五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》練習(xí)題
每一門功課都有它自身的規(guī)律,有它自身的特點(diǎn),語文當(dāng)然也不例外,如果同學(xué)們?cè)谄饺盏膶W(xué)習(xí)和練習(xí)中,注意了這些規(guī)律和方法,語文也一定會(huì)得心應(yīng)手。下面，小編為大家分享五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》練習(xí)題，希望對(duì)大家有所幫助！
五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》練習(xí)題 篇1
一、我讀得準(zhǔn)，寫得規(guī)范。jiǎojiézhēnzhuóbìràng()()()tuǒtiēlǐmiàomáolǘ()()()
二、我會(huì)選擇合適的詞語填空。 即興即時(shí)訪問拜訪猶豫不決不知不覺
1、貝多芬()創(chuàng)作了著名的《月光曲》，皮鞋匠和盲姑娘聽得如癡如醉。
2、星期六，爸爸()了他的小學(xué)老師。
3、老朋友見面，()我們聊了將近半天。
4、明明是個(gè)沒主見的孩子，辦事總是()，一點(diǎn)兒不果斷。
三、黃金搭檔。將括號(hào)里能與前面搭配的詞用““畫出來。 月光(潔白皎潔)月夜(寧?kù)o平靜)發(fā)現(xiàn)(問題題目) 反映(意見建議)印象(深刻深厚)著名(詩(shī)人朋友) ()為了一字，斟酌推敲。 ()韓愈表態(tài)，賈島贊同。 ()沖闖儀仗，請(qǐng)求寬恕。 ()深夜訪友，以詩(shī)相贈(zèng)。
四、學(xué)了課文我會(huì)填空。
1.人們把寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做”“。這一典故出自我國(guó)朝詩(shī)人的詩(shī)《》中”“一句。
2.本課講的是唐朝詩(shī)人賈島與韓愈一起的故事，表現(xiàn)了賈島的創(chuàng)作態(tài)度和的'鉆研精神。 開心閱讀
五、閱讀課文片段，我能行。 接著，賈島就把自己寫詩(shī)的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道()用”推“好，()用”敲“好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來，過了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，()友人家門沒有閂，()不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來也響亮些�！辟Z島聽了，連連點(diǎn)頭。
1.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
2.賈島猶豫不決是因?yàn)�，韓愈認(rèn)為用“敲”比“推”好是因?yàn)?/p>
3.讀了片段，我認(rèn)為賈島是個(gè)的 人，韓愈是個(gè)的人。 輕松探究
六、你知道書中的那句詩(shī)出自何處嗎?快來背背吧。 題李凝幽居 閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 過橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。
五年級(jí)語文上冊(cè)《推敲》練習(xí)題 篇2
接著，賈島就把自己寫詩(shī)的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一位著名的詩(shī)人，便很有興致地思索起來。過了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說，用‘敲’字更能襯托出月夜的寧?kù)o，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點(diǎn)頭。
1．聯(lián)系上下文，解釋詞語。（2分）
�。�1）猶豫不決：________________________
�。�2）莽撞：________________________
2．如果賈島向你請(qǐng)教，你會(huì)怎么回答？請(qǐng)寫下來。（2分）
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參考答案：
1.（1）遲疑，拿不定主意。
�。�2）指言語、行動(dòng)粗率而不審慎。
2.還是用‘敲’字更好些，能看出僧人對(duì)友人的敬重。
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