語文試題練習(xí)
語 文
全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分；考試時間120分鐘。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為其他類型的題。
A 卷 ( 共 100 分 )
第 I 卷 ( 選擇題共 16 分 )
注意事項(xiàng):
1. 第I卷共2頁,答第I卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在試卷和答題卡上�？荚嚱Y(jié)束后,監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。
2. 第I卷各題均有四個選項(xiàng),只有一項(xiàng)符合題目要求。每小題選出答案后,用2B 鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案,不能答在試卷上。請注意機(jī)讀答題卡的橫豎格式。
一、基礎(chǔ)知識 (10分,每小題2分)
1.下面語句中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是
A.人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀（zhuō）,無論是令人厭惡(wù)的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。
B.我常常把手放在大地上,我會感到她在跳躍（yuè）,和我的心的跳躍是一樣的, 它們的熱血一直在流,在熱情的默契(qì)里它們彼此呼喚,終有一天它們要匯合在一起。
C.這是某種令人驚駭(hài)而不知名的杰作,在不可名狀的晨曦(xī)中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。
D.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛(zhì)比,莊嚴(yán)肅(sù)穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。
2.下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是
A. 黃土高原啊,只有你,才能承受如此驚心動魄的博擊!
B. 因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了枯干的心靈。
C. 讀書的要決,全在于會意。對于這一點(diǎn),陶淵明尤其有獨(dú)到的見解。
D. 不管扔進(jìn)去什么東西,這個慷概大方的洞全部一視同仁,照收不誤。
3.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
�、倌菚r候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼 寶藏。
②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災(zāi)活動中,人們點(diǎn)燃一支支貯滿真情的蠟燭,_________受災(zāi)的人們渡過難關(guān)，走出災(zāi)難。
�、刍ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸, 生命的長河是無止境的。只要擁有希望,一切都將過去。
A. 尋找 祈求 盡管
B. 尋求 乞求 盡管
C. 尋找 乞求 但是
D. 尋求 祈求 但是
4.下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是
A. 挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
B. 這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
C. 對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的,有一位長期以來鮮為人知的科學(xué)家:鄧稼先。
D.正確答案只有一個這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
5. 根據(jù)下面這段話的意思,填到橫線上與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
生命中不是永遠(yuǎn)快樂,也不是永遠(yuǎn)痛苦， 。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
A. 痛苦和快樂是相生相成的
B. 快樂和痛苦是相生相成的
C. 在生命中痛苦總是相伴的
D. 在生命中快樂總是相伴的
二、閱讀下面的文言文,完成 6～8 題。 (6分,每小題2分)
公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋。子墨子聞之,起于魯,行十日十夜而至于郢,見公輸盤。
公輸盤曰:夫子何命焉為?
子墨子曰:北方有侮臣者,愿借子殺之。
公輸盤不說。
子墨子曰:請獻(xiàn)十金。
公輸盤曰:吾義固不殺人。
子墨子起,再拜,曰:請說之。吾從北方聞子為梯,將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民,殺所不足而爭所有余,不可謂智。宋無罪而攻之,不可謂仁。知而不爭,不可謂忠。爭而不得,不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾,不可謂知類。
公輸盤服。
子墨子曰:然胡不已乎?
