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五年級語文上少年王冕知識(shí)點(diǎn)
王冕是元末明初人，他的家鄉(xiāng)在今天的浙江諸暨。王冕七歲時(shí)父親就去世了，靠母示做些針線活供他讀書。以下是小編整理的五年級語文上少年王冕知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家閱讀。
一、詞語：
耽誤秦家晶瑩春光明媚隔壁貼補(bǔ)牽掛積攢孝敬腌魚臘肉爭先恐后
二、按課文內(nèi)容填空：
1、課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉(zhuǎn)。贊揚(yáng)了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬母親的美好品德。
2、不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞，巖石掩映;山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)�？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來�！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事?我何不自己畫幾筆?”
三、讀一讀，背一背：
墨梅(元末明初·王冕)吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
四、蘇東坡稱贊唐代詩人王維的詩是“詩中有畫，畫中有詩”，就和文中“人在畫圖中”的意思相近，請寫出王維的兩首山水田園詩。
1、《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
2、《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
少年王冕的故事
王冕生活在元朝末年，出生于浙江諸暨的一個(gè)山青水秀的山村里。由于家里非常貧窮，王冕讀不起書，只好幫著人家放牛。
村邊有學(xué)堂，王冕非常羨慕那些能上學(xué)的孩子。每次放牛路過學(xué)堂，他都要站在校門口呆呆地張望，舍不得離去。有時(shí)，他就把牛放到山腳下吃草，自己悄悄溜進(jìn)學(xué)堂，躲在窗外聽老師講課，隨著學(xué)生們一塊讀書。
由于他刻苦勤奮，抓緊放牛的間隙認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)問漸漸長進(jìn)了。尤其是他喜歡畫畫兒，湖光山色都是他寫生的素材。父母看到他的心思根本不在放牛上，只好把他送到一座廟里，白天幫師父干些雜活兒，晚上就跟人學(xué)習(xí)繪畫。
經(jīng)過勤學(xué)苦練，王冕終于成為當(dāng)時(shí)著名的詩人和畫家。很多人向他求詩求畫，官府也召他去做官，可是他不愿意和當(dāng)官的打交道，婉言謝絕了。他崇拜愛國愛民的古代名士，所以有時(shí)穿上屈原那樣的衣服，戴上一頂很高的帽子，坐著牛車，唱著山歌，到野外觀賞大自然景色�；氐酱謇飼r(shí)，直引得一群孩子跟著牛車看熱鬧。他在家鄉(xiāng)以賣畫為生，特別喜歡那具有高風(fēng)亮節(jié)、形象特異的梅花和竹子。他在園子里種了很多梅花和翠竹，并把居室命名為“梅花屋”，自稱“梅花屋主”、“飯牛翁”等。他仔細(xì)觀察梅花的生長過程，從發(fā)芽吐葉到含苞開放，各種樣子的梅花他都了如指掌，因而畫起梅花來形象逼真，密而不亂，在當(dāng)時(shí)特別為人們所喜愛。
少年王冕對字謎
元代著名畫家、詩人王冕，出身于貧寒的農(nóng)家，少年時(shí)白天替財(cái)主放牛，邊政牛邊在青石上寫字畫畫，晚上便到寺廟里去借長明燈讀書。長大后，因未考中進(jìn)士，一氣之下，歸隱九里山，賣畫為生。其畫多作墨梅，在當(dāng)?shù)仡H有名聲。
王冕少年時(shí)替財(cái)主放牛，有一年到了年終該領(lǐng)工錢時(shí)，突然財(cái)主出難題，說：“你得先回答我一個(gè)問題，答對了，我就把工錢給你，如果答不上，分文不給�！蓖趺嶂缓猛猓骸袄蠣敚銌柊��！必�(cái)主說：“從前有一幫窮人在鋤地，突然挖到一塊壁玉，這些窮人叫嚷說：”這是塊寶貝，我們分了吧�！谑撬麄兙桶谚涤袼に榱耍蝗朔至艘粔K。但他們哪里知道，這價(jià)值連城的璧玉一打碎了就不值錢了。結(jié)果，他們?nèi)耘f是窮光蛋。這是個(gè)故事謎，打一個(gè)字，你說是什么字？“王冕立即回答說：”這有何難？這不過說的是窮人分寶貝還是窮，不就是’貧‘字么？“財(cái)主沒難住王冕，只好把一年的工錢全付給了王冕。
