語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元質(zhì)量檢測(cè)試卷
班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)
溫馨提示：書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確。
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。(24分)
(一)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
qīnlüèhuǎnbùsīsuǒxiàoguǒdǐkàng
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yánjiūfēnxījiànyìxìnxīnzǐxì
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(二)用斜線連字成詞。(8分)
1.診珍2.克刻
斷惜治愛(ài)苦服千立
(三)比一比，再組詞。(6分)
臟zāng()夫fū()差chāi()
zàng()fú()chà()
二、積累運(yùn)用部分。(31分)
(一)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)钚蛱?hào)。(11分)
1.患：①災(zāi)難;②憂慮、擔(dān)心;③發(fā)生疾病。
免除后患()患病()
2.索：①繩子;②尋找;③要。
鐵索橋()思索()索取錢(qián)物()
3.疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾惡如仇()
4.滅：①火熄了;②使對(duì)方不存在;③水漫過(guò)。
滅國(guó)()滅火()滅頂之災(zāi)()
(二)修改病句，再將正確的句子寫(xiě)在橫線上。(8分)
1.風(fēng)箏隨風(fēng)五顏六色地飄蕩。
2.我喜歡吃很多水果，如蘋(píng)果、蘿卜、草莓等。
3.語(yǔ)文對(duì)我很感興趣。
4.我忘不了那件有意思的趣事。
(三)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空,再按要求造句。(12分)
果然仍然
1.獵人順著小路走到盡頭，()發(fā)現(xiàn)了黑熊的蹤跡。
2.盡管困難非常大，小月()堅(jiān)持跑完了全程。
果然……
如果……就……因?yàn)椤浴?/p>
1.一個(gè)人()有了疾病，他的.內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)()會(huì)出現(xiàn)異常。
2.()小明同學(xué)的毛筆字寫(xiě)得特別好，()同學(xué)們都稱他“小小書(shū)法家”。
如果……就……
三、閱讀理解部分。(33分)
(一)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(22分)
1.，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
書(shū)到用時(shí)方恨少，。
2.蜘蛛結(jié)網(wǎng)的情景使布魯斯王子極了，他四處奔走，打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來(lái)。終于在第次抵抗中打敗了侵略軍。
3.《臥薪嘗膽》寫(xiě)的是吳王與越王兩個(gè)人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時(shí)刻不忘。晚上睡在,每頓飯前都要先嘗嘗,而吳王非常，結(jié)果。
4.1816年，法國(guó)巴黎流行著的肺結(jié)核病。有位名叫的醫(yī)生，看到許多病人地死去，心里。
(二)閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)
原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
生活在這里的人，喜歡用“”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的、、，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。
1.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。(4分)
2.短文第一段是圍繞哪句話寫(xiě)，請(qǐng)你用“”畫(huà)出來(lái)。(2分)
3.用“～～～～”線劃出文中的比喻句。(2分)
4.文中從、、這三個(gè)方面寫(xiě)出了原野的熱鬧非凡。(3分)
四、習(xí)作表達(dá)部分。(12分)
今天是11月27日,星期一。教武術(shù)的肖老師讓小然通知小剛星期六下午2:00到學(xué)校訓(xùn)練房練習(xí)武術(shù)，結(jié)果小剛不在家，請(qǐng)你幫小然給小剛寫(xiě)張留言條，好嗎?
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