高考政治文化生活知識點

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點在教育實踐中，是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是小編幫大家整理的高考政治文化生活知識點，希望能夠幫助到大家。

　　第一單元文化與生活

　　1、文化的作用

　�。�1）文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。

　�。�2）文化與經(jīng)濟、政治相互影響，相互交融。一定的文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定，又反作用于一定的政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。

　　①文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，為經(jīng)濟建設(shè)提供方向保證、精神支柱和智力支持。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟格局中的地位越來越突出。

　　②文化與政治相互影響、相互交融，公民良好的文化素養(yǎng)能增強公民的民主意識，使公民更好地參與政治生活。

　　（3）當(dāng)今世界，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。

　�。�4）①文化對人影響的來源：來自特定的文化環(huán)境與各種形式的文化活動。

　�、谖幕瘜θ擞绊懙谋憩F(xiàn)：

　　A、文化影響人們的交往行為和交往方式。

　　B、文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。

　�、畚幕瘜θ说挠绊懢哂袧撘颇�化、深遠持久的特點。

　�。�5）優(yōu)秀文化塑造人生。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界；優(yōu)秀文化能增強人的精神力量；優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展。

　　2、文化與綜合國力

　�。�1）重要性：文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭的重要因素，文化是綜合國力競爭中維護國家利益和安全的重要精神武器。

　　（2）必要性：在世界多極化和經(jīng)濟全球化進程中，處于弱勢地位的發(fā)展中國家，不僅在經(jīng)濟發(fā)展上面臨嚴峻挑戰(zhàn)，在文化發(fā)展上也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

　�。�3）應(yīng)對措施：必須把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力，為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

　　第二單元文化傳承與創(chuàng)新

　　1、為什么要正確對待文化的多樣性

　�。�1）文化多樣性的意義。文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力。

　　（2）尊重文化多樣性是實現(xiàn)本民族文化發(fā)展的內(nèi)在要求，也是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。

　�。�3）文化既是民族，又是世界的。世界文化是由不同民族文化構(gòu)成的。

　　2、怎樣對待文化的多樣性

　�。�1）正確態(tài)度。既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化的多樣性，共同促進人類文明繁榮進步

　�。�2）堅持的原則。必須遵循各民族文化一律平等原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。

　�。�3）反對封閉主義和民族虛無主義。

　　3、文化交流的意義：促進中華文化的傳播，提高了中華文化的國際地位；促進外域文化的傳入和中華文化的發(fā)展，增強了我國的綜合國力；增強中外互信，推動了世界文化的發(fā)展。

　　4、如何看待傳統(tǒng)文化

　�。�1）正確態(tài)度：取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用

　�。�2）具體要求：面對傳統(tǒng)文化，要辯證地認識它在現(xiàn)實生活中作用，分辨其中的精華和糟粕。對于傳統(tǒng)文化中符合社會發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚；對于傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展要求的、落后、腐朽的東西，必須“移風(fēng)易俗”，自覺加以改造或剔除。

　�。�3）既要繼承，又要發(fā)展（繼承與發(fā)展的關(guān)系）：繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個過程的兩個方面。在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承，把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系，批判地繼承傳統(tǒng)文化，不斷推陳出新，革故鼎新，就能夠作出正確的文化選擇，成為自覺的文化傳承者和享用者。

　　（4）反對全盤否定傳統(tǒng)文化的歷史虛無主義與全盤肯定的守舊主義。

　　5、綜合認識教育的作用：

　�。�1）文化與經(jīng)濟相互交融。在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。為推動經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動者素質(zhì)越來越重要。

　�。�2）教育是文化傳播的重要途徑。

　�。�3）教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的功能，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演重要的角色。

　�。�4）建設(shè)社會主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化愛事業(yè)。

　�。�5）教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用。

　　9、為什么要文化創(chuàng)新?

　　（1）必要性：①文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。②社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力、根本目的、檢驗標準。

　�。�2）重要性：①文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展；②文化創(chuàng)新促進民族文化的繁榮；③創(chuàng)新是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力、也是一個政黨永葆生機的源泉。

　　10、怎么進行文化的創(chuàng)新

　　（1）文化創(chuàng)新的根本途徑：立足于社會實踐

　　（2）文化的創(chuàng)新基本途徑之一：繼承傳統(tǒng)、推陳出新。

　�、僭谏鐣�實踐的基礎(chǔ)上，文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其槽粕”，改造傳統(tǒng)文化的過程，又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新文化的過程。

　�、诶^承與創(chuàng)新的關(guān)系：一方面，我們不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。一個民族和國家如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會失去文化創(chuàng)新的根基。另一方面，體現(xiàn)時代精神，是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。

　　（3）文化的創(chuàng)新基本途徑之二：面向世界、博采眾長。

　　為什么要面向世界，博采眾長：

　�、僭谏鐣�實踐的基礎(chǔ)上，不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，既是人類文明發(fā)展的重要動力，也是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。

　　②文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)。文化創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果。怎樣面向世界，博采眾長：

　　①以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的態(tài)度。

　�、诓煌�民族文化間要平等交流、相互借鑒與合作

　�、墼趯W(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要以我為主，為我所用，保持民族文化的特色

　　（4）發(fā)揮人民群眾的主體作用，投身群眾實踐，虛心向群眾學(xué)習(xí)

　�。�5）堅持正確方向，把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，反對“封閉主義”、“守舊主義”，與“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”的錯誤傾向

　　第三單元中華文化與民族精神

　　1、中華文化的特征

　　（1）源遠流長（表現(xiàn)）：①漢字；②史書典籍

　　（2）博大精深（表現(xiàn)）：①獨特性（獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷）；②區(qū)域性（一方水土、一方文化）；③民族性（中華之瑰寶、民族之驕傲）。

　　2、如何鑄造中華文化的新輝煌?

