高中英語語態(tài)分析
語法學(xué)習(xí)--有關(guān)時(shí)態(tài)答疑
1. 什么叫時(shí)態(tài)“特征詞” ？ 【 適合于高一 】
“特征詞”是指在一句子中常和某一時(shí)態(tài)連用的詞或短語，可根據(jù)這一詞或短語判斷該句的時(shí)態(tài)。故我們稱為時(shí)態(tài)的“特征詞”。
例如； He always go to school at seven everyday.
Last night we went to visit our former head-teacher.
They have been a Party member for fifty years.
Look ! What are you doing here ?
以上例句中的everyday, last night, for fifty years, Look 都是表示相應(yīng)時(shí)態(tài)的特征詞．
2. 在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，你如何處理瞬間動(dòng)詞？有幾種方法？ 【 適合于高一 , 高二 】
在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，瞬間動(dòng)詞作謂語不能與表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用。如要與時(shí)間狀語連用就得處理瞬間動(dòng)詞。一般有三種辦法：用一般過去時(shí)；用 It is ．．．since ．．．．( 過去時(shí) ) 句型； 將瞬間動(dòng)詞變?yōu)闋顟B(tài)動(dòng)詞。
3. 表示將來時(shí)態(tài)的方法有哪幾種？ 【 適合于高二 , 高三 】
1. 情態(tài)動(dòng)詞表將來
2. be + 不定式 （表示計(jì)劃、安排好的事）
3. be + about to do sth. （表示按計(jì)劃即將要做的事、）
4. since 和 for 在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中引導(dǎo)時(shí)間狀語從句時(shí)，應(yīng)注意哪些問題？【 適合于高一 , 高二 】
Since 引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句一定是一個(gè)一般過去時(shí)態(tài)的句子；或是一個(gè)表示具體的時(shí)間短語．如： since 1999, since last week, since 5 o’clock ．．．．
for 引導(dǎo)的時(shí)間狀語只能是一個(gè)表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語（時(shí)間的和）．如：
for 5 years , for ten minutes ．．．．
5. 瞬間動(dòng)詞 ( 終止性動(dòng)詞) 有哪些？ 【 適合于高一 】
come, go, open, close, return, leave, arrive, put, begin, start,
stop, fall, give, kill, die, marry, receive, break ．．．．
6. 瞬間動(dòng)詞如何轉(zhuǎn)換成狀態(tài)動(dòng)詞？ 【 適合于高一 , 高二 , 高三 】
have——buy keep(have)——borrow be awake——wake ，wake up
be——become be open——open be in——join
be dead——die be married——marry be close——close ， shut
be ill——fall(get)ill be gone——lose ， die ，sell ，leave
be missing(gone ，lost)——lose be asleep——fall(get)asleep
be on——start ，begin be up——get up be over——end ，finish
be off——leave ，start off ，set out(off) have a cold——catch cold
be back(to)——return(to) ， come back(to) ， go back(to)
be in——arrive in(at) ，reach ，get to ，go to
be here(there)——come(arrive ， reach ，get)here ，go(arrive ，reach ， get)there
be abroad(upstairs ，downstairs)——come(go)abroad(upstairs ，downstairs)
6. 哪些動(dòng)詞能夠用進(jìn)行時(shí)態(tài)表將來？ 【 適合于高一 , 高二 】
come, go , stay , leave , die, arrive, catch up, forget 等詞可以用進(jìn)行時(shí)表示即將發(fā)生的動(dòng)作，或表示計(jì)劃、安排好了的事。
7. 哪些動(dòng)詞不能用于進(jìn)行時(shí)態(tài)？ 【 適合于高一 , 高二 , 高三 】
1.表思想感情活動(dòng)的動(dòng)詞 understand, love, believe, know, want, remember
2.表示關(guān)系的動(dòng)詞 own, belong, consist of, contain, depend on, have,
3.表示感官感覺的動(dòng)詞 see, hear, smell, sound, taste,
4.一些表示繼續(xù)的狀態(tài)的動(dòng)詞 continue, go on, keep
8. 哪些動(dòng)詞不能用于被動(dòng)語態(tài)？ 【 適合于高一 , 高二 】
