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九年級上學(xué)期思想政治教學(xué)反思

時間:2021-03-13 14:13:36 政治 我要投稿

九年級上學(xué)期思想政治教學(xué)反思

  活躍的課堂,是思維的活躍,是能力的活躍。而不是雜亂無章的亂說亂講,在設(shè)計思想品德課的教學(xué)過程中,設(shè)計兩難問題時,引發(fā)學(xué)生思考,引發(fā)學(xué)生的辯論,激發(fā)學(xué)生在生活中的感悟思想,體味生活中蘊含的道理,規(guī)范自己生活中的行為。

九年級上學(xué)期思想政治教學(xué)反思

  針對這一問題值得總結(jié)的是:

  一、作為教師通過思想品德課的實施,引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生發(fā)出不同的聲音,達(dá)到百家爭鳴,學(xué)生用心去體會,做到“潤物細(xì)無聲”。

  二、經(jīng)過學(xué)生的爭論、辯論后的'觀點,必須統(tǒng)一或有一個定論。進(jìn)一步強化學(xué)生的想知道的最后結(jié)果。增強學(xué)生的自信心,觀點一致的學(xué)生更自豪、更增強了學(xué)習(xí)的興趣。也為下一步的教學(xué)打好了鋪墊。俗話說:鼓不敲不響,燈不挑不明,話不說不透,理不辯不明。

  所以,某一次的尷尬,某一次的突如其來,某一次的偶發(fā)事件,它不是一件壞事,它迫使我們教者去反思,去思考,去體味。汲取和總結(jié)經(jīng)驗和不足。那些不足是我們的教學(xué)中的紅燈提示,那些好的教學(xué)經(jīng)驗,是對教學(xué)最有效的幫助。

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