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初中英語(yǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)歸納
初中是把英語(yǔ)的基礎(chǔ)打好的最佳時(shí)期，我們要抓住空閑時(shí)間多記單詞，短語(yǔ)、句子、語(yǔ)法點(diǎn)，甚至作文。知識(shí)積累得越多，學(xué)習(xí)效果越明顯。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初中英語(yǔ)知識(shí)，希望對(duì)大家有用!
初中英語(yǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)歸納 1
一、名詞性從句：
1.主要包括主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句。一般由that 引起，也可由who, what, when, why, which, whom, whether, how 引起。
2.主語(yǔ)從句很多情況下都可以放到句子后面，而用代詞it作形式上的主語(yǔ)。
3.形式賓語(yǔ)
4.由名詞性關(guān)系代詞whatever, whoever, whichever 等引起的賓語(yǔ)從句
5. whether and if 都能引導(dǎo)從句，但用法有所不同。當(dāng)主語(yǔ)從句直接位于句首時(shí)，應(yīng)用whether,而不用if. Whether 后能直接or not, 但if 不能。
Whether he will come or not is not known.
6.在名詞reason后的表語(yǔ)從句必須用that引導(dǎo)，不可誤用 because.
The reason why he is often late for class is that he has the bad habit of getting up late in the morning.
二、定語(yǔ)從句
1.引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有who, whom, whose, that, when, where, why and which. 在非限制定語(yǔ)從句中，只可用which, who, whose, where , when., 如果指代前面整個(gè)句子， 多用which.
2.當(dāng)引導(dǎo)定語(yǔ)從句的先行詞前有all, any, no, little, much, very first 等詞，或先行詞前為形容詞最高級(jí)所修飾時(shí)，或先行詞為all, anything, nothing, something, everything 時(shí)，從句的引導(dǎo)詞只能用that.
3.as 可做引導(dǎo)詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句， 多和such, the same 連用。As 引導(dǎo)的定語(yǔ)從句也可修飾整個(gè)句子，既可放在先行詞后，也可放在句子開(kāi)頭。
4.介詞+which/whom/whose從句
5.代/名+介詞+which 從句
6.同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句
三、定語(yǔ)從句的關(guān)系詞
引導(dǎo)定語(yǔ)從句的'關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見(jiàn)的關(guān)系代詞包括that, which, who(賓格whom,所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where, when, why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。
四、定語(yǔ)從句的分類
根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開(kāi)，從句不可省去，非限制性定語(yǔ)從句主句與從句之間有逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。
初中英語(yǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)歸納 2
關(guān)系代詞的用法
1.that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。(that作主語(yǔ))
The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))
2.which用于指物，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：
The building which stands near the train station is a supermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))
The film (which)we saw last night was wonderful. 我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))
3.who， whom用于指人，who 用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom， 也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))
Who is the teacher (whom)Li Ming is talking to? 正在與李明談話的老師是誰(shuí)?(作賓語(yǔ))
注意：
(1)當(dāng)定語(yǔ)從句中含有介詞，介詞放在句末時(shí)，who， that， which可省略，但介詞在關(guān)系代詞前時(shí)，只能用“介詞+which/whom”結(jié)構(gòu)。例如：
This is the house in which we lived last year.這是我們?nèi)ツ昃幼〉姆孔印?/p>
Please tell me from whom you borrowed the English novel.請(qǐng)告訴我你從誰(shuí)那借的這本英文小說(shuō)。
(2)含有介詞的固定動(dòng)詞詞組中，介詞不可前置，只能放在原來(lái)的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for. 這就是你要找的那個(gè)人。
(3)that 作介詞的賓語(yǔ)時(shí)，介詞不能放它的前面，只能放在從句中動(dòng)詞的后面。例如：
The city that she lives in is very far away.她居住的城市非常遠(yuǎn)。
(4)關(guān)系詞只能用that的`情況：
a.先行詞被序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)所修飾，或本身是序數(shù)詞、基數(shù)詞、形容詞最高級(jí)時(shí)，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam. 他是第一個(gè)通過(guò)考試的人。
b.被修飾的先行詞為all, any, much, many, everything, anything, none, the one等不定代詞時(shí)，只能用that，而不用which.例如：
Is there anything that you want to buy in the shop? 你在商店里有什么東西要買嗎?
