二年級品德與生活上冊多彩的課間生活教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗(yàn)，那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)反思呢？以下是小編幫大家整理的二年級品德與生活上冊多彩的課間生活教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級品德與生活上冊多彩的.課間生活教學(xué)反思1
《多彩的課間生活》一課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級上冊第二單元《我們的課余生活》的第一個(gè)分主題。主要是讓學(xué)生愿意有計(jì)劃，有目的地安排自己的生活。
由于學(xué)生在上課期間上廁所、打水、喝水，在沒有老師的允許下扔垃圾等多方面行為。我原本以為這是個(gè)別班級的表現(xiàn)，但不是如此，而是整個(gè)二年級普遍存在的情況，而且頻繁發(fā)生。
當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之寒，有其對象是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們正是習(xí)慣逐漸形成時(shí)期，可塑性潛力非常之大，是我們無法估量。如果針對習(xí)慣養(yǎng)成，那么教師可以每天耳提面命，包括家長。不過，大部分學(xué)生對于經(jīng)常說的話往往是不會(huì)放在心上，聽之任之。
我個(gè)人認(rèn)為在課程設(shè)置方面，時(shí)間也是一個(gè)重要因素。人民教育出版社把關(guān)于類似上述情況設(shè)置在一年級上冊第一單元《我上學(xué)拉》的第四個(gè)分主題《校園鈴聲》中，這部分無論是從時(shí)間把握或是學(xué)生心理來考量都比較合理。
二年級品德與生活上冊多彩的課間生活教學(xué)反思2
《多彩的課間生活》一顆是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與生活》二年級上冊第二單元《我們的課余生活》的第一個(gè)分主題。主要是讓學(xué)生愿意有計(jì)劃，有目的地安排自己的生活。
由于學(xué)生在上課期間上廁所、打水、喝水，在沒有老師的允許下扔垃圾等多方面行為。我原本以為這是個(gè)別班級的表現(xiàn)，但不是如此，而是整個(gè)二年級普遍存在的情況，而且頻繁發(fā)生。
當(dāng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之寒，有其對象是小學(xué)低年級的學(xué)生，他們正是習(xí)慣逐漸形成時(shí)期，可塑性潛力非常之大，是我們無法估量。如果針對習(xí)慣養(yǎng)成，那么教師可以每天耳提面命，包括家長。不過，大部分學(xué)生對于經(jīng)常說的話往往是不會(huì)放在心上，聽之任之。
我個(gè)人認(rèn)為在課程設(shè)置方面，時(shí)間也是一個(gè)重要因素。人民教育出版社把關(guān)與類似上述情況設(shè)置在一年級上冊第一單元《我上學(xué)拉》的第四個(gè)分主題《校園鈴聲》中，這部分無論是從時(shí)間把握或是學(xué)生心理來考量都比較合理。
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