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四年級(jí)語(yǔ)文蟬翻譯及課后習(xí)題
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都要用到練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，還在為找參考習(xí)題而苦惱嗎？下面是小編整理的四年級(jí)語(yǔ)文蟬翻譯及課后習(xí)題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蟬(虞世南唐)
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
譯文：
蟬垂下像帽帶一樣的觸角吮吸著清澈甘甜的露水，聲音從稀疏的梧桐樹(shù)枝間傳出。蟬聲遠(yuǎn)傳的原因是因?yàn)橄s居在高樹(shù)上，而不是依靠秋風(fēng)。
練習(xí)：
1.這是一首詠物詩(shī)，從形狀、習(xí)性、聲音等三個(gè)方向?qū)懗隽讼s的特點(diǎn)。
2.作者從哪些方面描寫(xiě)了蟬的特點(diǎn)?指出相應(yīng)詩(shī)句并簡(jiǎn)要分析。
首句寫(xiě)了蟬的形狀“垂綏”，食性“飲清露”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蟬性高沽、棲高飲露品性的褒揚(yáng);次句寫(xiě)蟬聲“流響”，從聲音方面形象地寫(xiě)出了蟬的悅耳長(zhǎng)鳴，寫(xiě)出了聲音的響度與力度。
3.讀這首詠物詩(shī)，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫(huà)面?請(qǐng)描繪出來(lái)。
一只蟬落在高拔疏朗的梧桐樹(shù)上，垂下像帽帶一樣的觸角吸吮著清澈甘甜的露水，不時(shí)自在地長(zhǎng)鳴，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，傳出很遠(yuǎn)。
創(chuàng)作背景
此詩(shī)大約是虞世南由隋入唐后，受到唐太宗的知遇之恩而作。詩(shī)人的一生極為坎坷，先是在南朝陳任職，后隋滅陳，與其兄虞世基一同到了長(zhǎng)安，“大業(yè)初，累授秘書(shū)郎，遷起居舍人。”宇文化及殺隋煬帝后，虞世南被挾持至聊城，“又陷于竇建德，偽授黃門侍郎�！薄疤跍缃ǖ�，引為秦府參軍�！贝撕笏恢陛o佐唐太宗，逐漸位高爵顯，死后“敕圖其形于凌煙閣�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人一生始終堅(jiān)持正道而行，在紛紜亂世謹(jǐn)身守持，終于得逢明主，成就美名。此詩(shī)即是詩(shī)人勤于自勉的寫(xiě)照。
后世影響
這首詠物詩(shī)廣為流傳，是唐詩(shī)中最早具有雛形的五言絕句，也是唐人詠蟬詩(shī)中年代最早的一首。此詩(shī)與駱賓王的《在獄詠蟬》、李商隱的《蟬》都是唐代托詠蟬以寄意的名作，由于作者地位、遭際、氣質(zhì)的不同，雖同樣工于比興寄托，卻呈現(xiàn)出殊異的面貌，構(gòu)成富有個(gè)性特征的藝術(shù)形象，成為唐代文壇詠蟬詩(shī)的三絕，為后世人稱道。[4][6]
作者簡(jiǎn)介
虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今屬浙江）人。凌煙閣二十四功臣之一。父虞荔，兄虞世基，叔父虞寄，均名重一時(shí)。虞寄無(wú)子，世南過(guò)繼于他，故字伯施。隋煬帝時(shí)官起居舍人，唐時(shí)歷任秘書(shū)監(jiān)、弘文館學(xué)士等，曾賜爵永興縣子，授銀青光祿大夫，世因稱“虞秘監(jiān)”或“虞永興”。能文辭，工書(shū)法。編有《北堂書(shū)鈔》一百六十卷�！度圃�(shī)》存其詩(shī)一卷。
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