一大把火柴發(fā)出強烈的光，照得跟白天一樣明亮，奶奶從沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。
第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過的了的火柴梗。
她想給自己暖和一下 人們說 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西 她曾經(jīng)多么幸福 跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、 給最后一個自然段打上標點。(2分)
2、 這是小女孩第幾次擦火柴?她看到了什么? (2分)
3、 “飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。”這句話是什么意思?(3分)
4、 她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。對這句話中的兩個“幸福”你是怎樣理解的? (2分)
5、 用------畫出描寫新年里的小女孩的語句�？吹竭@些，你最想說什么? (3分)
二、 讀下面的短文，按要求答題。(18分)
最后一美元
20年前那個雨雪霏霏、北風(fēng)獵獵的季節(jié)，，剛剛中學(xué)畢業(yè)的我，帶著對音樂的狂熱，只身來到納什維爾，希望成為一名流行音樂節(jié)目主持人。
然而，我卻四處碰壁。一個月下來，口袋里差不多已空空如也。幸而一位在超市工作的朋友用那里準備扔掉的過期食品偷偷接濟我，我才勉強度日。最后我只剩下一美元，卻怎么也舍不得把它花掉，因為上面滿是我喜愛的歌星的親筆簽名。
一天早晨，我在停車場留意到一名男子坐在一輛破舊不堪的汽車里。一連兩天，汽車都停在原地。而那名男子每次看到我都溫和地向我揮揮手。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他呆在那兒干嗎?
第三天早晨，當(dāng)我走近那輛汽車時，那名男子把車窗搖下來。我停住腳步，和他攀談起來，交談中，我了解到，他是到這里應(yīng)聘的，但因早到了三天，所以無法立即工作。口袋里又沒錢，只好呆在車里不吃不喝。
他忸怩片刻，然后紅著臉問我是否可以借給他一美元買點吃的，日后再還我。然而，我也是自身難保。我向他解釋了我的困境，不忍看到他失望的表情而轉(zhuǎn)身離去。
剎那間，我想起口袋里的那一美元。猶豫了片刻，我終于下了決心。我走到車前。把錢遞給了他。他的兩眼頓時亮了起來。“有人在上面寫滿了字。”他說。他沒有留意那全是親筆簽名。
那一天，我盡量不去想那珍貴的一美元。然而時來運轉(zhuǎn)，就在當(dāng)天早晨，一家電臺通知我去錄節(jié)目，薪金500美元。從那以后，我一炮打響，成為正式的節(jié)目主持人，再不用為吃穿用度發(fā)愁。
我再沒見過那輛汽車和那名男子。有時候，我在想他到底是乞丐，還是上天派來的使者。但有一點是清楚的，這是我人生碰到的一次至關(guān)重要的考試——我通過了。
1、 給下面加點的字注音。(2分)
簽名( )忸怩( )薪金( )接濟( )
2、 把詞語補充完整。(6分)
空空( )( ) 勉強( )( ) ( )( )不堪
自身( )( ) 時來( )( ) 一炮( )( )
3、 照樣子寫詞語。(3分)
例：雨雪霏霏 北風(fēng)獵獵
4、 “那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。”為什么說是“珍貴的一美元呢”?(2分)
5當(dāng)那名男子紅著臉向“我”借一美元時，“猶豫了片刻，我終于下了決心，把錢遞給了他”。“我”為什么會把那珍貴的一美元給他呢?“猶豫”的片刻，“我”心里是怎么想的?(4分)
6、文章最后一句話是什么意思?(1分)
第三部分 習(xí)作(40分)
一、 小練筆。(5分)
“助人為樂”是美德，一位同學(xué)掏出自己零花錢來給一位行乞的小孩時，從旁邊涌上一群人來圍住他，向他索要錢物，面對這種情況，談?wù)勀銓?ldquo;助人為樂”的觀點和看法。
二、 作文。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進，這是我們成長的必經(jīng)之路，有理想的人必定是樂于吃苦的人。寫一寫生活中成長的故事。