王冕拿到錢好不高興，停了一會(huì)兒，王冕說：“老爺，我也說個(gè)故事謎，打一字。老爺如果猜對了，我白給你干一年，如果猜不出，那我就要告辭回家了�！必�(cái)主心想：“你說吧！”王冕說：“從前有一位財(cái)主想出外做生意賺大錢，于是他雇了一位伙計(jì)，并在契約上寫明，財(cái)主出錢，伙計(jì)出力，賺錢后年終三七開。一年生意下來果然賺了大錢，財(cái)主為了獨(dú)吞，當(dāng)伙計(jì)來分紅時(shí)，財(cái)主哭喪著臉說：”真是倒霉透了！昨天我倆分手時(shí)，因馬受驚狂奔亂跳，一下子就把裝錢的箱子給踏扁了，錢沒法取出來�！@樣，財(cái)主就把錢全部私吞了。老爺，你猜這是什么字？“財(cái)主聽了，抓耳搔腮，怎么想也猜不出來。王冕忍不住差點(diǎn)笑出聲來，忙說：”老爺，這’馬‘踏’扁‘了錢箱，就是馬和扁合成一字’騙‘字，財(cái)主總想騙人！“財(cái)主一聽惱怒萬分，但先前有約，又不好發(fā)作，只得讓王冕回家。
拓展：五年級上冊語文知識(shí)點(diǎn)
一、易讀錯(cuò)的字
篩土(shāi)飛禽(qín)勤懇(qín)牛虻(méng)咧嘴(liě)
好歹(dǎi)釀酒(niàng)瞌睡(kē)拘束(jū)衰老(shuāi)
發(fā)誓(shì)泰山(tài)玉簪(zān)珊瑚礁(jiāo)
二、難寫的字
謊：右中是“亡”，不要寫成“云”。
延：不要寫成“廷”
獄：右邊是“犬”，不要寫成“大”。
郎：右邊是“阝”，不要寫成“月”。
三、形近字組詞
塌(倒塌)謊(謊言)悔(悔恨)蹋(糟蹋)慌(驚慌)誨(教誨)
郎(牛郎)埃(埃及)倆(他倆)朗(朗誦)挨(挨近)輛(車輛)
四、多音字組詞
傳：流傳(chuán)傳記(zhuàn)盡：盡管(jǐn)盡頭(jìn)
難：難得(nán)避難(nàn)號：怒號(háo)號召(hào)
轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)身(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)(zhuàn)累：勞累(lèi)積累(lěi)
五、重點(diǎn)詞語
流傳動(dòng)人酬謝僵硬叮囑復(fù)活遲延發(fā)誓避難周到
蒲扇稀罕集市微弱晚霞余光游泳既然愛惜見識(shí)
千真萬確震天動(dòng)地一五一十自由自在
相依為命飛禽走獸烏云密布狂風(fēng)怒號
傾盆大雨愛理不理眉開眼笑美中不足
戀戀不舍花花綠綠富麗堂皇天兵天將
六、近義詞
熱心—熱情酬謝—感謝叮囑—囑咐
周到—細(xì)致幸虧—多虧余光—余暉
尤其—格外門風(fēng)—家風(fēng)允許—同意
再三—反復(fù)清楚—明白在乎—在意
七、反義詞
熱心—冷酷淹沒—浮出微弱—強(qiáng)烈
允許—拒絕同情—憎恨懲罰—獎(jiǎng)賞
清楚—模糊喜歡—厭惡復(fù)活—死亡
八、詞語搭配
(動(dòng)人)的故事(微弱)的星光(燦爛)的云霞
(厲害)的懲罰(勤勤懇懇)地干活(無拘無束)地游泳
九、課文重點(diǎn)理解
1.《獵人海力布》是一個(gè)動(dòng)人的民間故事，講的是獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽懂動(dòng)物的語言，他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他卻變成了一塊僵硬的石頭。贊美了他熱心助人、舍己救人的高貴品質(zhì)。
2.《牛郎織女》(一)講述了牛郎贏得忠心耿耿、知恩圖報(bào)的老牛的傾力相助，在他的幫助下認(rèn)識(shí)了向往自由、勇敢善良的織女，織女愛慕牛郎勤勞善良、樂觀開朗、關(guān)心他人的人品，放棄了榮華富貴，甘愿與窮困的牛郎生活在一起，寄托了人民對美好生活的向往與追求。
3.《牛郎織女》(二)講述了牛郎織女相愛但卻被王母娘娘拆散，只能一年一度鵲橋相會(huì)的奇幻愛情悲劇故事。故事情節(jié)跌宕起伏，語言通俗易懂，情節(jié)生動(dòng)有趣。他們之間的斗爭體現(xiàn)了勞動(dòng)人民愛憎分明的情感，寄寓勞動(dòng)人民反抗壓迫，追求自由幸福的理想。
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