公輸盤曰:不可,吾既已言之王矣。
子墨子曰:胡不見我于王？
公輸盤曰:諾。 （節(jié)選自《公輸》）
6.對下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A. 愿借子殺之 愿:希望
B. 公輸盤不說 說:通悅,高興
C .吾義固不殺人 固:堅決
D. 然胡不已乎 已:停止
7.下列句子中加點(diǎn)的詞的意義相同的一組是
A.將以攻宋
B.子墨子聞之扶蘇以數(shù)諫故,輟耕之壟上
C.荊國有余于地而不足于民
D.知而不爭
未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 鳴之而不能通其意
8.下列對選文內(nèi)容的理解和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是
A. 墨子熱心救世,反對戰(zhàn)爭。在得知楚將攻宋的消息后,為阻止戰(zhàn)爭爆發(fā),晝夜兼程,不辭辛勞,趕到楚國進(jìn)行勸說。
B. 墨子辯術(shù)高明。他先言其他,誘使公輸盤落入圈套,然后一針見血,從幾個方面批駁了公輸盤的行為,讓公輸盤理屈詞窮,無話可說。
C. 公輸盤在墨子的勸說下,明白了攻宋將使自己陷入不義的境地,于是聽從了勸說,主動帶墨子去勸說楚王。
D. 這段文字以對話為主,語氣時緩時急,語言長短交錯,富于表現(xiàn)力,從中可以感受到人物鮮明的性格特征。
第Ⅱ卷 (共84分)
注意事項(xiàng):
1.第Ⅱ卷共5頁,用藍(lán)、黑鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。
三、 (12分)
9.把上面文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。 (4分)
(1)殺所不足而爭所有余,不可謂智。 (2分)
譯文:______________________________________________
(2) 胡不見我于王?(2分)
譯文:_______________________________________________
10.用課文原句填空。 (任選四句)(4分)
(1) 風(fēng)煙俱凈,______________________________。(吳均《與朱元思書》)
(2) 水何澹澹,______________________________。（曹操《觀滄�！罚�
(3) _________________________，對影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）
(4) 晨興理荒穢,___________________________。（陶淵明《歸園田居》）
(5) 春蠶到死絲方盡,_______________________。（李商隱《無題》）
(6) _________________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
11.根據(jù)下面提示或語境填空。 ( 任選兩題 )(4 分 )
�。�1）在《 < 論語 > 十則》里,孔子提出了儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道,這就是:_______________________，______________________。
(2) 陸游在《卜算子·詠梅》中,借_________________ ，_____________________這句話表達(dá)了對梅花雖遭摧殘,卻仍保持高潔、堅貞品格的贊頌。
(3) 朋友即將遠(yuǎn)行,依依惜別。為表達(dá)你對朋友的不舍、寬慰或祝愿等感情,請你從所積累的送別詩中選出一句(含上下句), 填寫在下面橫線上。
______________________________，________________________________。
四、閱讀下面文章,完成 12-15 題。 (12 分 )
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上無不充滿坎坷。如生活困難,高考落榜,升職無望,體質(zhì)不佳,辦事受阻,無端受控等等。不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意, 挫折隨時都可能降臨。
�、趹�(yīng)該怎樣看待挫折,怎樣去面對挫折呢?
�、蹥v史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。司馬遷在遭受宮刑之后,發(fā)憤著書,寫出了被魯迅譽(yù)為史家之絕唱,無韻之離騷的名著《史記》。音樂家貝多芬,一生遭遇的挫折是難以形容的。他17歲失去母親,26歲耳聾,接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說,這打擊是多么的大啊! 可貝多芬不消沉, 不氣餒,他在一封信中寫道:我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對辦不到。他始終頑強(qiáng)地生活,艱難地創(chuàng)作,成為世界不朽的音樂家。
④挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志；可以使人學(xué)會思考,調(diào)整行動,以更佳的方式去實(shí)現(xiàn)自己的目的,成就輝煌的事業(yè)�？茖W(xué)家貝佛里奇說:人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的�？梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊環(huán)境。
�、莓�(dāng)然,挫折并不能自發(fā)地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家。
巴爾扎克說:挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前；而對于強(qiáng)者來說卻是墊腳石,使你站得更高。 只有抱著崇高的生活目的,樹立崇高的人生理想,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強(qiáng)者。
( 有刪改 )
12. 第③自然段主要運(yùn)用了什么論證方法? 采用這種論證方法有什么好處? (3分)
答:_______________________________________________________________________________________________________________