要求：內(nèi)容具體，語句通順，表達自己的真情實感。題目自擬。不少于400字。(35分)
靜寧語文小考模擬試題(二)
一、默寫《七步詩》(4分)，并填空：(合計16分)
， 。
， 。
， 。
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1、這首詩里寫到了( )種事物，分別是 。(3分)
2、這首詩里有幾個表示動作的詞，請分別找出來，并作解釋：(4分)
(1) 的意思是 ; (2) 的意思是 ;
(3) 的意思是 ; (4) 的意思是 。
3、“本自同根生，相煎何太急?”是( )句。這兩句詩是( )對( )說的，它的意思是 。(3分)
4、這首詩用了( )手法，全詩用( )和( )來比喻( )之情。(2分)
二、《鳥鳴澗》是( )朝被稱為“詩佛”的( )寫的'。全詩寫了( )這個季節(jié)( )(地點)( )(怎么樣) 的景色，突出了一個“( )”字。詩中有一個字“時”，它的意思是： 。(8分)
三、(6+4分)《芙蓉樓送辛漸》是唐朝( )寫的一首( )詩。寫到：“寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤�?， 。”
詩中“平明”的意思是 ;詩最后一句的意思是
。
我還能默寫另一首送別詩，并寫上朝代和作者：
( • )
， 。
， 。
四、《江畔獨步尋花》的作者杜甫，被稱為“( )”。我曾經(jīng)學(xué)過他寫的另外一些詩：《 》、《 》、《 》。在《江畔獨步尋花》這首詩中，有兩個用得十分好的“對子”，也即是“對偶句”，是：( )，( )。(4分)
五、默寫《石灰吟》和《竹石》，并作比較閱讀。(10分)
( • ) ( • )
， 。 ， 。
， 。 ， 。
1、這兩首詩都用了( )的手法，第一首明寫( )，實質(zhì)要表達自己( )的高尚節(jié)操;第二首吟詠( )，贊揚了它們( )的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在這兒的意思是( );“爾”的意思是( )。六、《聞官軍收河南河北》是( )寫的一首( )言( )詩，“聞”的意思是( )。全詩圍繞( )這條感情線索來寫的，先寫到原因是 ，開頭的表現(xiàn)是 。接著用了兩個對偶句，點出了詩人的心情： ， 。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩中寫到： ， 。最后，作者寫到行程迅疾： ， 。從中可見，作者的心情確實是是非常( )。(這里用了烘托的手法)。(6分)
七、《已亥雜詩》是( )朝( )寫的，這是他的《已亥雜詩》中是第( )首。全詩寫到： ， �！ � ，
。其中“九州”的意思是 ;“生氣”的意思是 ;“恃”的讀音是 ，意思是 ;“喑”的讀音是 ，意思是 ;“萬馬齊喑”是比喻 。“究”的意思是 ;“抖擻”的意思是 。(10分)
八、蘇軾是( )朝的( )、( )和( )家。我們學(xué)過他寫西湖的詩《飲湖上初睛后雨》，其中描寫西湖的名句是 ，
。他寫的( )詩《題西林壁》有兩句 ， 。常用來說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們這個學(xué)期學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是( )名。這首詞還有“序”，是： ， ， 。交待了寫這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是： ，
， 。下闕是： ，
， 。這首詞抒發(fā)了作者
的感情。在課外，我還讀過蘇軾的詞作《 》和《 》，我積累了他的名句： 。(20分)
九、我們學(xué)習(xí)了宋朝詞人王觀的《 》。他起首用( )比喻( )，用( )比喻( )。然后進行( )問，“ ”?然后回答：“ 。”這是指 的地方。接著，作者感嘆： ， 。最后，作者囑咐( )： ， 。(14分)
十、你喜歡古詩詞嗎?并說說為什么?(2分)
十一、附加題：(10分)
1、李白被稱為“( )”，默寫兩首他寫的詩(5分)：
2、把《江畔獨步尋花》改寫成一段寫景文，看誰能忠于詩意，又寫得優(yōu)美動人。(5分)
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