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《桃花源記》人教版初二語文上冊同步練習(xí)及答案
學(xué)習(xí)是一個邊學(xué)新知識邊鞏固的過程，對學(xué)過的知識一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇人教版初二語文上冊同步《桃花源記》初二語文上冊同步練習(xí)及答案習(xí)供大家參考。
同步練習(xí)及答案1：
課外拓展
閱讀下面的兩段文言文，完成后面的題目。
[甲]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
[乙]陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：環(huán)堵①蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如②也。其自述如此，時人謂之實錄。(嘗)曰：令吾常醉于酒足矣。其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適③四融然④。時或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜⑤素琴一張，弦徽⑥不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：但識琴中趣，何勞弦上聲!
(節(jié)選自《晉書》)
[注釋]①環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡陋。②晏如：安然自若的樣子。③適：滿足。④融然：和悅快樂的樣子。⑤畜：同蓄。⑥弦徽：琴弦與琴徽，琴徽即琴弦音位的標(biāo)志。
13、解釋下列加點的詞。
(1)漁人甚異之( ) (2)有良田美池桑竹之屬( )
(3)穎脫不羈( ) (4)時或無酒，亦雅詠不輟( )
14、請從[乙]文中摘錄出與土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。
15、從[乙]文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻撫而和之。他真的是在撫琴嗎?結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格?
16、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
(1)阡陌交通，雞犬相聞。
(2)但識琴中趣，何勞弦上聲!
表達(dá)實踐
17、桃花源里景色奇異，人情淳厚，漁人無意中發(fā)現(xiàn)，一定感慨萬千，當(dāng)他離開后，想了些什么呢?試以漁人的口吻寫一段心理描寫。
中考鏈接
18、如今，越來越多的城里人利用雙休日、節(jié)慶長假自駕車涌入周邊鄉(xiāng)村，住農(nóng)家屋，吃農(nóng)家飯，賞田園風(fēng)光，品民俗文化，各地農(nóng)家樂旅游異�；鸨�。聽一位朋友介紹，他這次五一長假在農(nóng)家樂玩得很開心。我問他都玩了些啥，他介紹了幾項：一是在樹干上蕩秋千，二是在林子里用彈弓打鳥，三是到小河里抓青蛙。還有一些人在農(nóng)家樂擺闊炫富，亂丟垃圾，酗酒等。可見，目前農(nóng)家樂旅游尚待引導(dǎo)規(guī)范。
�、耪埬銓Σ晃拿鞯挠慰驼f一句得體的話。
�、茷楸Ｗo(hù)環(huán)境，增進(jìn)城鄉(xiāng)文明交流，請你為農(nóng)家樂接待方設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。
�、钦垶槟闶煜さ拇迩f寫一段推薦性的文字，以吸引游客前來度假。內(nèi)容可以包括山水田園景色，或民風(fēng)民俗，或飲食文化，或特色游玩安排等。
妙語精華
☆桃花源詩(節(jié)選)
嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世。⑴
黃綺之商山，伊人亦云逝。⑵
往跡浸復(fù)湮，來徑遂蕪廢。⑶
相命肆農(nóng)耕，日入從所憩。⑷
桑竹垂馀蔭，菽稷隨時藝;⑸
春蠶收長絲，秋熟靡王稅。⑹
荒路曖交通，雞犬互鳴吠。⑺
俎豆獨古法，衣裳無新制。⑻
童孺縱行歌，班白歡游詣。⑼