c.先行詞被the only, the very, the same, the last, little, few 等詞修飾時(shí)，只能用that, 而不用which.例如：
This is the same bike that I lost.這就是我丟的那輛自行車。
d.先行詞里同時(shí)含有人或物時(shí)，只能用that, 而不用which.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.我能清楚記得我在那個(gè)房間所見(jiàn)到的人和一些照片。
e.以who或which引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，為避免重復(fù)，只能用that.例如：
Who is the girl that is crying? 正在哭泣的那個(gè)女孩是誰(shuí)?
f.主句是there be 結(jié)構(gòu)，修飾主語(yǔ)的定語(yǔ)從句用that，而不用which.例如：
There is a book on the desk that belongs to Tom. 桌子上那本書(shū)是湯姆的。
(5)關(guān)系詞只能用which，而不用that 的情況：
a.先行詞為that, those時(shí)，用which, 而不用that.例如：
What’s that which is under the desk? 在桌子底下的那些東西是什么?
b.關(guān)系代詞前有介詞時(shí)，一般用which，而不用that.例如：
This is the room in which he lives. 這是他居住的房間。
c.引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，用which, 而不用that.例如：
Tom came back， which made us happy. 湯姆回來(lái)了，這使我們很高興。
初中英語(yǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)歸納 3
1. in/on
在表示空間位置時(shí)，in表示在某個(gè)空間的范圍以內(nèi)，on表示在某一個(gè)物體的表面之上。例如：
There is a bird in the tree. 樹(shù)上有只鳥(niǎo)。
There is a picture on the wall. 墻上有張圖。
2. this/that/these/those
(1)this常常用來(lái)指在時(shí)間、地點(diǎn)上更接近講話人的人和事，these是this的復(fù)數(shù)形式。that常常用來(lái)指在時(shí)間、地點(diǎn)上離講話人更遠(yuǎn)一點(diǎn)的人和事，those時(shí)that的復(fù)數(shù)形式。例如：
You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看這個(gè)盒子，我去看那邊的那個(gè)盒子。
I want this car, not that car. 我想要這輛小汽車，不是那一輛。
Take these books to his room, please. 請(qǐng)把這些書(shū)拿到他房間去。
This is mine; that’s yours. 這個(gè)是我的，那個(gè)是你的。
These are apples; those are oranges. 這些是蘋果，那些是橘子。
(2)在打電話的用語(yǔ)中，this常常指的是我，that常常指的是對(duì)方。例如：
This is Mary speaking. Who’s that? 我是瑪麗。你是誰(shuí)?
3. There be/ have
There be "有"，其確切含意為"某處或某時(shí)存在某人或某物。"其結(jié)構(gòu)是：There be + 某人或某物 + 表示地點(diǎn)或時(shí)間的狀語(yǔ)。There be 后面的名詞實(shí)際上是主語(yǔ)，be 動(dòng)詞的形式要和主語(yǔ)在數(shù)上保持一致，be動(dòng)詞后面的名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)用is，名詞是復(fù)數(shù)時(shí)用are。例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可樂(lè)。
(2) There is a doll in the box. 那個(gè)盒子里有個(gè)娃娃。
(3) There are many apples on the tree. 那樹(shù)上有許多蘋果。
總之，There be結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的是一種客觀存在的`"有"。have表示"擁有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主語(yǔ)一般是名詞或代詞，與主語(yǔ)是所屬關(guān)系。例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有兩個(gè)兄弟，一個(gè)姐姐。
(5) That house has four rooms.那所房子有四個(gè)房間。
4. look/ see/ watch
(1)look 表示“看、瞧”，著重指認(rèn)真看，強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作，表示有意識(shí)地注意看，但不一定看到，以提醒對(duì)方注意，如：
Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子們?cè)谕骐娔X游戲。
Look! What’s that over there? 看!那邊那個(gè)是什么?