不能用于被動(dòng)語態(tài)常見動(dòng)詞有 :become( 適合 ),suit, fit last( 持續(xù) ), cost, catch, get( 懂得 ), take( 懂得 ), hold( 容納 ),have, own, lack, weigh. break one’s word( 失信), eat one’s word( 認(rèn)錯(cuò)道歉 ), kill time( 消磨時(shí)光 ), take place( 發(fā)生 ) 等。
9. 怎樣把握復(fù)合句中的時(shí)態(tài)問題 ? 【 適合于高三 】
① 在由下面的詞，短語引導(dǎo)的條件狀語從句、時(shí)間狀語從句、讓步狀語從句，主句如果是將來時(shí)態(tài)、或由情態(tài)動(dòng)詞，從句一般用現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示將來。
if, unless, as, when, as soon as, until, till, after, before, while, whenever, whatever, ever if, each time, the moment, every time, no mater how(what, when…), so long as, on condition that…
�、� 主句的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在或?qū)矸懂牭臅r(shí)態(tài)，賓語從句的謂語動(dòng)詞可以是任意時(shí)態(tài)，不受主句謂語動(dòng)詞的影響。
③ 主句的謂語動(dòng)詞是過去時(shí)態(tài)，從句的時(shí)態(tài)一般是過去范疇的時(shí)態(tài)，其中有如下幾種情況要注意。
1. 當(dāng)從句的動(dòng)作與主句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，從句中一般用一般過去時(shí)，或過去進(jìn)行時(shí)。
2. 從句的動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之后，從句時(shí)態(tài)用過去將來時(shí)。 3. 從句的動(dòng)作發(fā)生在主句動(dòng)作之前，從句的時(shí)態(tài)用過去完成時(shí)。
4. 從句的動(dòng)作緊接著主句動(dòng)作之后發(fā)生，尤其在after, when, as soon as, 或有immediately, the moment, the minute 引導(dǎo)的從句中，一般用一般過去時(shí)。
但在下面幾種情況下，從句時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。
1. 當(dāng)賓語從句表示客觀真理。
2. 當(dāng)賓語從句表示的是科學(xué)原理時(shí)。
3. 當(dāng)賓語從句表示的是自然現(xiàn)象時(shí)。
4. 當(dāng)賓語從句表示的是階段存在的客觀事實(shí)時(shí)。
5. 當(dāng)賓語從句表示的是現(xiàn)在經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作時(shí)。 6. 當(dāng)賓語從句表示的是諺語或格言時(shí)。 ④ since 引導(dǎo)的從句在主句之后，應(yīng)是時(shí)間狀語從句，用一般過去時(shí)，主句則是現(xiàn)在完成時(shí)； since 引導(dǎo)的從句在主句之前，一般是讓步狀語從句，主句是將來時(shí)態(tài)或有情態(tài)動(dòng)詞，從句應(yīng)是現(xiàn)在時(shí)態(tài)。
�、� 固定結(jié)構(gòu) no sooner…than, hardly…when, scarcely… before 中, no sooner, hardly, scarcely 引導(dǎo)的句子一般用過去完成時(shí)，而than, when, before 引導(dǎo)的句子則用一般過去時(shí)。
�、� if 引導(dǎo)的非真實(shí)條件句，wish 后的賓語從句，應(yīng)用虛擬語氣（后退一步法）。
⑦ 主句中如果含有：請(qǐng)求，命令，建議等意義的詞，后面的賓語從句，主語從句，表語從句，從句中的謂語動(dòng)詞用 should 加動(dòng)詞原形或省去should 。
�、� It is time(high time) 后的從句的時(shí)態(tài)一般用過去時(shí)（或 should+ 動(dòng)詞原形）。
�、� would rather 后的從句時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)。
�、� It is the first time 后的從句應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。
10. 如何判斷情景英語中的時(shí)態(tài)問題 ? 【 適合于高二 , 高三 】
在單項(xiàng)語法選擇題中，我們可以通過在題干中找到特征詞，分析主從復(fù)合句的時(shí)態(tài)，選出正確的選項(xiàng)。但在發(fā)現(xiàn)題干中無特征詞或從句時(shí)，我們?cè)撟屑?xì)地看題干句子的前后，是否有另外的句子。這些句子往往是對(duì)題干的時(shí)態(tài)進(jìn)行提示或限定，通過這些句子提供一種情景。因此，我們?cè)诮忸}時(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析這些句子提供的情景與題干的關(guān)系，準(zhǔn)確地把握住這一提供的`情景，正確判斷時(shí)態(tài)。
例1.The film____. You are a little late.
A.just began B.just has begun C.has just begun D.has begun just now
【分析】 該題雖無特征詞，但后面句子提供的情景是：“你遲到了一會(huì)兒”。那么前面一定是“電影已經(jīng)開始了”，而時(shí)態(tài)應(yīng)一致，故只能選 C 。
例2.I don't really work here; I____ until the new secretary arrives.
