《練習(xí)６》語文教案
【教學(xué)要求】
�。�、認識表示天氣的幾種圖標。會看天氣預(yù)報。
�。�、照樣子，練寫鉛筆字。
�。�、熟記四條成語和古詩《長歌行（節(jié)選）》。
�。�、知道所收集標志的意思。
�。�、會和生病的老師進行口語交際。
【教學(xué)重難點】
�。�、認識表示天氣的幾種圖標。會看天氣預(yù)報。
�。�、會和生病的老師進行口語交際。
【教學(xué)時間】
三課時
第一課時
一、教學(xué)第一題。
�。薄忣}
�。�、指導(dǎo)
�。ǎ保┯懻摃袌D標表示什么天氣。
�。ǎ玻┌褕D標與天氣相連。
�。ǎ常┯懻摗八F雷雪”為什么是雨字頭。
�。�、練習(xí)
�。ǎ保┌延曜诸^的字寫出來
�。ǎ玻﹦邮之媹D標
�。�3）收集有關(guān)天氣的`圖標
�。�、反饋
二、教學(xué)第二題
�。薄忣}
�。�、指導(dǎo)
�。�1）出示卡片，讓學(xué)生認讀“莫菜算”。
�。�2）引導(dǎo)歸納三個字的結(jié)構(gòu)。
�。�3）指導(dǎo)書寫
�。�4）學(xué)生練習(xí)描紅。
3、練習(xí)。
教師個別輔導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。
4、反饋。
教師展示學(xué)生寫得好的字，表揚書寫姿勢正確的學(xué)生，指出存在地問題，并進行糾正訓(xùn)練。
第二課時
一、教學(xué)第三題
１、審題
２、指導(dǎo)
（１）出示標志，學(xué)生說在什么地方見過它，并說出它的意思。
（２）動手畫這些標志
�。ǎ常┯懻摚阂姷竭@些標志，我們應(yīng)該怎樣做。
�。ǎ矗⿺U展練習(xí)：我們在什么地方還見過什么標志，它代表什么意思，并畫出來，介紹給同學(xué)們。
二、教學(xué)第四題
（一）熟記成語
�。�、審題
�。�、指導(dǎo)
�。ǎ保⿲W(xué)生自由讀成語。
�。ǎ玻┙處煼蹲x。
（３）學(xué)生自讀。
（４）理解４條成語的意思。
人一己百：別人做一次，自己做一百次。
勤能補拙：勤快能彌補笨拙。
３、練習(xí)
�。ǎ保⿲W(xué)生自由練讀。
�。ǎ玻┩谰毩�(xí)背誦。
�。�、反饋。
�。ǘ┕旁姟堕L歌行（節(jié)選）》
1、審題
�。ǎ保�、指名借助拼音讀題目要求。
�。ǎ玻�、說說要求是什么。
2、指導(dǎo)
�。ǎ保�、讓學(xué)生借助拼音讀句子。
�、僦该囎x。
�、诮處煼蹲x。
�、劢忉屢馑�。
�、軐W(xué)生練讀、背誦。
�。ǎ玻W(xué)生讀第二句話。
�、僦该囎x。
�、诮處煼蹲x。
③解釋意思。
④學(xué)生詩讀、背誦。
（３）、學(xué)生讀第三句話。
�、僦该囎x。
�、诮處煼蹲x。
�、劢忉屢馑�。
�、軐W(xué)生試讀、背誦。
3、練習(xí)
�。ǎ保�、學(xué)生自由練讀三句話。
�。ǎ玻�、指名讀。
�。ǎ常�、練習(xí)背誦。
4、反饋。
第三課時
口語交際
一、審題
二、指導(dǎo)
�。�、讀題目內(nèi)容
2、丁大勇去看李小燕同學(xué)會說些什么？
3、王小婭優(yōu)勢不能去，請丁大勇帶信，丁大勇該怎樣對李小燕說？
三、練習(xí)
1、小組演練
2、分組匯報，及時進行評議指導(dǎo)
四、反饋
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