八年級(jí)下冊(cè)政治重點(diǎn)知識(shí)框架
在我們的八年級(jí)的政治學(xué)習(xí)中，需要我們大家明白一個(gè)環(huán)節(jié)，就是記憶的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于我們的政治知識(shí)的學(xué)習(xí)是非常重要的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)必備的政治知識(shí)，希望對(duì)大家有用!
八年級(jí)下冊(cè)政治知識(shí)
終身受益的權(quán)利
1、教育的含義
教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育是人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介。
2、教育的作用
教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。
3、受教育權(quán)的含義
受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)，依據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)公民享有受教育的權(quán)利。所謂受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的權(quán)利，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。
4、義務(wù)教育的含義
是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國(guó)民教育。
5、義務(wù)教育的三個(gè)特征是什么?
�、�?gòu)?qiáng)制性;②公益性(免費(fèi)性);③統(tǒng)一性
6、如何維護(hù)自己的受教育權(quán)
采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。
7、如何履行受教育的義務(wù)
受教育既是權(quán)利又是義務(wù)。①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊師敬長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
八年級(jí)政治基礎(chǔ)知識(shí)
1、什么是人格權(quán)?(p25)
人格權(quán)就是做人的權(quán)利。
2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容?它們有什么特點(diǎn)?(p25)
(1)物質(zhì)性人格權(quán) (生命健康權(quán))
(2)精神性人格權(quán) (自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、 名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán) )
3、什么是首要的人格權(quán)?(p25d、2)
在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位
4、人格權(quán)的特點(diǎn)(p24、25)
�、偃烁駲�(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。
�、谌烁駲�(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們
�、鬯擅總�(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。
5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容?(P26)
�、僭诜稍试S的范圍內(nèi)，公民的`人身和意志完全由自己支配
�、诠竦纳眢w不受非法搜查
�、酃竦纳眢w不受非法禁閉
④公民的身體不受非法拘禁
6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)?(p26、d2)
①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
�、诮褂霉挝环欠ㄕ杏梦礉M16周歲的未成年人。
�、劢拱才盼闯赡旯�(已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者)從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。
7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些?(p27)
《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護(hù)未成年人的法律有哪些?
《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權(quán)有哪些方式?(p28)
�、傥覀冇袡�(quán)珍愛(ài)生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神
�、谟袡�(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)
�、郛�(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)
10、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容?(p35)
名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。
11、名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)(P38)
名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。
主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。
12、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些?(p38、39)
�、傥耆瑁褐刚Z(yǔ)言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無(wú)中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。
③新聞報(bào)道失實(shí)。
�、苷_告。
13、什么是肖像權(quán)?(p40)
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。
14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些?(p40)
繪畫(自畫像)、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
15、肖像的地位是什么?(p40)
肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。
16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容?(p41)
肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。
17、侵害肖像權(quán)行為有哪些?(p41、d2)
(1)以營(yíng)利為目的使用公民的肖像(廣告、雜志封面、掛歷)，就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。
(2)，惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像進(jìn)行人身攻擊等。
八年級(jí)政治上冊(cè)知識(shí)
誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)
一、誠(chéng)信是金
1、言而有信，一諾千金
(1)誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信�！罢\(chéng)”就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
(2)承諾必須履行
(3)不講誠(chéng)信的后果
2、對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)
(1)對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。
“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。
(2)慎重對(duì)待承諾。
(3)大事、小事都要踐性行誠(chéng)信道德。
我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面實(shí)質(zhì)上沒(méi)有大事小事之分。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中。我們做大事的同時(shí)也要拘小節(jié)，把做事與做人有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
二、做誠(chéng)信的人
1、誠(chéng)信守則
(1)誠(chéng)實(shí)與信任的關(guān)系P119
(2)誠(chéng)信守則的具體要求
誠(chéng)信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是，是誠(chéng)信做人的守則之一。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是尊重客觀事實(shí)。實(shí)事求是地表達(dá)事物的本來(lái)面目，是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。
誠(chéng)信守則二：在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。
誠(chéng)信守則三：在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。
誠(chéng)信守則四：在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊。
2、誠(chéng)信的智慧
(1)把誠(chéng)信的要求與具體情境結(jié)合起來(lái)(2)誠(chéng)信與隱私的關(guān)系P122
�、� 誠(chéng)信與說(shuō)謊的關(guān)系 P123 ⑷誠(chéng)信的核心是善
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