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分析人生職業(yè)生涯的五個黃金階段
每個人的職業(yè)生涯都有所不同，很難對其劃出準確的階段。對職業(yè)生涯的階段劃分，或許對職場人士的自我定位會起到參照作用。人生的職業(yè)生涯是很漫長的過程，但是其中的五個階段被譽為黃金階段，讓我們來一起分享一下。
分析人生職業(yè)生涯的五個黃金階段
階段一：工作試用期
這個階段是二十四歲到二十九歲被稱為工作試用期。
這是進行學習、教育、訓練的階段。如果讀完大學后繼續(xù)深造，這一時期可能還會延長至30歲左右。 這一階段主要進工廠、公司實習或工作剛開始的時期。這段時期里，嘗試各種行業(yè)、工作都應以適合自己的發(fā)展為標準。 在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實際理論與理想總會有所差距，常聽一些剛入社會的年輕人抱怨：這份工作沒有前途、根本學不到東西。甚至一些年紀已不小的人，老在唱回想曲：當初如果怎樣、怎樣，現(xiàn)在就會如何、如何。其實，到了最后還在發(fā)牢騷，除了浪費自己的口水，還會吵到別人。
我要奉勸所有的年輕人，這段期間，在找到真正適才又適所的工作之前，寧愿不斷的換工作！是的，不喜歡老板、工作環(huán)境不如想象的好……都可以馬上離開。海闊天空，想做什么就做什么，千萬不要勉強自己，明知道工作不適合，卻沒有勇氣站起來辭職，或顧于面子——要證明自己也有工作，能勝任任何工作，再加上人類天性攫取厭動，所以對工作食之無味、棄之可惜的情形屢見不鮮。工作不快樂，卻一直耗著，拖過一天算一天，慢慢的就自然會掉進了工作只是糊口的陷阱。
對很多人而言，不換換工作，有時還真不知道自己最喜歡的會是什么。比方講商科的人，能做的事太多了，可以拓展市場，可以做市場分析師，也可以做商務行政的事，如果不多嘗試，老是在頭一個工作上原地踏步，就會成了井底之蛙。因此，要好好利用這五年去挖掘潛能，如能及早認清自己，便已在成功的路上邁出了一大步。
階段二：奠基期
這個階段是從二十九歲到三十四歲，稱做奠基期。
這個時期里，一般在工作技能、社會經驗上都已經日趨成熟。但值得注意的是，一定要重視社會上存在的“35歲現(xiàn)象”。既不要害怕35歲以后的麻煩，也不能無視殘酷的現(xiàn)實，盡早在35歲前練就一身本領或一技之長。？
孔子強調三十而立是很有道理的。到了這個時候還不知道在做什么，還在天天換工作，那可就要拉警報了，你在二十九歲以前找到了一個真正適合自己志趣的工作后，下面五年就必須靜下心來，全力在工作上學習，奠定基礎。我認為這是年輕人在創(chuàng)業(yè)階段中最重要的一還環(huán)。
一個人到了三十四、五歲，如果還看不出一點點成功的倪端，潛力無法發(fā)揮，甚至還在摸索、彷徨的話，他的前途大致已定。
階段三：沖刺期
這個階段是從三十四歲到三十九歲這五年，稱之為沖刺期。
在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經奠定了基礎，可以在最擅長的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為高級主管了。
階段四：發(fā)揚光大期
這個階段是從三十九到四十四歲，稱為發(fā)揚光大期。
在這個時期里，總的來說應完成人生職業(yè)生涯的“三部曲”。第一部曲即“幫成功的企業(yè)或老板”做事，積累了一定的經驗、資金；第二部曲即“謀求與成功的人士、企業(yè)合作”，為創(chuàng)業(yè)做準備；第三部曲是“找比自己更成功的人士、企業(yè)”來替自己做事，憑借人生閱歷、技能才干、職業(yè)經驗、成功與失敗的體會，更重要的是資本的積蓄來開創(chuàng)自己的事業(yè)。 這時沖刺已經結束，正邁向成功之途，所以要順勢將奮斗的精神發(fā)揚光大，找尋全方位的磨練與挑戰(zhàn)機會，將工作的局面增量擴大。
階段五：享受期
四十五歲以后則進入享受期。
這一階段，人生的職業(yè)生涯開始逐漸落幕。越來越淡泊功利，更注重情操的陶冶，比較熱心參加公益活動。當然，也有越來越多的老年人“老當益壯”，繼續(xù)活躍在職場上“發(fā)揮余熱”。
此時并不是什么都不用做了，而是要準備把工作經驗傳授給下一代，在施比受更快樂的人生最高境界中好好享受一下。這就是說，你一方面在工作崗位上仍要貢獻智慧，另一方面則要多花時間去培育子女或訓練員工。
以上就是人生職業(yè)生涯的五個黃金階段，從這五個階段我們可以看出，職業(yè)生涯其實是可以量化的，包括職業(yè)階段和從業(yè)經歷上的量化。 職場沒有終點，你一旦進入了職場，就如同穿上了那雙永遠不會讓你停歇的“紅舞鞋”；你既然選擇進入了職場，你就必須奮斗不止，直至退休……
拓展：
職業(yè)生涯的規(guī)劃
成功規(guī)劃
職場人士在職業(yè)規(guī)劃時，必須考慮到行業(yè)的特性與個人的優(yōu)缺點，這樣才能制定合理、有指導意義的職業(yè)規(guī)劃。
一、職業(yè)發(fā)展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業(yè)生涯能夠成功發(fā)展的核心，就在于所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得游刃有余；從事自己所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那么我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的職業(yè)規(guī)劃核心所在。
二、職業(yè)規(guī)劃要考慮到實際情況，并具有可執(zhí)行性。有些職場人士很有雄心壯志，短時間內工作雖具有一定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經驗的積累、知識的積累，所以職業(yè)規(guī)劃不能太過好高騖遠，而要根據自己實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。
三、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展目標必須有可持續(xù)發(fā)展性。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業(yè)發(fā)展生涯的遠景展望，所以職業(yè)發(fā)展規(guī)劃必須具有可持續(xù)發(fā)展性。如果職業(yè)發(fā)展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮斗的熱情，而且不利于長遠發(fā)展。
階段劃分
成長階段
�。�18歲以前），即職業(yè)的幻想期。認同并建立起自我概念，對職業(yè)的好奇逐步占據主導地位，有意識地思索職業(yè)能力培養(yǎng)與未來職業(yè)的結合。
探索階段
�。�18~24歲）。主要通過學校學習來進行自我考察、角色鑒定和職業(yè)探索，完成第一份工作的選擇，并實現(xiàn)初步就業(yè)。
確立階段
�。�25~45歲）。獲取一個適合自己的工作領域，并謀求發(fā)展，這是大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心階段，是人適應職業(yè)需要逐步走向職業(yè)成熟和職業(yè)成功的重要階段。
維持階段
�。�46~55歲）。維護已獲得的成就和社會地位，維持家庭和工作兩者之間的和諧關系，開發(fā)新的技能，將職業(yè)強化或轉化為職業(yè)理想。
退出階段
（56歲~退休）。逐步退出和結束職業(yè)生涯，開發(fā)更廣泛的社會角色，減少權利和責任，做好適應退休后的生活準備。
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