[注釋]⑴全句意思是秦王朝暴虐無道，造成戰(zhàn)亂，賢人們都逃離世間。嬴氏，指秦王朝。天紀(jì)，指合理的社會秩序。⑵全句意思是黃綺到了商山，桃花源中的人也紛紛逃隱。黃，夏黃公。綺，綺里季。秦末漢初時高士商山四皓中的兩人。伊人，指桃源中人。云，語助詞，無義。⑶全句意思是他們往桃花源的蹤跡逐漸湮沒，來時的路已經(jīng)荒蕪。跡，足跡，代路。來徑，來時的路，與往跡同指，但角度不同。⑷全句意思是桃源中人互相勉勵致力于耕田。肆，盡力。憩，休息。⑸全句意思是桑樹竹子撒下一片綠陰，種植莊稼的手藝也與時俱進(jìn)。⑹全句的意思是，春天養(yǎng)蠶，絲盡歸己;秋天莊稼熟了，也不用繳納租稅。靡，無。⑺全句意思是田間小路交錯相通，雞狗相互鳴叫。⑻全句意思是按古制進(jìn)行祭祀，衣裳沒有新制的式樣。俎豆，古代祭祀時所用的禮器。⑼全句意思是小孩們邊走邊縱情歌唱，老人則快樂的到處閑游。游詣，游玩。
13、(1)對感到詫異 (2) 類 (3) 束縛，拘束 (4) 停止
14、環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。
15、不是，他只是作出撫琴的樣子。這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的生活自得其樂的性格。(意對即可)
16、(1) 田間小路交錯相通，(村落間)能聽到雞鳴狗叫的聲音。(2) 只要懂得琴中的樂趣，何必非要(在琴上)撫出美妙的音樂呢!
17、略
18、⑴示例：這一方美麗和諧的凈土，需要您用心呵護(hù)。(2)示例：農(nóng)家樂，樂農(nóng)家。(要求內(nèi)容明確，表述明晰) ⑶略。要求：推薦內(nèi)容要具體，特點要鮮明，語言表達(dá)富有文學(xué)性。
同步練習(xí)及答案2：
一、基礎(chǔ)練習(xí)題
1.給下列生字注音
豁( ) 髫( ) 儼( )
詣( ) 驥( ) 邑( )
2.辨析下列詞義的古今差異
(1)交通(古義________今________)
(2)妻子(古義________今________)
(3)絕境(古義________今________)
(4)如此(古義________今________)
(5)無論(古義________今________)
(6)鮮美(古義________今________)
3.解釋下面加粗詞的意思
(1)緣溪行( ) (2)漁人甚異之( )
(2)欲窮其林( ) (4)便要還家( )
(5)便扶向路( ) (6)欣然規(guī)往( )
4.按原文填空
復(fù)行數(shù)十步，________。________，________，有良田美池桑竹之屬。________，________。其中往來種作，男女衣著，________。黃發(fā)垂髫________。
二、提高練習(xí)題
5.比較下列各組加粗詞的詞性和意義。
6.“然”常常作為構(gòu)詞的輔助成分，意思相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“地”、“……的樣子”等，有時也可不譯。分別解釋下列句子中加粗詞的含義。
(1)豁然開朗 (2)屋舍儼然
(3)黃發(fā)垂髫并怡然自得 (4)欣然前往
練習(xí)題答案及點撥
考查字音、古今詞義差異、詞意和背誦等。
答案：
一、1.hu^ ti2o y3n y@ j@ y@
2.(1)古今：交錯相通 今義：交通運輸
(2)古義：妻子、兒女 今義：妻子
(3)古義：與世隔絕的地方 今義：毫無出路的境地
(4)古義：像這樣 今義：這樣
(5)古義：不用說 今義：表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語
(6)古義：鮮艷美麗 今義：味道鮮美
3.(1)沿著
(2)覺得—奇異
(3)盡
(4)同“邀”邀請
(5)原來 (6)計劃
4.豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 阡陌交通 雞犬相聞 悉如外人 并怡然自樂
二、5.①動詞：舍棄 名詞：房舍 竟然
�、趧釉~：做標(biāo)記 名詞：標(biāo)志
�、鄹痹~：就，于是 副詞：竟
④動詞：尋找 副詞：不久
�、輨釉~：作為 介詞：對 向
6.(1)開闊、敞亮的樣子
(2)整齊的樣子
(3)悠閑、安詳?shù)臉幼?/p>
(4)高興、愉快的樣子
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