A.just help out B.have just helped out C.am just helping out D.will just help out
【分析】 第一句提供的情景是：“我實(shí)際上不再這兒工作”，暗含“目前在這兒工作”，指這一段時(shí)間內(nèi)，是在這兒幫忙，直到新的秘書來為止。很明顯，通過提供的情景，題干的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)“目前這一段時(shí)間只是在這兒幫忙”。因此，我們選 C 。
例 3.——If he____, he _____ that food.
—— Luckily he was sent to the hospital immediately.
A. was warned, would not take B. had been warned, would not have taken
C. would be warned, had not taken D. would have been warned, had not taken
【分析】 該題中如果只有題干，便無法選擇答案。而第二個(gè)句子提供的情景是“幸好他被立即送到了醫(yī)院”，很明顯，他是吃了那種食物，而且事先無人提醒他，現(xiàn)在出了事，很后悔，“如果事先有人提醒他，他就不會(huì)吃那種食物”，然后，悔之晚矣。分析到此，不難得出結(jié)論，是虛擬語氣，與過去事實(shí)相反，只能選 B 。
例4.I ____ here an hour ago,but I am late.I have missed the train and I have to take a bus.
A. was B. had been C. have been D. should have been
【分析】 本題的題干中有特征詞an hour ago 。如果忽視了后面提供的情景貿(mào)然選擇，定會(huì)犯錯(cuò)誤。請(qǐng)記住，試卷的空間是有限的，命題者不會(huì)在題干的前后，安上一些無關(guān)緊要的句子。從后面的句子提供的情景可知，“我已經(jīng)遲到了，趕掉了火車，只好乘公共汽車”這樣一個(gè)事實(shí)，“要是早到一個(gè)小時(shí)該多好啊”！真是后悔不已，而“ should+have+ 過去分詞”這一結(jié)構(gòu)，表示對(duì)過去的一種推測，而且含有責(zé)備之意。將答案 D 帶入句中，再分析，邏輯連貫，句意確切，非它莫屬。
送給英語學(xué)習(xí)者的十句經(jīng)典名言
1.What is language for?some people seem to think it's for practicing grammar rules and learning lists of words---the longer the words the better.that's wrong.language is for the exchange of ideas,for communication.
(語言到底是用來干什么的呢？一些人認(rèn)為它是用來操練語法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞--而且單詞越長越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語言是用來交換思想，進(jìn)行交流溝通的！）
2.The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.
(學(xué)習(xí)一門語言的方法就是要盡量多地練習(xí)說。）
3.A great man once said it is necessary to dill as much as possible,and the more you apply it in real situations,the more natural it will become.
(一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常必要的，你越多的將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們就變的越自然。）
4.learning any language takes a lot of effort.but don't give up.
(學(xué)習(xí)任何語言都是需要花費(fèi)很多努力，但不要放棄。）
5.Relax!be patient and enjoy yourself.learning foreign languages should be fun.
(放松點(diǎn)！要有耐性，并讓自己快樂！學(xué)習(xí)外語應(yīng)該是樂趣無窮的。）
6.Rome wasn't built in a day.work harder and practice more.your hardworking will be rewarded by god one day.god is equal to everyone!
(冰凍三尺，非一日之寒。更加努力的學(xué)習(xí)，更加勤奮的操練，你所付出的一切將會(huì)得到上帝的報(bào)答，上帝是公平的。）
7.Use a dictionary and grammar guide constantly.keep a small english dictionary with you at all time.when you see a new word,look it up.think about the word--use it.in your mind,in a sentence.
(經(jīng)常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當(dāng)你看到一個(gè)新字時(shí)就去查閱它，想想這個(gè)字---然后去用它，在你的心中，在一個(gè)句子里。）
8.Try to think in english whenever possible.when you see something think of the english word of it;then think about the word in a sentence.
(一有機(jī)會(huì)就努力去用英文來思考。看到某事時(shí)，想想它的英文單詞；然后把它用到一個(gè)句子中去。）
9.Practice tenses as much as possible.when you learn a new verb,learn its various forms.
(盡可能多的操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞的時(shí)候，要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。）
10.I would also like to learn more about the culture behind the language.when you understand the cultural background,you can better use the language.
(我想學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語言背后的文化知識(shí)，當(dāng)你理解了文化背景，你就能更好地運(yùn)用語言。）
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