13. 第④段人們最出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的 一句中往往 一詞能否刪去?為什么?(3分) 答:_______________________________________________________________________________________________________________
14. 文章第⑤段加點(diǎn)的絆腳石 和墊腳石 的含義分別是什么? (2分)
答: 絆腳石:________________________________________________
墊腳石:_______________________________________________
15.本文所論述的中心論點(diǎn)是什么? 請針對這一論點(diǎn)補(bǔ)充一個事實(shí)論據(jù)并作簡要分析。 (4 分 ) 答:_______________________________________________________________________________________________________________
五、作文 (60 分 )
16. 請在下面的作文題中任選一題。 (60 分 )
(1) 請以震撼心靈的 為題目,寫一篇文章。
要求:①把題目補(bǔ)充完整再作文；②自定立意,自選文體；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
(2) 閱讀下面的材料,然后作文。
有一個人,他有四個兒子。他要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。四個兒子分別選擇在春、夏、秋、冬四個季節(jié)前往。
當(dāng)他們都回家后,他讓他們形容自己所看到的情景。
大兒子說,這棵樹被青春的嫩芽所覆蓋,充滿了希望。
二兒子說,不是這樣,那里樹上花朵綻放,充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。
三兒子說,不是的,樹上結(jié)滿了果子,累累下垂,充滿了生氣和滿足。
小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說那棵樹很丑,枯槁、扭曲。
他就對兒子們說,你們都是正確的,因?yàn)槟銈兠總�人都只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景。
讀了這則材料,你會產(chǎn)生怎樣的感觸和聯(lián)想呢? 請結(jié)合自己的生活和體會,寫一篇文章。
要求:①自擬題目,自定立意,自選文體； ②不少于600字； ③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
語文參考答案及評分意見
A 卷 (100分)
一、(共10分,每小題2分)
1.A(應(yīng)為chù) 2.B(A項(xiàng)中博擊應(yīng)為搏擊； C項(xiàng)中要決應(yīng)要訣；D項(xiàng)中的慷概大方 應(yīng)為慷慨大方) 3.D(尋求:尋找追求；尋找:找；根據(jù)語境應(yīng)選擇尋求。祈求:懇切地希望或請求； 乞求:請求給予；根據(jù)語境應(yīng)選擇祈求。但是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；盡管表示姑且承認(rèn)某種事實(shí),下文往往有但是、然而等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng),反接上文；根據(jù)語境應(yīng)選擇但是) 4.B(觸類旁通指掌握了關(guān)于某一事物的知識,而推知同類中其他事物；用在此與語境意義不吻合,應(yīng)為息息相通) 5.B
二、 (共6分,每小題2分)
6.C(固:應(yīng)解釋為本來) 7.D(D項(xiàng)都是表轉(zhuǎn)折,解釋為但卻；A項(xiàng)前句以解釋為拿用,后句以解釋為因?yàn)�；B項(xiàng)前句之解釋為這件事，后句之解釋為到、往；C項(xiàng)前句于解釋為在,后句于解釋為對)
8.C（公輸盤并沒有主動帶墨子去勸說楚王)
三、（共12分)
9.(4分)
(1)(2分)殺害(或損失)不足的(民眾)而去爭奪有余的(土地),不能說是聰明。 ( 譯出大意計1分；落實(shí)智的意思計1分)
(2)(2分）為什么不向楚王引見我呢?(譯出大意計1分；落實(shí)見的意思計1分)
10.(4分)(1)天山共色 (2)山島竦峙 (3)舉杯邀明月 (4)帶月荷鋤歸 (5)蠟炬成灰淚始干 (6)夜闌臥聽風(fēng)吹雨
(說明:每填對一空計1分,如有錯字、漏字、添字之一者,該空不計分)
11.(4分)(1)己所不欲 勿施于人 (2)零落成泥碾作塵 只有香如故 (3)參考示例:①海內(nèi)存知己 天涯若比鄰(或無為在歧路 兒女共沾巾) ②勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 ③莫愁前路無知己 天下誰人不識君 (說明:評分標(biāo)準(zhǔn)同第10題 )
四、 (共12分)
12.(3分)主要運(yùn)用了事實(shí)論證方法(或:例證法)。文中運(yùn)用司馬遷和貝多芬的事例,更有力地論證了歷史上許許多多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績這一觀點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)了說服力。 (明確方法計1分；準(zhǔn)確說出好處計2分,意思相近即可)
13.(3分)不能刪。 (1分)因?yàn)橥辉~強(qiáng)調(diào)了人們最出色的工作常常是處于逆境的情況下做出,如果去掉,就顯得過于絕對。 (2分；語意相近即可)
14.(2分)絆腳石:人生路上的障礙。墊腳石:人生路上不斷前進(jìn)的憑借 (明確兩者內(nèi)涵各計1分,不夠準(zhǔn)確酌情扣分)
15.(4分)本文論述的中心論點(diǎn)是要善待挫折(或：要在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求,成為生活的強(qiáng)者)(2分；意思相近即可)；舉例1分(只要與觀點(diǎn)相吻合即可)；結(jié)合事例分析計1分(不夠準(zhǔn)確酌情扣分)。
五、 (60 分 )
16略(60 分 )
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