單獨(dú)使用是不及物動(dòng)詞，如強(qiáng)調(diào)看某人/物，其后接介詞at，才能帶賓語(yǔ)，如：
He’s looking at me。他正在看著我。
(2)see強(qiáng)調(diào)“看”的結(jié)果，著重的是look這個(gè)動(dòng)作的結(jié)果，意思是“看到”，see是及物動(dòng)詞，后面能直接跟賓語(yǔ)。如：
What can you see in the picture? 你能在圖上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“觀看，注視”，側(cè)重于場(chǎng)面，表示全神貫注地觀看、觀察或注視某事務(wù)的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程，常用于“看電視、看足球、看演出”等。如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我們從電視上看了一場(chǎng)足球比賽。
5. put on/ / in
put on意為“穿上，戴上”。主要指“穿上”這一動(dòng)作, 后面接表示服裝、鞋帽的名詞。
in 是介詞，表示“穿著”強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。在句中可以做定語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)和狀語(yǔ)。如：
It’s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色襯衣的那個(gè)婦女是John的媽媽。
初中英語(yǔ)重要的知識(shí)點(diǎn)歸納 4
一、詞匯
名詞
可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)分。
名詞的單復(fù)數(shù)變化規(guī)則，如一般情況下加 -s，以 s、x、sh、ch 結(jié)尾的加 -es 等。
名詞所有格的表示方法，如 ’s 所有格和 of 所有格。
代詞
人稱代詞的主格、賓格形式及其用法。
物主代詞的形容詞性和名詞性形式及其用法。
指示代詞 this、that、these、those 的用法。
不定代詞 some、any、no、every 系列的用法，如 someone/somebody、anyone/anybody、no one/nobody、everyone/everybody 等。
形容詞和副詞
形容詞修飾名詞，放在名詞前；副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞，位置比較靈活。
形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)變化規(guī)則及用法。
動(dòng)詞
動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等的構(gòu)成和用法。
動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成及用法。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞：動(dòng)詞不定式（to do）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（現(xiàn)在分詞 doing 和過(guò)去分詞 done）的用法。
介詞
常見(jiàn)介詞的'用法，如 in、on、at、for、with、by、of 等。
介詞短語(yǔ)的固定搭配。
二、語(yǔ)法
句子成分
主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等的概念和作用。
句子類型
陳述句、疑問(wèn)句（一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句、選擇疑問(wèn)句、反意疑問(wèn)句）、祈使句、感嘆句的構(gòu)成和用法。
賓語(yǔ)從句
賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞（that、if/whether、特殊疑問(wèn)詞）的用法。
賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序（陳述句語(yǔ)序）和時(shí)態(tài)呼應(yīng)。
狀語(yǔ)從句
時(shí)間狀語(yǔ)從句（when、while、as、before、after、since、until 等引導(dǎo)）。
條件狀語(yǔ)從句（if、unless 等引導(dǎo)）。
原因狀語(yǔ)從句（because、since、as 等引導(dǎo)）。
結(jié)果狀語(yǔ)從句（so...that...、such...that... 引導(dǎo)）等的用法。
定語(yǔ)從句
定語(yǔ)從句的先行詞和關(guān)系代詞（that、which、who、whom、whose）、關(guān)系副詞（when、where、why）的用法。
三、閱讀技巧
快速瀏覽：先看題目，然后快速瀏覽文章，了解文章大意和結(jié)構(gòu)。
細(xì)節(jié)理解：仔細(xì)閱讀文章，找出與題目相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。
推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推理和判斷，得出正確答案。
詞義猜測(cè)：通過(guò)上下文、構(gòu)詞法等猜測(cè)生詞的含義。
四、寫作技巧
書(shū)寫規(guī)范：注意字母大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。
內(nèi)容完整：根據(jù)題目要求，完整地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
結(jié)構(gòu)清晰：一般采用三段式結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭點(diǎn)明主題，中間闡述內(nèi)容，結(jié)尾總結(jié)升華。
語(yǔ)言準(zhǔn)確：使用正確的語(yǔ)法、詞匯和句型，避免拼寫錯(cuò)誤。
表達(dá)豐富：適當(dāng)使用一些連接詞、高級(jí)詞匯和復(fù)雜句型，使文章更加生動(dòng)、精彩。
五、聽(tīng)力技巧
提前預(yù)覽：在聽(tīng)力開(kāi)始前，快速瀏覽題目和選項(xiàng)，了解聽(tīng)力內(nèi)容的主題和大致范圍。
注意關(guān)鍵詞：在聽(tīng)力過(guò)程中，注意聽(tīng)關(guān)鍵詞，如數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等。
邊聽(tīng)邊記：可以簡(jiǎn)單地記錄一些重要信息，幫助回答問(wèn)題。
不要糾結(jié)：如果有聽(tīng)不懂的地方，不要糾結(jié)，繼續(xù)聽(tīng)后面的內(nèi)容。
六、口語(yǔ)表達(dá)
發(fā)音準(zhǔn)確：注意單詞的發(fā)音，尤其是元音和輔音的發(fā)音。
語(yǔ)調(diào)自然：模仿英語(yǔ)母語(yǔ)者的語(yǔ)調(diào)，使自己的口語(yǔ)更加自然。
表達(dá)流暢：盡量避免停頓和重復(fù)，使自己的表達(dá)更加流暢。
內(nèi)容恰當(dāng)：根據(jù)不同的場(chǎng)合和話題，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式。
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