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初中八年級(jí)上冊(cè)政治重點(diǎn)知識(shí)

時(shí)間:2021-12-04 11:31:29 政治 我要投稿

初中八年級(jí)上冊(cè)政治重點(diǎn)知識(shí)

   學(xué)好一門(mén)學(xué)科需要正確的方法,政治是初中的一門(mén)重要的副科,雖不是主科,但也是一門(mén)重要的科目,每個(gè)知識(shí)內(nèi)容都是需要掌握好的。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)政治知識(shí)歸納,希望對(duì)大家有用!

初中八年級(jí)上冊(cè)政治重點(diǎn)知識(shí)

  八年級(jí)上冊(cè)政治知識(shí)

  第一課 愛(ài)在屋檐下

  一、我知我家

  1.家庭關(guān)系的建立

  (1)家庭的含義:家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

  (2)家庭關(guān)系確立的幾種情形。P5第二段

  (3)家庭結(jié)構(gòu)的類型:過(guò)去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族,F(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭、單親家庭和聯(lián)合家庭。

  ⑷家庭的功能

  2.與父母的關(guān)系不可選擇

  (1)生命是父母給予的,這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。我們與父母的感情,是天然生成的最自然的一種親情。

  (2)我們要認(rèn)識(shí)自己的家,特別是了解自己的父母。要了解、繼承家庭的良好傳統(tǒng),學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),立志為家庭作出自己的貢獻(xiàn)。

  二、我愛(ài)我家

  3.大人講我小時(shí)候

  (1)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,父母是我們最親的人,也是我們的第一任教師。

  (2)父母視我們?yōu)檎粕厦髦,無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,使我們盡享家庭的親情和溫暖。

  4.無(wú)私的奉獻(xiàn)

  (1)母愛(ài)是最無(wú)私的。父愛(ài)如山,深沉嚴(yán)格。

  (2)父母對(duì)子女的撫養(yǎng)教育,是親情的自然流露,是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng),又是當(dāng)今道德和法律的要求。

  5.感受家庭溫暖

  (1)家,是我們的情感棲息地,是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障,還是我們的娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

  (2)我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我們熱愛(ài)自己的家。

  三、難報(bào)三春暉

  6.為什么孝敬父母?

  (1)父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng),教我們做人,這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們心中。父母為家庭作出了貢獻(xiàn),為我們付出了許多,他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào),理應(yīng)受到我們的孝敬。

  (2)我國(guó)有孝的傳統(tǒng),孝敬父母的人歷來(lái)被人們稱道、尊敬,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)

  (3)孝敬父母是我們的法律義務(wù)、道德義務(wù)。

  7.怎樣孝敬父母?

  (1)孝敬父母,就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。

  (2)孝敬父母,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,要正確區(qū)分孝敬在不同場(chǎng)合的具體要求,并按這些要求去做。

  (3)對(duì)我們來(lái)說(shuō),孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛(ài)父母,心中想著父母,理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母,為父母分憂;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn),讓父母高興;等等。

  8、孝敬父母需要付出,即要付出代價(jià)。

  9、我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從,而是在平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊重和侍奉,是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。

  10、我們不僅要孝敬自己的父母,還要孝敬父母的長(zhǎng)輩。

  八年級(jí)政治必背知識(shí)

  一、公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”

  1、對(duì)公平的理解:人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理、不偏袒哪一方,不偏袒某個(gè)人即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,得到他應(yīng)得的利益。如果一個(gè)人承擔(dān)著少應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,或者取得了多于應(yīng)得的利益,就是不公平。

  2、社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平

  ( 1)失去公平的嚴(yán)重后果:人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中,如果受到不公平的對(duì)待,就會(huì)產(chǎn)生不公平的感覺(jué)A就會(huì)產(chǎn)生冤枉、氣憤、甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為(自己),B這種心理和個(gè)人行為使人與人之間信任感降低,導(dǎo) 致彼此關(guān)系惡化,合作難以繼續(xù),(他人)C會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響,影響社會(huì)的長(zhǎng)久治安(社會(huì))

  ( 2)公平對(duì)社會(huì)穩(wěn)定,個(gè)人發(fā)展的重要性:A有了公平,社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),我們才能通過(guò)自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),得到自己應(yīng)得的東西,滿足自己的合理期望,從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極 性 (自己);B有了公平,增強(qiáng)彼此之間的信任,融洽關(guān)系,繼而才能進(jìn)行良好的合作(他人);C有了公平, 從才能各司其職,各盡所能、共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展,維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定(社會(huì))。

  二、維護(hù)社會(huì)公平

  (一)、理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平

  1、公平總是相對(duì)的,沒(méi)有絕對(duì)的公平

  2、對(duì)待不公平現(xiàn)象的正確做法:

 、賾(yīng)增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),用合法的手段去尋求幫助,解決問(wèn)題,以謀求最大限度的公平

  ②應(yīng)調(diào)整自己的思維方式,理性的反思自己的價(jià)值觀念

 、垡腋善茐牟还降男袨樽鞫窢(zhēng),對(duì)受害者伸出援助之手

  (二)、自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)

 、僖怨綖榛A(chǔ)的合作才是良好的合作

 、谠诤献髦幸袚(dān)自己的責(zé)任。

  八年級(jí)政治知識(shí)總結(jié)

  維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)

  第一框 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)

  1、什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?

  是指享有作為“人”的.最起碼的社會(huì)地位和受到他人和社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。表現(xiàn)為自尊和他尊兩個(gè)方面。是人格權(quán)中的核心權(quán)利

  2、人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)在哪些方面?

  人格尊嚴(yán)權(quán)具體表現(xiàn)為名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

  對(duì)未成年學(xué)生和兒童進(jìn)行體罰和變相體罰是侵犯人格尊嚴(yán)權(quán)的行為。

  3、名譽(yù) 人的名譽(yù)是對(duì)特定人的品德、才干、信譽(yù)等方面的客觀的社會(huì)評(píng)價(jià)。名譽(yù)集中體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)?陀^公正的社會(huì)評(píng)價(jià)可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽(yù)者不僅可獲得社會(huì)的更多尊重,還可獲得經(jīng)濟(jì)效益。

  4、什么是名譽(yù)權(quán)?

  所謂名譽(yù)權(quán),是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)

  5、侵犯名譽(yù)權(quán)行為表現(xiàn)及后果怎樣?

  公然辱罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑臟物等,都屬于侮辱行為;無(wú)中生有、捏造事實(shí)中傷他人等行為,是誹謗行為。這些行為既是侵權(quán)行為,又是不道德行為,輕則受到輿論的譴責(zé),嚴(yán)重的要承擔(dān)法律責(zé)任。

  第二框 肖像和姓名中的權(quán)利

  1、什么是肖像權(quán)?

  肖像:以容貌為中心的人體形象再現(xiàn)。肖像與特定人的人格不可分離。

  肖像權(quán):公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán),包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

  2、法律規(guī)定:

  公民的肖像權(quán)不容侵害,未經(jīng)本人同意,不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。此外,惡意損毀、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等,也屬于侵害肖像權(quán)的行為。

  3、什么是姓名權(quán)?

  姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權(quán)利。

  4、法律規(guī)定:

  年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字;有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名;有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

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