　�。�1）只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；

　�。�2）我們要全面認識祖國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時代性；

　�。�3）我們要堅持先進文化的前進方向，立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，著眼于人民群眾不斷增長的精神文化需求，在歷史與現(xiàn)實、東方與西方的文化交匯點上，發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的長處，在內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新，努力鑄造中華文化的新輝煌。

　　3、中華文化為什么能夠源遠流長、博大精深?

　�。�1）中華傳統(tǒng)文化具有繼承性和相對穩(wěn)定性；

　�。�2）中華文化的力量已經(jīng)深深地熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是激勵中國人民幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量，也是激勵每一個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源；

　�。�3）中國文化源遠流長得益于漢字和史書典籍的傳承與延續(xù)。

　�。�4）中華文化源遠流長還得益于它的包容性，即求同存異和兼收并蓄。求同存異就是能與其他民族的文化和睦相處；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。這有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解，還有利于文化多樣性和世界文化的多元化發(fā)展。

　　4、中華民族精神（是什么、為什么、怎么做）

　�。�1）基本內(nèi)涵：以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

　　（2）中華民族精神的核心是愛國主義。

　　①為什么要發(fā)揚愛國主義精神?

　　A、愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面；

　　B、無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱；

　　C、發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一是新時期愛國主義的主題

　�、谌绾伟l(fā)揚愛國主義精神?

　　A、發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一；

　　B、要理性愛國，反對狹隘的民族主義。

　　C、愛國主義不是抽象的，而是具體的。

　　D在當(dāng)前愛國與愛社會主義在本質(zhì)上是一致

　　E、在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的具體內(nèi)涵

　　5、為什么要弘揚和培育民族精神

　　①中華民族精神，深深植根于中華文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。

　　②弘揚和培育中華民族精神作是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)。

　　③是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。

　　④是不斷增強我國國際競爭力的要求。

　�、菔菆猿稚鐣�主義道路的需要，是全面建設(shè)小康社會的重要保證。⑥是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強基固本。

　　6、怎樣弘揚和培育民族精神（途徑）

　　①立足點：立足于建設(shè)中國特色社會主義偉大實踐，繼往開來，與時俱進。

　�、谥黧w：人人都做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

　�、壑饕�途徑：

　　A、最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系“主心骨”作用。

　　B、繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　C、必須正確對待外來思想文化的影響。

　　D、必須與弘揚時代精神相結(jié)合。

　　高考政治文化生活知識點

　　1、當(dāng)代文化生活的特點及原因

　　（1）特點：

　�、俪尸F(xiàn)出前所未有的斑斕色彩；

　�、谌藗冊谖幕�生活中面對著多種選擇。

　　（2）原因：

　�、佻F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

　　②社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展

　　2、了解文化市場和大眾傳媒的發(fā)展對人們文化生活的影響：

　　（1）文化市場和大眾傳媒的發(fā)展，給文化生活帶來許多可喜的變化。（表現(xiàn)）滿足文化需求，充實精神生活；靈活表現(xiàn)方式，傳播文化知識；接受正確觀念，提高道德素質(zhì)；引導(dǎo)消費觀念，推動生產(chǎn)發(fā)展。

　�。�2）文化市場的自發(fā)性與盲目性和傳媒的商業(yè)性，也引發(fā)了令人的憂慮現(xiàn)象。

　　（表現(xiàn)）低俗趣味、新聞炒作、緋聞逸事；（態(tài)度）加強管理、正確引導(dǎo)。

　　3、當(dāng)代人民大眾對文化的需求呈現(xiàn)出什么特點及原因？這對文化建設(shè)提出什么要求？

　�。�1）當(dāng)前我國文化需求的基本特點：多層次、多樣化。

　�。�2）形成這些特點的原因：我國歷史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族、不同職業(yè)、不同年齡、不同經(jīng)歷和不同教育程度的人們，對文化的需求是不同的。

　�。�3）措施和要求：為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，應(yīng)該提供多種類型、多樣風(fēng)格的文化產(chǎn)品。但無論什么類型、風(fēng)格的文化產(chǎn)品或文化活動，人民大眾真正需要的，都是先進的、健康有益的文化。應(yīng)面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲。

　　4、 中國特色社會主義文化

　�。�1）作用：以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用。

　�。�2）地位：在人民大眾文化生活中占據(jù)著主導(dǎo)作用。

　　5、發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，我們應(yīng)該怎么樣做？

　�。�1）（國家角度）大力發(fā)展先進文化、支持健康文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，這是社會主義文化建設(shè)的必然要求。

　�。�2）（公民角度）作為中學(xué)生，在文化中選擇，需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御落后、腐朽文化的能力。

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